人教版七年級上冊英語－Unit1 my name is Gina 導(dǎo)學(xué)案（無答案）

/第1課時Unit1Myname's

Gina〔總第1課時〕SectionA1a—1c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握詞匯name、clock等2、學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進行打招呼.3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.【學(xué)習(xí)重、難點】：使學(xué)生學(xué)會打招呼和介紹自己,并詢問他人姓名的句型.Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis【學(xué)習(xí)過程】：

一、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備Task1:

熟悉掌握詞匯name,clock1、認(rèn)真觀察第一頁的圖畫,小組討論你所認(rèn)識的物品的英語單詞.2、試著寫出含有的物品的英語單詞.3、小組競賽,展示(看誰總結(jié)的多,寫的準(zhǔn)確)Task2:

學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進行打招呼.1、教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.A:Hello,IamGina,What'syourname?B:MynameisAlan.2、小組競賽,兩人一組,詢問他人姓名,介紹自己.3、分角色朗讀1A對話.Task3:

能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.1、聽錄音,給1B的對話編號.2、根據(jù)聽力對話進行自由交際.3、小組競賽,展示對話交際。

二、合作學(xué)習(xí)小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別,如何用英語拼寫你的名字?

三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.〕1、我今天學(xué)到的問候語：.2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話.四、診斷評價〔一〕單項選擇.1._______yourname?MynameisGina.A.What

B.What's

C.Who

D.which2.Goodmorning,MissWang!_____________!

A.Hello

B.Hi

C.Nicetomeetyou

D.Goodmorning

3.I_______Sally,What______yourname?

A.am,is

B.is,am

C.is,is

D.am,am4.______nameisLilei.A.I

B.Iam

C.My

D.you5.—_______,What'syourname?—JohnGreen.A.Hi

B.Ok

C.sorry

D.Excuseme〔二〕寫出以下單詞的完全形式,并寫出漢語意思.I'm

___________________

what's__________________name's_____________________(三〕寫出以下單詞.時鐘_______

我的________

你的___________名字_______

遇見_________〔四〕嘗試翻譯以下句子.1.見到你很快樂._________________________________.2.我叫王小雨.____________________________________.

3.你叫什么名字?____________________________________

(五〕根據(jù)情景補全對話.A:Goodafternoon!B:____________________!A;I______Lucy._________yourname?B:My______isJim.Niceto______you!A:

_______________________________.五、【課后反思】〔教師寄語：Neverdothingsbyhalves〕任務(wù)熟練掌握根本掌握沒掌握

第2課時Unit1Myname'sGina.〔總第2課時〕SectionA(2a—2c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握本課6個單詞：his、and、her、question、answer、look

2、學(xué)會詢問他人姓名及介紹他人姓名.3、能聽懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶υ挷⑦M行自由交際.【學(xué)習(xí)重點】：詢問他人姓名及介紹他人姓名的句型.

一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語：Knowledgeispower.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟練讀、寫本課6個單詞.1．個人自讀,記憶本課單詞．2．小組互相檢查單詞讀寫情況．3．根據(jù)漢語寫出以下英語單詞并展示．學(xué)習(xí)任務(wù)二:

運用句型：What'shis/hername?

His/Hernameis

進行自由交際．1．小組合作,理解并熟讀以下短語,并寫出漢語意思．

myname

(

)

yourname(

)

hisname

(

)

hername

(

)2.個人理解以下對話,并且兩人合作練習(xí)．Ａ：Hello!What'syourname?Ｂ：MynameisGina.Ａ：Nicetomeetyou.Ｂ：Nicetomeetyou,too.Ａ：What'shername?Ｂ：HernameisJenny.3.小組合作,練習(xí)自己的對話．4.對抗組開展競賽,展示自己的對話．學(xué)習(xí)任務(wù)三:

聽聽力完成2a,2b．1.個人看圖,理解四幅圖畫,思考圖畫中人是在談?wù)撍诉€是對方．2.聽聽力,給四幅圖畫編號．3.小組為單位,熟讀2b中的名字。4.聽聽力,完成2b．二、合作共建〔教師寄語：Manyhandsmakelightwork.〕討論下面兩句話如何用英語表達．１．他叫Bob.２．她叫Jenny.三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.〕根據(jù)提示,完成以下問答．_______

_______What's

_______

name?

_______

is_______

________四、診斷評價1、

寫出以下短語．〔１〕我的時鐘〔２〕你的問題〔３〕他的名字〔４〕她的答復(fù)2、根據(jù)句意及首字母補全單詞?！玻薄砡________isyourname?〔２〕Nicetom________you.〔３〕Hisa_________isgood．〔４〕L______!Hisclockisbeautiful(漂亮的).3、選擇1._______,What'shisname?HisnameisJohnGreen.A.HiB.OhC.SorryD.OK2.Sheisagirl(女孩)．What's______name?A.herB.sheC.she'sD.his五、【課后反思】〔教師寄語：Neverdothingsbyhalves〕第3課時Unit1Myname's

Gina〔總第3課時〕SectionA3a—4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個詞匯。

2、正確區(qū)分英文名字的姓和名,以及和中文名字的差異.3、學(xué)會詢問他人名和姓的句型.【學(xué)習(xí)重點】：掌握詢問他人名和姓的句型.【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語：Knowledgeispower.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟悉掌握詞匯。1、個人自讀,記憶本課單詞.2、小組相互檢查單詞讀和寫的情況.3、據(jù)漢語寫出單詞,小組競賽并展示.學(xué)習(xí)任務(wù)二:

能運用句型:What'syourfirstname?

Myfirstnameis

What'syourlastname?

Mylastnameis...進行交際.1、試讀以下姓名,嘗試總結(jié)歸納.GinaMillerFirstname:________

Lastname:________完成3a.(讓對抗號在黑板上展示)2、理解以下對話,兩人合作練習(xí).A:Hello!What'syourname?B:MynameisJackSmith.A:What'syourfirstname?B:MyfirstnameisA:What'syourlastname?B:Mylastnameis...3、小組合作,練習(xí)自己的對話.4、對抗小組開展競賽,展示自己的對話.(完成3b)二、合作共建〔教師寄語：Manyhandsmakelightwork.〕學(xué)會了詢問他人的名和姓的句型后,能否用his/her做替換練習(xí)。三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.〕1、總結(jié)你所知道的名和姓。2、自己編寫一個詢問他人姓和名的小對話.四、診斷評價

〔一〕用所給詞的適當(dāng)形式填空.1.Nicetomeet______(your).2._____(she)nameisHelenBlack.3.Hisfamilyname_____(be)MrGreen.4.______(be)youMrGreen？5.Hi,I_____(be)Lily.〔二〕據(jù)漢語完成句子1.Brown是他的姓氏.Brownis______________name.2.她的名是什么?

____________________name?3.你好,我是杰克.

Hi,________Jack.4.我的鋼筆是黑色的._____penis______.5.他的名字是吉姆._______________Jim.〔三〕根據(jù)上下文完成對話.A:Hello!B:________!A:I'mGina,________________?B:MynameisLindaBrown.A:IsLindayourlastname?B:No.Linda

ismy__________.AndBrownis___________.A:Nicetomeetyou.B:____________________.

五、【課后反思】〔教師寄語：Neverdothingsbyhalves〕第4課時Unit1Myname's

Gina〔總第4課時〕SectionB1a—2c【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、復(fù)習(xí)掌握數(shù)字的寫法、讀法。2、學(xué)會互相詢問號碼。

3、能聽懂聽力對話并能根據(jù)對話進行自由交際?！緦W(xué)習(xí)重點】：１、熟悉掌握數(shù)字的拼讀。

２、句型What'syourtelephonenumber?It's【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語：Knowledgeispower.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟練掌握0－9十個數(shù)字。1、個人復(fù)習(xí),記憶本課單詞.2、聽錄音跟讀。３、小組相互檢查單詞讀和寫的情況.4、小組展示.,看誰記得最準(zhǔn)。５、再聽一遍錄音,穩(wěn)固記憶。學(xué)習(xí)任務(wù)二:

能運用句型:What'syourtelephonenumber?

It's...進行交際.

1、小組合作,理解并熟讀以下短語寫出漢語意思。phonenumber:____________telephonenumber___________herphonenumber:________

hisphonenumber:__________2、試讀以下對話,兩人合作練習(xí).A:Hello!What'syourname?B:

MynameisGina.A:What's

your

telephonenumber,Gina?B:It's251--9237.3、聽錄音,完成１b.4、小組合作,做對話劃線局部的替換練習(xí)5、對抗小組開展競賽,展示自己的對話.學(xué)習(xí)任務(wù)三.熟練掌握幾個常見英文名字和數(shù)字的讀法。１、個人自讀記憶２a中所出現(xiàn)的名字及號碼。２、小組合作,組內(nèi)互讀互評。３、小組展示,對抗組糾錯。４、聽錄音,完成２a、2b。二、合作共建〔教師寄語：Manyhandsmakelightwork.〕１、小組內(nèi)互相詢問他人的號碼,做１c的小組活動。２、每人統(tǒng)計一個小本,完成2c的表格。三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.〕1、歸納你所學(xué)過的基數(shù)詞。2、自己編寫一個打招呼并詢問號碼的小對話.四、診斷評價〔一〕按順序?qū)懗鰯?shù)字０—９的英文形式。.０____1____2____3____4____5____6_____7_____8_____9____

〔二〕用數(shù)字或英語表示以下號碼.

1、２８１—９１７６___________________________

2、５３５—２３７５

___________________________

3、２６７—３０１８___________________________

4、fournineeightzeroseven________________________

5、onefivesixthreeoneeight_______________________〔三〕按由小到大的順序排列以下每組數(shù)字.１、two、three、one

_______________________２、five、seven、six

_______________________３、nine、zero、one______________________〔四〕改寫以下句子。１、Myphonenumberis281—9178.〔對劃線局部進行提問〕_____yourphonenumber?2、What'shertelephonenumber?〔補全對話〕___021—5544.五、補全對話。A:Hello!What'syour_____?B:___nameisTom.A:what'syour_____number?B:It's021—7928.六、【課后反思】〔教師寄語：Neverdothingsbyhalves〕任務(wù)熟練掌握根本掌握沒掌握

第5課時

Unit1SectionB3a—4〔總第5課時〕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、學(xué)會區(qū)分firstname,lastname.

2、利用firstname,lastname制作IDcard.【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會制作IDcard.【學(xué)習(xí)過程】：〔教師寄語：相信自己一定能行??！〕

一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語：有志者事競成?！硨W(xué)習(xí)任務(wù)一:

會認(rèn)讀第5頁3a局部的firstname,lastname.過程：〔1〕個人先讀左邊IDcard,獲取信息一分鐘?！?〕教師領(lǐng)讀,糾正發(fā)音?！?〕某號展示,對抗號糾正,其他同學(xué)寫在學(xué)案上,同桌互查

1.Gina

2.Nick

3.Linda

4.Jim

5.Alan

學(xué)習(xí)任務(wù)二:

會認(rèn)讀第5頁3b局部的IDcard過程:〔1〕個人自讀右邊IDcard信息,了解大意?！?〕某號展示,其他同學(xué)把答案寫在學(xué)案上。1.Herfirstnameis

.2.Herlastnameis

.

3.Hertelephonenumberis

.〔3〕小組展示〔4〕根據(jù)自己的實際情況,兩人一組互問互答學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)會制作第5頁3c局部的IDcardFirstName：LastName：TelephoneNumber：

過程：(1〕讀右邊卡片信息,了解大意。

〔2〕根據(jù)右邊卡片,自制IDcard

(3)根據(jù)你所制作的卡片互問互答二、合作共建〔教師寄語：實踐出真知〕用以下句型詢問小組成員姓名和號碼,完成以下表格。(1)What'syourfirstname?(2)What'syourlastname?(3)What'syourtelephonenumber?

LastnameFirstnameTelephonenumber

三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.〕現(xiàn)在我們可以從哪幾個方面了解一個對我們來說不熟的人,分別用的短語有哪些？

提示：〔1)What'syourfirstname?

(2)What'syourlastname?

(3)What'syourtelephonenumber?說出還有哪些？〔性別、年齡〕

四、診斷評價〔Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.)1.翻譯以下詞組姓氏

身份證

號碼_

我的名字

2.選擇填空〔1〕

yourlastname?A.What

B.What's

C.What're

D.Whathas(2)What'sher________name?A.first

B.two

C.

one

D.three(3)HisnameisNickHand.His________nameisHand.A.

first

B.

last

C.

one

D.

given五、課后反思：〔教師寄語：只有不斷反思才能不斷進步?！橙蝿?wù)熟練掌握根本掌握沒掌握

第6課時

Self-check〔總第6課時〕

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、復(fù)習(xí)掌握本節(jié)課的40個單詞和6個短語

2、熟練運用本節(jié)課的內(nèi)容進行交際

3、能寫出介紹自己或別人的文章【學(xué)習(xí)重點】：運用本單元的知識進行寫作練習(xí)【學(xué)習(xí)過程】：

一、自主學(xué)習(xí)〔教師寄語：Knowledgeispower.〕學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟悉掌握本單元40個單詞和6個短語

1、自讀并記憶單詞5分鐘

2、兩人一組,相互提問

3、展示交流,小組競賽學(xué)習(xí)任務(wù)二:

根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進行交際

1、自我總結(jié)本單元的重點句型

2、兩人一組練習(xí)下面的對話

A.

What'syourname?

B.MynameisJimGreen.

A.

What'syourfirstname?

B.MyfirstnameisJim.

A.What'syourlastname?

B.MylastnameisGreen.A.What’syourtelephonenumber？B.It’s012-546.3、替換練習(xí)進行對話4、交流展示學(xué)習(xí)任務(wù)三:

寫作練習(xí)1、首先完成第6頁上的練習(xí),然后口頭介紹你的一位朋友2、根據(jù)練習(xí)的口語,表述成文.3、展示交流二、合作共建〔教師寄語：Manyhandsmakelightwork.〕小組討論,找出本單元的6個短語

三、系統(tǒng)總結(jié)〔教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.〕總結(jié)本單元的主要知識點四、診斷評價1、寫出以下短語姓氏_________

____________名字_________身份證__________號碼__________

_________我的名字____________他的名字____________

她的名字____________2、選擇1〕Goodmorning!

_____________________A.Thankyou.

B.Hello.

C.Fine.

D.Goodmorning.2)

_________.What'syourname?

MynameisJim.A.Hi

B.Oh

C.Sorry

D.OK3)

What'sher_________name?A.first

B.two

C.one

D.three4)

HisnameisTonyWilliams.

His________nameisWilliams.A.first

B.last

C.familyname5)

Myname_______JimGreen.A.is

B.are

C.am

D.an2、根據(jù)漢語完成句子1〕Brown是他的姓氏Brownis________

________name.2)你的號碼是多少？_________your_______

________?3)她的名是什么？________

________

________name?4)我的鋼筆是黑色的_______penis___________5)我是Jack,見到你很快樂_______Jack,

_______to______you.3、作文〔假設(shè)你是GinaBrown,寫篇文章介紹自己)

________________________________________________

_________________________________________________

五、【課后反思】〔教師寄語：Neverdothingsbyhalves〕任務(wù)熟練掌握根本掌握沒掌握

Unit1復(fù)習(xí)檢測題一、英漢互譯〔10分〕名字___________

時鐘__________

答復(fù)____________數(shù)字____________家庭__________他的名字_______________

號碼________________IDcard____________hislastname_____________yourquestion______________二、選擇〔10分〕〔1〕—__________.What'syourname?

—MynameisGina.A.Hi

B.Oh

C.Sorry

D.OK(2)

HeisHarryPotter.His_______nameisHarry.A.first

B.one

C.last

D.family(3)

--Whatcolorisit?

--_________isred.A.It

B.it

C.This

D.That(4)--I_____Mark.

--______youJim?

A.am,are

B.am,

Are

C.is,is

D.is,Are(5)--MynameisLindaGreen.--Mylastnameis_________A.

Linda

B.Green

C.LindaGreen

D.GreenLinda(6)—What'sthisinEnglish?

—It's_______IDcard.A.a

B.an

C.the

D.in(7)

Heisaboy.What's______name?A.he

B.his

C.she

D.her(8)Mycarnumberis98765.Itreads(讀)__________A.nineeightsix,sevenfive

B.nineeightseven,sixfiveC.eightninesevensixfive

D.nine-eight-seven,four-five(9)—Goodmorning!—____________A.Thankyou

B.Hello

C.Goodmorning

D.Fine(10)

______nameisMarkand______nameisGina.A.My,he

B.His,

her

C.his,Her

D.Her,his三、根據(jù)漢語完成英語〔5分〕1.Brown是他的姓氏Brownis___________________________.2.他的號碼是什么??？________________hisphonenumber?3.我是Tony,見到你很快樂I'mTony.

____________________________.4.她的鋼筆是黑色的_________penisblack.5.inWhat'sEnglishthis?(連詞成句)__________________________