2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)-字音

【精品解析】備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)字音

備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：字音

一、單選題

1.(2019高二上?浙江期中)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.在這紛繁蕪(wU)雜的現(xiàn)實(shí)中，獨(dú)處讓人撰(bing)棄各

種陳規(guī)陋習(xí)，讓心靈從塵囂轉(zhuǎn)向淡泊，它讓思想在天空里自由遨翔，

讓智慧在跋涉中得到提升。

B.《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書源自作者費(fèi)孝通對(duì)中國(guó)社會(huì)的犀利洞察與扎

(zha)實(shí)調(diào)研，其中的分析鞭辟(pi)入里，為了解中國(guó)社會(huì)的

特性提供了重要參考。

C.蔓妙的文身在美女的背部，加強(qiáng)了她的妖嬌和蠱(gti)惑;

病變皮膚上布滿令人生厭的皰(pao)疹，丑陋的肉體緊緊踩住靈魂

的后腳跟。

D.宋代以后，一般科舉出身的士大夫，都不再敢冒天下之大不

M(hui),改天換日，只有老百姓實(shí)在窮而無(wú)告，才會(huì)鋌而走險(xiǎn)，

揭(jie)竿而起。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，遨翔——翱翔撰(bing)——撰(bi

n);

C項(xiàng)，蔓妙——曼妙；

D項(xiàng)，M(hu1)-----題(wei)

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音和字形的識(shí)記能力。字音題考

核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方

言誤讀七類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

對(duì)于漢字字形題平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語(yǔ),

豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過(guò)程中就可以正確答題。

2.(2019高三上?義烏模擬)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.哲學(xué)家因?yàn)槌辆捰谒急娴氖澜?，常常?huì)進(jìn)入一種物我兩忘的

境（jing）界，而此時(shí)恰恰是他們靈感的火花迸（bng）發(fā)的時(shí)刻。

B.風(fēng)靡（mi）各大城市的共享單車給大眾出行帶來(lái)了便利，但

亂停亂放，妨礙交通，成為城市“爛瘡（chdng）疤"，則與共享的

初衷背道而弛。

C.《尚書?盤庚》是商代國(guó)王遷都于殷的報(bào)告辭，古樸堅(jiān)澀，典

雅生動(dòng)，“若網(wǎng)在綱，有條而不紊（wng）”等比喻至今仍然活在我們

的語(yǔ)言中。

D.待更闌人靜，許先生躡手躡腳地取來(lái)一沓（dd）泛黃的信紙，

爾后在窗前坐定，時(shí)而托腮冥想，時(shí)而捋（U）著兩撇胡子，似有

所得，卻極少下筆，這樣一直持續(xù)到晨光熹微，房外傳來(lái)盥漱（sh

Ci）聲。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“沉緬”改為“沉湎”；

B項(xiàng)，“風(fēng)靡（mi）"應(yīng)讀"m”、"爛瘡疤（chGng）"應(yīng)讀"chu

Gng”、“背道而弛"改為“馳”；

C項(xiàng)，“堅(jiān)澀”改為“艱澀”、“有條而不紊（wng）"應(yīng)讀"wnC

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主

要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音

字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀

音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，

需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

3.（2019高一上?寧波期中）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想象母

親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模（m6）樣，隔著萬(wàn)里守候她們睡到天

明。

B.紅塵太多美麗的初見，宛若人間四月天，它不僅有花開的嫣

(ydn)然，也有花香的縈繞；它不僅有詩(shī)情的浮動(dòng)，也有詩(shī)意的搖

曳(yi),它能帶給人無(wú)限繞指揉腸的情愫。

C.看似平常的云淡風(fēng)清，恰是時(shí)光沉淀了的厚重，漫漫時(shí)空里

的書信往來(lái)默契(qi)成了一世的情長(zhǎng)，不摻雜任何欲望的脈脈溫

情倏(su)然滲透到我所有的血脈之中。

D.鳳凰臺(tái)實(shí)行主持人中心制，幾乎每位名嘴都有一檔(dang)

屬于自己的節(jié)目。從節(jié)目的策劃、設(shè)計(jì)到采編、制作和播出，一條龍

作業(yè)，主持人都要親自參與(yu),把握節(jié)目的節(jié)奏與進(jìn)程。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“模(mo)樣"中的"模(m6)”讀音錯(cuò)

誤，應(yīng)該讀作“模(mu)"o

B項(xiàng)，“搖曳(yi)”中的“曳(yi)"讀音錯(cuò)誤，應(yīng)該讀作“曳

(y3“繞指揉腸"中的"揉"錯(cuò)誤，應(yīng)該為“柔”。

C項(xiàng)，“云淡風(fēng)清”中的“清"錯(cuò)誤，應(yīng)該為“輕”；"倏(su)

然”中的“倏(su)w讀音錯(cuò)誤,應(yīng)該讀作“倏(shu)"o

D項(xiàng)，正確。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。

漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符

號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容

兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，

要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型

有以下五種：音近(同)形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形

詞、義近致誤。

4.(2019高三上?杭州月考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，要做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，必須在落細(xì)落

實(shí)上下功夫。不妨讓更多“身邊最美”造福桑梓(zI)、守望鄰里，

不妨多采用新媒體讓核心價(jià)值無(wú)遠(yuǎn)弗（fu）屆。

B.種種怪現(xiàn)狀催生了一些看似光鮮靚麗，實(shí)則空洞淺薄、制作

粗糙（cdo）,備受觀眾詬病的“流星”式作品，這已然成為影響我國(guó)

影視產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展的一大掣（ch。）肘因素。

C.中國(guó)人慎（sh@n）終追遠(yuǎn)，講究家風(fēng)傳承，是為旌表前賢、

構(gòu)建自身、警策后人，這是傳統(tǒng)文化的精髓（sui）；而攀附權(quán)貴、

篡改家譜、冒認(rèn)闊祖宗，則是傳統(tǒng)文化的糟粕。

D有關(guān)“功成不必在我”與“功成必定有我”的論述高

屋建驅(qū)（ling）、振聾發(fā)職，充滿哲學(xué)思辯，為黨員干部如何樹立正

確的歷史觀、發(fā)展觀、名利觀確立了標(biāo)桿（gdn）。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，正確。

B項(xiàng)，“靚麗”中的“靚"錯(cuò)誤，應(yīng)改作“亮”?！傲聋悺敝该髁?、

美麗或美好、優(yōu)美，現(xiàn)在多用于物。靚麗”指漂亮，美麗，現(xiàn)在一般

用于人，多指年輕女性。根據(jù)語(yǔ)境，指物，應(yīng)該用“亮麗”

C項(xiàng)，“精髓（sui）”中的“髓（su1）"讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作“髓

（su1

D項(xiàng)，“思辯”中的“辯”錯(cuò)誤，應(yīng)改作"辨"。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。

漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符

號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容

兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，

要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型

有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形

詞、義近致誤。

5.（2019高二上?浙江月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.黃昏時(shí)，墻上那片孤零零的藤葉依舊依附在莖（jing）上,

怒號(hào)的北風(fēng)夾（jid）雜著雨點(diǎn)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從屋檐上傾

泄下來(lái)。

B.他就把我的腳放在一張紙上，用鉛筆在外沿上搔（SQO）了

兩三次，跟著用他的敏感的手指來(lái)回地摸我的腳指（zhi）頭，想摸

出我要求的要點(diǎn)。

C.臉上瘦削（xiio）不堪，黃中帶黑，而且銷盡了先前悲哀的

神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間（jidn）或一輪，還可以表

示她是一個(gè)活物。

D.這個(gè)喜佛純粹（cui）是中國(guó)的創(chuàng)造。他大腹便便（bidn）

地坐在那里，肚子像兩腿之間的一塊發(fā)面。他一直特別受到饑餓階級(jí)

的喜愛。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“夾雜”的“夾"應(yīng)讀jid,“傾泄”應(yīng)為

“傾瀉”；

C項(xiàng),“瘦削”的“削"應(yīng)讀XU6,“銷盡”應(yīng)為“消盡”；

D項(xiàng)，“大腹便便”的“便"應(yīng)讀pidn。

故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音和字形的識(shí)記能力。字音題考

核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方

言誤讀七類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

對(duì)于漢字字形題平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語(yǔ),

豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過(guò)程中就可以正確答題。

6.（2019高三上?浙江月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.冷兵器時(shí)代，游牧民族和農(nóng)耕民族打仗，不用開打，僅僅在

氣勢(shì)上，長(zhǎng)城那一邊的黨項(xiàng)、契（qi）丹、女真、蒙古這些草原帝

國(guó)上游牧民族的剽（biGo）悍，已勝了一籌。

B.他把土坯（pI）房裝潢一新，拋棄夾（jia）克服裝業(yè)，選

擇中式快餐再創(chuàng)業(yè)，生意紅火。此時(shí)，他會(huì)萌生一個(gè)問(wèn)題：西式快餐

遍地開花，中式快餐何時(shí)能漂洋過(guò)海？

C.偶然的機(jī)會(huì)讓我反芻起鐫（juGn）刻在記憶里的方言童謠,

讓我回憶起那個(gè)物質(zhì)匱乏卻開心快樂(lè)的童年，真是倏忽一瞬間，回歸

故鄉(xiāng)已是板上釘（ding）釘?shù)氖铝恕?/p>

D.當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)全面小康的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂（lei）響，縣政府

帶領(lǐng)廣大干部群眾持續(xù)苦干實(shí)干，在興州大地上愈發(fā)拼搏，擎如椽

（chudn）巨筆描繪出物富民豐的新圖景。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“剽（biao）悍”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)改為“剽

（piao）悍";

B項(xiàng)，“夾（jid）克”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)改為“夾（jiG）克"；

D項(xiàng)，“物富民豐”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)改為“物阜民豐”。

故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主

要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音

字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀

音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，

需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

7.（2019高三上?嘉興月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.暖陽(yáng)煦（x€i）風(fēng)里，屋子那謙遜的高度贏得了鳥兒們的喜歡，

那些不善于在長(zhǎng)天莽原搏擊的鳥兒們，總愛呆在屋頂，有時(shí)還安靜地

瞇眼蹲著，打一會(huì)兒盹（dun）o

B.大學(xué)生選擇當(dāng)兵，誠(chéng)然苦，誠(chéng)然累，但在軍隊(duì)的“大熔爐”

里培養(yǎng)良好習(xí)慣和綜合能力，反復(fù)淬（zu）煉，一定能在軍營(yíng)里譜

寫出絢（xudn）爛的青春篇章。

C.寶花是唐代對(duì)花卉團(tuán)窠（ke）的一種稱呼，在敦煌出土的織

物和璧畫中大量出現(xiàn)，其造型出自對(duì)花卉自然形態(tài)的抽象概括，多呈

對(duì)稱（ch^n）放射狀。

D.經(jīng)過(guò)努力，深山珍稀植物種植專業(yè)合作社的鐵皮石斛馴（x

un）化大棚，由原先的一個(gè)發(fā)展到如今的五個(gè)，大棚整齊劃一，里

面的鐵皮石斛（hu）長(zhǎng)勢(shì)良好。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】B項(xiàng)，淬（zU）,讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為cui；

C項(xiàng)，“璧畫"，書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為壁畫；

D項(xiàng),馴（xun）,讀音錯(cuò)誤,應(yīng)為馴xtin；

故選Ao

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。

漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符

號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容

兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，

要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型

有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形

詞、義近致誤。

8.（2019高二下?嘉興期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)，

攸關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)，的殷（yin）殷期盼、諄諄囑托,

賦予我們沉甸甸的責(zé)任。

B.讓廣大球迷計(jì)日以俟（si）的2019男籃世界杯分組抽簽揭

曉，中國(guó)男籃將坐陣北京主場(chǎng)，與委內(nèi)瑞拉、波蘭和科特迪瓦捉對(duì)廝

殺，爭(zhēng)奪出線機(jī)會(huì)。

C.叱咤（chd）風(fēng)云也罷，潦倒一生也罷，富貴榮華也罷，困

苦窮愁也罷，終有一天都會(huì)變成幽微的燭火，最終湮沒(méi)消融在無(wú)垠的

黑暗里。

D.最難承受的還是，不管我的心情如何，掛在墻上的壁鐘總是

在除夕夜的十二點(diǎn)猛力敲響，那樣無(wú)情，又那樣凄愴（chuang）,讓

我急首痛心。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】B項(xiàng)，“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”；

C項(xiàng)，“咤”讀zhd；

D項(xiàng)，“急首”應(yīng)為“疾首”。故選A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。

漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符

號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容

兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，

要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型

有以下五種：音近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形

詞、義近致誤。

9.（2019高二下?溫州期末）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃

線字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.蛇悄（qido）無(wú)聲息地接近，而它的攻擊目標(biāo)毫無(wú)察覺(jué)。秘

密的接近方式以及隨后而來(lái)的纏繞，讓人想起和陰謀、危險(xiǎn)、罪惡

有關(guān)的東西。

B.現(xiàn)在在表面粘（nidn）上繁筆的銅絲圖畫，實(shí)際上就是把表

面分成無(wú)數(shù)小塊，小塊面積小，無(wú)論熱漲冷縮都比較細(xì)微，又比較

禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。

C.騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵在幫著推動(dòng)輪輻?？?/p>

車嘎嘎地駛上斜坡就開遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到

腳踝的塵土中那躅（zhichu）著。

D.這時(shí)，我再也按捺（noi）不住，一面吩咐趕快備馬，一面

跑到池塘邊去洗臉。池塘邊柳絲上纖細(xì)的樹葉幾乎全部落光，柳枝

下的池水已變得清澈見底，冰冷貶骨。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】B項(xiàng)，“粘”正確讀音是“zhdn”；"熱漲冷縮”

的正確字形是“熱脹冷縮二

C項(xiàng)，“躅"正確讀音是“zhU”；

D項(xiàng)，“捺"正確讀音是“nd”?！氨滟H骨"的正確字形是“冰

冷硬骨玲

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音和字形的識(shí)記能力。字音題考

核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方

言誤讀七類。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

對(duì)于漢字字形題平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語(yǔ),

豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過(guò)程中就可以正確答題。

10.（2020高一下?肇州期末）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音和解釋正確

的一項(xiàng)是（）

A.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之___傳：chudn,流傳

B.作《師說(shuō)》以貽之—貽：dai,贈(zèng)送

C.授之書而習(xí)其句讀者讀:dou,句中的停頓

D.位卑則足羞，官盛則近諛諛：rU,阿諛，奉承

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】理解實(shí)詞在文中的含義；習(xí)慣性誤讀字字音

【解析】【分析】A項(xiàng)，“傳”，應(yīng)讀作"zhuGn”，可譯作“解釋

‘六經(jīng)'的著作"。

B項(xiàng)，“貽”，應(yīng)讀作“y1",可譯作“贈(zèng)送”。

D項(xiàng)，“諛"，應(yīng)讀作“yil”，可譯作“阿諛，奉承"。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生把握讀音、理解文言文詞語(yǔ)含義能力。文

言文詞語(yǔ)含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文言文詞語(yǔ)所在的上下

文，也就是具體語(yǔ)境進(jìn)行。

11.（2019高一下?寧波期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.棚（pen）屋里猛然變得燈火通明，刺眼的聚光燈下，女工

們的軀體顯得那樣蒼白而無(wú)力。冰冷的水籠頭仿佛一張張巨人的血

（xue）盆大口要吞沒(méi)這騷動(dòng)的人群。

B.他蜷縮在繩綁里，一陣驚惶和痛苦的抽搐（cu）散布到他臉

上每一根經(jīng)絡(luò)，但是他沒(méi)有嘆一口氣，只是把頭向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

又向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且把頭搖得像腰上被牛虻（meng）叮過(guò)的公牛。

C.“肥皂”的名稱出于皂角樹，從前把它的莢（jid）果搗爛磋

成丸子，用來(lái)洗臉洗澡洗衣服，現(xiàn)在用的肥皂是用油脂（zhi）和堿

制成的，跟皂角樹無(wú)關(guān)。

D.可能僅僅因?yàn)樵诟鞣N陶片、銅制箭頭和戰(zhàn)車護(hù)板當(dāng)中，我遇

到了一個(gè)人一一蒼白的臉上長(zhǎng)著一雙迷蒙的眼睛，緊閉的嘴和高高的

額（qudn）骨----清晰（xi）然而不能交流。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】習(xí)慣性誤讀字字音；同音字字形分辨；音形相近字字

形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，棚（pdng）、“水籠頭”應(yīng)為“水龍頭”;

B項(xiàng)，“經(jīng)絡(luò)”應(yīng)為“筋絡(luò)”、搐（chu）；

C項(xiàng),脂（zhi）、“磋"應(yīng)為"搓”。

故選Do

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生常用字字音字形的識(shí)記積累水平。該題設(shè)

置的都是高中語(yǔ)文課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字音字形，因而啟示學(xué)生功夫在

于平時(shí)，源于平時(shí)的積累，應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)的歸納積累，

形成知識(shí)庫(kù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持積累自然豐厚，水平自然提高。現(xiàn)代漢語(yǔ)多是

形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來(lái)記憶，方能記得長(zhǎng)久，更

能活學(xué)活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不

容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

12.（2019高一下?金華期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.黛玉亦常聽得母親說(shuō)過(guò)，二舅母生的有個(gè)表兄，乃銜（xidn）

玉而誕，玩劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)帷斯混；外祖母又極溺（n

i）愛，無(wú)人敢管。

B.邊城端午的龍舟比賽，每只船坐十八個(gè)結(jié)（jie）實(shí)如牛犢

的槳手，帶頭的坐在船頭，擂（13i）鼓打鑼的坐在中間，賽后獲勝

的船只就放炮杖慶賀。

C.傳統(tǒng)是一種惰性的力量，具有鉗（qidn）制思想、束縛行動(dòng)

的本性，有時(shí)會(huì)引出不堪設(shè)想的后果。因此，傳統(tǒng)也可以說(shuō)是民族沉

重的負(fù)荷（he）o

D.簡(jiǎn)而淡，煩而冗（rong）,往往兩病兼具。有的作品因?yàn)閷?/p>

得拖沓累（lei）贅，讀起來(lái)就像是背著一塊石板在劇場(chǎng)里面看戲，

使人感到吃力、頭疼。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】多音字字音分辨；習(xí)慣性誤讀字字音；同音字字形分

辨；音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“玩”應(yīng)為“頑”，"斯”應(yīng)為"廝”，故A

項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，“擂"正確讀音為“16i”，“杖"應(yīng)為"仗”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，“冗"正確讀音為“rdng"，"煩”應(yīng)為"繁”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

故答案為:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生常用字字音字形的識(shí)記積累水平。該題設(shè)

置的都是高中語(yǔ)文課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字音字形，因而啟示學(xué)生功夫在

于平時(shí)，源于平時(shí)的積累，應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)的歸納積累，

形成知識(shí)庫(kù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持積累自然豐厚，水平自然提高?，F(xiàn)代漢語(yǔ)多是

形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來(lái)記憶，方能記得長(zhǎng)久，更

能活學(xué)活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不

容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

13.（2019高二下?衢州月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)論是?。╳^i）巍青山璧立千仞（ren）,還是浩浩江河淵

遠(yuǎn)流長(zhǎng)，當(dāng)有一天，它們遇到了詩(shī)人的一雙慧眼，便懂得了人世冷暖，

有了悲喜境界。

B.西泠（11ng）橋、長(zhǎng)橋、斷橋被世人稱為西湖三大情人橋,

“妾乘油壁車，郎騎青照（cong）馬。何處結(jié)同心，西陵松柏下"

一詩(shī)中的“西陵”就是現(xiàn)在的西泠橋。

C.云南獨(dú)龍族偏居西南邊陲一隅（6u）,攀懸崖、過(guò)藤蔑吊橋

曾是族人出行的方式，上個(gè)世紀(jì)90年代，成千上萬(wàn)建設(shè)者的慶（do）

戰(zhàn)結(jié)束了獨(dú)龍族不通公路的歷史。

D.烏蓬船仍在小河里飄蕩，船的流動(dòng)讓撒（SQ）滿光亮的河面

更加搖曳多姿。夜的烏鎮(zhèn)，街市繁華而不鬧，安詳而幽靜，少了幾分

人間煙火氣，多了幾分浪漫和神秘。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；習(xí)慣性誤讀字字音；同音字字

形分辨；音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，?。╳Bi）—“w6i”,璧一壁，淵-源；

C項(xiàng)，隅（du）—yu；

D項(xiàng)，蓬一篷，撒（sG）—sd。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析字音字形的能力。漢字拼音的錯(cuò)誤，往往

表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。

漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很

廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，注意進(jìn)行

分類整理。字形首先要根據(jù)拼音讀準(zhǔn)漢字，判斷字形，注意避免音近

（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

14.（2019?溫州模擬）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注

音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.壘砌（qi）圍墻宛如修筑城堡，開辟畦圃仿佛拓展疆域，栽

種蔭（yIn）庇后人的參天大樹猶如造就英才，培植色香俱佳的奇花

異草真不啻倡導(dǎo)文藝。

B.這樂(lè)曲起初迷惘而纏綿，靡（mi）麗而幽深，綿邈而隱晦,

后來(lái)卻令人覺(jué)得沉重的嘆息中有舒展和嫵媚，美在悲愴（chuang）

的解脫、憂郁的撫慰。

C.論辯是雙方立場(chǎng)、觀點(diǎn)的對(duì)峙、碰撞，只有據(jù)理力爭(zhēng)而不強(qiáng)

（qiang）詞奪理，辯駁詰難而不斥責(zé)攻訐（jiC）,才能不致使言

辭交鋒演變?yōu)榱x氣之爭(zhēng)。

D.蓬頭垢（gou）面的沈巍，意外躥（cudn）紅，成為“流浪

大師”，引發(fā)網(wǎng)民蜂擁而至，蹲守獵奇追捧蹭熱度，突如奇來(lái)的關(guān)注

演變?yōu)閲W眾取寵的喧囂。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；習(xí)慣性誤讀字字音；同音字字

形分辨；音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，蔭（yin）庇----y1n；

C項(xiàng)，義氣之爭(zhēng)——意氣之爭(zhēng)；

D項(xiàng)，躥（cudn）紅----cuan,突如奇來(lái)---突如其來(lái)。故選

Bo

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼

音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)

注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課

內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤

于積累，注意進(jìn)行分類整理。

15.（2019高三下?柯橋模擬）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃

線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.培根鑄（zh€i）魂，蘭渚山下雅韻出新；立德樹人，群賢畢至

朔源探本。山峰逶迤青翠，蘭江激湍清澈，曲水流觴，清泉汩汩，令

人游目騁（ch占ng）懷。

B.社會(huì)公眾以正當(dāng)方式對(duì)楊爍（1i）先生進(jìn)行監(jiān)督，但反對(duì)一切

以爆料、操縱輿論為手段的惡意炒作，牟（mou）利或肆意報(bào)復(fù)的行

為。

C.在岷江圍堰（yan）中出土的文物有西王賞功金幣、發(fā)簪等

各類金銀首飾和鐵箭鑲（zu）等兵器，為破解歷史之謎提供了線索。

D.造成四川涼山州今年春季火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资抢讚粼忌郑?/p>

這場(chǎng)大火吞噬（shi）了30名消防員，舉國(guó)悲慟（dbng）,寰宇哀悼。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】習(xí)慣性誤讀字字音；音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，朔一溯；

B項(xiàng)，爍shud；

D項(xiàng)，慟t6ngo故選Co

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】該題考查字音、字形的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)

字、多音字，這就需要考生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、認(rèn)真積累、多次

復(fù)習(xí)。

16.（2019高二下?溫州期中）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.北國(guó)的冬天，人們圍爐煮茗，或吃涮（shui）羊肉，或剝（b

ao）花生米、飲白干，因?yàn)橛械貭t、暖炕，即使外面雪深幾尺、風(fēng)

大若雷，也可以躲在屋里，過(guò)一段有勁的螢居生活。

B.現(xiàn)在在表面粘（zhdn）上繁筆的銅絲圖畫，實(shí)際上就是把表

面分成無(wú)數(shù)小塊，小塊面積小，無(wú)論熱漲冷縮都比較細(xì)微，又比較禁

得起外力，因而就不至于破裂、剝落。

C.骯臟的工業(yè)腳步使瓦爾登湖的水混（hun）濁了，原先黑越

（xu）越的林木不見了，震耳欲聾的機(jī)器喧囂聲打破了這里的寧?kù)o，

鐵路線已經(jīng)侵入了它的邊境。

D.這時(shí)，我再也按捺（ndi）不住，一面吩咐趕快備馬，一面

跑到池塘邊去洗臉。池塘邊柳絲上纖（xidn）細(xì)的樹葉幾乎全部落

光，柳枝下的池水已變得清澈見底，冰冷硬骨。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】習(xí)慣性誤讀字字音；音形相近字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)"涮"應(yīng)讀"shudn"，"螯"應(yīng)為"蟄”;

B項(xiàng)“熱漲冷縮"應(yīng)為"熱脹冷縮”；

D項(xiàng)"捺"應(yīng)讀%a"，故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是字音和字形的識(shí)記能力，注意積累課本上

的基礎(chǔ)內(nèi)容。做好課本上字音和字形的積累，做題時(shí)根據(jù)平時(shí)的積累

選擇正確的答案。

17.（2018高一下?湖州期中）下列詞語(yǔ)中加下劃線字的字音全

都正確的一項(xiàng)是（）

A.額骨（quan）翳（yi）跋拉（dd）

藁城（gao）

B.付梓（xin）鑲（z"）溷藩（hun）

覘北（chan）

C.氾南（f4n）鬆（qudn）戶牖（you）

拓片（tud）

D.嗷嗷（jido）繾（zhui）孱頭（can）

肚臍（qi）

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】習(xí)慣性誤讀字字音

【解析】【分析】A項(xiàng)，跋tG；B項(xiàng)，梓I;C項(xiàng)，氾fdn,

拓tG。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】該題考查字音的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)字、多

音字，這就需要考生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)，

唯有如此，完成此類題目才能如魚得水。

18.（2019高三下?杭州模擬）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.可與西方大片媲（bi）美的震撼特效，契合民族感情、彰顯國(guó)

家精神的內(nèi)容，使得《流浪地球》的票房能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的春節(jié)檔（d

dng）期中獨(dú)占鰲頭。

B.皎潔的月光爬上鎏（liu）金寶頂，綿延的燈彩映出角樓的瑰

（gui）麗，絢爛的燈光秀把城樓照得璀璨一一歷經(jīng)滄桑的故宮沉浸在

一片喜慶祥和之中。

C.把握中國(guó)思想文化的牽（lub）葷大端，從中汲取精髓（sui）

并加以淬煉，一定能為新時(shí)代文藝創(chuàng)作提供豐厚底蘊(yùn)和淋漓原氣。

D.沒(méi)有甄別地亂用、濫用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，將造成語(yǔ)言系統(tǒng)混（htin）

亂，妨礙交流；對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)嗤之以鼻，摒（bing）棄不用，會(huì)削弱表

達(dá)的時(shí)代性與鮮活味。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】習(xí)慣性誤讀字字音；同音字字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“媲美”的“媲”應(yīng)讀pi,意思是“匹敵，

比得上"。

C項(xiàng)，“精髓”的“髓"應(yīng)讀sui?！霸瓪狻钡摹霸?應(yīng)為"元”,

“元?dú)狻敝妇瘢珰狻?/p>

D項(xiàng)，“混亂”的“混"應(yīng)讀hUn。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】該題考查字音、字形的識(shí)記能力。題中所給的字有易錯(cuò)

字、多音字、同音字，這就需要考生在課下閱讀時(shí)仔細(xì)辨認(rèn)、認(rèn)真積

累、多次復(fù)習(xí)，唯有如此，完成此類題目才能如魚得水。

19.(2019高二下?浙江期中)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.中國(guó)人對(duì)修仙，曾抱著熱烈的科學(xué)精神去試驗(yàn)，堅(jiān)決的殉道

精神去追求，前者仆(pil)而后者繼，唐以后這風(fēng)氣衰歇了些，但

神仙思想仍盤踞(ju)于一般人的潛意識(shí)中。

B.這真是一個(gè)山清水秀的風(fēng)水寶地，上千座吊腳樓從山上一直

延展到山腳，鱗次櫛(zhi)比，氣勢(shì)磅礴(bo)0白水河迢遞蜿蜒，

在陽(yáng)光下熠熠生輝，給苗寨憑添幾多風(fēng)致。

C.浩劫與創(chuàng)(chuang)傷、不屈與桀鷲,全都原始地裸露著,

棱(leng)棱角角，沒(méi)有被精于世故的圓熟覆蓋，也沒(méi)有來(lái)得及被

牽強(qiáng)附會(huì)的傳說(shuō)消賽。

D.行騙者在電話里一會(huì)兒報(bào)出“執(zhí)法證件編號(hào)”，一會(huì)兒宣讀“逮

(dai)捕令"，口氣嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑，完全以權(quán)威姿態(tài)有效震懾受

騙者。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】習(xí)慣性誤讀字字音；同音字字形分辨；音形相近字字

形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，踞(j。)；

B項(xiàng)，“憑添”改為“平添"；

D項(xiàng)，“不容質(zhì)疑”改為“不容置疑，故選C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生常用字字音字形的識(shí)記積累水平。該題設(shè)

置的都是高中語(yǔ)文課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字音字形，因而啟示學(xué)生功夫在

于平時(shí)，源于平時(shí)的積累，應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)的歸納積累，

形成知識(shí)庫(kù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持積累自然豐厚，水平自然提高。現(xiàn)代漢語(yǔ)多是

形聲字，要把音形意理解后巧妙地結(jié)合起來(lái)記憶，方能記得長(zhǎng)久，更

能活學(xué)活用。多音字也要記住它們的音與意與詞性之間的關(guān)聯(lián)，就不

容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

20.（2019高二下?浙江月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.特別是在變革的時(shí)代，受到天災(zāi)人禍的摧殘，一些城市的功

能被強(qiáng)制改變，城市被破壞殆盡，延續(xù)數(shù)百上千年的文脈幾乎就此中

斷，幸而一息尚存，但已汲（ji）汲可危。

B.只有懷著大愛和悲憫（ming）之情的人，以自己的寂寞孤獨(dú)，

在喧囂和浮華的生活面前，堅(jiān)守文字王國(guó)里的嘻笑怒罵和風(fēng)趣幽默,

以此來(lái)面對(duì)塵世。

C.自然環(huán)境是天然的，比如中華民族的發(fā)祥地黃河、長(zhǎng)江流域，

水草豐茂，林木森森，鳥鳴不斷，野生果實(shí)累累（16i）。

D.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，一個(gè)小事件容易在論壇中被圍觀，被熱炒，以

致不斷發(fā)酵，上升為論壇主題帖（tie）,并被更多的論壇轉(zhuǎn)載（z

di）,成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一時(shí)熱點(diǎn)。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A：岌岌可危；

B：ming---min,嘻---嬉

D：tie——tie。故選Co

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。

漢字拼音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符

號(hào)及標(biāo)注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容

兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，

要勤于積累，注意進(jìn)行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型

有以下五種：音近(同)形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形

詞、義近致誤。

21.(2019?紹興模擬)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線字

的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.少年一旦離幵童話和教室，面對(duì)實(shí)際的社會(huì)挑釁與競(jìng)爭(zhēng)敵意，

在經(jīng)歷了驚愕、迷惘與進(jìn)退失據(jù)后，便開始了適應(yīng)世份(kuai)秩

序、遵守集體契(q1)約的人生實(shí)習(xí)。

B.好奇心是理性覺(jué)醒的征兆，在好奇心的推動(dòng)下，人類仰觀天

象，俯查地理，精鷲(wu)八極，動(dòng)物匍匐在塵土之中，好奇心把

人類從塵埃中擢(zhuo)拔為萬(wàn)物之靈。

C.中國(guó)人對(duì)修仙，曾抱著熱烈的科學(xué)精神去試驗(yàn)，堅(jiān)決的殉道

精神去追求，前者仆(pii)而后者繼，唐以后這風(fēng)氣衰歇了些，但

神仙思想仍盤踞于一般人的潛(qidn)意識(shí)中。

D.達(dá)?芬奇在蒙娜麗莎的肖像描摩里突破了畫和詩(shī)的界限，使

畫媛(shan)變?yōu)樵?shī)，謎樣的微笑，引發(fā)無(wú)數(shù)后世詩(shī)人的心魂震蕩，

但是畫和詩(shī)的分界仍是不能泯(min)滅的。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】B項(xiàng)，俯查-俯察；C項(xiàng)，潛qiGn；D項(xiàng)，描摩

-描摹。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼

音的錯(cuò)誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號(hào)及標(biāo)

注位置的錯(cuò)誤等。漢語(yǔ)拼音側(cè)重考查綜合運(yùn)用能力，考查內(nèi)容兼顧課

內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對(duì)于易混字、多音字、易錯(cuò)字等，要勤

于積累，注意進(jìn)行分類整理。

22.(2019高三下?浙江模擬)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注言全部正確的一項(xiàng)是（）

A.窗外冷冽的風(fēng)撩（lido）動(dòng)扎（zhd）著紅紙的吊錢敲打著

窗戶，提前點(diǎn)響的爆竹零落地響起，鄰人燉肉煮雞的芬芳躥入你的鼻

孔，大年將臨，甚至有種逼迫感。

B.立春有三候：一候東風(fēng)解凍，融去一冬的白印，破開一春新

綠；二候魚陟（zhi）負(fù)冰，游魚開堅(jiān)冷的沉默，攪融一池晶瑩；三

候蟄蟲始振，窺伺（si）即將復(fù)蘇的大地。

C.《楚辭》中那個(gè)“兮”字，一直把根須種植和沿伸到今人的血

脈里；一年一度的端午節(jié)，永遠(yuǎn)重現(xiàn)著屈子峨冠（guGn）博帶的身

影，鍛鑄（zh。）著屈子憂國(guó)憂民的詩(shī)魂。

D.電腦對(duì)話框（kuGng）和視頻通話成為角色交流載體，靠搜

索引擎和新聞播報(bào)推進(jìn)劇情一一《網(wǎng)絡(luò)迷蹤》講述了一位父親通過(guò)網(wǎng)

絡(luò)信息，抽絲剝（bo）繭尋找失蹤女兒的故事。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，“扎（zhG）著"讀音錯(cuò)誤，應(yīng)該讀作“z

-，，

a;

C項(xiàng)，“沿伸”應(yīng)改為“延伸”；

D項(xiàng)，”對(duì)話框（kudng）"讀音錯(cuò)誤，應(yīng)該讀作“kudng"。故

選Bo

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主

要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音

字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀

音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，

需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

23.（2019?平湖模擬）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線字的注

意全都正確的一項(xiàng)是（）

A.低頭看看小舅發(fā)來(lái)的那條氤（yin）氯著無(wú)限煙火氣的叮嚀

微信，再抬頭看看那裊娜娉（pin）婷、清朗飄逸的蝴蝶蘭，我覺(jué)得

這亦俗亦雅的人間是多么地溫馨和愜意！

B.民政部門認(rèn)真貫徹中央決策部署，革弊頂新、攻堅(jiān)克難，履

行基本民生保障、基層社會(huì)治理等職責(zé)，成績(jī)卓(zhud)著，但也

存在著必須且亟(j1)待解決的問(wèn)題。

C.英雄或立志救國(guó)，或堅(jiān)貞不屈、大義凜(Un)然，或以突

出業(yè)績(jī)?cè)诎傩招闹袠淦鸩恍嗟呢S碑，他們是民族最閃亮的坐標(biāo)，對(duì)待

他們要心懷崇敬，絕不褻(xie)歎。

D.創(chuàng)新為人類帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)，造就了國(guó)家繁榮和人類福祉(zh

I),在浩瀚(han)的歷史長(zhǎng)河中，它決定著文明的走向，改變著

世界的容顏，成為國(guó)家之間較量的武器。河中，它決定著文明的走向，

改變著世界的容顏，成為國(guó)家之間較量的武器。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，娉(pin)婷----ping；

B項(xiàng)，革弊頂新----革弊鼎新；卓(zhud)著----zhu6

C項(xiàng)，褻歎——褻瀆。故選D。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主

要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音

字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀

音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，

需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

24.(2019高三下?舟山模擬)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.囿(you)于交通和科學(xué)手段，加之滄海桑田山河陵替，古

人流傳下來(lái)的遺產(chǎn)難免精蕪(wii)混雜，真?zhèn)位煜?，已不能滿足當(dāng)

今社會(huì)生活的需要。

B.例如帶有褒義的詞語(yǔ)不能用于貶義，常用于口語(yǔ)的詞語(yǔ)不大

和書面語(yǔ)攙(chan)和，莊重的文章鉆進(jìn)輕佻(tiao)或者詼諧的

字眼就會(huì)破壞全文的格調(diào)。

c.讀者可以從中看到這些叱咤(zha)風(fēng)云、彪柄千秋的歷史

巨人的另一面：他們?cè)谛蕊L(fēng)血雨中的生死戀情，戎馬俊(kong)惚

中的短暫團(tuán)聚，心心相印的繾綣以及濃郁的舐犢親情。

D.他的事跡感染了無(wú)數(shù)青年人：畢生忘我工作、博覽群書，努

力從一切文明成果中汲(j1)取養(yǎng)分；時(shí)常顛沛流離、貧病交加，

可苦難卻讓他更加篤(du)定為崇高的理想而奮斗終身。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字音分辨；同音字字形分辨；音形相近字

字形分辨

【解析】【分析】A項(xiàng)，"囿"應(yīng)讀y6u,意思是“被局限在；受

(某種情況)拘束”。C項(xiàng)，“彪柄”中"柄”應(yīng)為“炳”，"彪炳”指

文采煥發(fā)、輝耀、照耀；“傻惚"應(yīng)讀kbngzong,匆忙緊張。D項(xiàng),

“終身”應(yīng)為“終生”，”終身”側(cè)重于指切身的事情，常用于生活、

婚姻、利益、職業(yè)、職務(wù)、權(quán)利等方面，而“終生”則側(cè)重于事業(yè)方

面，多用于事業(yè)、工作、使命、抱負(fù)、業(yè)績(jī)等方面。故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查準(zhǔn)確辨析字音和字形的能力。對(duì)字音的考查主

要是針對(duì)多音字、易誤讀字、形近字、方言字等。記憶時(shí)要注意多音

字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又容易讀錯(cuò)的字的正確讀

音，做到準(zhǔn)確識(shí)記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題時(shí)，

需要結(jié)合平時(shí)的積累逐個(gè)辨別，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

1/1備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)：字音

一、單選題

1.(2019高二上?浙江期中)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.在這紛繁蕪(wu)雜的現(xiàn)實(shí)中，獨(dú)處讓人撰(bing)棄各

種陳規(guī)陋習(xí)，讓心靈從塵囂轉(zhuǎn)向淡泊，它讓思想在天空里自由遨翔，

讓智慧在跋涉中得到提升。

B.《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書源自作者費(fèi)孝通對(duì)中國(guó)社會(huì)的犀利洞察與扎

(zha)實(shí)調(diào)研，其中的分析鞭辟(pi)人里，為了解中國(guó)社會(huì)的

特性提供了重要參考。

C.蔓妙的文身在美女的背部，加強(qiáng)了她的妖焼和蠱（gd）惑;

病變皮膚上布滿令人生厭的皰（PQO）疹，丑陋的肉體緊緊踩住靈魂

的后腳跟。

D.宋代以后，一般科舉出身的士大夫，都不再敢冒天下之大不

M（hui）,改天換日，只有老百姓實(shí)在窮而無(wú)告，才會(huì)鋌而走險(xiǎn)，

揭（jie）竿而起。

2.（2019高三上?義烏模擬）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.哲學(xué)家因?yàn)槌辆捰谒急娴氖澜纾３?huì)進(jìn)入一種物我兩忘的

境（jing）界，而此時(shí)恰恰是他們靈感的火花迸（bng）發(fā)的時(shí)刻。

B.風(fēng)靡（mi）各大城市的共享單車給大眾出行帶來(lái)了便利，但

亂停亂放，妨礙交通，成為城市“爛瘡（chdng）疤“，則與共享的

初衷背道而弛。

C.《尚書?盤庚》是商代國(guó)王遷都于殷的報(bào)告辭，古樸堅(jiān)澀，典

雅生動(dòng)，“若網(wǎng)在綱，有條而不紊（wng）"等比喻至今仍然活在我們

的語(yǔ)言中。

D.待更闌人靜，許先生躡手躡腳地取來(lái)一沓（dd）泛黃的信紙，

爾后在窗前坐定，時(shí)而托腮冥想，時(shí)而捋（1Q）著兩撇胡子，似有

所得，卻極少下筆，這樣一直持續(xù)到晨光熹微，房外傳來(lái)盥漱（sh

u）聲。

3.（2019高一上?寧波期中）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想象母

親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模（m6）樣，隔著萬(wàn)里守候她們睡到天

明。

B.紅塵太多美麗的初見，宛若人間四月天，它不僅有花開的嫣

（yan）然，也有花香的縈繞；它不僅有詩(shī)情的浮動(dòng)，也有詩(shī)意的搖

曳（yi）,它能帶給人無(wú)限繞指揉腸的情愫。

C.看似平常的云淡風(fēng)清，恰是時(shí)光沉淀了的厚重，漫漫時(shí)空里

的書信往來(lái)默契（qi）成了一世的情長(zhǎng)，不摻雜任何欲望的脈脈溫

情倏（su）然滲透到我所有的血脈之中。

D.鳳凰臺(tái)實(shí)行主持人中心制，幾乎每位名嘴都有一檔（dang）

屬于自己的節(jié)目。從節(jié)目的策劃、設(shè)計(jì)到采編、制作和播出，一條龍

作業(yè)，主持人都要親自參與（yu）,把握節(jié)目的節(jié)奏與進(jìn)程。

4.（2019高三上?杭州月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，要做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，必須在落細(xì)落

實(shí)上下功夫。不妨讓更多“身邊最美”造福桑梓（zI）、守望鄰里,

不妨多采用新媒體讓核心價(jià)值無(wú)遠(yuǎn)弗（fu）屆。

B.種種怪現(xiàn)狀催生了一些看似光鮮靚麗，實(shí)則空洞淺薄、制作

粗糙（cao）,備受觀眾詬病的“流星”式作品，這已然成為影響我國(guó)

影視產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展的一大掣（che）肘因素。

C.中國(guó)人慎（shGn）終追遠(yuǎn)，講究家風(fēng)傳承，是為旌表前賢、

構(gòu)建自身、警策后人，這是傳統(tǒng)文化的精髓（sui）；而攀附權(quán)貴、

篡改家譜、冒認(rèn)闊祖宗，則是傳統(tǒng)文化的糟粕。

D.有關(guān)“功成不必在我”與“功成必定有我”的論述高

屋建飯（ling）、振聾發(fā)麟，充滿哲學(xué)思辯，為黨員干部如何樹立正

確的歷史觀、發(fā)展觀、名利觀確立了標(biāo)桿（gan）0

5.（2019高二上?浙江月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.黃昏時(shí)，墻上那片孤零零的藤葉依舊依附在莖（jing）上,

怒號(hào)的北風(fēng)夾（jid）雜著雨點(diǎn)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從屋檐上傾

泄下來(lái)。

B.他就把我的腳放在一張紙上，用鉛筆在外沿上搔（sao）了

兩三次，跟著用他的敏感的手指來(lái)回地摸我的腳指（zhi）頭，想摸

出我要求的要點(diǎn)。

C.臉上瘦削（xido）不堪，黃中帶黑，而且銷盡了先前悲哀的

神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間（jidn）或一輪，還可以表

示她是一個(gè)活物。

D.這個(gè)喜佛純粹（cui）是中國(guó)的創(chuàng)造。他大腹便便（bidn）

地坐在那里，肚子像兩腿之間的一塊發(fā)面。他一直特別受到饑餓階級(jí)

的喜愛。

6.（2019高三上?浙江月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.冷兵器時(shí)代，游牧民族和農(nóng)耕民族打仗，不用開打，僅僅在

氣勢(shì)上，長(zhǎng)城那一邊的黨項(xiàng)、契（qi）丹、女真、蒙古這些草原帝

國(guó)上游牧民族的剽（biao）悍，已勝了一籌。

B.他把土坯（pi）房裝潢一新，拋棄夾（jia）克服裝業(yè)，選

擇中式快餐再創(chuàng)業(yè)，生意紅火。此時(shí)，他會(huì)萌生一個(gè)問(wèn)題：西式快餐

遍地開花，中式快餐何時(shí)能漂洋過(guò)海？

C.偶然的機(jī)會(huì)讓我反芻起鐫（juGn）刻在記憶里的方言童謠,

讓我回憶起那個(gè)物質(zhì)匱乏卻開心快樂(lè)的童年，真是倏忽一瞬間，回歸

故鄉(xiāng)已是板上釘（ding）釘?shù)氖铝恕?/p>

D.當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)全面小康的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂（lei）響，縣政府

帶領(lǐng)廣大干部群眾持續(xù)苦干實(shí)干，在興州大地上愈發(fā)拼搏，擎如椽

（chudn）巨筆描繪出物富民豐的新圖景。

7.（2019高三上?嘉興月考）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.暖陽(yáng)煦（xfi）風(fēng)里，屋子那謙遜的高度贏得了鳥兒們的喜歡，

那些不善于在長(zhǎng)天莽原搏擊的鳥兒們，總愛呆在屋頂，有時(shí)還安靜地

瞇眼蹲著,打一會(huì)兒盹（dun）o

B.大學(xué)生選擇當(dāng)兵，誠(chéng)然苦，誠(chéng)然累，但在軍隊(duì)的“大熔爐”

里培養(yǎng)良好習(xí)慣和綜合能力，反復(fù)淬（zu）煉，一定能在軍營(yíng)里譜

寫出絢（xudn）爛的青春篇章。

C.寶花是唐代對(duì)花卉團(tuán)窠（ke）的一種稱呼，在敦煌出土的織

物和璧畫中大量出現(xiàn)，其造型出自對(duì)花卉自然形態(tài)的抽象概括，多呈

對(duì)稱（chen）放射狀。

D.經(jīng)過(guò)努力，深山珍稀植物種植專業(yè)合作社的鐵皮石斛馴（x

un）化大棚，由原先的一個(gè)發(fā)展到如今的五個(gè)，大棚整齊劃一，里

面的鐵皮石斛（hu）長(zhǎng)勢(shì)良好。

8.（2019高二下?嘉興期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加下

劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)，

攸關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)，的殷（yin）殷期盼、諄諄囑托,

賦予我們沉甸甸的責(zé)任。

B.讓廣大球迷計(jì)日以俟（si）的2019男籃世界杯分組抽簽揭

曉，中國(guó)男籃將坐陣北京主場(chǎng)，與委內(nèi)瑞拉、波蘭和科特迪瓦捉對(duì)廝

殺，爭(zhēng)奪出線機(jī)會(huì)。

C.叱咤（chd）風(fēng)云也罷，潦倒一生也罷，富貴榮華也罷，困

苦窮愁也罷，終有一天都會(huì)變成幽微的燭火，最終湮沒(méi)消融在無(wú)垠的

黑暗里。

D.最難承受的還是，不管我的心情如何，掛在墻上的壁鐘總是

在除夕夜的十二點(diǎn)猛力敲響，那樣無(wú)情，又那樣凄愴（chudng）,讓

我急首痛心。

9.（2019高二下?溫州期末）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃

線字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.蛇悄（qido）無(wú)聲息地接近，而它的攻擊目標(biāo)毫無(wú)察覺(jué)。秘

密的接近方式以及隨后而來(lái)的纏繞，讓人想起和陰謀、危險(xiǎn)、罪惡

有關(guān)的東西。

B.現(xiàn)在在表面粘（nidn）上繁筆的銅絲圖畫，實(shí)際上就是把表

面分成無(wú)數(shù)小塊，小塊面積小，無(wú)論熱漲冷縮都比較細(xì)微，又比較

禁得起外力，因而就不至于破裂、剝落。

C.騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵在幫著推動(dòng)輪輻?？?/p>

車嘎嘎地駛上斜坡就開遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到

腳踝的塵土中瑯躅（zhichii）著。

D.這時(shí)，我再也按捺（ndi）不住，一面吩咐趕快備馬，一面

跑到池塘邊去洗臉。池塘邊柳絲上纖細(xì)的樹葉幾乎全部落光，柳枝

下的池水已變得清澈見底，冰冷貶骨。

10.（2020高一下?肇州期末）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音和解釋正確

的一項(xiàng)是（）

A.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之___傳：chuan,流傳

B.作《師說(shuō)》以貽之—貽：dai,贈(zèng)送

C.授之書而習(xí)其句讀者讀：dou,句中的停頓

D.位卑則足羞，官盛則近諛諛：ru,阿諛，奉承

11.（2019高一下?寧波期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.棚（pen）屋里猛然變得燈火通明，刺眼的聚光燈下，女工

們的軀體顯得那樣蒼白而無(wú)力。冰冷的水籠頭仿佛一張張巨人的血

（xue）盆大口要吞沒(méi)這騷動(dòng)的人群。

B.他蜷縮在繩綁里，一陣驚惶和痛苦的抽搐（cu）散布到他臉

上每一根經(jīng)絡(luò)，但是他沒(méi)有嘆一口氣，只是把頭向后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

又向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且把頭搖得像腰上被牛虻（meng）叮過(guò)的公牛。

C.“肥皂”的名稱出于皂角樹，從前把它的莢（jiG）果搗爛磋

成丸子，用來(lái)洗臉洗澡洗衣服，現(xiàn)在用的肥皂是用油脂（zhi）和堿

制成的，跟皂角樹無(wú)關(guān)。

D.可能僅僅因?yàn)樵诟鞣N陶片、銅制箭頭和戰(zhàn)車護(hù)板當(dāng)中，我遇

到了一個(gè)人一一蒼白的臉上長(zhǎng)著一雙迷蒙的眼睛，緊閉的嘴和高高的

飯（qudn）骨----清晰（xi）然而不能交流。

12.（2019高一下?金華期末）下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且劃線

字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.黛玉亦常聽得母親說(shuō)過(guò)，二舅母生的有個(gè)表兄，乃銜（xidn）

玉而誕，玩劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)帷斯混；外祖母又極溺（n

i）愛，無(wú)人敢管。

B.邊城端午的龍舟