江西省贛州市唐江中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期新生開學(xué)考試語文試卷

唐江中學(xué)2020級高一新生開學(xué)考試語文試卷說明：本試卷有四大題26小題。全卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。一、語言的積累和運用（共6題12分。每題2分）1、下列字行和加點字音全部正確的一項是：（）A妖嬈ráo莫名其妙強聒gu?前撲后繼B扶掖yē無精打彩作揖yē相形見絀C恣睢shuī好高騖遠庖官páo根深蒂固D拮據(jù)jū面面相覷佝僂lóu紅妝素裹2、下列加點詞語使用正確的一項是（）A建黨九十多年來，有無數(shù)的共產(chǎn)黨員斷章取義，為了新中國的解放和建設(shè)事業(yè)獻出了寶貴生命。B做一個人，我們要行駛自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。C我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友鍥而不舍。D南昌在“十一五”期間，經(jīng)濟發(fā)展日新月異，市區(qū)高樓林列，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人頭暈?zāi)垦！?、下列句子沒有語病的一項是（）A經(jīng)過全校師生的共同努力，使我校今年中考再創(chuàng)輝煌，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。B今年以來，全國公安機關(guān)進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。C我做錯了事，母親只對我一望，我看見了她嚴厲的眼光，就嚇住了。D最新調(diào)查表明，我國大約有72℅左右的青少年認為“誠實守信“是做人的基本準則。4、下列句子順序排列正確的一項是（）eq\o\ac(○,1)但愛迪生卻把它變成了現(xiàn)實，其中的奧秘就在于愛迪生實驗室有3個得了助手。eq\o\ac(○,2)第一個是美國人奧特，他在機械方面獨具專長；第二個是英國人白契勒，他沉默寡言，善于專研;第三個人是瑞士人克魯西，他擅長繪圖，完成機械圖。eq\o\ac(○,3)可見一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，紅花還需綠葉扶持，是古今中外各行各業(yè)普遍適用的道理。eq\o\ac(○,4)愛迪生是大發(fā)明家，一生中有2000多項發(fā)明，平均13天一項發(fā)明。eq\o\ac(○,5)這么多項發(fā)明，對一個人的有限精力和生命來講，實在是不可思議。eq\o\ac(○,6)此外，還有幾個埋頭苦干的人給他當助手。Aeq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)Beq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,3)Ceq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)Deq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)5、下列各句的意思與其他選項明顯不同的一項是（）A一個人表達愛國情感的方式要理性，怎么能損害國家形象？B一個人表達愛國情感的方式要理性，不能損害國家形象。C一個人表達愛國情感的方式要理性，不能不損害國家形象！D一個人表達愛國情感的方式要理性，絕不能損害國家形象。6、為下列新聞提煉關(guān)鍵詞最正確的一項是（）沐浴著黨中央振興中央蘇區(qū)的春風(fēng)，贛南旅游將迎來新的春天。贛南的紅色旅游資源豐富，是中央革命根據(jù)地的主體，人民共和國的搖籃，留下了眾多革命遺址和戰(zhàn)場遺址?？图椅幕匚华毺兀强图胰俗钤绲募⒌睾途奂?，發(fā)祥地、中轉(zhuǎn)站，是客家民系和客家文化的搖籃。宋城文化底蘊深厚，是宋代36城市和44大經(jīng)濟中心之一，薈萃了以宋文化為特征的諸多文物古跡。生態(tài)資源豐富多樣，全市森林覆蓋率百分之七十多；是名符其實的“世界橙鄉(xiāng)”，丹霞地貌發(fā)育成熟，地理資源豐富。A紅色旅游客家文化搖籃B贛南旅游資源世界橙鄉(xiāng)C贛南旅游資源豐富D生態(tài)資源丹霞地貌客家文化二、古詩文閱讀和積累（一）古詩閱讀(每題2分，共4分）賦得暮雨送李曹

韋應(yīng)物

楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。

漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。

海門深不見，浦樹遠含滋。

相送情無限，沾襟比散絲。

[注]（1）海門：長江入?？冢?）浦樹：水邊的樹（3）含滋：濕潤，帶著水氣（4）散絲：雨絲，這里比喻流淚7.全詩描寫的景物在下列各項中沒有的是（）A細雨B暮鳥C海魚D浦樹8、下列各項對詩歌理解錯誤的一項是（）A雖是送別，卻重在寫景，全詩緊扣“暮雨”和“送”字著墨。B首聯(lián)“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時”，起句點“雨”，次句點“暮”，直切詩題中的“暮雨”二字。C四句詩，形成了一幅富有情意的畫面。整個畫面富有立體感，而且無不籠罩在煙雨晨霧之中，無不染上離愁別緒。D

此詩只寫來帆，則暗示離舟已從視線中消失，而詩人仍久留不歸，同時又以來帆的形象來襯托去帆的形象，而對來帆的關(guān)注，也就是對去帆的遙念。

（二）文言文閱讀（10分）劉恕eq\o\ac(○,1)，字道原，筠州eq\o\ac(○,2)人。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地里、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書不遠數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。次道日具饌eq\o\ac(○,3)為主人禮，恕曰：“此非吾所為來也，殊廢eq\o\ac(○,4)吾事。”悉去之。獨閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書而去，目為之翳。家素貧，無以給旨甘，一毫不妄取于人。自洛南歸，時方冬，無寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥eq\o\ac(○,5)，辭不獲，強受而別，及行穎eq\o\ac(○,6)，悉封還之。注釋：eq\o\ac(○,1)劉恕，《資治通鑒》副主編之一。eq\o\ac(○,2)筠州，今江西高安市。eq\o\ac(○,3)饌飲食，吃喝。eq\o\ac(○,4)殊廢，不要打擾。eq\o\ac(○,5)故茵褥，舊褥子。eq\o\ac(○,6)穎，今安徽阜陽市。9、下列句子節(jié)奏劃分正確的是（）項（2分）A恕能言/其行事始終B恕能言其/行事始終C恕能言其行事/始終D恕/能言其行事始終10、解釋句子中加點字的含義（2分）eq\o\ac(○,1)次道日具饌為主人禮（）eq\o\ac(○,2)司馬光遺以衣襪及故茵褥（）11、翻譯文中劃線的句子：（2分）12、文章寫劉恕的同事回去查驗舊史有什么作用？（2分）13、從文中可以看出劉恕是個怎樣的人？(2分)(三)古詩文積累(共8分，每空一分)14、根據(jù)課文默寫出下列古詩文。eq\o\ac(○,1)，君子好逑。eq\o\ac(○,2)報君黃金臺上意，。eq\o\ac(○,3)千嶂里，。eq\o\ac(○,4)馬作的盧飛快，。eq\o\ac(○,5)蘇軾在《江成子密州出獵》中用典故含蓄地表明詞人渴望報效國家、為立功的急切心情的句子是，。eq\o\ac(○,6)2012年7月5日，貴州六盤水協(xié)警陳濤在抓捕行動中，面對危險與安全時，他毅然做出了“，”的選擇，被刀刺中心臟依然牢牢抓住罪犯不放，為正義事業(yè)獻身。（用《魚我所欲也》中的句子回答）。三、現(xiàn)代文閱讀（一）（共16分）①橫在山之陬，水之濱，臥在江南煙雨里，北國迷茫風(fēng)雪中，無論石拱的，人架的；無論藤編的，舟浮的，簡素、玲瓏、野樸，永遠是小橋的品格，比之現(xiàn)代的長堤大壩，小橋沒有宏麗的橋頭堡，沒有高大的石墩跨梁，甚至連雕龍繪鳳的攔桿也常常略去，就那么簡簡單單，瀟灑出塵的“一”撇。②然而，這一撇，曾經(jīng)跨越了多少危崖峭壁，急流險灘，茫茫歲月，給行路人帶來希望和信心，向著遙遠的彼岸不停地追索著。③小橋一道凄美的風(fēng)景，那瘦骨伶仃的支柱，那寬寬窄窄的橋板，臨水兀立，幽獨而自憐。是誰騎驢過小橋，獨嘆梅花瘦？又是誰小橋人獨立，望盡天涯路？④自古以來，橋頭就是折柳送別的最佳所在。在那細雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大詩人王摩詰在灞橋頭與友人依依相別了，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。這似海的深情，不僅讓橋下的流水為之動容幽咽，以至百代之下依然令我們仰幕不已。歷盡人生坎坷的南宋詩人姜白石過垂虹橋時詩興大發(fā)：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋?！毙?，演繹了幾多凄切曲折的人生故事。⑤然而，小橋上佇立最多的應(yīng)是無盡的離愁吧？“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，“寒樹鳥初動，霜橋人未行”。板橋，霜橋，不僅是路的延伸，也是一種鄉(xiāng)愁的具象。而馬致遠的秋思小令，更是道盡了天涯游子的凄苦情懷。眼前是小橋流水的幽雅環(huán)境和安居其間的人家，而自己的故鄉(xiāng)卻還在山重水復(fù)的迢迢遠方，不正襯出旅人的奔波不定，以及由此引發(fā)的羈旅愁思？⑥當然，小橋還是一種閑適與靜遠，你看那位歸隱詩人，當他帶月荷鋤歸，又在橋下清且淺的溪水里濯足，洗去躬耕的汗塵與勞累，洗出一腔曠達的胸臆，然后邀鄰呼友，或斗酒吟詩，或手揮五弦，目送歸鴻，小橋載著他陶然自樂的心境，載著他不為五斗米折腰的傲骨與氣節(jié)。⑦就這樣，小橋成了人生的各種象征，成為一幅幅千古不配的詩畫。這里，除了小橋本身的古樸，空靈的氣質(zhì)，還因為小橋總是與流水舟楫、漁歌號子，以及岸邊的草屋農(nóng)舍、牧童短笛緊緊相連，拓印出一幅古老凄美、寧靜閑適的田園風(fēng)景畫。那些文人墨客、達管顯貴在官場失寵、情場失意之后，拖著疲憊的身心走向荒村野店。一座蒼古的小橋，可以慰藉他們飽經(jīng)滄桑的心靈，又是散懷寫意的最美筆觸，還是尋求哲理禪意的去處，張繼進京趕考落榜之后，駕一葉小船搖到姑蘇城外楓橋邊停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那烏啼，那紅楓，那漁火，那江橋，正與寒山寺鐘聲，撞擊在張繼的心坎上，于是他推枕而起，摸黑寫下了“楓橋夜泊”四字，成就了一首流傳千載的好詩，讓世世代代的游客有了一方尋夢的去處。而當代詩人卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢”。更是深沉含蓄地道出了人與橋之間乃至宇宙萬物之間息息相關(guān)、互為依存的哲學(xué)意蘊。⑧世間有太多的坎坷不平，惟質(zhì)樸的小橋站立在江流天塹，用寬容與坦誠，支撐起不屈不撓勇往直前的信念，引渡一顆顆飽經(jīng)憂傷的心靈，引渡平平凡凡的人生。15、摩詰”是唐朝詩人的字，蘇軾稱贊他的作品“，”。(2分)

16、第①段中“簡簡單單。瀟灑出塵的‘一'撇”中“一”的含義是什么？（2分）17、第④段中“百代之下依然令我們仰幕不已”的原因是哪些？（3分）18、第⑦段說“小橋成了人生的各種象征”，這里的“象征”在第⑤、⑥段中具體指（4分，每題2分）第⑤段第⑥段19、本文意蘊豐富。請由“橋”展開聯(lián)想，談?wù)勀銓Α皹颉钡母形颉＃?0字左右）（5分）（二）閱讀下面的文章，回答問題（14分）①航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機提供海上活動基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應(yīng)用。二戰(zhàn)中后期，美國正是依靠強大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)。②現(xiàn)代航空母艦已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程，它在許多方面有著嚴格、精深的技術(shù)要求。其中，航空母艦艦載機的起降技術(shù)就是它的核心技術(shù)之一。③一般情況下，艦載機根據(jù)航空母艦起飛的方式可分為三種。④第一種是蒸汽彈射起飛。起飛時，飛機的前輪被掛在起飛裝置中，就好像將飛機放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時用剎車防止飛機移動。在他得到起飛信號的同時要放開剎車，再借助彈射裝置的啟動，將飛機彈出跑道。⑤第二種是拖索式彈射起飛。起飛時，用鋼質(zhì)拖索牽引飛機加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。⑥第三種是斜板滑跳起飛，這種起飛方式不需要復(fù)雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個“跳臺”，飛機在起飛時以自己的動力經(jīng)由跳臺的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運動員沖出U形賽道的瞬間。⑦艦載機在航空母艦上降落比起飛所需的技術(shù)要求更高。這不僅需要飛行員有高超的飛行技術(shù)，而且對甲板設(shè)施的技術(shù)含量提出了更高的要求。艦載機的降落過程通常是這樣的：歸航的飛機要圍繞母艦飛行，以降低飛行高度和速度。在降落時飛機的速度要降低到幾乎失速的程度。飛行員放下起落架、襟翼與空氣減速板，并將捕捉鉤伸出，同時維持一定的速度和下滑速率。甲板上的指揮員不斷地告訴飛行員，飛機離最佳情況的偏差是多少；航空母艦上的燈光提示飛行員，下降時的角度是否正確。⑧在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動的，它可以在兩秒鐘、50米內(nèi)使飛機停下來。飛行員必須讓飛機的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第三條。假如掛上前兩條，那么飛機的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么飛機的下降角度太陡。著陸時飛行員必須將飛機完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時他必須將發(fā)動機開到最大，這樣假如飛機沒有掛上攔截索，也可以在最短時間內(nèi)加速離開甲板，重新回到降落航線。成功降落后，飛行員會依照甲板上地勤人員的指示將發(fā)動機的推力降低到慢擋并且離開降落區(qū)。⑨航空母艦艦載機起降技術(shù)的解決,把艦艇與戰(zhàn)機完美地結(jié)合在一起,這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。（選自《海洋衛(wèi)士——軍用艦船》）20、選文說明的主要內(nèi)容是什么？（2分）21、選文的說明順序是什么？（2分）22.選文第①段中加著重號的句子運用了什么說明方法？有什么作用？(3分)23、艦載機采用“斜板滑跳起飛”方式有什么好處？（2分）24、選文第⑦段中加著重號詞語“幾乎”為什么不能刪掉（3分）25.艦載機在航空母艦上降落，飛行員的操作非常重要。請根據(jù)選文內(nèi)容按順序補全飛行員的操作過程。（2分）（1）（2）放下降落裝置，伸出捕捉鉤，維持一定的速度和下滑速率。（3）接受甲板指揮員信息，不斷調(diào)整偏差，確認角度。（4）（5）按指示，將發(fā)動機的推力降低到慢擋，并離開降落區(qū)。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（6分，每題2分）26、“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動。eq\o\ac(○,1)、請你擬寫一條簡潔優(yōu)美的主題語eq\o\ac(○,2)、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：eq\o\ac(○,3)、如果你有一個美好的心愿。請你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠方。心愿：27、作文（50分）從古到今，人們追求美好。富春江畔，奇山異水，是吳均追求的美好；隱居田園，不慕榮利，是陶淵明追求的美好……其實，歷史中的一朵小花，社會中的一個善舉，自然中的