江西省贛州市唐江中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期新生開學(xué)考試語(yǔ)文試卷

唐江中學(xué)2020級(jí)高一新生開學(xué)考試語(yǔ)文試卷說(shuō)明：本試卷有四大題26小題。全卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。一、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用（共6題12分。每題2分）1、下列字行和加點(diǎn)字音全部正確的一項(xiàng)是：（）A妖嬈ráo莫名其妙強(qiáng)聒gu?前撲后繼B扶掖yē無(wú)精打彩作揖yē相形見(jiàn)絀C恣睢shuī好高騖遠(yuǎn)庖官páo根深蒂固D拮據(jù)jū面面相覷佝僂lóu紅妝素裹2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A建黨九十多年來(lái)，有無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員斷章取義，為了新中國(guó)的解放和建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴生命。B做一個(gè)人，我們要行駛自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。C我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友鍥而不舍。D南昌在“十一五”期間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，市區(qū)高樓林列，美麗迷人，走在大街小巷，簡(jiǎn)直讓人頭暈?zāi)垦！?、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，使我校今年中考再創(chuàng)輝煌，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先水平。B今年以來(lái)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。C我做錯(cuò)了事，母親只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她嚴(yán)厲的眼光，就嚇住了。D最新調(diào)查表明，我國(guó)大約有72℅左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信“是做人的基本準(zhǔn)則。4、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）eq\o\ac(○,1)但愛(ài)迪生卻把它變成了現(xiàn)實(shí)，其中的奧秘就在于愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室有3個(gè)得了助手。eq\o\ac(○,2)第一個(gè)是美國(guó)人奧特，他在機(jī)械方面獨(dú)具專長(zhǎng)；第二個(gè)是英國(guó)人白契勒，他沉默寡言，善于專研;第三個(gè)人是瑞士人克魯西，他擅長(zhǎng)繪圖，完成機(jī)械圖。eq\o\ac(○,3)可見(jiàn)一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，紅花還需綠葉扶持，是古今中外各行各業(yè)普遍適用的道理。eq\o\ac(○,4)愛(ài)迪生是大發(fā)明家，一生中有2000多項(xiàng)發(fā)明，平均13天一項(xiàng)發(fā)明。eq\o\ac(○,5)這么多項(xiàng)發(fā)明，對(duì)一個(gè)人的有限精力和生命來(lái)講，實(shí)在是不可思議。eq\o\ac(○,6)此外，還有幾個(gè)埋頭苦干的人給他當(dāng)助手。Aeq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)Beq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,3)Ceq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)Deq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)5、下列各句的意思與其他選項(xiàng)明顯不同的一項(xiàng)是（）A一個(gè)人表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式要理性，怎么能損害國(guó)家形象？B一個(gè)人表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式要理性，不能損害國(guó)家形象。C一個(gè)人表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式要理性，不能不損害國(guó)家形象！D一個(gè)人表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式要理性，絕不能損害國(guó)家形象。6、為下列新聞提煉關(guān)鍵詞最正確的一項(xiàng)是（）沐浴著黨中央振興中央蘇區(qū)的春風(fēng)，贛南旅游將迎來(lái)新的春天。贛南的紅色旅游資源豐富，是中央革命根據(jù)地的主體，人民共和國(guó)的搖籃，留下了眾多革命遺址和戰(zhàn)場(chǎng)遺址?？图椅幕匚华?dú)特，是客家人最早的集散地和聚集地，發(fā)祥地、中轉(zhuǎn)站，是客家民系和客家文化的搖籃。宋城文化底蘊(yùn)深厚，是宋代36城市和44大經(jīng)濟(jì)中心之一，薈萃了以宋文化為特征的諸多文物古跡。生態(tài)資源豐富多樣，全市森林覆蓋率百分之七十多；是名符其實(shí)的“世界橙鄉(xiāng)”，丹霞地貌發(fā)育成熟，地理資源豐富。A紅色旅游客家文化搖籃B贛南旅游資源世界橙鄉(xiāng)C贛南旅游資源豐富D生態(tài)資源丹霞地貌客家文化二、古詩(shī)文閱讀和積累（一）古詩(shī)閱讀(每題2分，共4分）賦得暮雨送李曹

韋應(yīng)物

楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。

漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥去遲。

海門深不見(jiàn)，浦樹遠(yuǎn)含滋。

相送情無(wú)限，沾襟比散絲。

[注]（1）海門：長(zhǎng)江入?？冢?）浦樹：水邊的樹（3）含滋：濕潤(rùn)，帶著水氣（4）散絲：雨絲，這里比喻流淚7.全詩(shī)描寫的景物在下列各項(xiàng)中沒(méi)有的是（）A細(xì)雨B暮鳥C海魚D浦樹8、下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A雖是送別，卻重在寫景，全詩(shī)緊扣“暮雨”和“送”字著墨。B首聯(lián)“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)”，起句點(diǎn)“雨”，次句點(diǎn)“暮”，直切詩(shī)題中的“暮雨”二字。C四句詩(shī)，形成了一幅富有情意的畫面。整個(gè)畫面富有立體感，而且無(wú)不籠罩在煙雨晨霧之中，無(wú)不染上離愁別緒。D

此詩(shī)只寫來(lái)帆，則暗示離舟已從視線中消失，而詩(shī)人仍久留不歸，同時(shí)又以來(lái)帆的形象來(lái)襯托去帆的形象，而對(duì)來(lái)帆的關(guān)注，也就是對(duì)去帆的遙念。

（二）文言文閱讀（10分）劉恕eq\o\ac(○,1)，字道原，筠州eq\o\ac(○,2)人。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地里、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬(wàn)安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。次道日具饌eq\o\ac(○,3)為主人禮，恕曰：“此非吾所為來(lái)也，殊廢eq\o\ac(○,4)吾事。”悉去之。獨(dú)閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書而去，目為之翳。家素貧，無(wú)以給旨甘，一毫不妄取于人。自洛南歸，時(shí)方冬，無(wú)寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥eq\o\ac(○,5)，辭不獲，強(qiáng)受而別，及行穎eq\o\ac(○,6)，悉封還之。注釋：eq\o\ac(○,1)劉恕，《資治通鑒》副主編之一。eq\o\ac(○,2)筠州，今江西高安市。eq\o\ac(○,3)饌飲食，吃喝。eq\o\ac(○,4)殊廢，不要打擾。eq\o\ac(○,5)故茵褥，舊褥子。eq\o\ac(○,6)穎，今安徽阜陽(yáng)市。9、下列句子節(jié)奏劃分正確的是（）項(xiàng)（2分）A恕能言/其行事始終B恕能言其/行事始終C恕能言其行事/始終D恕/能言其行事始終10、解釋句子中加點(diǎn)字的含義（2分）eq\o\ac(○,1)次道日具饌為主人禮（）eq\o\ac(○,2)司馬光遺以衣襪及故茵褥（）11、翻譯文中劃線的句子：（2分）12、文章寫劉恕的同事回去查驗(yàn)舊史有什么作用？（2分）13、從文中可以看出劉恕是個(gè)怎樣的人？(2分)(三)古詩(shī)文積累(共8分，每空一分)14、根據(jù)課文默寫出下列古詩(shī)文。eq\o\ac(○,1)，君子好逑。eq\o\ac(○,2)報(bào)君黃金臺(tái)上意，。eq\o\ac(○,3)千嶂里，。eq\o\ac(○,4)馬作的盧飛快，。eq\o\ac(○,5)蘇軾在《江成子密州出獵》中用典故含蓄地表明詞人渴望報(bào)效國(guó)家、為立功的急切心情的句子是，。eq\o\ac(○,6)2012年7月5日，貴州六盤水協(xié)警陳濤在抓捕行動(dòng)中，面對(duì)危險(xiǎn)與安全時(shí)，他毅然做出了“，”的選擇，被刀刺中心臟依然牢牢抓住罪犯不放，為正義事業(yè)獻(xiàn)身。（用《魚我所欲也》中的句子回答）。三、現(xiàn)代文閱讀（一）（共16分）①橫在山之陬，水之濱，臥在江南煙雨里，北國(guó)迷茫風(fēng)雪中，無(wú)論石拱的，人架的；無(wú)論藤編的，舟浮的，簡(jiǎn)素、玲瓏、野樸，永遠(yuǎn)是小橋的品格，比之現(xiàn)代的長(zhǎng)堤大壩，小橋沒(méi)有宏麗的橋頭堡，沒(méi)有高大的石墩跨梁，甚至連雕龍繪鳳的攔桿也常常略去，就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，瀟灑出塵的“一”撇。②然而，這一撇，曾經(jīng)跨越了多少危崖峭壁，急流險(xiǎn)灘，茫茫歲月，給行路人帶來(lái)希望和信心，向著遙遠(yuǎn)的彼岸不停地追索著。③小橋一道凄美的風(fēng)景，那瘦骨伶仃的支柱，那寬寬窄窄的橋板，臨水兀立，幽獨(dú)而自憐。是誰(shuí)騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦？又是誰(shuí)小橋人獨(dú)立，望盡天涯路？④自古以來(lái)，橋頭就是折柳送別的最佳所在。在那細(xì)雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大詩(shī)人王摩詰在灞橋頭與友人依依相別了，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。這似海的深情，不僅讓橋下的流水為之動(dòng)容幽咽，以至百代之下依然令我們仰幕不已。歷盡人生坎坷的南宋詩(shī)人姜白石過(guò)垂虹橋時(shí)詩(shī)興大發(fā)：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過(guò)盡松陵路，回首煙波十四橋。”小橋，演繹了幾多凄切曲折的人生故事。⑤然而，小橋上佇立最多的應(yīng)是無(wú)盡的離愁吧？“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，“寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行”。板橋，霜橋，不僅是路的延伸，也是一種鄉(xiāng)愁的具象。而馬致遠(yuǎn)的秋思小令，更是道盡了天涯游子的凄苦情懷。眼前是小橋流水的幽雅環(huán)境和安居其間的人家，而自己的故鄉(xiāng)卻還在山重水復(fù)的迢迢遠(yuǎn)方，不正襯出旅人的奔波不定，以及由此引發(fā)的羈旅愁思？⑥當(dāng)然，小橋還是一種閑適與靜遠(yuǎn)，你看那位歸隱詩(shī)人，當(dāng)他帶月荷鋤歸，又在橋下清且淺的溪水里濯足，洗去躬耕的汗塵與勞累，洗出一腔曠達(dá)的胸臆，然后邀鄰呼友，或斗酒吟詩(shī)，或手揮五弦，目送歸鴻，小橋載著他陶然自樂(lè)的心境，載著他不為五斗米折腰的傲骨與氣節(jié)。⑦就這樣，小橋成了人生的各種象征，成為一幅幅千古不配的詩(shī)畫。這里，除了小橋本身的古樸，空靈的氣質(zhì)，還因?yàn)樾蚩偸桥c流水舟楫、漁歌號(hào)子，以及岸邊的草屋農(nóng)舍、牧童短笛緊緊相連，拓印出一幅古老凄美、寧?kù)o閑適的田園風(fēng)景畫。那些文人墨客、達(dá)管顯貴在官場(chǎng)失寵、情場(chǎng)失意之后，拖著疲憊的身心走向荒村野店。一座蒼古的小橋，可以慰藉他們飽經(jīng)滄桑的心靈，又是散懷寫意的最美筆觸，還是尋求哲理禪意的去處，張繼進(jìn)京趕考落榜之后，駕一葉小船搖到姑蘇城外楓橋邊停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那烏啼，那紅楓，那漁火，那江橋，正與寒山寺鐘聲，撞擊在張繼的心坎上，于是他推枕而起，摸黑寫下了“楓橋夜泊”四字，成就了一首流傳千載的好詩(shī)，讓世世代代的游客有了一方尋夢(mèng)的去處。而當(dāng)代詩(shī)人卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)”。更是深沉含蓄地道出了人與橋之間乃至宇宙萬(wàn)物之間息息相關(guān)、互為依存的哲學(xué)意蘊(yùn)。⑧世間有太多的坎坷不平，惟質(zhì)樸的小橋站立在江流天塹，用寬容與坦誠(chéng)，支撐起不屈不撓勇往直前的信念，引渡一顆顆飽經(jīng)憂傷的心靈，引渡平平凡凡的人生。15、摩詰”是唐朝詩(shī)人的字，蘇軾稱贊他的作品“，”。(2分)

16、第①段中“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。瀟灑出塵的‘一'撇”中“一”的含義是什么？（2分）17、第④段中“百代之下依然令我們仰幕不已”的原因是哪些？（3分）18、第⑦段說(shuō)“小橋成了人生的各種象征”，這里的“象征”在第⑤、⑥段中具體指（4分，每題2分）第⑤段第⑥段19、本文意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)由“橋”展開聯(lián)想，談?wù)勀銓?duì)“橋”的感悟。（80字左右）（5分）（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題（14分）①航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機(jī)提供海上活動(dòng)基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應(yīng)用。二戰(zhàn)中后期，美國(guó)正是依靠強(qiáng)大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)。②現(xiàn)代航空母艦已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程，它在許多方面有著嚴(yán)格、精深的技術(shù)要求。其中，航空母艦艦載機(jī)的起降技術(shù)就是它的核心技術(shù)之一。③一般情況下，艦載機(jī)根據(jù)航空母艦起飛的方式可分為三種。④第一種是蒸汽彈射起飛。起飛時(shí)，飛機(jī)的前輪被掛在起飛裝置中，就好像將飛機(jī)放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時(shí)用剎車防止飛機(jī)移動(dòng)。在他得到起飛信號(hào)的同時(shí)要放開剎車，再借助彈射裝置的啟動(dòng)，將飛機(jī)彈出跑道。⑤第二種是拖索式彈射起飛。起飛時(shí)，用鋼質(zhì)拖索牽引飛機(jī)加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。⑥第三種是斜板滑跳起飛，這種起飛方式不需要復(fù)雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個(gè)“跳臺(tái)”，飛機(jī)在起飛時(shí)以自己的動(dòng)力經(jīng)由跳臺(tái)的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運(yùn)動(dòng)員沖出U形賽道的瞬間。⑦艦載機(jī)在航空母艦上降落比起飛所需的技術(shù)要求更高。這不僅需要飛行員有高超的飛行技術(shù)，而且對(duì)甲板設(shè)施的技術(shù)含量提出了更高的要求。艦載機(jī)的降落過(guò)程通常是這樣的：歸航的飛機(jī)要圍繞母艦飛行，以降低飛行高度和速度。在降落時(shí)飛機(jī)的速度要降低到幾乎失速的程度。飛行員放下起落架、襟翼與空氣減速板，并將捕捉鉤伸出，同時(shí)維持一定的速度和下滑速率。甲板上的指揮員不斷地告訴飛行員，飛機(jī)離最佳情況的偏差是多少；航空母艦上的燈光提示飛行員，下降時(shí)的角度是否正確。⑧在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動(dòng)的，它可以在兩秒鐘、50米內(nèi)使飛機(jī)停下來(lái)。飛行員必須讓飛機(jī)的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第三條。假如掛上前兩條，那么飛機(jī)的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么飛機(jī)的下降角度太陡。著陸時(shí)飛行員必須將飛機(jī)完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時(shí)他必須將發(fā)動(dòng)機(jī)開到最大，這樣假如飛機(jī)沒(méi)有掛上攔截索，也可以在最短時(shí)間內(nèi)加速離開甲板，重新回到降落航線。成功降落后，飛行員會(huì)依照甲板上地勤人員的指示將發(fā)動(dòng)機(jī)的推力降低到慢擋并且離開降落區(qū)。⑨航空母艦艦載機(jī)起降技術(shù)的解決,把艦艇與戰(zhàn)機(jī)完美地結(jié)合在一起,這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。（選自《海洋衛(wèi)士——軍用艦船》）20、選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？（2分）21、選文的說(shuō)明順序是什么？（2分）22.選文第①段中加著重號(hào)的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)23、艦載機(jī)采用“斜板滑跳起飛”方式有什么好處？（2分）24、選文第⑦段中加著重號(hào)詞語(yǔ)“幾乎”為什么不能刪掉（3分）25.艦載機(jī)在航空母艦上降落，飛行員的操作非常重要。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容按順序補(bǔ)全飛行員的操作過(guò)程。（2分）（1）（2）放下降落裝置，伸出捕捉鉤，維持一定的速度和下滑速率。（3）接受甲板指揮員信息，不斷調(diào)整偏差，確認(rèn)角度。（4）（5）按指示，將發(fā)動(dòng)機(jī)的推力降低到慢擋，并離開降落區(qū)。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（6分，每題2分）26、“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。eq\o\ac(○,1)、請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題語(yǔ)eq\o\ac(○,2)、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：eq\o\ac(○,3)、如果你有一個(gè)美好的心愿。請(qǐng)你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠(yuǎn)方。心愿：27、作文（50分）從古到今，人們追求美好。富春江畔，奇山異水，是吳均追求的美好；隱居田園，不慕榮利，是陶淵明追求的美好……其實(shí)，歷史中的一朵小花，社會(huì)中的一個(gè)善舉，自然中的