幼兒園中班美術教案《美麗的秋菊》

幼兒園中班美術教案《美麗的秋菊》匯報時間：2024-01-26匯報人：目錄課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法繪畫技巧指導幼兒創(chuàng)作實踐課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標0101季節(jié)背景秋季是菊花盛開的季節(jié)，通過欣賞和創(chuàng)作秋菊，可以讓幼兒感受到秋天的美麗和多彩。02文化背景菊花在中國傳統(tǒng)文化中具有重要地位，是“四君子”之一，象征著高潔、堅韌的品格。03幼兒發(fā)展背景中班幼兒正處于繪畫技能發(fā)展的關鍵期，通過繪畫活動可以鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。教案背景010203了解菊花的形態(tài)、顏色等特征，知道菊花在秋天開放。知識目標能夠運用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)菊花的形態(tài)和色彩，提高繪畫技能。能力目標培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情，激發(fā)其探索欲望和創(chuàng)造力。情感目標教學目標掌握菊花的形態(tài)和色彩特征，能夠運用繪畫工具進行表現(xiàn)。教學重點如何引導幼兒在繪畫中表現(xiàn)出菊花的層次感和立體感，以及如何選擇合適的色彩進行搭配。教學難點教學重點與難點教學內(nèi)容與方法02使幼兒了解秋菊的形態(tài)、顏色及生長環(huán)境等基本知識。知識目標技能目標情感目標培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，學習使用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)秋菊的美麗。通過觀察和創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和對美的欣賞能力。030201教學內(nèi)容通過讓幼兒回憶或描述自己見過的菊花，引出課題。激活幼兒的前知采用講解、示范、小組討論和幼兒自主創(chuàng)作相結(jié)合的方式進行教學。教學策略組織幼兒進行繪畫實踐，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作心目中的秋菊形象。幼兒活動教學方法1.導入新課（5分鐘）通過故事、謎語或?qū)嵨镎故镜确绞剑ぐl(fā)幼兒對秋菊的興趣。2.知識講解與示范（10分鐘）教學步驟與時間安排01講解秋菊的形態(tài)、顏色及生長環(huán)境等基本知識。02示范如何使用畫筆、顏料等繪畫工具表現(xiàn)秋菊的美麗。033.小組討論與實踐（15分鐘）教學步驟與時間安排將幼兒分成若干小組，每組4-5人，讓幼兒在小組內(nèi)討論并分享自己的創(chuàng)作想法。鼓勵幼兒動手實踐，使用繪畫工具創(chuàng)作自己心目中的秋菊形象。4.展示與評價（10分鐘）教學步驟與時間安排邀請每組幼兒代表上臺展示并介紹自己的作品。組織其他幼兒對展示的作品進行評價和討論，培養(yǎng)幼兒的審美能力和批判性思維。5.總結(jié)與延伸（5分鐘）教學步驟與時間安排總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)秋菊的美麗和繪畫技巧的重要性。鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和創(chuàng)作美麗的秋菊形象，延伸課堂學習效果。0102教學步驟與時間安排繪畫技巧指導03

秋菊的形態(tài)特征花朵形態(tài)秋菊花朵呈扁平狀，花瓣細長且末端尖銳，花朵大小、形狀因品種而異。葉子形態(tài)秋菊葉子為羽狀深裂，綠色，葉片較薄，葉緣有鋸齒。莖干特征秋菊莖干直立，多分枝，表面有棱紋，高度在30-150厘米之間。色彩對比通過色彩的對比和調(diào)和，使畫面更加生動。如運用冷暖色調(diào)的對比，或利用色彩的明暗、飽和度變化來表現(xiàn)秋菊的層次感。常用色彩秋菊的色彩豐富多樣，常見的有紅色、黃色、白色、紫色等。教學時可以引導幼兒觀察真實秋菊的色彩，學習調(diào)色和搭配。背景處理根據(jù)畫面需要，可選擇相應的背景色。如淡雅的灰色、米色等，以突出秋菊的色彩和形態(tài)。色彩搭配與運用適合幼兒使用的畫筆如水彩筆、油畫棒等，要求筆觸柔軟、易上色。對于較精細的部分，可使用小號毛筆或勾線筆進行描繪。畫筆選擇選用質(zhì)地較厚、吸水性適中的畫紙，如素描紙、水彩紙等，以便于幼兒更好地掌握水分和色彩。畫紙選擇建議使用水彩顏料或丙烯顏料，色彩鮮艷且易于調(diào)色。同時，要注意顏料的安全性，確保無毒無害。顏料選擇繪畫工具與材料選擇幼兒創(chuàng)作實踐04

觀察與感受秋菊之美帶領幼兒到花園或校園角落觀察秋菊，讓幼兒近距離接觸和感受秋菊的形態(tài)、色彩和芳香。引導幼兒觀察秋菊的花瓣、花蕊、葉子等部位，讓幼兒了解秋菊的基本結(jié)構。鼓勵幼兒用語言描述自己對秋菊的感受，如“我覺得秋菊像太陽一樣燦爛”、“秋菊的香味讓我想起了媽媽的花露水”等。提供繪畫材料，如彩筆、油畫棒、水彩等，讓幼兒自由選擇并創(chuàng)作自己心中的秋菊。鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫技法和顏色搭配，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教師在幼兒創(chuàng)作過程中給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭缫龑в變鹤⒁猱嬅娴牟季?、色彩的搭配等。幼兒自由?chuàng)作環(huán)節(jié)鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品，分享自己創(chuàng)作過程中的感受和體驗。教師對每幅作品進行點評，肯定幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意，同時提出建設性的意見和建議，幫助幼兒進一步提高繪畫水平。將幼兒的作品展示出來，讓幼兒互相欣賞和交流。作品展示與交流評價課程總結(jié)與延伸05本次課程通過引導幼兒觀察、欣賞秋菊的美麗，激發(fā)了幼兒對自然美的感知和欣賞能力。通過繪畫、手工等多種藝術形式，幼兒們表達了自己對秋菊的理解和感受，提高了藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。課程過程中，注重引導幼兒自主探索、合作學習，培養(yǎng)了幼兒的自主學習能力和團隊協(xié)作精神。課程總結(jié)回顧123幼兒們運用所學的繪畫技巧，創(chuàng)作出了形態(tài)各異、色彩繽紛的秋菊畫作，展示了他們對秋菊美麗形態(tài)和色彩的感知。繪畫作品通過手工制作，幼兒們將廢舊材料變廢為寶，制作出具有創(chuàng)意和實用性的秋菊主題手工制品，如秋菊花瓶、秋菊掛飾等。手工制品幼兒們通過舞蹈、朗誦等形式，展現(xiàn)了自己對秋菊的喜愛之情和藝術才華，增強了自信心和表現(xiàn)力。表演展示幼兒學習成果展示03社區(qū)活動組織幼兒參加社區(qū)的秋菊展覽或相關活動，讓幼兒在更廣闊的環(huán)境中感受秋菊的魅力，拓展視野。01家