2024年山東省滕州市南沙河中學(xué)中考化學(xué)五模試卷含解析

2024年山東省滕州市南沙河中學(xué)中考化學(xué)五模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學(xué)式為A．N2OB．NOC．N2O2D．N2O52．下圖是制備乙烯的微觀示意圖，下列說法正確的是A．轉(zhuǎn)化過程中有三種氧化物B．該反應(yīng)過程屬于置換反應(yīng)C．轉(zhuǎn)化中甲和乙的質(zhì)量比為1∶1D．轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH逐漸減小3．下列有關(guān)汽水的說法正確的是A．胃酸過多的人要多喝汽水B．汽水的pH為3～4，它顯堿性C．CO2易溶于水，所以用來制汽水D．打開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小4．推理是一種重要的思維方法,下列推理中,合理的是A．酸中一定含有氫元素,含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液5．2019年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列說法正確的是A．可用肥皂水鑒別硬水和軟水B．應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥，提高糧食產(chǎn)量C．將海水過濾后可直接飲用D．自然界中水資源豐富，應(yīng)大量開采使用地下水6．根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A將1L大米與1L芝麻混合所得總體積小于2L微粒之間有空隙B將鎳絲放入氯化銅溶液中鎳絲表面析出紅色固體鎳的金屬活動性比銅強C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有SO42-A．A B．B C．C D．D7．下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．10g冰受熱融化成10g水B．紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小C．5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克D．蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變8．下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中錯誤的是A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Cu(OH)2和CuO固體C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉9．某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進行如下實驗：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解．根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是（）A．一定存在C1﹣ B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+ D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+10．下列實驗操作正確的是（）A．測溶液pH B．熄滅酒精燈C．取用固體藥品 D．過濾操作二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答問題。使NaCl從其飽和溶液中大量析出，最好采用的結(jié)晶方法是___；在指定溫度下，不飽和KNO3溶液所對應(yīng)的點是___(選填“M“、“N”或“P”)。20℃時，將40gKNO3放入100g水中充分攪拌，再升溫到30℃，下列說法正確的是___A溶液的質(zhì)量不變B有晶體析出CKNO3的溶解度減小D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）。(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____________（寫出計算過程）。(2)反應(yīng)后所得濾液中氯化鉀的質(zhì)量為_________g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1，用氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2.寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。_____圖2中CD段氣壓變化的原因是什么？_____導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是什么？____14．為了驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)在敞口燒杯內(nèi)分別用稀鹽酸與下列三種試劑進行探究實驗：①碳酸鈉溶液②硝酸銀溶液③硫酸銅溶液。請選出不能達到實驗?zāi)康牡脑噭┬蛱柌⒄f明原因。_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學(xué)欲對該固體變質(zhì)情況進行探究．（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)．小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理是______，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下實驗．同學(xué)小紅小美小伍實驗操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氫氧化鈣溶液加入過量稀鹽酸（實驗結(jié)論）小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．(一)老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．根據(jù)小美的結(jié)論推測小伍實驗現(xiàn)象是_________．如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．(一)在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是______(填字母)．A、實驗前試管中有空氣B、實驗中水準管口有水溢出C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．16．據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學(xué)們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？Ⅰ．手機電路板中的金屬及其價格如下表所示：種類FeCuAlNiAuAgPd（鈀）市場價格/（$/t）3657175.51710.5142354.7×1077.6×1052.7×107礦石中含量72.40.8729.11.0241200.4手機電路板中含量51310明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。Ⅱ．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。第一步：選擇值得回收的金屬。依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①它們的市場價格較高；②_____。第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。序號實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ取一廢舊手機電路板，用電吹風(fēng)機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風(fēng)，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出焊錫熔化Ⅱ?qū)⒔饘匐娐贩湃霟校尤脒^量10%的稀鹽酸浸泡……Ⅲ?、蛑形慈芙獾慕饘匐娐罚谜麴s水洗凈后，放入如上圖所示裝置中，進行實驗。溶液逐漸變成藍色，仍有微量金屬固體未溶解Ⅳ過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)濾紙上仍有微量金屬固體（問題討論）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____（填字母）。a.熔點低b.硬度大c.抗腐蝕性強步驟Ⅱ中實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%、密度是1.18g?mL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g，需要濃鹽酸_____mL；配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程（水的密度為1g/cm3）為_____（填字母）。a.10mLb.50mLc.100mLd.200mL步驟Ⅱ所得溶液中，至少含有_____（填數(shù)字）種溶質(zhì)，該步驟中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。請寫出步驟Ⅲ中，溶液變成藍色的化學(xué)方程式_____。步驟Ⅳ中過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有3N、7O、2H，反應(yīng)后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。2、D【解析】

根據(jù)圖示，甲的化學(xué)式是：CO2，乙的化學(xué)式是：H2O，丙的化學(xué)式是：C2H4，丁的化學(xué)式是：O2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?！驹斀狻緼、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，轉(zhuǎn)化過程中只有CO2和H2O符合氧化物的定義，屬于氧化物。C2H4雖然是兩種元素組成，但不含氧元素，O2是單質(zhì)，這兩種物質(zhì)不屬于氧化物。因此該轉(zhuǎn)化過程中只有兩種氧化物，選項A不正確；B、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。根據(jù)圖示分析可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的定義，選項B不正確；C、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，可以計算出甲和乙的質(zhì)量比是：2×44∶2×18=22∶9，選項C不正確；D、該反應(yīng)中硫酸沒有被消耗，但反應(yīng)過程中，水是反應(yīng)物，水的質(zhì)量逐漸減小，因此造成硫酸溶液的濃度逐漸增大，酸性逐漸增強，轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH逐漸減小，選項D正確。故選D?！军c睛】本題判斷轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH變化，要從硫酸溶液濃度變化角度考慮。轉(zhuǎn)化中硫酸溶液濃度的增大，就使得溶液中氫離子的濃度增大，溶液的pH減小。3、D【解析】汽水顯酸性，故胃酸過多的人不能喝汽水。故A錯誤。汽水的pH為3～4，它應(yīng)該顯酸性，故B錯誤，二氧化碳的溶解性是能溶于水，故C錯誤。4、D【解析】

A、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，也可能是水、氫氧化鈉等，故選項推理錯誤。

B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項推理錯誤。

C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。

D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項推理正確。

故選：D?！军c睛】酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。5、A【解析】

A、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故選項正確；B、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量，但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的，故選項錯誤；C、海水經(jīng)過濾后只是除去了不可溶性的雜質(zhì)，含有氯化鈉等的成分較高，不能直接飲用，故選項錯誤；D、大量開采使用地下水會造成地下水位下降，破壞地下水資源，故選項錯誤。故選A?！军c睛】利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，浮渣少是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少，是硬水。6、B【解析】

A、大米、芝麻是宏觀的物質(zhì)，不能說明微粒之間有空隙，故選項錯誤；B、將鎳絲放入氯化銅溶液中，鎳絲表面析出紅色固體，說明鎳的金屬活動性比銅強，故選項正確；C、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項錯誤；D、向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，不能說明該溶液中一定含有SO42-，也可能含有Cl-,生成氯化銀沉淀，故選項錯誤。故選B。7、B【解析】

A、10g冰受熱融化成10g水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤。

B、紙在空氣中燃燒后化為灰燼，紙張燃燒生成的新物質(zhì)二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中，質(zhì)量減小，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項正確。

C、5克鐵和5克銅混合后質(zhì)量為10克，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤。

D、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤。

故選：B【點睛】質(zhì)量守恒定律適合于所有的化學(xué)反應(yīng)。8、D【解析】A．①硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，溶質(zhì)析出，溶劑的質(zhì)量不變；B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Cu(OH)2和CuO固體，最后氯化銅的質(zhì)量由酸決定，酸的量相同，生成氯化銅的質(zhì)量相同；C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和氯化鐵生成氫氧化鐵沉淀，氯化鐵完全反應(yīng)后，沉淀的量不再增加；D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉，最終氫氣的質(zhì)量由酸決定，酸的量相同，生成氫氣的質(zhì)量相同。選D9、C【解析】

試題分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生，說明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+與SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以沒有Ba2+和Ca2+；又根據(jù)離子守恒，一定有Na+，綜上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定沒有Ca2+、Ba2+，故選C．考點：常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象10、B【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；B、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸發(fā)結(jié)晶PD【解析】

（1）觀察曲線可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以使NaCl從其飽和溶液中大量析出，最好采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；（2）由KNO3的溶解度曲線知，點P在該曲線下方，則在指定溫度下，不飽和KNO3溶液所對應(yīng)的點是P。（3））在20℃時，硝酸鉀的溶解度約是30g，將40gKNO3放入100g水中，充分攪拌后，只能夠溶解30g；將此溶液升溫到30℃，溫度升高溶解度增大，未溶解的固體溶解，溶液質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大。故選D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、92%1.61g【解析】

解：設(shè)固體混合物中K2CO3質(zhì)量為x，生成KCl質(zhì)量為y解得x=13.8gy=14.9g

碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=×100%=92.0%

反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量=15g-13.8g+14.9g=16.1g

答：（1）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為92%；

（2）反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量為16.1g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、4P+5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強減小打開彈簧夾【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P+5O22P2O5；（2）圖像中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強減?。唬?）DE段是集氣瓶內(nèi)的氣壓增大，導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是打開彈簧夾，水倒流到集氣瓶內(nèi)；14、①稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸出，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；③稀鹽酸與硫酸銅溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律?！窘馕觥?/p>

驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置?！驹斀狻竣傧←}酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；②稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；③稀鹽酸與硫酸銅溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故答案為：①稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸出，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；③稀鹽酸與硫酸銅溶液不反應(yīng)，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。【點睛】本題難度不大，明確生成物中有氣體生成應(yīng)該選用密閉裝置是正確解答本題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色氫氧化鈣引入了氫氧根離子，對氫氧化鈉的檢驗會造成干擾加入一定量的鹽酸后，才會產(chǎn)生氣泡偏小AB【解析】

[原因分析]氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；[進行實驗]碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，所以小聰同學(xué)得出的結(jié)論是錯誤的；[反思評價]（一）檢驗氫氧化鈉時，加入的試劑不能引入氫氧根離子，否則會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾，所以僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確；（二）氫氧化鈉、碳酸鈉的混合物中加入鹽酸，氫氧化鈉會先于鹽酸反應(yīng)，碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng)，所以根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是加入一定量的鹽酸后，才會產(chǎn)生氣泡；[反思評價]（一）二氧化碳溶