2023-2024學(xué)年河南鄭州市級名校中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2023-2024學(xué)年河南鄭州市級名校中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是A．Ca3(PO4)2 B．(NH4)2SO4C．KNO3 D．NH4H2PO42．下列實驗操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈3．當(dāng)空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。則X的化學(xué)式是A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．Na2CO34．美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）A．參與植樹造林，擴大植被面積B．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染C．節(jié)日不燃放煙花爆竹，減少空氣污染D．農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田5．下列實驗操作錯誤的是A．蒸發(fā)結(jié)晶 B．檢查氣密性C．滴管用畢即插回 D．測定溶液的pH6．厲害了，我的國！我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展?！疤熘垡惶枴迸c在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進程?？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4該反應(yīng)的微觀示意圖如圖1。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C．反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生了改變D．該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物和有機物的轉(zhuǎn)化7．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）A．水 B．食鹽水 C．氮氣 D．紅磷8．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（）A．該物質(zhì)只含碳、氫元素B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：19．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，下列有關(guān)生產(chǎn)、生活的說法不正確的是A．向酸性土壤里撒熟石灰來控制土壤pH B．青少年適當(dāng)補鈣可以有效防止佝僂病C．煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關(guān) D．利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污10．下列符號中，能表示2個氧氣分子的是A．2O B．2O2- C．2O2 D．2O3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．現(xiàn)有①膽礬②純堿③食鹽④過氧乙酸⑤無水硫酸銅⑥熟石灰6種物質(zhì)，試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空：（1）家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是_____；（2）用來改良酸性土壤的是_____；（3）用來檢驗無水酒精中是否含水的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（10咸寧34）．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點，簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因。金剛石很硬，而石墨卻很軟_____；一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒_____；稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)_____。14．對于氫氧化鈣進行如下實驗(狀態(tài)②有剩余固體，狀態(tài)③上層為紅色溶液，狀態(tài)④為無色澄清溶液)：(1)能說明氫氧化鈣的性質(zhì)是微溶于水的實驗現(xiàn)象是________(用序號回答)。(2)對狀態(tài)④實驗現(xiàn)象的原因解釋是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室在做有關(guān)CO2的性質(zhì)實驗中，用氫氧化鈉溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水，小喵同學(xué)想用以下A、B兩組對比試驗進行驗證(實驗后立即蓋緊瓶蓋并振蕩)；（1）上述對比實驗，除了觀察到B中變渾濁，通過______現(xiàn)象說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。（2）將上述反應(yīng)后的物質(zhì)混合，發(fā)現(xiàn)白色固體增多。為了處理反應(yīng)后的廢液，過濾后對廢液的成分進行分析；（提出問題）廢液溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想一：溶質(zhì)為NaOH猜想二：溶質(zhì)為_________________；猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；（設(shè)計實驗）為驗證猜想，請完成下列實驗報告。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，滴加少量稀硫酸無氣泡產(chǎn)生猜想三不成立方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴氯化鈣溶液_________________猜想三成立（討論交流）小亮同學(xué)認為上述實驗方案一稀硫酸量不足，請寫出導(dǎo)致實驗沒有產(chǎn)生氣泡的原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示）。（反思與評價）（1）實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸，稀釋時應(yīng)將___________(選填“濃硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液體中，并不斷攪拌。（2）將上述廢液直接排放會造成污染，應(yīng)進行的處理措施是____________________。16．在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是________和?；瘜W(xué)興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？猜想①：；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想成立，若沉淀全部不溶解，則猜想成立。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

氮肥的功能是使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥的功能是使農(nóng)作物生長根莖健壯，增強抗倒伏。所以應(yīng)該施用含鉀、氮的復(fù)合肥。故選C。2、A【解析】

A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。3、B【解析】

此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，分別統(tǒng)計出反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)，比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式．【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學(xué)式為CaCO3，故選B。4、D【解析】

A、參與植樹造林，擴大植被面積，可以凈化空氣，不符合題意；B、改進污水處理技術(shù)，可以防止水污染，不符合題意；C、節(jié)日不燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，凈化空氣，不符合題意；D、農(nóng)作物秸稈直接焚燒，會加重空氣污染，符合題意。故選D。5、D【解析】試題分析：A選項物質(zhì)蒸發(fā)結(jié)晶時，用玻璃棒不斷的攪拌是正確的操作；B選項檢驗裝置的氣密性一端伸入水中另一端用手捂，是正確的操作；C選項滴瓶的滴管用完后即插回是正確的操作；D選項測定溶液的pH時，pH試紙不能直接插入溶液中；故答案選擇D考點：基本操作6、B【解析】

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4H2+CO22H2O+CH4。

A．該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故正確；

B．由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子數(shù)目由5變成3，發(fā)生了變化，故錯誤；

C．由方程式和化合價原則可知，碳元素由+4價變?yōu)?4價，反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生了改變，故正確。

D．由物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物（氫氣、二氧化碳）和有機物（甲烷）的轉(zhuǎn)化，故D正確。

故選：B。7、A【解析】

根據(jù)化合為含兩種及以上元素組成的純凈物進行解答。【詳解】A、水的化學(xué)式為H2O，為含兩種元素的化合物，故A選項符合題意；B、食鹽水為溶液屬于混合物，故B選項不符合題意；C、氮氣化學(xué)式為N2，為只含一種元素的單質(zhì)，故C選項不符合題意；D、紅磷化學(xué)式為P，為只含一種元素的單質(zhì)，故D選項不符合題意。故選A。8、C【解析】4.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×100%=1.2g，1.8g水中含有氫元素的質(zhì)量為：1.8g×100%=0.2g，生成物4.4g二氧化碳和1.8g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.2g=1.4g，1.4g＜3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：3g﹣1.4g=1.6g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法正確．D、根據(jù)化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：=1：2，故選項說法錯誤．故選C．9、C【解析】

A、熟石灰是堿性物質(zhì)，可改良酸性土壤，改變土壤的pH，故A說法正確；B、青少年適量攝入鈣元素可有效防止佝僂病，故B說法正確；C、煤氣泄漏，不能立刻打開排氣扇，否則電火花可能引燃氣體甚至引起爆炸，故C說法不正確；D、洗滌劑具有乳化作用，可除去衣物上的油污，故D說法正確。故選C。10、C【解析】

A、“2O”表示2個氧原子，不符合題意；B、“2O2-”表示2個氧離子，不符合題意；C、“2O2”表示2個氧分子，符合題意；D、“2O3”表示2個臭氧分子，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、③⑥⑤【解析】

（1）食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品和防腐劑．故填：③；

（2）熟石灰具有堿性，常用作改良酸性土壤．故填：⑥；

（3）無水硫酸銅遇水變藍，常用于檢驗水的存在．故填：⑤。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1.6克（2）10%【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成氧氣的質(zhì)量：34g+2g—34.4g=1.6g解：設(shè)34g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6g列比例式得：68：X=32:1.6克解得：x=3.4g瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：3.4克／34克×100%=10%考點：質(zhì)量守恒定律根據(jù)化學(xué)方程式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列方式不同分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同溶液中都含有氫離子【解析】

(1)金剛石很硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子排列方式不同，故填：碳原子排列方式不同；(2)一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒是因為分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同，故填：分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同；(3)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為溶液中都含有氫離子，故填：溶液中都含有氫離子。14、②稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，使固體溶解，溶液失去堿性【解析】(1)能說明氫氧化鈣的性質(zhì)是微溶于水的實驗現(xiàn)象是狀態(tài)②有剩余固體；(2)對狀態(tài)④實驗現(xiàn)象的原因解釋是稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，使固體溶解、溶液失去堿性。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A瓶變癟更厲害、更快Ca(OH)2、NaOH生成白色沉淀濃硫酸加入適量稀鹽酸【解析】

本題是探究氫氧化鈣和氫氧化鈉吸收二氧化碳后溶液的物質(zhì)成分。【詳解】（1）對比實驗，觀察到B中變渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)，還可以通過觀察到A軟質(zhì)塑料瓶變癟更厲害、更快，說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。（2）將上述反應(yīng)后的物質(zhì)混合，發(fā)現(xiàn)白色固體增多，可知兩瓶廢液中分別含有碳酸鈉和氫氧化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可確定濾液中一定有氫氧化鈉，如果剛好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為氫氧化鈉；如果氫氧化鈣過量，溶質(zhì)有氫氧化鈉和氫氧化鈣；如果碳酸鈉過量，溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉。故猜想二：溶質(zhì)為Ca(OH)2、NaOH。（3）猜想三成立，則溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3，加入氯化鈣溶液時，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，所以觀察到的實驗現(xiàn)象為生成白色沉淀。因為溶液中含有氫氧化鈉，如果實驗方案一稀硫酸量不足，硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)而被消耗完，無法判斷溶液中是否有碳酸鈉，所以導(dǎo)致實驗沒有產(chǎn)生氣泡的原因的化學(xué)方程式為：。（4）實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸，稀釋時應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴散到空氣中。（5）將上述廢液直接排放會造成污染，該廢液主要物質(zhì)都呈堿性，所以處理措施是加入適量稀鹽酸，利用酸性與堿性中和?！军c睛】在分析反應(yīng)后物質(zhì)成分時，既要考慮生成物，也要考慮反應(yīng)物是否剩余。16、BaSO4BaCO3【提出猜想】BaCl2【實驗探究】①③④④②【解析】