山東省普通高中地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見(jiàn)

山東省一般中學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整看法（試行）地理地理1（一）宇宙中的地球內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●闡述太陽(yáng)對(duì)地球的影響?！霸虑?qū)Φ厍虻挠绊憽保蛔鹘虒W(xué)要求。●分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。“地方時(shí)差”，駕馭簡(jiǎn)潔的地方時(shí)和區(qū)時(shí)計(jì)算即可?！暗乇硭竭\(yùn)動(dòng)物體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的成因”，不作教學(xué)要求?！昂阈侨蘸吞?yáng)日的差異”，不作教學(xué)要求。“正午太陽(yáng)高度的計(jì)算”，不作教學(xué)要求?！裾f(shuō)出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)?！八?、生物圈的主要特點(diǎn)”，不作教學(xué)要求。（二）自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●運(yùn)用示意圖說(shuō)明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過(guò)程?！霸鞄r礦物、地殼元素的組成”，不作教學(xué)要求。先學(xué)“造成地表形態(tài)改變的內(nèi)、外力因素”，后學(xué)“巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程”?！窠Y(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)改變的內(nèi)、外力因素?！皫r漿活動(dòng)”、“變質(zhì)作用”，調(diào)整為閱讀?！氨?、波浪等外力作用”，調(diào)整為閱讀?！襁\(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程?！按髿鈱?duì)太陽(yáng)輻射的散射作用”，不作教學(xué)要求。“逆溫現(xiàn)象”，不作教學(xué)要求。與熱力環(huán)流有關(guān)的“等壓面”、“山谷風(fēng)”等內(nèi)容，不作教學(xué)要求。近地面風(fēng)向的“受力分析”，不作教學(xué)要求。●繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說(shuō)出氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。“三圈環(huán)流的形成過(guò)程”，調(diào)整為閱讀。●運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖，簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)?！颁h面氣旋”，不作教學(xué)要求?！襁\(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義?！皾撍?、“承壓水”，不作教學(xué)要求。“河流的補(bǔ)給類(lèi)型”，調(diào)整為閱讀?！襁\(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說(shuō)明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響?！懊芏攘鳌薄ⅰ把a(bǔ)償流”等成因類(lèi)型，不作教學(xué)要求。“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“拉尼娜現(xiàn)象”，調(diào)整為閱讀。（三）自然環(huán)境的整體性和差異性?xún)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●運(yùn)用地圖，分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律?！吧降匮┚€(xiàn)”，調(diào)整為閱讀。（四）自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●以某種自然災(zāi)難為例，簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要緣由及危害。該內(nèi)容整合到選修5“自然災(zāi)難與防治”中，不作為必修模塊的教學(xué)要求。地理2（一）人口與城市內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●舉例說(shuō)明人口遷移的主要緣由。“二戰(zhàn)”以前的人口遷移，不作教學(xué)要求?！襁\(yùn)用實(shí)例，分析城市的空間結(jié)構(gòu)，說(shuō)明其形成緣由。“城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)模式”，不作教學(xué)要求?！衤?lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論，說(shuō)明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。選學(xué)?！襁\(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過(guò)程和特點(diǎn)，并說(shuō)明城市化對(duì)地理環(huán)境的影響?！俺鞘械钠鹪础保{(diào)整為閱讀?！衽e例說(shuō)明地域文化對(duì)人口或城市的影響。選學(xué)。（二）生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型特點(diǎn)及其形成條件?！稗r(nóng)業(yè)區(qū)位論”，調(diào)整為閱讀。僅限為水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、混合農(nóng)業(yè)四種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型?！穹治龉I(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)?！肮I(yè)區(qū)位論”，調(diào)整為閱讀?！衽e例說(shuō)明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式?！敖煌ㄟ\(yùn)輸方式的選擇”，不作教學(xué)要求。地理3（一）區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●了解區(qū)域的含義?！熬|(zhì)區(qū)、功能區(qū)”，不作教學(xué)要求?！褚阅硡^(qū)域?yàn)槔容^不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響?！安煌l(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)生活方式的影響”，調(diào)整為閱讀。（三）地理信息技術(shù)的應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●結(jié)合實(shí)例，了解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)難監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用?！斑b感”、“全球定位系統(tǒng)”、“地理信息系統(tǒng)”、“數(shù)字地球”的工作原理，不作教學(xué)要求?！衽e例說(shuō)明全球定位系統(tǒng)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用?！襁\(yùn)用有關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能。●了解數(shù)字地球的含義。選修1宇宙與地球（一）宇宙內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●簡(jiǎn)述“宇宙大爆炸”假說(shuō)的主要觀(guān)點(diǎn)。該假說(shuō)所涉及的物理學(xué)學(xué)問(wèn)，調(diào)整為閱讀?！褚罁?jù)圖表，概括恒星演化的主要階段及其特點(diǎn)。不作教學(xué)要求?！衽e例說(shuō)出人類(lèi)探究宇宙的歷程、意義。“人類(lèi)探究宇宙”側(cè)重20世紀(jì)50年頭以來(lái)的歷程。●運(yùn)用天球坐標(biāo)系簡(jiǎn)圖，確定主要恒星的位置。選用“其次赤道坐標(biāo)系”簡(jiǎn)圖即可?！襁\(yùn)用星圖進(jìn)行星空視察，說(shuō)出星空季節(jié)改變的基本規(guī)律?！靶强占竟?jié)改變的基本規(guī)律”，不作教學(xué)要求。（二）太陽(yáng)系和地月系內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●了解太陽(yáng)的圈層結(jié)構(gòu)。有關(guān)太陽(yáng)活動(dòng)及其對(duì)地球的影響，只要求了解相關(guān)現(xiàn)象，其成因不作教學(xué)要求?！窈?jiǎn)述月球概況及其運(yùn)動(dòng)特征。月球概況的相關(guān)數(shù)據(jù)，不作教學(xué)要求。●分析月相圖，說(shuō)明月相改變規(guī)律，并說(shuō)明月相改變與潮汐改變的關(guān)系?！俺毕芷谛愿淖円?guī)律”，調(diào)整為閱讀。（四）地表形態(tài)的改變內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●讀地表景觀(guān)圖片，說(shuō)出河流、海岸、黃土、冰川、風(fēng)沙、喀斯特等地貌類(lèi)型的主要特征。僅要求從河流、海岸、黃土、冰川、風(fēng)沙、喀斯特等地貌類(lèi)型中識(shí)別某些典型的、常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。選修2海洋地理(一)海洋和海岸帶內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●運(yùn)用圖表，分析“海—?dú)狻毕嗷プ饔眉捌鋵?duì)全球水、熱平衡的影響?！昂！?dú)狻毕嗷プ饔门c水、熱平衡原理，調(diào)整為閱讀?！窈?jiǎn)述厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響。調(diào)整為閱讀。●說(shuō)明波浪、潮汐、洋流等海水運(yùn)動(dòng)形式的主要成因及其作用。調(diào)整為閱讀?！窳信e海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式。海岸帶開(kāi)發(fā)利用方式，僅限于駕馭灘涂養(yǎng)殖、港口建設(shè)、海洋旅游三個(gè)方面。(二)海洋開(kāi)發(fā)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●說(shuō)出海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀?！八Y源資源開(kāi)發(fā)利用”，調(diào)整為閱讀?！裾f(shuō)出潮汐能、波浪能等的特點(diǎn)，以及海洋能的開(kāi)發(fā)前景。調(diào)整為閱讀。選修3旅游地理(一)旅游資源的類(lèi)型與分布內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●在地圖上指出我國(guó)的“世界文化與自然遺產(chǎn)”，舉例說(shuō)出其重要價(jià)值。僅要求了解我國(guó)的“世界文化與自然遺產(chǎn)”，說(shuō)出山東省的“世界文化與自然遺產(chǎn)”的重要價(jià)值。(二)旅游資源的綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●舉例說(shuō)明旅游景觀(guān)的欣賞方法。僅要求從位置、時(shí)機(jī)、景觀(guān)特點(diǎn)、自然與人文和諧四方面說(shuō)出旅游景觀(guān)的欣賞方法?！襁\(yùn)用資料，描述若干中外聞名旅游景區(qū)的景觀(guān)特點(diǎn)，并從地理角度說(shuō)明其形成緣由?！叭宋木坝^(guān)的形成緣由”，調(diào)整為閱讀。(三)旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●分析旅游景區(qū)的基本要素以及它們的相互影響，初步學(xué)會(huì)對(duì)旅游景區(qū)的景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。旅游景區(qū)的基本要素，僅限于分析景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施。結(jié)合詳細(xì)旅游景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，對(duì)其景點(diǎn)、交通和服務(wù)設(shè)施進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)即可。(四)旅游與區(qū)域發(fā)展內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●闡明旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的作用?！奥糜位顒?dòng)的發(fā)展階段”，調(diào)整為閱讀。選修4城鄉(xiāng)規(guī)劃(一)城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●舉例說(shuō)明中外城市的形成和發(fā)展，歸納城市在不同發(fā)展階段的主要特征。以中國(guó)城市的形成和發(fā)展為例，說(shuō)明古代、近代、現(xiàn)代城市的主要特征?！衽e例說(shuō)明城市環(huán)境問(wèn)題的成因與治理對(duì)策。整合到必修模塊的相關(guān)內(nèi)容，不作為選修模塊的教學(xué)要求。●比較在不同地理環(huán)境中，鄉(xiāng)村聚落的分布特點(diǎn)，并分析其形成緣由。調(diào)整為閱讀?！衽e例說(shuō)明鄉(xiāng)村集市的分布特點(diǎn)及其成因。鄉(xiāng)村集市分布的成因，不作教學(xué)要求。(二)城鄉(xiāng)分布內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●運(yùn)用資料，分析現(xiàn)代城市或村鎮(zhèn)的空間形態(tài)、景觀(guān)特色及其改變趨勢(shì)。景觀(guān)特色不作教學(xué)要求；村鎮(zhèn)只駕馭空間形態(tài)。（四）城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●說(shuō)出商業(yè)布局與人們生活的關(guān)系，以及不同商業(yè)部門(mén)布局的特點(diǎn)與功能。不作教學(xué)要求?！衽e例說(shuō)明文化設(shè)施布局與人們生活的關(guān)系。不作教學(xué)要求。選修5自然災(zāi)難與防治(一)主要自然災(zāi)難的類(lèi)型與分布內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●運(yùn)用地圖，說(shuō)明世界主要自然災(zāi)難帶的分布。僅要求說(shuō)明世界環(huán)太平洋災(zāi)難帶、北半球中緯度（北緯20°～50°之間）災(zāi)難帶的分布。(二)我國(guó)的主要自然災(zāi)難內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●分析臺(tái)風(fēng)、寒潮、干旱、洪澇等氣象災(zāi)難的形成緣由?！坝绊懳覈?guó)的臺(tái)風(fēng)路徑”，調(diào)整為閱讀。●列舉蟲(chóng)災(zāi)、鼠災(zāi)等生物災(zāi)難帶來(lái)的主要危害。不作教學(xué)要求。(四)防災(zāi)與減災(zāi)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●舉例說(shuō)明地理信息技術(shù)在自然災(zāi)難預(yù)料、災(zāi)情監(jiān)測(cè)和評(píng)估中的作用。地理信息技術(shù)在自然災(zāi)難預(yù)料、監(jiān)測(cè)和評(píng)估中的基本理論及操作過(guò)程，不作教學(xué)要求?！衽e例說(shuō)出中國(guó)防災(zāi)、減災(zāi)的主要成就。選學(xué)。●展望人類(lèi)利用高科技趨利避害的遠(yuǎn)景。選學(xué)。選修6環(huán)境愛(ài)護(hù)(一)環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●舉例說(shuō)明人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀(guān)?！碍h(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系”，不作教學(xué)要求。(二)資源問(wèn)題與資源的利用、愛(ài)護(hù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明人類(lèi)對(duì)可再生資源不合理利用造成的問(wèn)題，以及愛(ài)護(hù)、合理利用的勝利閱歷。以?xún)蓚€(gè)相像地區(qū)的案例作對(duì)比說(shuō)明；或以某一地區(qū)不同時(shí)期的改變?yōu)槔齺?lái)說(shuō)明。(三)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●舉例說(shuō)出主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的緣由。主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，僅限于水土流失、荒漠化、森林草地資源削減、生物多樣性削減、濕地破壞?！褚阅撤N生態(tài)環(huán)境問(wèn)題為例，描述其形成的一般過(guò)程。以水土流失和荒漠化為例，著重講解問(wèn)題形成的一般過(guò)程（機(jī)制）。(四)環(huán)境污染與防治內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整看法●以某些環(huán)境污染事務(wù)為例，說(shuō)明其形成的緣由、過(guò)程及危害。以某一典型的或最近發(fā)生的環(huán)境污染事務(wù)為例分析說(shuō)明。(五)環(huán)境