5年級語文三月隨堂測試卷（一二單元）

…………○……○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○…………姓名：班級：姓名：班級：…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○………… 小學(xué)五年級語文第=2*13頁，共8頁 小學(xué)五年級語文第=2*page24頁，共8頁 小學(xué)五年級語文第=2*11頁，共8頁 小學(xué)五年級語文第=2*page12頁，共8頁潘家灣鎮(zhèn)2023-2024春季學(xué)期階段測試五年級語文班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分閱讀與理解。閱讀下面的短文(15分)換個思維，人生就順了（節(jié)選）①讀小學(xué)時，我身體素質(zhì)就一般，身高、運動、成績總是不如別的孩子。班里有些同學(xué)經(jīng)常把作業(yè)往我面前一扔,讓我用不同字體幫他們寫作業(yè)。每每遇到這樣的情況,我就想也許這是我唯一能超越他們的機會。他們玩,我寫作業(yè),他們一份不寫而我寫多份,我就多了幾重學(xué)習(xí)和超越他們的機會。②令我沒想到的是,一個學(xué)期后,我的成績真的超越了他們所有人。③那時，老師喜歡布置板報，每周要出兩次，班干部輪流做，畫畫他們倒是樂意，一到寫字的環(huán)節(jié),他們就集體用眼神把我趕到上面去寫。我還沒有黑板高,只好站到凳子上寫。面對這樣的狀況,我依然有精神勝利法:爸爸和老師不是總說我膽小、寫字難看嗎?正好借機練一下寫字和站在眾人面前的膽量。膽量有沒有提升我不知道，不過兩學(xué)期下來，我不但字寫得越來越好看,速度也越來越快,后來每次語文考試,我總是第一個交卷。④一路長大我發(fā)現(xiàn)，無論何時，面對何事，我都是弱弱的那一個，但無論自己最后的做法有多懦弱，我總能從中找到自以為積極的一面，并說服自己坦然去做。⑤中學(xué)有段時間，八門科目，我有七門成績不太好，唯獨語文名列前茅。有一次，我們縣舉辦作文比賽，學(xué)校組織選拔，每班有兩個名額，我和班里的學(xué)習(xí)委員被老師選中參加初賽，結(jié)果我成功過關(guān)，學(xué)習(xí)委員出師不利。但沒等我開心多久，班主任就找到我說：“學(xué)習(xí)委員歷來作文成績比你穩(wěn)定一些，能不能把決賽名額讓給他？”一瞬間，我愣在原地，但最終還是同意了。因為班主任說得也不無道理。興許是那次奪走了我的作文決賽名額而心中有愧，后來有一次學(xué)校舉行演講比賽，班主任也分給了我一個名額。我內(nèi)向膽小，從不敢在人前說話，更別說演講了，但班主任說：“會寫作文就會說話，大膽嘗試一次，我相信你。”⑥當時我并不會寫演講稿，怕出丑。學(xué)習(xí)委員這時主動跟我說：“我的給你參考一下。”我很感動，欲拒還迎地瀏覽了一遍，然后老毛病又犯了——那時我只要一看別人寫的東西就能全文背誦，自己再寫東西就怎么也逃不出那個套路。⑦結(jié)果是,學(xué)習(xí)委員在初賽演講后掌聲雷動,我緊跟其后演講完也掌聲雷動,不過是在喝倒彩,大家當場指出我抄襲。我整整難過了一星期,也忘不掉出丑的那個場面。⑧A.不過突然有一天我頓悟了,相比于演講成敗,更重要的是班主任的那一句“大膽嘗試一次，我相信你”。⑨那次之后,凡有演講比賽我必參加,所贏不多,但我克服了人前不敢說話的毛病。也許這就是積極思維帶給我的積極作用。⑩在后來人生的每一個階段,我還是會暴露出種種缺點以及自己的無能,面臨種種“絕境”。但我漸漸發(fā)現(xiàn),最后我所有的成長與改變也都發(fā)生在我知恥而后勇、知不足而后進取上。B.我沒有“玻璃心”,沒有“羞恥心”,但凡事情能讓我抓住一點積極意義,就往那個意義上尋靠,往那個意義上努力，最終就是那一點積極想法和努力，給我?guī)硪淮逵忠淮宓牧祷鳌?也許我永遠成不了聰明孩子,但可以一點點變好——每個孩子都有自己的成長方式。(有刪改)1.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的表格和填空。(7分)(1)讀第①～⑩自然段，作者列舉了人生不同階段的三個事例，根據(jù)提示完成表格。面臨困境“我”的想法積極結(jié)果“我”被迫幫寫作業(yè)①②③精神勝利法④⑤⑥克服了人前不敢說話的毛病(2)從“我”的想法中，可以感受到“我”是一個的人。2.品讀文中畫“——”的句子，完成練習(xí)。(8分)(1)讀句A,聯(lián)系上下文思考,作者為什么認為班主任的那一句話更重要?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)句B中的“玻璃心”“羞恥心”分別指的是什么？作者是怎樣迎來“一村又一村的柳暗花明”的？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________3.“換個思維，人生就順了”“每個孩子都有自己的成長方式”，聯(lián)系生活實際談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非連續(xù)性文本閱讀。(15分)【材料一】漫畫《你不要命了！》【材料二】對283人使用微信情況的調(diào)查統(tǒng)計【材料三】微信群里大家的討論發(fā)言李小美：我覺得微信的優(yōu)勢之一就是設(shè)計簡潔。聊天、娛樂、通訊錄等不同功能分處不同界面，便于尋找，且沒有雜亂信息干擾重要信息。作為一款聊天軟件，這種越簡潔、越便于操作的，越受大家歡迎。樂天派：這確實是它的優(yōu)勢,可是它的弊端也不少:有的人特別依賴手機,他們在微信里讀小說、玩游戲、刷短視頻……成了“手機控”，人與人之間沒有面對面的交流，感情都淡了。小學(xué)士：我不同意你說的，以前用手機短信功能，只能發(fā)文字和圖片短信，現(xiàn)在用微信不僅能發(fā)送文字和圖片，還能發(fā)送視頻和語音，甚至進行視頻通話,可以說是隨心所欲……小英子：對,對,對……是很方便,用微信可以完成網(wǎng)上繳費、購物、看病掛號……不用去排隊了。而且,微信里有各種信息、資料,多看還能增長知識！張飛：手機的屏幕有輻射，長期看微信，容易毀壞視力。大家注意到了嗎？有的時候網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不安全，微信里的個人信息很容易泄露，要是個人信息被壞人盜用，那可就慘了?！静牧纤摹渴裁词堑皖^族低頭族，指如今無論何時何地都作“低頭看屏幕”狀，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿的人。他們有的看手機,有的掏出平板電腦或筆記本電腦聊微信、玩游戲、看視頻等,低著頭是他們共同的特征，他們的視線和屏幕難分難解。低頭族主要出現(xiàn)在城市的地鐵上、公交車上，甚至大街小巷。他們的行為存在極大的安全隱患和健康隱患。1.上面這四則材料都與一個共同的話題有關(guān)，這個話題就是。(1分)2.認真閱讀材料三里大家的討論發(fā)言。他們五個人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點：一種觀點是,理由是①，③;另外一種觀點是，理由是①,②,③。(7分）3.材料二中統(tǒng)計的哪個數(shù)據(jù)可以作為材料三中“小學(xué)士”發(fā)言的依據(jù)？(2分)材料三中“樂天派”說的“手機控”是什么意思？(2分)如果要針對材料一寫一篇觀后感，你會參考哪則材料來完成？為什么？(3分)整本書閱讀（6分）操不悅曰：“吾累送美女金帛，公未嘗下拜；今吾贈馬，乃喜而再拜，何賤人而貴畜耶？”關(guān)公曰：“吾知此馬日行千里，今幸得之，若知兄長下落，可一日而見面矣。”操愕然而悔。關(guān)羽接受曹操贈送的禮物是，關(guān)羽的言行突出他是一個、的人。（填序號）(3分)A.美女金帛B.赤兔馬C.見利忘義D.忠君事主E、忠誠厚重從片段中可知，曹操是一個的人；閱讀《三國演義》后，我最喜歡這個人物，因為他。(3分)古詩文積累與閱讀(11分)（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空(5分)誦讀古詩，我們認識了不同的孩子：我們從《稚子弄冰》的“稚子金盆脫曉冰，”中看到了天真可愛、自得其樂的孩子；從《村晚》的“，”中看到了天真調(diào)皮、無比悠閑的孩子；從《游子吟》的“，”中看到了對母親深懷感恩的孩子。（2）閱讀古詩詞，完成下題。(6分)【甲】四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！疽摇克臅r田園雜興（其四）靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低，無端妨礙小蟲飛。蜻蜓倒掛蜂兒窘，催喚山童為解圍。兩詩都描繪了季的景物，都表現(xiàn)了對生活的無限熱愛。其中，甲詩側(cè)重于描繪，乙詩側(cè)重于描繪。(3分)下面不屬于乙詩“催喚山童為解圍”的原因是（）(3分)A.無端妨礙小蟲飛B.蜻蜓倒掛蜂兒窘C.靜看檐蛛結(jié)網(wǎng)低語文綜合實踐(23分)1.看拼音，寫詞語。(8分)màzhadiàodùchéngrèndùjìxiōngtánghēchìshénjīmiàosuàn2.下列詞語中，讀音和書寫完全正確的一項是()(2分)A.翎毛(líng)提供(gòng)預(yù)計瞎鬧B.櫻桃(yīng)澄澈(chéng)蝴蝶草帽C.弓弩手(nú)豁喇喇(1ǎ)俺家恥笑D.鐫刻(zhuàn)寶釵(chai)武乙榆樹3.結(jié)合語境，下面語段中加點字“堪”的意思應(yīng)該是()(2分)《三國演義》中曹操率軍行走華容道。行進間有軍士報，雨后積水，道路難走。曹操說：“軍旅逢山開路，遇水疊橋，豈有泥濘不堪行之理！”A堪稱。B.可，能。C.能忍受，能承受。D.姓氏。4.亮亮和爸爸周末去看了京劇《鬧天宮》和《景陽岡》。他發(fā)現(xiàn)《景陽岡》的戲票上寫著：武松打猛虎，智勇雙全?！遏[天宮》的戲票上也有類似的宣傳語，寫的是()(2分)A.猴王除九幽，四海拱伏B.悟空斗天神，大顯神通C.大圣調(diào)蕉扇，足智多謀D.行者收八戒，料事如神5.下列句子運用的表現(xiàn)手法與例句相同的一項是（）(2分)例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A.蜜蜂落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。B.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。C.對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。D.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。6.下列句子的外貌描寫與人物不相吻合的一項是()(2分)A.兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。（林黛玉）B.卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。（豬八戒）C.黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。（魯智深）D.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（諸葛亮）7.照樣子，從“濃”“急”“忙”中選擇一個寫一寫。(5分)例：高興——成都大運會賽場上，中國運動健兒不屈不撓，奮力拼搏，取得了佳績。運動員高興得連聲吶喊,教練高興得合不攏嘴,現(xiàn)場的工作人員也高興得手舞足蹈。