個人實習工作參考總結(jié)兩篇通用

個人實習工作參考總結(jié)兩篇〔通用〕篇一XX年9月14日至12月28日，我在中山市進展了為期三個月半的教育實習，其中：(1)XX年9月14日至11月13日，我在中山市電化教育站進展為期兩個月的實習。(2)XX年11月14日至12月28日，我在中山紀念中學進展為期一個半月的教育實習。一、在電教站的實習實習的根本內(nèi)容是協(xié)助開展教育技術(shù)與裝備工作，完成電教站舉辦的會議與培訓的會務工作。在組織會議方面，我協(xié)助電教站組織“XX年中山市中小學實驗室建立專題會議〞，與各校老師溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助會議圓滿完成。另外，我參與組織中山市教育技術(shù)研究專項課題評選會議，并提出一些客觀意見，發(fā)表了個人見解。在組織培訓方面，我協(xié)助電教站組織“XX年中山市自制教具與創(chuàng)新實驗專題培訓〞，協(xié)助接待領導與主講老師，積極完成會務工作。另外，我還協(xié)助完成廣東省課件制造培訓活動和廣東省中小學實驗老師、計算機治理員培訓活動的報名搜集統(tǒng)計與上報，以及協(xié)助廣東省XX年教育技術(shù)論文評選活動中山市一些論文的網(wǎng)上報名。在學術(shù)方面，電教站組織實習生對教育技術(shù)進展學習，讓我們從不同方面去考慮關(guān)于教育技術(shù)存在的咨詢題。讓我對教育技術(shù)有了與在學校學習到的理論比較不同角度的方法。在技能方面，舉行活動時，需要拍攝會場與人物的照片，而一些精彩瞬間我沒有捕捉到，在這方面我還需要好好提高。剛開場實習的時候，第一次分配到的工作是做數(shù)據(jù)分析。我對數(shù)據(jù)分析比較陌生，完成得比較慢，沒有檢查就交上去才覺察數(shù)據(jù)出錯。從此我告誡本人，工作除了要準時完成，最重要依然要精確完成工作，做完一定要檢查。漸漸地，從一開場做數(shù)據(jù)統(tǒng)計，到后來能進展一些數(shù)據(jù)分析，有了挺大的進步。盡管，我做的工作都比較瑣碎，而且我又經(jīng)歷缺乏，但辦公室的老師都特別樂意、特別耐心腸教我，讓我特別快地習慣了這里的工作。這里的工作與教育技術(shù)息息相關(guān)，老師經(jīng)常給予我指導與指引，讓我考慮了關(guān)于教育技術(shù)的特別多咨詢題。我也特別珍惜跟老師們學習的時機。在生活和職業(yè)規(guī)劃上，老師也給了我特別多的建議，我也會謹記教導，以后更加努力。二、在學校的實習：實習的根本內(nèi)容有三個方面：協(xié)助紀中信息中心的老師做一些電教工作，在指導老師的指導下開展教學活動，在原班主任的指導下開展班主任工作。在教學方面，我一去到紀中第二天就要上課，因而我第一天白天就立馬去聽課，然后晚上就備課了，第二天就去上課，算是一個“前測〞。我負責教學的一共四個班級，兩個初中一年級的班和兩個高中一年級的班。一周六節(jié)課，其中高一段考停課一次，高中兩個年級英語口語統(tǒng)考，初中跟高中都停課一次。我在紀中有一個指導我教學的老師，他特別親切，也特別信任我，因而我剛到紀中就要能夠開場上課。期間我聽了不同老師上的課，盡管各個老師上課用的例子都不一樣，教態(tài)也大不一樣，教法卻大同小異。我的指導老師說，聽課除了要留意如何處理知識點，如何進展操作演示，還要留意上課老師的教態(tài)，這些都是特別值得學習的地點。高中的課我從第四章第二節(jié)開場教，講的是人工智能。當我上過一次后，我的指導老師就說要聽我第二次上的重復課。事實上上課的時候就會覺察本人的教案存在特別多缺乏，特別多地點都寫得不夠詳細，加上對教案的不熟悉，表達就變得比較不明晰，有時會不記得本人接下來要說什么，我教案預備的一些引導性質(zhì)的咨詢題，我都不能引導學生答復出來。當我的指導老師聽完我的課后，就先讓我本人說本人的缺乏，我就照我本人的感受說：紀律沒有維持好，對教案不熟悉，表達不明晰，不能特別好地引導學生答復出我想要的答案，可能聲音還不夠大。然后我的指導老師就說，首先，聲音不夠大(由于上課的課室只有我的那間沒有擴音器)，坐在最后一排事實上沒有聽清晰我在上面說什么。然后，就如我說的，對內(nèi)容不熟悉，表達不明晰，不能特別好地引導學生，另外，希望我上多幾次后，備課的時候能有一些學情分析，需要對這個班的學生熟悉后，進展一些針對性的分析，預備一些有針對性的材料。最后，上課一定不能主觀，不要認為學生已經(jīng)有什么樣的根底，不要認為你講的，學生都明白。指導老師給我的意見我都緊緊記在心上，鞭策本人進步。上了幾周課之后，就會有一種特別“順〞的感受，覺得上課是特別舒適的事，沒有那種特別緊張害怕的感受了。初中生跟高中生上課的狀態(tài)特別不一樣，初中生會比較吵鬧，高中生都特別安靜。初中生盡管特別吵鬧，但是他們都會按要求完成任務，老師兇一點他們就會聽話。高中生盡管特別安靜，但不如何聽話，布置任務后，他們都“陽奉陰違〞，本人做本人的，或者隨意做，然后就上，上微博。篇二四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的沉著，坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。實習期間，關(guān)于任何工作一貫謙虛慎重、認真負責?，F(xiàn)在的我在現(xiàn)任部門屢次遭到主任的贊揚。我想這除了有較強的習慣才能和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養(yǎng)。實習生活，給我僅是初步的經(jīng)歷積累，關(guān)于邁向社會是遠遠不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人〞，我要遵守吃苦精神。因而，在今后，我會接著努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信本人一定會演繹出精彩的一幕。剛進入市統(tǒng)計局的時候，特別茫然，不明白要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開場的時候確實是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，協(xié)助領導開會，倒茶水......這些都是特別簡單的任務，我們都特別用心的去完成。剛開場來的時候，我們經(jīng)常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，特別茫然，也遇到了為難的時候，但是，確實是由于如此，才會認識到錯誤，去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習的一共有7個人，因而不是每天都特別忙，也不是每天都有事情要做，特別多時候我們都是呆在辦公室里，一呆確實是一整天，直到下班。后來漸漸走入正軌，我主要幫助接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫助，主要做的是接打，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都特別的繁忙，一個月后，回到市統(tǒng)計局。一、學習方面通過大學的學習我的才能明顯的得到了提高。明白得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立考慮。在今后的工作中我將更加注重本人的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實本人的專業(yè)知識，為本人更好的習慣工作打下良好基矗二、思想方面進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建立奉獻本人的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求本人，不斷加強團性修養(yǎng)，提高本身的政治素養(yǎng)，三、工作方面大學期間，我擔任了兩年的學生會文娛委員，在播送站任職。在與同學們相處的兩年期間，我積極主動地為同學們效勞，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際才能，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。通過此次實習，讓我學到了特別多課堂上更本學不到的東西，仿佛本人一下子成熟了，明白得了做人做事的道理，也明白得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真理。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了本人肩上的重擔，看清了本人的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持細心認確實工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下咨詢的精神，不管遇到什么事都要總代表地去考慮，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對本人所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的操作經(jīng)歷，對實際的財務工作的有了一個新的開場，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)歷。我明白工作是一項熱情的事業(yè)，同時要持之以恒的質(zhì)量精神和吃苦耐勞的質(zhì)量。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中理解社會掌握了一些與人交往的技能，同時在次期間，我留意觀察了前輩是怎么樣與上級交往，怎么樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛慎重，認真聽取老同志的指導，關(guān)于別