2023年高考語文基礎(chǔ)知識(shí)新題與重點(diǎn)復(fù)習(xí)

2023年高考語文基礎(chǔ)知識(shí)新題與重點(diǎn)復(fù)習(xí)?學(xué)生版

一、選擇題（共25小題）

1.（2023春?朝陽區(qū)校級(jí)期末）下列文化常識(shí)闡釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.湯顯祖，明代戲曲作家。代表作有《紫釵記》《牡丹亭》《南柯記》《竇娥冤》，合稱“臨川四夢(mèng)”。

B.冠者指成年人，古代男子在二十歲時(shí)行加冠禮，表示成年。

C.古人祭祀時(shí)以牛為牲之最大者，羊的地位低于牛。

D.商鞅，公孫氏，名鞅，戰(zhàn)國時(shí)政治家。因功封于商，號(hào)商君，故稱商鞅。

2.（2023春?福州期末）對(duì)下列加點(diǎn)詞語活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是（）

①欲流之年者②樂盤游則思三驅(qū)以為度③不能獨(dú)充④素尊留侯張良⑤輦來于秦⑥必囿其根本⑦尊食諸侯⑧割恭

而不心服⑨后人哀之而不舉之⑩故能明其德

A.①③④/②⑩/⑤⑦/⑥⑧⑨B.①③/②⑨⑩/④⑤⑦/⑥⑧

C.①④/②⑨/③⑤⑦/⑥⑧⑩D.①③④/②⑨/⑤⑦⑧/⑥⑩

3.（2023春?天山區(qū)校級(jí)期末）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的活用分類正確的一項(xiàng)是（）

①大石啰立千尺②奉夫天命復(fù)奚疑③使木壽且孳也④忽反顧以湃目兮⑤等萬物之得時(shí)⑥鷲鳥之不群兮⑦情

在耍奔⑧而卒以犧

A.①⑦/②/③⑤/④/⑥⑧B.①⑦/②⑧/③④/⑤/⑥

C.①③/②/⑤/④⑦/⑥⑧D.①③/②⑧/⑤/④⑦/⑥

4.（2023春?興慶區(qū)校級(jí)期末）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.布衣，指平民百姓。古代“布”指麻葛之類織物，“帛”指絲織品。古代平民不能衣錦繡，故稱。我國古代

常見的百姓稱謂還有黔首、黎民、庶民、蒼生、黎元、元元、氓等。

B.西席、西賓是舊時(shí)家塾教師的代稱。唐以前，俗以東向座為尊。賓客至必請(qǐng)入西席面東而坐，故尊稱私塾教

師為西賓，亦稱西席。

C.致仕，古代官員奉命退休。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。古人還常用致事、致政、休致等表示

退休。

D.《諫太宗十思疏》，“疏”通稱“奏疏”。疏，原本是“疏通”的意思。后來作為一種公文形式，成了古代官員

向帝王進(jìn)言，以便使下情上達(dá)的進(jìn)諫奏文。

5.（2023春?福州期末）下列文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“按劍而踞”，“踞”的本意是兩膝著地，上身挺直，表示受驚而聳身欲起的樣子，這是一種警備的姿勢(shì)。這

種動(dòng)作因與跪的動(dòng)作相似，因而也叫“長(zhǎng)跪”。

B.“監(jiān)生”，國子監(jiān)生員的簡(jiǎn)稱，指明清兩代在國子監(jiān)讀書的人。清代以后，國子監(jiān)只存空名，地主豪紳可以憑

借祖先“功業(yè)”或用捐納的辦法取得監(jiān)生資格。

C.“綜述”，類型多樣且用途廣泛，不管是哪種類型的綜述，都要遵循“全面、準(zhǔn)確、客觀、清晰”的基本原則。

同時(shí)其語言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、有概括性，可以適當(dāng)運(yùn)用數(shù)字、圖表等形式，以便于讀者理解。

D.“操童子業(yè)”，“童子”即童生。科舉時(shí)代，考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生”。

6.（2023春?福清市期末）下列各句中，緣有滑液的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)國家的公民能否真正做到遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

B.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思

考。

C.由四川省歌舞劇院創(chuàng)作的講述“懸崖村”脫貧攻堅(jiān)故事的民族舞劇《太涼山的同響》，在錦城藝術(shù)宮正式公

演。

D.雖然毛澤東是一個(gè)在政治、軍事舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云、千錘百煉的巨人，但從來沒有失去一個(gè)普通人的正常情感,

最讓他揪心動(dòng)容的是百姓的苦樂悲歡。

7.（2023春?天山區(qū)校級(jí)期末）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）

A.便(bion)言咂（ZQ）摸眼.(mao)風(fēng)雨如螂（hui）

B.疼(ge)瘩等（pi）鼓旋(xuan)渦忸幄（ni）不安

C.周髀(bi)悚(sou)然遷儂（XI）猶望一格（ren）

D.麥秸(jie)赭(zhu)色棲鶻（hu）靡（mi）室勞矣

8.（2023春?渭濱區(qū)期末）結(jié)合語言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。

啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了！朝臣的、學(xué)者的,軍人

的、國家所矚望的一朵,時(shí)流的、人倫

的、舉世注目的中心，這樣無可挽回地隕落了。

A.辨舌眼睛利劍嬌花雅范明鏡

B.眼睛辯舌利劍嬌花明鏡雅范

C.利劍辨舌眼睛明鏡嬌花雅范

D.雅范利劍眼睛嬌花辯舌明鏡

9.（2023春?未央?yún)^(qū)校級(jí)期末）下面詞語中字音、字形各有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.僧(zeng)惡鞭等(chi)裨（pi）益言荃琳塞

B.寒暄(xuan)迤理（11）酒供(zuan)紐捏剽掠

C.脊（ji）梁疏浚(jun)草芥(jie)迢遠(yuǎn)怨謗

D.敏（zou）生踝（hudi）骨央浣（mian）慫恿窸窣

10.（2023春?河西區(qū)期末）下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李斯的《諫逐客書》能夠說服秦王取消驅(qū)逐客卿成命的主要原因是抓住秦王欲王天下的心理，切中要害。

B.《阿房宮賦》通過鋪陳阿房宮規(guī)模大、宮室多、美女眾、珍寶富等，說明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無以復(fù)

加的地步，而為維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂，正是導(dǎo)致秦王朝著亡的根本原因。

C.《諫太宗十思疏》作者將百姓妙喻為水，將帝王比喻為行船。水能浮載行船，但也可以將行船傾翻。直接明

了地告誡唐太宗不要低估人民的力量，警惕人民“覆舟”的危害。

D.《六國論》開門見山提出中心論點(diǎn)，即“六國破滅，非兵不利戰(zhàn)不善，弊在賂秦”。

11.（2023春?河西區(qū)期末）下面四副對(duì)聯(lián)出自《紅樓夢(mèng)》中，與之依次對(duì)應(yīng)的懸掛對(duì)聯(lián)的場(chǎng)所全都正確的一項(xiàng)是（）

①寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指尤涼。

②天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；古今垂曠典，九州萬國被恩榮。

③新綠漲添浣葛處，好云香護(hù)采芹人。

④繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。

A.稻香村榮禧堂沁芳亭瀟湘館

B.瀟湘館大觀園正殿稻香村沁芳亭

C.瀟湘館榮禧堂沁芳亭稻香村

D.沁芳亭大觀園正殿稻香村瀟湘館

12.（2023春?河西區(qū)期末）下列文言文句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A.今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。如今驅(qū)逐賓客來資助敵國，

減損百姓來充實(shí)對(duì)手，在內(nèi)部自己造成空虛而在外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊。

B.夫在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物。處在深深的憂慮之中，一定能竭盡誠心來對(duì)待臣民；已經(jīng)實(shí)

現(xiàn)愿望，就放縱自己的性情，看不起別人。

C.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。可是，諸侯的土地有限，暴秦的欲望從不厭倦；

誰送給它土地越多，它侵犯誰就越急。

D.鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲遮迤，秦人視之，亦不甚惜。把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土

塊，把珍珠看做石頭，亂丟亂扔，連續(xù)不斷到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。

13.（2023春?天津期末）對(duì)下列文言句式分類正確的一項(xiàng)是（）

①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也②胡為乎遑遑欲何之③仰觀宇宙之大④何故懷瑾握瑜，自令見放為⑤而身死國滅，為天下

笑⑥屈平者，名平，楚之同姓也⑦石之鏗然有聲者⑧故不我若也

A.①⑥/②⑧/③⑦/④⑤B.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧

C.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤D.①⑧/②④/③⑥/⑤⑦

14.（2023春?天山區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，句式特點(diǎn)分類正確的一項(xiàng)是（）

①此世所以不傳也②吾又何能為哉③步予馬于蘭皋兮④遂見用于小邑⑤古之人不余欺也⑥寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)

⑦傳其事以為官戒也⑧高余冠之岌岌兮

A.①⑤/②⑥/③④/⑦/⑧B.①⑤/②⑥/③⑦/④/⑧

C.①/②⑤/③/④/⑥⑦/⑧D.①/②⑤/③⑧/④/⑥/⑦

15.（2023春?興慶區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義完全相同的一項(xiàng)是（）

A.以興利除弊不賂者以賂者喪

B.故天子一陛步政今具道所以

C.臣聞求木之長(zhǎng)者一人之心，千萬人之心也

D.議法度加修之于朝廷是故燕雖小國出后亡

16.（2023春?福清市期末）下列各句中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.以吾一日長(zhǎng)乎爾奔車朽索，其可忽乎

B.薄用亡鄭以陪鄰一羽之不舉，為不用力當(dāng)

C.勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理一人之心，千萬人之心也

D.庖丁為文惠君解牛盤庚不為怨者故改其度

17.（2023春?福州期末）下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.至于怨誹之多，則凰前知其如此也至于顛覆，理困宜然

B.不賂者以賂者喪申之功孝悌之義

C.議法度而修之于朝廷后人哀之財(cái)不鑒之

D.常用亡鄭以陪鄰繩立遠(yuǎn)視，而望幸毫

18.（2023春?福清市期末）下列句子中加點(diǎn)詞意思解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.始速禍焉速：招致人君當(dāng)神器之重當(dāng)：掌握

B.鉤心斗角斗角：屋角相對(duì)暴秦之欲無因厭：厭惡

C.河海不浮細(xì)流擇：舍棄下而從六國破亡之故事故事：舊事

D.而議事等不合每：常常率賂秦耶率：全都

19.（2023春?福清市期末）下列各句中加點(diǎn)詞語學(xué)有詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.必浚其泉源

B.以事秦之心也天下之奇才

C.得佳者第養(yǎng)之

D.擇善而從之

20.（2023春?興慶區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語不全是古今異義的一項(xiàng)是（

A.凡百不苜，承天景命思厥先祖?

B.復(fù)道行空傲物則骨肉為什路

C.不任日目向往之至必固其根本

D.可謂罩力孤危齊楚之精英

21.（2023春?天山區(qū)校級(jí)期末）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞均為古今異義的一項(xiàng)是（）

①怨靈修之造落兮②嘗從人事③不易耗基然而已④背緲拳以追曲兮⑤余固笑而不信也⑥既窈霏以尋壑

A.①②④B.②④⑤C.①②⑤D.②③⑥

.（2023春?福清市期末）下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音、書寫不正確的一組是（

A.熏幽(too)白筲（xi）漣漪（yi）驚諾不已

B.招律(lai)寒砧(zhen)哀慟(tong)休戚相關(guān)

C.眷(juan)屬曹禺（yu）索(wen)亂垠不掩瑜

D.殷（ydn）紅木訥（ne）椽(chuan)子滄海一粟

23.（2023春?天津期末）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《阿Q正傳》選自小說集《吶喊》，作者魯迅。這部小說以辛亥革命前后的中國農(nóng)村為背景，通過阿Q這一

典型人物，特別是他的“精神勝利法”，暴露了舊中國國民的“劣根性”，揭示了民族衰敗的根源，也揭示了普遍的

人性弱點(diǎn)，體現(xiàn)了魯迅深刻的啟蒙思想。

B.《詩經(jīng)》和《楚辭》分別開啟了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)，漢樂府講究“感于哀樂，緣事而發(fā)”，在抒情

詩方面取得很高成就，《孔雀東南飛》就是漢樂府抒情詩的典范之作。

C.《致大海》《迷娘》《自己之歌》的作者分別是俄國的普希金、德國的歌德、美國的惠特曼。

D.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千多年的歷史，被列為“二十四史”

之首，與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。

24.（2023春?天津期末）下列句子中加點(diǎn)詞的用法不相同的一項(xiàng)是（

A.欲因此時(shí)呼武外連衡而斗諸侯

B.國梁君臣之首小其膚以驗(yàn)其生枯

C.余自齊安母行適臨汝嫗，先大母婢也，毀二世

D.樂琴書以消憂單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武

25.（2023春?天津期末）下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（）

A.詔書切峻，責(zé)臣逋慢B.不顧恩義，畔主背親

C.雖趣舍萬殊，靜躁不同D.“離騷”者，猶離憂也

2023年高考語文基礎(chǔ)知識(shí)新題與重點(diǎn)復(fù)習(xí)?答案

一、選擇題（共25小題）

1.（2023春?朝陽區(qū)校級(jí)期末）下列文化常識(shí)闡釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.湯顯祖，明代戲曲作家。代表作有《紫釵記》《牡丹亭》《南柯記》《竇娥冤》，合稱“臨川四夢(mèng)”。

B.冠者指成年人，古代男子在二十歲時(shí)行加冠禮，表示成年。

C.古人祭祀時(shí)以牛為牲之最大者，羊的地位低于牛。

D.商鞅，公孫氏，名鞅，戰(zhàn)國時(shí)政治家。因功封于商，號(hào)商君，故稱商鞅。

【考點(diǎn)】古代文化常識(shí).

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力。解答時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中多積累。

【解答】A.“《竇娥冤》”錯(cuò)誤，湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”是指《紫釵記》《牡丹亭》《南柯記》《邯鄲記》，沒有《竇

娥冤》。

B.正確。

C.正確。

D.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】多讀、多看、多記是解答本題的關(guān)鍵。解答文化常識(shí)題，功夫在平時(shí)。教材是個(gè)大寶藏，考生若能回歸

教材，抓住教材多學(xué)習(xí)、多積累文化常識(shí)，這樣解題能力就會(huì)不斷地提升。

2.（2023春?福州期末）對(duì)下列加點(diǎn)詞語活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是（）

①欲流之匹者②樂盤游則思三驅(qū)以為度③不能獨(dú)完④素停留侯張良⑤擎來于秦⑥必困其根本⑦蠶食諸侯⑧期恭

而不心服⑨后人哀之而不肇之⑩故能啰其德

A.①③④/②⑩/⑤⑦/⑥⑧⑨B.①③/②⑨⑩/④⑤⑦/⑥⑧

C.①④/②⑨/③⑤⑦/⑥⑧⑩D.①③④/②⑨/⑤⑦⑧/⑥⑩

【考點(diǎn)】詞類活用.

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法，考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，進(jìn)行

判斷。

【解答】①遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，流得遠(yuǎn)。句意：想要河水流得長(zhǎng)遠(yuǎn)。

②樂：意動(dòng)，以……為樂。句意：喜愛狩獵，就想到網(wǎng)三面留一面給它們逃生（不要趕盡殺絕），以此為度。

③完：形容詞作動(dòng)詞，保全。句意：不能單獨(dú)保全。

④善：形容詞作動(dòng)詞，與……交好，友善。句意：一向與留侯張良交好。

⑤輦：名作狀，乘輦車。句意：乘坐輦車來到秦國。

⑥固：使動(dòng)，使……固。句意：一定要使它的根基穩(wěn)固。

⑦蠶：名作狀，像蠶一樣。句意：像蠶一樣吞食諸侯。

⑧貌：名作狀，在表面上。句意：表面上恭順而不是內(nèi)心里悅服。

⑨鑒：意動(dòng)，以……為鑒。句意：如果后人哀悼他卻不把他作為鏡子來吸取教訓(xùn)。

⑩明：使動(dòng)，使……顯明。句意：所以能使他的德行彰明。

①③④是形容詞作動(dòng)詞，②⑨是意動(dòng)，⑤⑦⑧是名作狀，⑥⑩是使動(dòng)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】常見文言詞類活用：

1.名詞的活用：

（1）名詞活用為動(dòng)詞：如“左右欲刃相如"（刃：殺）。

（2）名詞活用為使動(dòng)：有“使……成為……”的意思，如：“先破秦入咸陽者王之”。

（3）名詞活用為意動(dòng)：有“把……當(dāng)……”的意思，如：“稍稍賓客其父”“糞土當(dāng)年萬戶侯”

（4）名詞活用做狀語：A.表特征狀態(tài)，如''一狼犬坐于前”“常以身翼蔽沛公”。B.表態(tài)度、方式，如“吾得兄

事之”。C.表工具，如“有好事者船載以入”。D.表處所，如“相如廷斥之”。E.表趨向，如“操軍破，必北還”。

F.表頻率，如“歲賦其二”。

2.形容詞的活用：

（1）形容詞活用做名詞：如“斫其正，養(yǎng)其旁條”“四美具，二難并”。

（2）形容詞活用做動(dòng)詞：如“上官大夫短屈原于頃襄王”“敵人遠(yuǎn)我，欲以火器困我也”。

（3）形容詞的意動(dòng)用法：如：“吾妻之美我者，私我也（認(rèn)為……怎么樣。）

（4）形容詞使動(dòng)用法：“王者不卻眾庶，故能明其德。"（使……明顯）；

3.動(dòng)詞的活用：

（1）動(dòng)詞的使動(dòng)用法：“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之?！保ㄊ埂瓉恚?/p>

（2）動(dòng)詞活用為名詞，如“則其至又加少焉”“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營”。

3.（2023春?天山區(qū)校級(jí)期末）下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的活用分類正確的一項(xiàng)是（）

①大石便I立千尺②年夫天命復(fù)奚疑③使木壽且孳也④忽反顧以湃目兮⑤等萬物之得時(shí)⑥鷲鳥之不群兮⑦情

在耍奔⑧而卒以犧

A.①⑦/②/③⑤/④/⑥⑧B.①⑦/②⑧/③④/⑤/⑥

C.①③/②/⑤/④⑦/⑥⑧D.①③/②⑧/⑤/④⑦/⑥

【考點(diǎn)】詞類活用.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法，考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，進(jìn)行

判斷。

【解答】①名詞作狀語，在旁邊。句意：千尺高的巨大的山石在旁邊立著。

②意動(dòng)用法，以……為樂。句意：以天命為樂，還有什么猶豫彷徨？

③形容詞作動(dòng)詞，活得長(zhǎng)久。句意：使樹木活得長(zhǎng)久而且孳長(zhǎng)茂盛。

④使動(dòng)用法，使……游動(dòng)。句意：忽然我回過身來，四面環(huán)視著。

⑤形容詞作動(dòng)詞，羨慕。句意：羨慕自然界的生物順乎時(shí)序茁壯生長(zhǎng)。

⑥名詞作動(dòng)詞，合群。句意：雄鷹和凡鳥本來就不合群。

⑦名詞作狀語，像駿馬一樣。句意：一心急著像駿馬一樣去奔喪。

⑧名詞作動(dòng)詞，造成禍害。句意：到頭來因此造成禍害。

①⑦名詞作狀語，②意動(dòng)用法，③⑤形容詞作動(dòng)詞，④使動(dòng)用法，⑥⑧名詞作動(dòng)詞。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】常見文言詞類活用：

1.名詞的活用：

（1）名詞活用為動(dòng)詞：如“左右欲刃相如"（刃：殺）。

（2）名詞活用為使動(dòng)：有“使……成為……”的意思，如：“先破秦入咸陽者王之”。

（3）名詞活用為意動(dòng)：有“把……當(dāng)……”的意思，如：“稍稍賓客其父”“糞土當(dāng)年萬戶侯”

（4）名詞活用做狀語：A.表特征狀態(tài)，如“一狼犬坐于前”“常以身翼蔽沛公”。B.表態(tài)度、方式，如“吾得兄

事之”。C.表工具，如“有好事者船載以入“。D.表處所，如“相如廷斥之”。E.表趨向，如“操軍破，必北還”。

F.表頻率，如“歲賦其二”。

2.形容詞的活用：

（1）形容詞活用做名詞：如“斫其正，養(yǎng)其旁條”“四美具，二難并”。

（2）形容詞活用做動(dòng)詞：如“上官大夫短屈原于頃襄王”“敵人遠(yuǎn)我，欲以火器困我也”。

（3）形容詞的意動(dòng)用法：如：“吾妻之美我者，私我也?！保ㄕJ(rèn)為……怎么樣。）

（4）形容詞使動(dòng)用法：“王者不卻眾庶，故能明其德。"（使……明顯）；

3.動(dòng)詞的活用：

（1）動(dòng)詞的使動(dòng)用法：“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。”（使……來）

（2）動(dòng)詞活用為名詞，如“則其至又加少焉”“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營”。

4.（2023春?興慶區(qū)校級(jí)期末）下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.布衣，指平民百姓。古代“布”指麻葛之類織物，“帛”指絲織品。古代平民不能衣錦繡，故稱。我國古代

常見的百姓稱謂還有黔首、黎民、庶民、蒼生、黎元、元元、氓等。

B.西席、西賓是舊時(shí)家塾教師的代稱。唐以前，俗以東向座為尊。賓客至必請(qǐng)入西席面東而坐，故尊稱私塾教

師為西賓，亦稱西席。

C.致仕，古代官員奉命退休。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。古人還常用致事、致政、休致等表示

退休。

D.《諫太宗十思疏》，“疏”通稱“奏疏”。疏，原本是“疏通”的意思。后來作為一種公文形式，成了古代官員

向帝王進(jìn)言，以便使下情上達(dá)的進(jìn)諫奏文。

【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí).

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)表述的判斷能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，

作出正確的選擇。

【解答】C.“奉命退休”錯(cuò)，“致仕”是古代官員正常退休。一般是自己主動(dòng)請(qǐng)辭，皇上挽留，如此反復(fù)幾次，

以顯示君臣情意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】古代文化常識(shí)是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化

內(nèi)容的統(tǒng)稱。

5.（2023春?福州期末）下列文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“按劍而跟”，“跟”的本意是兩膝著地，上身挺直，表示受驚而聳身欲起的樣子，這是一種警備的姿勢(shì)。這

種動(dòng)作因與跪的動(dòng)作相似，因而也叫“長(zhǎng)跪”。

B.“監(jiān)生”，國子監(jiān)生員的簡(jiǎn)稱，指明清兩代在國子監(jiān)讀書的人。清代以后，國子監(jiān)只存空名，地主豪紳可以憑

借祖先“功業(yè)”或用捐納的辦法取得監(jiān)生資格。

C.“綜述”，類型多樣且用途廣泛，不管是哪種類型的綜述，都要遵循“全面、準(zhǔn)確、客觀、清晰”的基本原則。

同時(shí)其語言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、有概括性，可以適當(dāng)運(yùn)用數(shù)字、圖表等形式，以便于讀者理解。

D.“操童子業(yè)”，“童子”即童生?？婆e時(shí)代，考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生”。

【考點(diǎn)】文化常識(shí).

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，進(jìn)行

判斷。

【解答】D.“考取秀才的讀書人……都稱為‘童生'”錯(cuò)誤。科舉時(shí)代，還沒考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，

都稱為“童生”。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)文化常識(shí)需要積累內(nèi)容：

（1）作家作品。包括：中國古代作家姓名、字、號(hào)、謚號(hào)、朝代、作品及作品集、在文學(xué)史上的地位、作品集

的體例；中國現(xiàn)代當(dāng)代作家姓名、籍貫、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)；外國作

家的姓名、國籍、時(shí)代、作品及作品集、成名作、代表作、文學(xué)流派、對(duì)作者及作品的評(píng)價(jià)。

（2）古代文化常識(shí)。如天文歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號(hào)等。

（3）文體知識(shí)與類別。包括古代文體知識(shí)及類別和現(xiàn)代文體知識(shí)及類別，如記敘文、說明文、議論文、詩歌、

散文、小說等。

（4）有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。如名家名篇中的人物形象、情節(jié)安排、環(huán)境描寫的名句、名段；古代作家作品中的

成語、典故、名句的出處；詩、詞、曲的名句等等。

6.（2023春?福清市期末）下列各句中，緣有牛酒的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)國家的公民能否真正做到遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

B.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思

考。

C.由四川省歌舞劇院創(chuàng)作的講述“懸崖村”脫貧攻堅(jiān)故事的民族舞劇《太涼山的同響》，在錦城藝術(shù)宮正式公

演。

D.雖然毛澤東是一個(gè)在政治、軍事舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云、千錘百煉的巨人，但從來沒有失去一個(gè)普通人的正常情感,

最讓他揪心動(dòng)容的是百姓的苦樂悲歡。

【考點(diǎn)】病句辨析.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)語病的辨析能力。答題時(shí)要讀懂各個(gè)選項(xiàng)的句子，判斷有無語病，作出正確的選擇。

【解答】A.一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)，后半句應(yīng)修改為“關(guān)系到社會(huì)是否安定團(tuán)結(jié)”。

B.修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)，“廣泛而熱烈”與“思考”不能搭配，應(yīng)改為“廣泛而熱烈的討論和深刻的思考”。

C.正確。

D.關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)該放在“毛澤東”后面。分句的主語一致，那么主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，如

果分句的主語不一致，關(guān)聯(lián)詞在主語前，簡(jiǎn)單來說，就是“同后異前”。

故選C。

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明。

7.(2023春?天山區(qū)校級(jí)期末)下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是()

A.便(bion)言咂(ZQ)摸眼督(mao)風(fēng)雨如脾(hul)

B.喀(ge)瘩擎(pi)鼓旋(xuan)渦忸幄(ni)不安

C.周解(bi)便(sou)然遷4(xi)猶望一移(ren)

D.麥特(jie)瓶(zhu)色棲簟(hu)摩(mi)室勞矣

【考點(diǎn)】字音.

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記字音，辨析多音字的能力。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、

形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

【解答】A.“便言”的“便”應(yīng)讀為“pidn”；“風(fēng)雨如晦”的“晦”應(yīng)讀為“hui”。

B.“顰鼓”的“鱉”應(yīng)讀為“pdn”；“忸怩不安”的“怩”應(yīng)讀為“過”。

C.“悚然”的“悚”應(yīng)讀為“s&ig”；

D.“麥秸”的“秸”應(yīng)讀為“ji@”；“赭色”的“赭”應(yīng)讀為“zh?！?；“靡室勞矣”的“靡”應(yīng)讀為“mi”。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字的認(rèn)識(shí)與辨析，關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的

好習(xí)慣。同時(shí)，需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。

8.(2023春?渭濱區(qū)期末)結(jié)合語言環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。

啊，一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的________________一、學(xué)者的____________________，軍人

的___________________、國家所矚望的一朵_______________________,時(shí)流的__________________、人倫

的__________________、舉世注目的中心，這樣無可挽回地隕落了。

A.辨舌眼睛利劍嬌花雅范明鏡

B.眼睛辯舌利劍嬌花明鏡雅范

C.利劍辨舌眼睛明鏡嬌花雅范

D.雅范利劍眼睛嬌花辯舌明鏡

【考點(diǎn)】詞語辨析.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的運(yùn)用能力。答題時(shí)要讀懂文段的內(nèi)容，結(jié)合語境作出正確的選擇。

【解答】辨舌：某一個(gè)人有能言善辯的口才。對(duì)應(yīng)“學(xué)者”。

眼睛：眼的通稱；指眼力；眼光。對(duì)應(yīng)“朝臣”。

利劍：鋒利的劍。對(duì)應(yīng)“軍人”。

嬌花：美麗的花。與“一朵”搭配。

雅范：指脫俗的風(fēng)度，高尚的品格。對(duì)應(yīng)“人倫”。

明鏡：明亮的鏡子。對(duì)應(yīng)“時(shí)流”。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】詞語辨析方法：

1.意義輕重。2.意義側(cè)重點(diǎn)。3.范圍大小。4.適用對(duì)象。5.感情色彩。6.語體色彩。7.語法搭配。8.關(guān)鍵語素。

9.（2023春?未央?yún)^(qū)校級(jí)期末）下面詞語中字音、字形各有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.憎(zeng)惡鞭笞(chi)裨（pi）益言荃■塞

B.寒暄(xuan)迤通（11）酒饌(zuan)紐捏剽掠

C.常伊）梁疏浚(jun)草芥(jie)迢遠(yuǎn)怨謗

D.鯽(zou)生踝(huai)骨央浣(mian)慫恿窸窣

【考點(diǎn)】字音；字形.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生識(shí)記字音，辨析多音字的能力。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、

形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

【解答】A.“憎惡”的“憎”，應(yīng)讀作“z@ng”；“裨益”的“裨”，應(yīng)讀作“bi”；“言荃”的“荃”，應(yīng)寫作“筌”;

“堵塞”的“塘”,應(yīng)寫作“搪

B.“酒饌”的，，饌”,應(yīng)讀作“zhudn”；“紐捏”的“紐”，應(yīng)寫作“扭”。

C.，，脊梁”的，，脊，，，應(yīng)讀作，，「，，。

D.“央浣”的“浣。應(yīng)讀作

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析.此類題關(guān)鍵是平

時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。

10.（2023春?河西區(qū)期末）下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李斯的《諫逐客書》能夠說服秦王取消驅(qū)逐客卿成命的主要原因是抓住秦王欲王天下的心理，切中要害。

B.《阿房宮賦》通過鋪陳阿房宮規(guī)模大、宮室多、美女眾、珍寶富等，說明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無以復(fù)

加的地步，而為維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂，正是導(dǎo)致秦王朝著亡的根本原因。

C.《諫太宗十思疏》作者將百姓妙喻為水，將帝王比喻為行船。水能浮載行船，但也可以將行船傾翻。直接明

了地告誡唐太宗不要低估人民的力量，警惕人民“覆舟”的危害。

D.《六國論》開門見山提出中心論點(diǎn)，即“六國破滅，非兵不利戰(zhàn)不善，弊在賂秦”。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的篇目，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出

正確的判斷和選擇。

【解答】C.“直接明了”錯(cuò)誤，這里作者用比喻手法言明君民之間的利害關(guān)系，委婉勸說唐太宗要竭誠以待下。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解答對(duì)文本賞析的選擇題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌

走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題

干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)，只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才

能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,

全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在，對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。

11.（2023春?河西區(qū)期末）下面四副對(duì)聯(lián)出自《紅樓夢(mèng)》中，與之依次對(duì)應(yīng)的懸掛對(duì)聯(lián)的場(chǎng)所全都正確的一項(xiàng)是（）

①寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指尤涼。

②天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；古今垂曠典，九州萬國被恩榮。

③新綠漲添浣葛處，好云香護(hù)采芹人。

④繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。

A.稻香村榮禧堂沁芳亭瀟湘館

B.瀟湘館大觀園正殿稻香村沁芳亭

C.瀟湘館榮禧堂沁芳亭稻香村

D.沁芳亭大觀園正殿稻香村瀟湘館

【考點(diǎn)】《紅樓夢(mèng)》.

【答案】B

【分析】本題考查理解詩句含義和識(shí)記理解名著內(nèi)容的能力。答題時(shí)要熟悉名著相關(guān)內(nèi)容，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng),

正確選擇。

【解答】對(duì)聯(lián)①寶玉為有鳳來儀（即后來的瀟湘館）所題的對(duì)聯(lián)。“茶閑”“幽窗”“棋罷”正合瀟湘館是個(gè)清幽

讀書的所在，“煙尚綠”正暗指瀟湘館幽靜竹林。

對(duì)聯(lián)②是元春為大觀園正殿題賜的聯(lián)。元春作為皇帝妃子回家省親，在題聯(lián)時(shí)猶思表達(dá)對(duì)皇帝恩德的感懷。

對(duì)聯(lián)③是寶玉為杏林在望（后改為稻香村）所題的對(duì)聯(lián)“浣葛”“采芹”正應(yīng)農(nóng)家風(fēng)味，與稻香村相合。

對(duì)聯(lián)④是寶玉為沁芳亭所作的對(duì)聯(lián)。聯(lián)句意境清新，巧在句句言水，卻不著半個(gè)水字，用“三篙”“一脈”代而

言之，雅麗蘊(yùn)藉又分別隱“紅”“綠”二義，與“怡紅快綠”有暗暗相關(guān)之妙。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】怎樣把握名著的內(nèi)容和情節(jié)：

第一遍粗略讀完名著。時(shí)間上不要放長(zhǎng)，要盡快將名著讀完，不然讀讀停停，之前看到的情節(jié)也都忘了，再反過

來讀，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。讀名著的時(shí)候，要趁熱打鐵才好。第二遍認(rèn)真品味名著。第一遍的略讀，讓我們對(duì)整個(gè)故事

梗概有了了解，甚至我們對(duì)其中的細(xì)節(jié)部分還記憶猶新。第三遍摘抄名著內(nèi)的精華。摘抄筆記，在電腦的普及的

信息時(shí)代，一般人都不選擇拿起筆。但是好記性不如爛筆頭。第四遍研究名著內(nèi)的各種關(guān)系和背景。名著中的關(guān)

系和背景錯(cuò)綜復(fù)雜，需要仔細(xì)品讀研究。第五遍品味名著中講述的生活，參透作者要表達(dá)的意圖，思考作者留給

讀者的問題。俗話說一般好的藝術(shù)作品都講究“留白”，意思就是說要留下一點(diǎn)空白，供讀者思考，名著也不例

外。有的名著還留下了一些疑問，值得讀者認(rèn)真思考。

12.（2023春?河西區(qū)期末）下列文言文句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）

A.今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。如今驅(qū)逐賓客來資助敵國，

減損百姓來充實(shí)對(duì)手，在內(nèi)部自己造成空虛而在外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊。

B.夫在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物。處在深深的憂慮之中，一定能竭盡誠心來對(duì)待臣民；已經(jīng)實(shí)

現(xiàn)愿望，就放縱自己的性情，看不起別人。

C.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急?？墒牵T侯的土地有限，暴秦的欲望從不厭倦；

誰送給它土地越多，它侵犯誰就越急。

D.鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲遮迤，秦人視之，亦不甚惜。把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土

塊，把珍珠看做石頭，亂丟亂扔，連續(xù)不斷到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。

【考點(diǎn)】文言翻譯.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。抓住關(guān)鍵詞，直譯與意譯相結(jié)合。

【解答】C.“然則”，既然這樣，那么；“厭”，滿足。句意：既然這樣，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國的貪

心永遠(yuǎn)沒有滿足，（諸侯）誰送給秦國的土地越多，秦國對(duì)諸侯的侵略也越急。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然

后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要

注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

13.（2023春?天津期末）對(duì)下列文言句式分類正確的一項(xiàng)是（）

①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也②胡為乎遑遑欲何之③仰觀宇宙之大④何故懷瑾握瑜，自令見放為⑤而身死國滅，為天下

笑⑥屈平者，名平，楚之同姓也⑦石之鏗然有聲者⑧故不我若也

A.①⑥/②⑧/③⑦/④⑤B.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧

C.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤D.①⑧/②④/③⑥/⑤⑦

【考點(diǎn)】文言句式.

【答案】A

【分析】本題考查理解和現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式。文言句式有省略句，判斷句，

被動(dòng)句和倒裝句，倒裝句又包括主謂倒裝，賓語前置，狀語后置和定語后置句等。這就需要考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)

各種句式特點(diǎn)有明確的了解。

【解答】①判斷句，“……也”表判斷。句意：項(xiàng)脊軒是以前的南閣子。

②賓語前置句，正常語序?yàn)椤盀楹蹂劐赜巍?。句意：為什么心神不定，還想到哪里去？

③定語后置句，正常語序?yàn)椤把鲇^大宇宙”，“之”是定語后置的標(biāo)志。句意：仰首可以觀覽浩大的宇宙。

④被動(dòng)句，“見”表被動(dòng)。句意：為何要謹(jǐn)守美好的品德，而使自己被流放呢？

⑤被動(dòng)句，''為"表被動(dòng)。句意：使他命喪國亡，被天下人恥笑。

⑥判斷句，“者……也”表判斷。句意：屈原，名字叫平，是楚王的同姓。

⑦定語后置句，正常語序?yàn)椤扮H然有聲（者）石”，“之”為定語后置標(biāo)志詞。句意：敲擊后能發(fā)出響亮聲響的石

頭。

⑧賓語前置句，正常語序?yàn)椤肮什蝗粑乙病?。句意：所以他們不如我?/p>

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】常見的被動(dòng)句有以下幾種形式：

1.“謂語+于……”式。如：夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。

2.“見（受）+謂語”的形式。如：眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。

3.“為+動(dòng)詞”的形式。如：身客死于秦，為天下笑。

4.“為……所……”式。如：悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫……

“……為所……”的形式。如：不者，若屬皆且為所虜！

5.“被+動(dòng)詞”的形式。如：舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

6.無任何標(biāo)志的被動(dòng)句。這種被動(dòng)句中沒有出現(xiàn)任何被動(dòng)詞，可以根據(jù)上下文的意思補(bǔ)出。如：兵挫地削，亡其

六郡……

14.（2023春?天山區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，句式特點(diǎn)分類正確的一項(xiàng)是（）

①此世所以不傳也②吾又何能為哉③步予馬于蘭皋兮④遂見用于小邑⑤古之人不余欺也⑥寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)

⑦傳其事以為官戒也⑧高余冠之岌岌兮

A.①⑤/②⑥/③④/⑦/⑧B.①⑤/②⑥/③⑦/④/⑧

C.①/②⑤/③/④/⑥⑦/⑧D.①/②⑤/③⑧/④/⑥/⑦

【考點(diǎn)】文言句式.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生辨別文言特殊句式的能力。文言特殊句式分為：倒裝句、被動(dòng)句、省略句、判斷句四大類。

【解答】①判斷句，“也”表判斷。句意：這就是不能流傳的原因。

②賓語前置句，正常語序?yàn)椋何嵊帜転楹卧?。句意：我又能做什么呢?/p>

③狀語后置句，正常語序?yàn)椋河谔m皋步余馬兮。句意：讓我的馬在水邊高地散步。

④被動(dòng)句，“見”表被動(dòng)。句意：于是（我）被委任到小縣做官。

⑤賓語前置句，正常語序?yàn)椋汗胖瞬黄塾嘁?。句意：古人沒有欺騙我?。?/p>

⑥省略句，正常語序?yàn)椋涸⑿危ㄓ冢┯顑?nèi)復(fù)幾時(shí)。句意：身體寄托在天地間還能有多少時(shí)候？

⑦省略句，“以為”中間省略“之二句意：我為這件事作傳把它作為官吏們的鑒戒。

⑧定語后置句，正常語序?yàn)椋焊哂噌пе谫狻＞湟猓杭痈呶腋吒叩拿弊印?/p>

①為判斷句，②⑤為賓語前置句，③為狀語后置句，④為被動(dòng)句，⑥⑦為省略句，⑧為定語后置句。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】特殊句式：

倒裝句分為：賓語前置句、狀語后置句（介賓短語后置句）、定語后置句、主謂倒裝句四類。學(xué)習(xí)文言特殊句式

可借助現(xiàn)代漢語的分析句子結(jié)構(gòu)知識(shí)，會(huì)劃分主語、謂語、賓語、定語、狀語，明確這幾種成分的位置關(guān)系。

15.（2023春?興慶區(qū)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義完全相同的一項(xiàng)是（）

A.以興利除弊不賂者以賂者喪

B.故天子一度步政今具道所以

C.臣聞求木之長(zhǎng)者一人之心，千萬人之心也

D.議法度則修之于朝廷是故燕雖小國畫后亡

【考點(diǎn)】而；以；其他虛詞；之.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的

含義的能力。任何一個(gè)虛詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語

境來判斷某個(gè)虛詞的具體義項(xiàng)。

【解答】A.表目的，來；表原因，因?yàn)椤＞湟猓河盟鼇砼d辦對(duì)天下有利的事業(yè)、消除種種弊病。/不賄賂秦國的

國家因?yàn)橘V賂秦國的國家而滅亡。

B.所以；所以。句意：所以天子小小的舉動(dòng)。/所以我現(xiàn)在詳細(xì)地說出我這樣做的原因。

C.主謂之間，取消句子獨(dú)立性；結(jié)構(gòu)助詞，的。句意：我聽說，想要樹木生長(zhǎng)。/一個(gè)人的意愿，也就是千萬人

的意愿啊。

D.表承接；表轉(zhuǎn)折。句意：公開議訂法令制度然后在朝廷上修改。/因此燕國雖然是個(gè)小國卻后滅亡。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然

后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要

注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

16.（2023春?福清市期末）下列各句中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（

A.以吾一日長(zhǎng)乎爾奔車朽索，其可忽乎

B.帚用亡鄭以陪鄰一羽之不舉，為不用力薦

C.勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理一人之心，千萬人之心也

D.庖丁為文惠君解牛盤庚不為怨者故改其度

【考點(diǎn)】之；為；乎；焉.

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的

含義的能力。任何一個(gè)虛詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語

境來判斷某個(gè)虛詞的具體義項(xiàng)。

【解答】A.“介詞，比/句末語氣詞”；句意：因?yàn)槲冶饶銈兡觊L(zhǎng)/用腐爛的繩索駕馭疾馳的馬車，這樣可以忽視不

理嗎？

B.“何/語氣詞”；句意：為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢/這樣看來，舉不起一根羽毛，是不用力氣的緣故。

C.均為“結(jié)構(gòu)助詞，的”；句意：勝敗存亡的命運(yùn)/一個(gè)人的意愿，也就是千萬人的意愿啊。

D.“替/因?yàn)椤?；句意：庖丁替文惠君殺?盤庚不因?yàn)橛腥嗽购薜木壒示透淖冏约旱挠?jì)劃。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然

后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要

注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

17.（2023春?福州期末）下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.至于怨誹之多，則囿前知其如此也至于顛覆，理囿宜然

B.不賂者以賂者喪申之以孝悌之義

C.議法度加修之于朝廷后人哀之耐不鑒之

D.帶用亡鄭以陪鄰堤立遠(yuǎn)視，而望幸常

【考點(diǎn)】而；為；焉；其他虛詞.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。本題考查學(xué)生理解常見文言虛詞在文中的

含義的能力。任何一個(gè)虛詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語

境來判斷某個(gè)虛詞的具體義項(xiàng)。

【解答】A.都是副詞，本來。句意：以至于其他人對(duì)我那么多的怨恨和誹謗，那本來就是我預(yù)料之事/到了覆滅

的地步，道理本來就是這樣子的。

B.介詞，因?yàn)椋唤樵~，把。句意：不割地賄賂秦國的國家因?yàn)楦畹刭V賂秦國的國家而滅亡/把孝敬父母敬愛兄長(zhǎng)

的道理反復(fù)講給百姓聽。

C.連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折，去限句意：議訂法令制度，并在朝廷上修正/如果后人哀悼他卻不把他作為教

訓(xùn)I。

D.疑問代詞，哪里；句末語助詞，不譯。句意：哪里用得著滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢/遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探視，盼望著

皇帝來臨。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然

后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要

注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

18.（2023春?福清市期末）下列句子中加點(diǎn)詞意思解釋專送的一項(xiàng)是（）

A.始遵禍焉速：招致人君m神器之重當(dāng)：掌握

B.鉤心斗角斗角：屋角相對(duì)暴秦之欲無因厭：厭惡

C.河海不號(hào)細(xì)流擇：舍棄下而從六國破亡之故事故事：舊事

D.而議事等不合每：常常率賂秦耶率：全都

【考點(diǎn)】一般實(shí)詞.

【答案】B

【分析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法，考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，進(jìn)行

判斷。

【解答】B.“厭”，滿足；句意：殘暴的秦國的欲望是沒有滿足的。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言首先要有語境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然

后進(jìn)行翻譯，一般為直譯(某些特殊詞語，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯)，注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要

注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。

19.(2023春?福清市期末)下列各句中加點(diǎn)詞語線有詞類活用的一項(xiàng)是()

A.必浚其泉源

B.以事秦之心禮天下之奇才

C.得佳者笨養(yǎng)之

D.擇善而從之

【考點(diǎn)】詞類活用.

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法，考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，進(jìn)行

判斷。

【解答】A.浚，動(dòng)詞，疏浚。句意：一定要疏通它的源泉。

B.禮，名詞用作動(dòng)詞，禮遇。句意：用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才。

C.籠，名詞作狀語，用籠子。句意：捉到好的蟋蟀就用竹籠裝著喂養(yǎng)它。

D.善，形容詞用作名詞，好的意見。句意：挑選好的意見而聽從它。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】常見文言詞類活用：

1.名詞的活用：

(1)名詞活用為動(dòng)詞：如“左右欲刃相如"(刃：殺)。

(2)名詞活用為使動(dòng)：有“使……成為……”的意思，如：“先破秦入咸陽者王之”。

(3)名詞活用為意動(dòng)：有“把……當(dāng)……”的意思，如：“稍稍賓客其父”“糞土當(dāng)年萬戶侯”

(4)名詞活用做狀語：A.表特征狀態(tài)，如“一狼犬坐于前”“常以身翼蔽沛公”。B.表態(tài)度、方式，如“吾得兄

事之”。C.表工具，如“有好事者船載以入”。D.表處所，如“相如廷斥之”。E.表趨向，如“操軍破，必北還”。

F.表頻率，如“歲賦其二”。

2.形容詞的活用：

(1)形容詞活用做名詞：如“斫其正，養(yǎng)其旁條”“四美具，二難并”。

(2)形容詞活用做動(dòng)詞：如“上官大夫短屈原于頃襄王”“敵人遠(yuǎn)我，欲以火器困我也”。

（3）形容詞的意動(dòng)用法：如：“吾妻之美我者，私我也?！保ㄕJ(rèn)為……怎么樣。）

（4）形容詞使動(dòng)用法：“王者不卻眾庶，故能明其德。"（使……明顯）；

3.動(dòng)詞的活用:

（1）動(dòng)詞的使動(dòng)用法：“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。”（使……來）

（2）動(dòng)詞活用為名詞，如“則其至又加少焉”“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營”。

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