2023年青島市即墨區(qū)“優(yōu)秀青年人才選育計(jì)劃(中小學(xué)教師)”考試真題及答案_第1頁
2023年青島市即墨區(qū)“優(yōu)秀青年人才選育計(jì)劃(中小學(xué)教師)”考試真題及答案_第2頁
2023年青島市即墨區(qū)“優(yōu)秀青年人才選育計(jì)劃(中小學(xué)教師)”考試真題及答案_第3頁
2023年青島市即墨區(qū)“優(yōu)秀青年人才選育計(jì)劃(中小學(xué)教師)”考試真題及答案_第4頁
2023年青島市即墨區(qū)“優(yōu)秀青年人才選育計(jì)劃(中小學(xué)教師)”考試真題及答案_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年青島市即墨區(qū)“優(yōu)秀青年人才選育計(jì)劃(中小學(xué)教師)”考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.我國古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.量力性原則D.直觀性原則【答案】:C2.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有()。A.維持動(dòng)機(jī)作用B.培養(yǎng)紀(jì)律功能C.促進(jìn)和維持功能D.思想教育作用【答案】:C3.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)B.對(duì)教師的期望C.班級(jí)性質(zhì)D.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格【答案】:C4.教師通過()既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.心理測驗(yàn)B.評(píng)估性會(huì)談C.觀察法D.自述法【答案】:B5.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理C.學(xué)生活動(dòng)管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】:C6.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.情境B.學(xué)生C.教材D.生存【答案】:B7.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理相對(duì)平衡的過程D.心理絕對(duì)平靜的過程【答案】:C8.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是()。A.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)B.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C.培育下一代D.傳遞生活經(jīng)驗(yàn)【答案】:B9.羅杰斯提出的心理健康模式是()。A.自我實(shí)現(xiàn)的人模式B.疾病模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.普通人模式【答案】:C10.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的()和受教育權(quán),還決定著教育的方針、政策,教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A.教育權(quán)B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.統(tǒng)治權(quán)D.所有權(quán)【答案】:B11.人們常說的"以己之心,度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺的()特征?A.顯著性B.投射性C.選擇性D.兩極性【答案】:B12.在小組討論中,教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案,包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.群體思維法C.集體研究制D.發(fā)散思維法【答案】:A13.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種()。A.定性評(píng)價(jià)B.定量評(píng)價(jià)C.絕對(duì)評(píng)價(jià)D.相對(duì)評(píng)價(jià)【答案】:D14.依活動(dòng)過程的特點(diǎn),可以將動(dòng)機(jī)分為()。A.社會(huì)動(dòng)機(jī)和局部動(dòng)機(jī)B.近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)C.交往動(dòng)機(jī)和威信動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】:C15.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫()。A.性格B.個(gè)性C.品德D.道德【答案】:C16.超我遵循的原則是()。A.道德原則B.滿足原則C.現(xiàn)實(shí)原則D.快樂原則【答案】:A17.《家庭、私有制和國家的起源》這一書的作者是()。A.馬克思B.恩格斯C.列寧D.斯大林【答案】:B18.實(shí)現(xiàn)意識(shí)能動(dòng)作用的根本途徑是通過()。A.認(rèn)識(shí)和把握客觀世界的客觀實(shí)在B.必要的物質(zhì)手段和條件C.社會(huì)實(shí)踐D.認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律【答案】:C19.唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和:()A.公孫大娘的舞蹈B.鄭板橋的竹C.吳道子的畫D.裴旻的劍舞【答案】:D20.用于匯報(bào)工作、陳述情況、提出建議、請(qǐng)求指標(biāo)或請(qǐng)求批準(zhǔn)的文件是()。A.規(guī)范性文件B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件C.證明性文件D.陳述呈請(qǐng)性文件【答案】:D21.商業(yè)“童叟無欺”的職業(yè)道德,醫(yī)務(wù)行業(yè)“救死扶傷”的職業(yè)道德,千百年來為從事這些行業(yè)的人們所傳承和遵守。這體現(xiàn)了職業(yè)道德()A.自我的約束性B.相對(duì)穩(wěn)定性與連續(xù)性C.表現(xiàn)形式多樣性D.鮮明的行業(yè)性【答案】:B22.供給和需求是市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在關(guān)系的兩個(gè)基本方面:沒有需求,供給就無從實(shí)現(xiàn),新的需求可以催發(fā)新的供給;沒有供給,需求就無法滿足,新的供給可以創(chuàng)造新的需求。供給側(cè)管理,重在解決()問題,注重激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力。A.協(xié)調(diào)性B.結(jié)構(gòu)性C.對(duì)稱性D.總量性【答案】:B23.孔子為什么“三月不知肉滋味”?()A.聽到一段好樂曲B.讀到一本好書【答案】:A24.人不僅接受相關(guān)對(duì)象信息,而且有對(duì)于認(rèn)識(shí)對(duì)象信息進(jìn)行分析、選擇、重組、建構(gòu)和虛擬的能力。認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的辯證過程,首先是從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的過程。在這個(gè)過程中,認(rèn)識(shí)采取了()兩種形式,并經(jīng)歷了前者到后者的飛躍。A.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)B.真理和價(jià)值C.原因和結(jié)果D.客觀和主觀【答案】:A25.提高教育的質(zhì)量和水平,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:一要()。廣大教師要立足三尺講臺(tái),做精做細(xì)傳道授業(yè)解惑的本職。二要()。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。三要()。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源,廣大教師也要平等施教,為促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)鋪就寬廣道路,讓更多孩子站在同一起跑線上。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分,最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵孩俨ト鰟?chuàng)新的火種②促進(jìn)社會(huì)公平③堅(jiān)守教書育人的神圣職責(zé)A.②③①B.③②①C.①②③D.③①②【答案】:D26.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí),應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識(shí)和中文瞀示說明。這段文字旨在說明()。A.不能對(duì)潛在危害加以隱瞞B.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容C.要提供說明書以警示危害D.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示【答案】:C27.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造,同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過再評(píng)價(jià),欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論,從中受到教育。根據(jù)該段文字,“再創(chuàng)造”指的是()。A.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容B.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過程C.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過程D.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)【答案】:B28.音樂是聲音中最早進(jìn)入電影的一個(gè)藝術(shù)(),它向來以擅長表現(xiàn)感情、()氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.元素渲染B.手段打造C.環(huán)節(jié)烘托D.形式調(diào)動(dòng)【答案】:A29.全球最大的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)之一美世(Mercer)公司近日發(fā)布的《2012年全球生活成本調(diào)查》稱,東京是全球生活成本最高的城市,中國香港名列第9位,中國內(nèi)地的上海和北京分別名列第16和第17位;紐約是美國生活成本最高的城市,但排列在全球第33位。美世公布的“生活成本”,特指政府機(jī)構(gòu)和跨國公司派駐海外人員在各個(gè)城市的生活成本。這與通常講的居民生活成本不是一回事。混淆兩種不同的“生活成本”,不僅無助于科學(xué)比較,而且容易導(dǎo)致情緒化傾向。這段文字意在說明()。A.上海、北京的生活成本未高過紐約B.我國大城市居民生活成本并不很高C.不同國家城市的生活成本不可比較D.混淆“生活成本”概念造成了曲解【答案】:D30.在微觀世界中,有兩個(gè)共同來源的微觀粒子,即使隔著一個(gè)太陽系,只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化,另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化,如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎,這就是被愛因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明:

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】:C31.一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?,F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是:()。A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在D.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別【答案】:D32.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的,不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見是懇蠢的,可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常,有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子,你生病去醫(yī)院,那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位,肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜,每個(gè)配件彼此依賴,我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見,這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系,但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是:()。A.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽從和依靠別人的意見B.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任C.提倡獨(dú)立思考的批判精神,反對(duì)盲目聽從他人妄斷D.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹,是生活中的常態(tài)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一【答案】:ACD34.熱愛祖國要求人們()。A.自覺認(rèn)同、維護(hù)國家和民族的利益B.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度C.正確處理個(gè)人與集體、國家、民族的關(guān)系D.要重大局、重整體【答案】:ABCD35.下列說法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.另辟蹊徑B.與時(shí)俱進(jìn)C.見利思義D.患難與共【答案】:AB36.民族精神的特征有()。A.發(fā)展性B.時(shí)代性C.開放性D.民族性【答案】:BCD37.()是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的,是執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.提高自身能力C.維護(hù)工作秩序D.遵守工作紀(jì)律【答案】:CD38.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu),主要包括()。A.心理素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.體能素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】:BD39.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容B.只在自己的工作崗位上講,其他場合不用講C.是職業(yè)道德的重要規(guī)范D.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒有關(guān)系【答案】:AC40.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),其特征一般有()。A.實(shí)踐性B.多樣性C.行業(yè)性D.繼承性【答案】:ABCD41.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師榮譽(yù)B.教師公正C.教師義務(wù)D.教師良心E.教師權(quán)力【答案】:ABCD42.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的()的長期性和復(fù)雜性。A.市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)B.執(zhí)政考驗(yàn)C.改革開放考驗(yàn)D.外部環(huán)境考驗(yàn)【答案】:ABC43.根據(jù)我國《商標(biāo)法》的規(guī)定,下列屬于注冊(cè)商標(biāo)類型的是()。A.服務(wù)商標(biāo)B.證明商標(biāo)C.商品商標(biāo)D.集體商標(biāo)【答案】:ABCD44.黑匣子是飛機(jī)專用的電子記錄設(shè)備之一,具有極強(qiáng)的抗火、耐壓、耐沖擊、耐浸泡、抗磁干擾等能力,即便飛機(jī)已完全損壞,黑匣子里的記錄數(shù)據(jù)也能完好保存。下列屬于黑匣子的有()。A.飛行數(shù)據(jù)記錄儀B.機(jī)艙紅外傳感器C.機(jī)艙話音記錄器D.機(jī)艙視頻監(jiān)控器【答案】:AC45.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()。A.上課時(shí)小聲說話是為了降低音色B.我們聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鞑サ腃.人說話時(shí)聲帶在振動(dòng)D.用麥克風(fēng)唱歌是為了提高音調(diào)【答案】:ABD46.甲因海難下落不明,被法院宣告死亡。兩年后,甲重新出現(xiàn)。法院依甲申請(qǐng)撤銷了對(duì)甲的死亡宣告。甲與原配偶的婚姻關(guān)系不能自行恢復(fù)的情形包括()。A.原配偶雖未再婚,但拒絕與甲恢復(fù)婚姻關(guān)系B.原配偶再婚后又離婚C.原配偶再婚,但愿意與甲恢復(fù)婚姻關(guān)系D.原配偶再婚后其配偶病故【答案】:BCD47.哈羅德一多馬模型的基本假設(shè)包括()。A.不存在技術(shù)進(jìn)步B.生產(chǎn)規(guī)模收益不變C.儲(chǔ)蓄占國民收入的份額保持不變D.全社會(huì)只生產(chǎn)一種產(chǎn)品【答案】:ABCD48.某市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)運(yùn)用兒童友好社區(qū)建設(shè)理念。推動(dòng)有關(guān)部門創(chuàng)建有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)。兒童友好社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容應(yīng)包括()。A.提供干凈的飲用水和衛(wèi)生的外部環(huán)境B.設(shè)置安全的兒童游戲設(shè)施C.設(shè)立兒童保護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)D.在社區(qū)內(nèi)依法合規(guī)設(shè)置網(wǎng)吧和游戲機(jī)房【答案】:AB49.小朋友中有不少非正式旳、自發(fā)旳團(tuán)隊(duì),這些小團(tuán)隊(duì)正常發(fā)展,則能為小朋友提供多方面旳協(xié)助,反之則會(huì)引起小朋友旳不良行為。如下()屬于此類非正式團(tuán)隊(duì)。A.圍棋班B.要好旳同窗C.鄰里玩伴D.少先隊(duì)【答案】:AC50.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者,她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開展服務(wù),下列小皓的做法中,符合治療模式實(shí)施原則的有()。A.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求,并確定小組的目標(biāo)B.通過游戲,促進(jìn)兒童間的互動(dòng),搭建互助的平臺(tái)C.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃D.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí),明確小組治療的目標(biāo)【答案】:AB51.企業(yè)要建立固定的消防安全宣傳教育活動(dòng)場所,配備()。A.消防車B.宣傳資料C.模擬體驗(yàn)設(shè)施D.常用消防器材【答案】:BCD52.各地各部門要結(jié)合機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭、網(wǎng)站不同特點(diǎn),制定切實(shí)可行的消防宣傳“七進(jìn)”()和()。A.工作計(jì)劃B.工作

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