




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
動詞不定式表目的2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTINGWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU目錄CATALOGUE動詞不定式基本概念動詞不定式表目的用法動詞不定式表目的與其他結構比較動詞不定式表目的在句中的位置動詞不定式表目的的時態(tài)和語態(tài)動詞不定式表目的在各類從句中的應用動詞不定式基本概念PART01它沒有特定的時態(tài)和語態(tài)變化,其形式通常為“to+動詞原形”。動詞不定式可以作主語、賓語、表語、定語、狀語和補語,具有廣泛的句法功能。動詞不定式是英語非謂語動詞的一種形式,具有動詞的特性,可以表示動作、狀態(tài)或過程。定義與性質基本形式否定形式進行時形式完成時形式構成形式01020304to+動詞原形,如“togo”、“tosing”等。not+to+動詞原形,如“nottogo”、“nottosing”等。tobe+現(xiàn)在分詞,表示動作正在進行,如“tobesinging”、“tobeworking”等。tohave+過去分詞,表示動作已經完成,如“tohavefinished”、“tohavegone”等。作主語動詞不定式作主語時,常用it作形式主語,而將真正的主語放在句尾,如“ItisdifficulttolearnEnglishwell.”(學好英語很難)。作定語動詞不定式作定語時,常用來修飾名詞或代詞,表示將要發(fā)生的動作或狀態(tài),如“Ihavealettertowrite.”(我有一封信要寫)。作賓語動詞不定式可以作及物動詞或介詞的賓語,如“Iwanttobuyanewcar.”(我想買一輛新車)。作狀語動詞不定式作狀語時,常用來表示目的、原因、結果等,如“Theyworkedhardtofinishtheproject.”(他們努力工作以完成這個項目)。作表語動詞不定式作表語時,常表示主語的內容或狀態(tài),如“MyjobistoteachEnglish.”(我的工作是教英語)。作補語動詞不定式作補語時,常用來補充說明主語或賓語的情況或狀態(tài),如“Theteacheraskedmetoreadthetext.”(老師讓我讀課文)。句法功能動詞不定式表目的用法PART02為了實現(xiàn)某一目標或達到某一目的而采取的行動,可以用動詞不定式來表示目的狀語。常見的動詞不定式表目的狀語的短語有“為了…”、“以便…”、“以免…”等。例如:“他為了考上大學而努力學習?!薄ⅰ八麄儾扇〈胧┮员愀玫乇Wo環(huán)境。”表示目的狀語動詞不定式可以表示某一行動或事件的結果,作為結果狀語。常見的動詞不定式表結果狀語的短語有“導致…”、“致使…”、“使得…”等。例如:“他的粗心大意導致了實驗的失敗。”、“這場大雨致使許多地方發(fā)生了水災?!北硎窘Y果狀語
表示原因狀語動詞不定式可以作為原因狀語,表示某一行動或事件的原因。常見的動詞不定式表原因狀語的短語有“因為…”、“由于…”、“為了…”等。例如:“由于天氣不好,我們取消了原計劃的活動?!?、“他因為生病而缺席了會議?!眲釉~不定式表目的與其他結構比較PART03動詞不定式表目的強調動作變化的結果,可作主語、賓語等;動名詞強調動作本身,可作主語、賓語、表語等。動詞不定式表目的在句中可作除謂語外的成分,如定語、狀語、賓語補足語等;動名詞在句中起名詞作用,可作主語、賓語、表語等。與動名詞比較用法不同含義不同含義不同動詞不定式表目的具有動詞和名詞的特征,強調動作變化的結果;現(xiàn)在分詞具有動詞和形容詞的特征,強調動作正在進行或主動。用法不同動詞不定式表目的在句中可作主語、賓語、表語等,現(xiàn)在分詞在句中可作定語、狀語、補足語等。與現(xiàn)在分詞比較動詞不定式表目的強調動作變化的結果,可作主語、賓語等;過去分詞表示動作已完成或被動,具有形容詞和副詞的特征。含義不同動詞不定式表目的在句中可作除謂語外的成分,如定語、狀語、賓語補足語等;過去分詞在句中可作定語、狀語、補足語等,表示被動或完成意義。用法不同與過去分詞比較動詞不定式表目的在句中的位置PART040102句首位置ToimproveourEnglish,weshouldreadmorebooks.為了提高英語,我們應該多讀書。Toachievethegoal,wemustworkhard.為了實現(xiàn)目標,我們必須努力工作。句中位置Wedecidedtotakeawalk,toenjoythebeautifulweather.我們決定散步,享受美麗的天氣。Shestoppedtohavearest,toregainherstrength.她停下來休息,以恢復體力。I'mgoingtothestoretobuysomegroceries.我要去商店買些雜貨。Theystartedearlyinordertoarrivebeforenoon.他們早早出發(fā)以便在中午前到達。句末位置動詞不定式表目的的時態(tài)和語態(tài)PART05表示經常性或習慣性的動作,或客觀真理。例如:Toseeistobelieve.(眼見為實。)一般現(xiàn)在時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如:I'msorrytohavekeptyouwaiting.(對不起,讓你久等了。)一般過去時表示正在進行的動作或存在的狀態(tài)。例如:I'mgladtobeworkingwithyou.(我很高興和你一起工作。)進行時表示過去某一時間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài),或已經完成并對現(xiàn)在產生影響的動作。例如:I'msorrytohavecausedyousomuchtrouble.(很抱歉給你添了這么多麻煩。)完成時時態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。例如:Tolearnaforeignlanguageisdifficult.(學習一門外語是困難的。)主動語態(tài)表示主語是動作的承受者。例如:Itisanhonortobechosentorepresentourschool.(被選為代表我們學校是一種榮譽。)被動語態(tài)語態(tài)動詞不定式表目的在各類從句中的應用PART06動詞不定式在定語從句中可以作為定語,修飾前面的名詞,表示該名詞的目的或意圖。作為定語修飾名詞表示將來行為例子動詞不定式表目的時,常常表示將來的行為或情況,與定語從句中的時態(tài)相呼應。Ihaveameetingtoattend.(我有一個會議要參加。)030201在定語從句中的應用動詞不定式可以在狀語從句中表示目的,說明主句行為的原因或目的。表示目的狀語從句動詞不定式在狀語從句中的時態(tài)通常與主句的時態(tài)保持一致。與主句時態(tài)一致I'llcallyouassoonasIfinishmywork.(我一完成工作就給你打電話。)例子在狀語從句中的應用動詞不定式在名詞性從句中可以作為主語或賓語,表示一種目的或意圖。作為主語或賓語使用動詞不定式可以避免使用復雜的從句結構,使句子更加簡潔明了。簡化句子結構Tob
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國盆花行業(yè)運行態(tài)勢及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國電極箔產業(yè)發(fā)展趨勢規(guī)劃研究報告
- 2025山東省建筑安全員《B證》考試題庫
- 長沙軌道交通職業(yè)學院《幼兒戲劇》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院《軟件工程原理與實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 遼寧何氏醫(yī)學院《運動選材學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 滁州城市職業(yè)學院《工程實訓》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 中國計量大學《文學批評學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣西演藝職業(yè)學院《食品營養(yǎng)學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西安信息職業(yè)大學《文獻檢索與科技論文寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024年湘教版初中地理一輪復習專題三 天氣與氣候
- 四級人工智能訓練師(中級)職業(yè)技能等級認定考試題及答案
- 運用HFMEA品管工具優(yōu)化臨床安全輸血流程醫(yī)院品質管理獲獎案例(護理部聯(lián)合臨床輸血科信息處)
- 《商務溝通-策略、方法與案例》課件 第八章 求職溝通
- 法律思維及案例培訓
- Meta分析高分文獻匯報課件模板
- 養(yǎng)老院各職位崗位職責
- 市政工程混凝土排水溝設計方案
- 2024年湖北省武漢市中考英語真題(含解析)
- 燕窩采購合同模板
- 小學五年級下冊外研版英語:Module 5 模塊測試
評論
0/150
提交評論