《與朱元思書》2014中考復(fù)習(xí)

《與朱元思書》復(fù)習(xí)課吳均作者簡介吳均〔469～520年〕，字叔庠，吳興故鄣受榮里〔今浙江省湖州市安吉縣西畝受榮村〕人。南朝齊梁時期的文學(xué)家、史學(xué)家。一、通假字：1.千轉(zhuǎn)不窮2.窺谷忘反通囀，鳥婉轉(zhuǎn)地叫。通返，返回。二、古今異義：1.鳶飛戾天2.經(jīng)綸世務(wù)古義：到今義：罪過、乖張古義：籌劃、治理

今義：比喻政治才能文學(xué)常識3.一百許里4.猛浪假設(shè)奔古義：表示約數(shù)譯為(大約)今義：或許古義：指飛奔的馬今義：奔跑三、詞類活用：1.風(fēng)煙俱凈2.任意東西形容詞作動詞，消凈、散凈方位名詞作動詞，向東、向西3.猛浪假設(shè)奔4.互相軒邈5.望峰息心6.橫柯上蔽7.負勢競上動詞作名詞，奔跑的馬形容詞作動詞，爭著往高、遠處伸展動詞使動用法，使……停止、平息方位名詞作狀語，在上面名詞作動詞，向上四、一詞多義：上1.負勢競上2.橫柯上蔽向上在上面絕1.天下獨絕2.猿那么百叫無絕獨一無二停止\斷直1.直視無礙2.爭高直指一直筆直百1.一百許里2.猿那么百叫無絕數(shù)詞，十的十倍數(shù)詞，極言其多無1.直視無礙2.猿那么百叫無絕沒有不六、重點實詞：1.書：2.俱：3.從：4.皆：5.縹碧：6.急湍：信全、都順、隨全、都青白色湍急的水流7.假設(shè)：8.負：9.直指：10.激：11.泠泠：12.好鳥：13.嚶嚶：14.柯：15.晝：好似憑借。競：爭著。筆直地向上。指：向。沖擊。擬聲詞，形容水聲的清越美麗的鳥。鳥鳴聲。韻：和諧的聲音。

樹木的枝干。蔽：遮蔽。白天。作業(yè)1：翻譯以下句子〔1〕風(fēng)煙俱凈，天山共色?！?〕急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔?！?〕負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰?！?〕鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。整體感知1、總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特點？2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有關(guān)詞語說說水的特點。3、作者眼中的山是怎樣的？〔用原文答復(fù)〕4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_了作者怎樣的情感？總分式奇山異水，天下獨絕。靜態(tài)：清澈；動態(tài)：急猛?！敖陨畼?，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！?這是正面描寫山)鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。(側(cè)面描寫山)1、富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是2、“________________”正面描寫了富春江水的清澈，側(cè)面描寫江水清澈的句子：寫出江流氣勢磅礴：這一句與《三峽》中的一句有曲藝同工之妙：奇山異水，天下獨絕游魚細石，直視無礙水皆縹碧，千丈見底急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔有時朝發(fā)白帝,暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也課堂練習(xí)3.文中用議論來表達自己感受的句子是鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。4.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?指追逐名利的人和熱衷于官場的人。5、寫出從視覺方面寫景和聽覺方面寫景的對偶句各一組視覺：聽覺：風(fēng)煙俱盡，天山共色急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。6、文章的句式有什么特點？使用這種句式有什么好處？駢散結(jié)合。音韻和諧，富有節(jié)奏感。以下加點詞詞義相同的一組是〔〕A．自富陽至桐廬自非亭午夜分B．從流飄蕩隸而從者C．猿那么百叫無絕空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕D．有時見日日光下澈C加點的詞解釋錯誤的一項為哪一項：〔〕。

A．窺谷忘反〔通“返”〕

B．在晝猶昏〔夜晚〕

C．負勢競上〔向上〕

D．從流飄蕩〔隨著〕B加點詞的意思相同的一組是〔〕A、負勢競上，互相軒邈橫柯上蔽，在晝猶昏B、猿那么百叫無絕月景尤為清絕C、夾岸高山，皆生寒樹皆在朝日始出D、梅花為寒所勒歌吹為風(fēng)以下加點詞語意思相同的一組是〔