高質(zhì)量研究型大學(xué)

高質(zhì)量研究型大學(xué)的發(fā)展與挑戰(zhàn)

研究型大學(xué)的定義與特征01以科學(xué)研究為主導(dǎo)重視基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究提供高質(zhì)量的科研成果對學(xué)術(shù)前沿產(chǎn)生影響力01人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才提供豐富的課程設(shè)置和實踐機會與企業(yè)和社會需求緊密結(jié)合02學(xué)術(shù)氛圍與學(xué)術(shù)交流營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍鼓勵國際學(xué)術(shù)交流與合作促進學(xué)科交叉與融合03研究型大學(xué)的內(nèi)涵與核心要素科研實力與創(chuàng)新能力研究型大學(xué)注重科研實力和創(chuàng)新能力教學(xué)型大學(xué)注重教學(xué)質(zhì)量和實踐能力綜合性大學(xué)注重學(xué)科多樣性和綜合實力人才培養(yǎng)目標(biāo)與方式研究型大學(xué)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和研究潛力的人才教學(xué)型大學(xué)培養(yǎng)具有實踐能力和應(yīng)用技能的人才綜合性大學(xué)培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)和跨學(xué)科能力的人才學(xué)術(shù)資源與支持研究型大學(xué)擁有豐富的學(xué)術(shù)資源和科研支持教學(xué)型大學(xué)注重教學(xué)資源和實踐基地建設(shè)綜合性大學(xué)擁有廣泛的學(xué)科資源和學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)研究型大學(xué)與其他類型大學(xué)的區(qū)別全球化與本土化相結(jié)合適應(yīng)全球化趨勢，加強國際交流與合作立足本土需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色01跨學(xué)科與交叉學(xué)科研究重視跨學(xué)科研究，推動學(xué)科融合發(fā)展加強交叉學(xué)科研究，培養(yǎng)創(chuàng)新人才02產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新體系建設(shè)加強與企業(yè)、政府等部門的合作，促進產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展構(gòu)建創(chuàng)新體系，提高科研成果轉(zhuǎn)化能力03研究型大學(xué)的國際發(fā)展趨勢高質(zhì)量研究型大學(xué)的建設(shè)路徑02引進與培養(yǎng)高層次人才引進具有國際競爭力的優(yōu)秀人才培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)影響力的教師隊伍優(yōu)化學(xué)術(shù)團隊結(jié)構(gòu)構(gòu)建跨學(xué)科、多層次的學(xué)術(shù)團隊促進學(xué)術(shù)團隊之間的合作與交流提高教師教學(xué)與研究能力加強教師培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流提高教師的教學(xué)質(zhì)量和科研水平師資力量與學(xué)術(shù)團隊建設(shè)??????重視基礎(chǔ)理論研究，提高原始創(chuàng)新能力加強基礎(chǔ)實驗平臺建設(shè)，提高實驗?zāi)芰訌娀A(chǔ)研究促進應(yīng)用研究緊密結(jié)合企業(yè)和社會需求，開展應(yīng)用研究加強產(chǎn)學(xué)研合作，提高科研成果轉(zhuǎn)化能力創(chuàng)新科研管理機制完善科研管理制度，提高科研管理效率促進科研資源的優(yōu)化配置與共享科研創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化??????推行大類招生與培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)具有實踐能力的人才改革人才培養(yǎng)模式構(gòu)建模塊化課程體系，提高課程質(zhì)量采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣優(yōu)化課程體系與教學(xué)方法加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力和社會認可度提高人才培養(yǎng)質(zhì)量人才培養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量提升研究型大學(xué)的評估體系與標(biāo)準(zhǔn)03國際通用的研究型大學(xué)評估體系世界大學(xué)排名如QS、THE等世界大學(xué)排名體系評估大學(xué)的科研實力、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力等方面國際學(xué)術(shù)評估如ESI、SSCI等國際學(xué)術(shù)評估體系評估大學(xué)的科研水平、學(xué)術(shù)影響力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力等方面國際專業(yè)認證如工程教育專業(yè)認證、醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認證等評估大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、實踐能力培養(yǎng)等方面教育部學(xué)科評估評估大學(xué)的學(xué)科實力、科研水平、人才培養(yǎng)等方面為大學(xué)提供學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和建議高?？蒲谢卦u估評估大學(xué)的科研基地、創(chuàng)新團隊、科研成果等方面為大學(xué)提供科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面的支持和服務(wù)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估評估大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)競爭力等方面為大學(xué)提供人才培養(yǎng)模式、課程體系等方面的改進和優(yōu)化國內(nèi)對研究型大學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)資源配置與政策支持評價結(jié)果影響大學(xué)的資源配置和政策支持大學(xué)應(yīng)合理配置資源，提高資金使用效益學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)評價結(jié)果影響大學(xué)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)大學(xué)應(yīng)加強學(xué)科建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量科研創(chuàng)新與社會服務(wù)評價結(jié)果影響大學(xué)的科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能力大學(xué)應(yīng)加強科研創(chuàng)新，提高科研成果轉(zhuǎn)化能力評估結(jié)果對大學(xué)發(fā)展的影響與啟示高質(zhì)量研究型大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)04國際競爭加劇與教育資源分布不均國際競爭加劇面對國際競爭，大學(xué)需提高科研實力、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面加強國際交流與合作，提高國際影響力教育資源分布不均面對教育資源分布不均，大學(xué)需優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益加強與地方、企業(yè)等合作，提高教育資源利用效率內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)大學(xué)需完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，提高治理能力加強民主管理，提高學(xué)術(shù)自主權(quán)運行機制優(yōu)化大學(xué)需優(yōu)化運行機制，提高管理效率和服務(wù)水平加強制度建設(shè)，完善激勵機制和監(jiān)督機制大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與運行機制的優(yōu)化社會需求變化面對社會需求變化，大學(xué)需調(diào)整人才培養(yǎng)模式、課程體系等方面加強與企業(yè)、政府等合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會適應(yīng)性創(chuàng)新人才培養(yǎng)大學(xué)需加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵學(xué)生參與科研創(chuàng)新活動適應(yīng)社會需求與培養(yǎng)創(chuàng)新人才的問題研究型大學(xué)的未來發(fā)展趨勢與策略05構(gòu)建全球化與本土化的教育格局全球化趨勢加強國際交流與合作，提高國際化水平引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量本土化特色立足本土需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色傳承文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)具有本土情懷的人才推進跨學(xué)科與交叉學(xué)科的研究合作跨學(xué)科研究重視跨學(xué)科研究，推動學(xué)科融合發(fā)展加強跨學(xué)科平臺建設(shè)，提高研究能力交叉學(xué)科研究加強交叉學(xué)科研究，培養(yǎng)創(chuàng)新人才促進學(xué)科交叉與融合，提高科研成果質(zhì)量加強與企業(yè)合作，促進產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展提高科研成果轉(zhuǎn)化能力，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展與企業(yè)合作加強與政府合作，提高社會服務(wù)能力參與政策制定與咨詢，為政