2023年人教版語文九年級上冊第二單元過關(guān)檢測題（含答案）

人教統(tǒng)編版語文九年級上冊第二單元過關(guān)檢測題

（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）

學(xué)校班級：姓名：得分:

一、綜合學(xué)習(xí)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A督見(Pie)感修(kei)褻瀆(XiG)間不容發(fā)（jidn）

B.劫掠(ji6)頊璃(IiU)謖?。↘）脩盡職守（公）

C.旁鷲(W(I)強(qiáng)聯(lián)(gu6)搖里（y?隨聲附邳（h6）

D.躊躇(ch6u)造詣（Zhi）驚駭(hGi)敬業(yè)樂群（建）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A粗獷家具城彬彬有理蕩然無存

B.脈搏名信片再接再厲脫穎而出

C.箱篋口頭禪隨機(jī)迎變一意孤行

D.追溯座右銘斷章取義言行相顧

3.根據(jù)意思寫出詞語。

⑴現(xiàn)在常常比喻最好的或者獨(dú)一無二的方法。（）

⑵比喻達(dá)到最高的水平。（）

⑶形容不停的工作或?qū)W習(xí)。（）

⑷惱恨羞愧到了極點(diǎn)而大發(fā)脾氣。（）

⑸輕慢，不尊敬。（）

⑹對正業(yè)不專心而追求其他的事。（）

4.改正下列句子中的語病。

⑴通過參加這次為玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)，讓我領(lǐng)會了“同舟共濟(jì)”的精神

內(nèi)涵。

⑵我們既要有效化解各種矛盾，又要積極營造良好環(huán)境，不斷促進(jìn)社會和諧

是社會發(fā)展的必然要求。

5.五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章。

正值花季雨季的我們,應(yīng)該珍愛青春,健康成長。現(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)“青春隨

想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（8分）

【海報(bào)宣傳】為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響,班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)

下面語段中的畫線句擬出了海報(bào)宣傳語的前半句,請你續(xù)寫后半句。（要求:與前

半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）（1分）

曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛。是的，正值花季雨季的我們，都擁有燦爛

的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月，不讓似水的年

華付之東流,用我們的活力、智慧、汗水去拼搏,去奮斗,才能譜寫一曲無悔的青

春之歌。

宣傳語:擁有青春五彩夢,O

【板塊設(shè)計(jì)】活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄

報(bào),請你參照示例,再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。（2分）

【示例】板塊一:青春的宣言板塊二:青春座右銘

板塊三:板塊四:

【青春感想】邁進(jìn)“青春的門檻”，我們會嘗到人生的酸甜苦辣。閱讀下面

的材料,寫出自己的感想。（30字左右）（3分）

時(shí)間老人給了每人一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰對這個(gè)盒子特別珍惜，誰擁

有青春的時(shí)間就會越長。一天,時(shí)間老人來到人間,看到一個(gè)16歲的小伙子沒精

打采、垂頭喪氣,而-一個(gè)60歲的老人卻笑容可掬、生氣勃勃。時(shí)間老人覺得非

常奇怪,好奇地先打開了老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是寬容、愛心、樂觀、

自信、勇敢,而打開小伙子的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是自私、嫉妒、悲觀、

自卑。

【感言續(xù)說】在活動(dòng)結(jié)束的晚會上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過,

留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡

韻;,。啊,青年朋友!我們從時(shí)代的舞臺走過,

將給社會留下些什么？”但由于太激動(dòng),她的話沒有說完,這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的

句式續(xù)說了一句，同樣表達(dá)了心中的感慨。（2分）

6.填空：

⑴白居易《觀刈麥》中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦的兩句

是：，。

⑵更深月色半人家，。,蟲聲新頭綠窗

紗。

（3）《致女兒的一封信》作者是—（國）的。他是世界著名的家，

其代表作有《》《》。

7.右圖是2022年上海世博會會徽圖案，請仔細(xì)觀察，寫一段解說文字。要

求解說內(nèi)容包含構(gòu)成要素、造型特點(diǎn)、含義等；語言簡練，至少用上一個(gè)成語。

8.綜合性學(xué)習(xí)。

怎樣面對失??？是值得我們認(rèn)真思考的問題。你肯定會說“微笑著面對失敗”。

“說起來容易，做起來難呀！”這是一個(gè)體驗(yàn)了失敗的同學(xué)的無限感慨。你能用

一段話激他重新燃起希望的火焰嗎？（50個(gè)字左右）

二、自主閱讀

（一）閱讀下列語段完成9—13題。

聰，親愛的孩子。收到九月二十二晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前

信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以

后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此耽心，更不必硬

壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向

父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮一

低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓

然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

①太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平

衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對

你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我

愿意盡量安慰你，鼓勵(lì)你?？死苟湮床皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切

藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠

想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重

蹈覆轍。一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹度感悟；終不至

于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你

提過感情的ruin［創(chuàng)傷，覆滅］,就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)

候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，②而要像對著古戰(zhàn)場一般的

存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那末將來在遇

到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。

9.請概括這封家書的主要內(nèi)容。

10.文中畫線句子①有什么表達(dá)作用？

IL文中畫線句②中，“對著古戰(zhàn)場”的那種“存著憑吊的心懷”是一種怎

樣的情緒?說說你的理解。

12.文中加波浪線的句子運(yùn)用了什么論證方法?

13.相關(guān)聯(lián)想，延伸生活。

生活中，你遇到挫折或者因?yàn)槠渌蚨那榫趩蕰r(shí)，怎樣排解內(nèi)心的煩惱?

請寫出一個(gè)具體事例。

（二）閱讀下面的文字，完成14—17題。

第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流

露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我

在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若

我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的

心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以

外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總

是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,

莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們

的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻

滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去

做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣

味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患?/p>

職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切

有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦

中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球

一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省

卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從

自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，

發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活

了。

（梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）

14選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點(diǎn)？

15.從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處？

16.選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析。

17.結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說說一個(gè)人如何才能做到樂業(yè)。

三、拓展遷移

閱讀下列語段完成18—22題。

說逆境

南牧馬

①誰愿意在逆境中生存呢？如果一個(gè)人未來的生活、學(xué)習(xí)、工作乃至整個(gè)命

運(yùn),可以任由自行抉擇,我相信百分之九十九甚至更多的人,會毫不猶豫地選擇順

境而拒絕逆境。

②但是，如果你已然走過逆境，行到水窮處，坐看云起時(shí)，細(xì)細(xì)地咀嚼回味過

往的生活,你不禁會輕輕搖搖頭,莞爾一笑。

③你會驚異地發(fā)現(xiàn),順境之順，固然可以順風(fēng)順?biāo)刈龀刹簧偈拢欢诤芏?/p>

時(shí)候,順境之順,看似紅火熱鬧，實(shí)則空虛蒼涼,看似忙忙碌碌,實(shí)則無所事事。而

且，順境中的日子就像抹了油似的，又是那么滑溜溜地不經(jīng)“過”啊一一今年歡

笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度，回眸一望,空空如也。孟子叫它"死于安樂”。

④逆境則大不相同。逆境中人,往往受到了環(huán)境和逆勢力的極限考驗(yàn)。深深

地領(lǐng)悟到什么叫生殺予奪,什么叫指鹿為馬；什么叫山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又

一村;什么叫爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。

⑤俗話說,力是壓大的,膽是嚇大的。逆境使人痛苦而深思,沉靜而堅(jiān)毅;抗擊

逆勢力,又使人學(xué)會了制敵本領(lǐng)和斗爭哲學(xué)。小到個(gè)人家庭,大到民族國家,逆境

往往蘊(yùn)藏著重大機(jī)遇,機(jī)遇本身又充滿了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。先哲云,不憤不啟，不俳不發(fā);

恩生于害,害生于恩。逆境與逆勢力,實(shí)乃強(qiáng)者之“恩公”也。柳宗元《敵戒》說

得好：“秦有六國，兢兢以強(qiáng);六國既除,i也i也（沾沾自喜）乃亡。"只要你堅(jiān)守

的是正義的，只要你的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，只要你具有頑強(qiáng)的耐受力與生命力,誠如莊

子所謂“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”，那么，逆境和逆勢力愈是喪心

病狂,就愈能激發(fā)出你的巨量潛能與驚人的爆發(fā)力，同時(shí)還會額外賜予你一筆豐

厚的精神財(cái)富。對于一個(gè)作家來說,還有比這更寶貴的收獲嗎？

⑥盡管如此一一逆境對人確實(shí)具有淬礪和磨煉的益處,但是在正常的工作和

生活中，如果可以避免,我是絕不會選擇逆境的。

⑦從1996年春天,我挈婦將雛來到北京工作,屈指算來，已然整整二十春秋。

細(xì)數(shù)這二十個(gè)年頭,時(shí)而順暢,時(shí)而坎坷,一路迤通走來,如魚飲水,冷暖自知。然

而令人欣慰的是,顧所來徑一一尤其是所經(jīng)歷的逆境,不管是自己、妻子還是孩子,

最終的結(jié)果卻是出乎意料的：家人更齊心,孩子更用功,朋友更純粹，自己更本真。

春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋!檢視自己走過的歲月，如果敢說略有小成的話,

確乎于逆境中獲益多多,于順境中收成寥寥。

⑧究其因,逆境擠壓人反省反思反求諸己,會讓你瞬間變得沉穩(wěn)而成熟。逆境

所特有的凌厲剛性,較之溫吞水大道理式的說教,更令人感受深切,刻骨銘心。逆

境是人生最好的導(dǎo)師。走過崎嶇方明白，逆境不僅能激發(fā)你的智慧和力量，同時(shí)也

會喚醒你的良知與善良,使你油然而生發(fā)出更多更大更美好的希望。

（選自《人民日報(bào)》，有改動(dòng)）

12.歸納本文的中心論點(diǎn)。（4分）

13.第②段中“你不禁會輕輕搖搖頭，莞爾一笑”中“你”為什么會“輕輕

搖搖頭”，又為什么會“莞爾一笑”？（5分）

14.第⑤段主要運(yùn)用的論證方法是什么？有什么作用？（6分）

15.作者在第①段和第⑥段一直強(qiáng)調(diào)會選擇順境而拒絕逆境,這與他對逆境

的觀點(diǎn)是否矛盾?為什么？（6分）

四、寫作（如時(shí)間允許,可附加作文）

23.同學(xué)們，當(dāng)你領(lǐng)悟了梁啟超那異常誠懇的《敬業(yè)與樂業(yè)》的諄諄教誨后；

當(dāng)你聆聽了雨果那充滿激情的《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》后，你的內(nèi)心

難道沒有涌起一種沖動(dòng)？你難道不想把自己心中的話大聲地說出來嗎？來吧，拿

起你手中的筆，盡情地傾訴吧！

要求：寫一篇600字左右的演講稿。題目自擬，內(nèi)容自定。

參考答案

一、綜合性學(xué)習(xí)（40分）

1.B

2.D

3.（6分）①不二法門②登峰造極③夜以繼日④惱羞成怒⑤褻瀆⑥旁鷲

4.（4分）（1）②將“排徊”改為“徘徊”。（2）②將“才能成為書的奴仆

I”改為“才能不為書的奴仆”。

5.【海報(bào)宣傳】示例莫讓年華付水流

【板塊設(shè)計(jì)】示例青春期知識/青春的心愿/青春的頌歌（寫出兩個(gè)即可）

【青春感想】示例①我們要用自己的熱情、自信與勇敢邁入青春的門檻,

活出人生的精彩。②真正的青春應(yīng)該學(xué)會掌握人生的方向，積極進(jìn)取,這樣我們的

生命才能煥發(fā)迷人的光彩。

【感言續(xù)說】示例①風(fēng)從水上吹過留下粼粼的波紋

②駱駝從沙漠走過留下深深的腳?、哿餍菑奶炜談澾^留下閃閃的軌

跡

6.（9分）①足蒸暑士氣，背灼炎天光。②北斗闌干南斗斜，今夜便知春氣

暖。③蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基教育《給教師的建議》、《育人三部曲》

7.（5分）答案示例：會徽由“世”、EXPO、年份、舉辦地四部分組成，漢

字造型與英文、數(shù)字、拼音等有機(jī)結(jié)合，相得益彰。會徽表明世博會在中國上海

舉辦。主體“世”字演化為一家三口合臂相擁的造型，也可抽象概括為“你、我、

他”的全人類，表達(dá)了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，體現(xiàn)了以人

為本的積極追求。可謂別出心裁，令人拍手稱絕。

8.（5分）略（言之成理即可）

二、自主閱讀（38分）

9.（4分）安慰精神消沉的兒子，教育兒子要正確面對失敗

10.（4分）運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地說明了控制情緒的必要性和重要性，很

有說服力

IL（4分）雖然也不免感傷，但因事已過去，所以不會再有身不由己、撕心

裂肺、痛楚萬分的那種感受了

12.（4分）舉事例

13.（4分）略

14.