金華市蘭溪市教育局招聘教師筆試真題2023

(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)1.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正()。3.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的D.約束力量4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求5.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們()。6.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。7.“心理起源說(shuō)”的代表人物是()。8.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面(如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的()。9.期望理論的提出者是()。10.對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)的()D.雙避沖突.11.人們常說(shuō)的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是()。C.脾氣12.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是()A.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序13."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育",這句著名言論的提出者是()。C.彪勒D.霍爾14.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的()。A.正例15.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是()。16.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于()。C.環(huán)境特質(zhì)17.下列不屬于行政決策原則的是()。18.下列公文的成文日期，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是()。19.我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)體系是以()為核心20.甲將筆記本電腦借給乙使用，乙以市場(chǎng)價(jià)賣(mài)給丙，丙不知該筆記本電腦非乙所有。甲發(fā)現(xiàn)后要求丙返還原物。針對(duì)此案下列說(shuō)法正確的是()。21.儒家思想主張為政以仁，體恤百姓。其中提出“不以仁政，不以平治天下”觀點(diǎn)的是()。A.董仲舒B.孟子C.荀子D.孔子A.老子B.韓非子C.墨子D.孔子23.感性認(rèn)識(shí)的形式是()。A.概念、判斷、推理B.總結(jié)和概括C.感覺(jué)、知覺(jué)、表象D.分析和綜合24.文房四寶，是指中國(guó)獨(dú)有的書(shū)法繪畫(huà)工具(書(shū)畫(huà)用具),即筆、墨、紙、()。A.筆架C.印章D.鎮(zhèn)尺般化，而喜歡特殊化。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.不愛(ài)看陳舊的事情，而愛(ài)看新鮮的事情B.愛(ài)看新鮮的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情C.愛(ài)看不知道的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情D.不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛(ài)看不知道的事情26.數(shù)十年以來(lái)，科學(xué)家認(rèn)為發(fā)現(xiàn)外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽(yáng)系中，金星距離太陽(yáng)最近，火星距離太陽(yáng)較遠(yuǎn)，液態(tài)水無(wú)法存在。適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度。接下來(lái)最可能說(shuō)的是()A.什么樣的行星能具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度B.人們對(duì)行星的宜居條件存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)C.科學(xué)家關(guān)于行星適宜距離的最新研究D.外星生命和行星內(nèi)部適宜溫度的關(guān)系況并且延長(zhǎng)其壽命。了解這些基因的運(yùn)作,或許可以幫助我們找到消除老A.決定C.支配D.主宰28.鑒于美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足，美國(guó)國(guó)會(huì)叫稅，從而令中產(chǎn)階級(jí)的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。29.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn)，也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長(zhǎng)期以來(lái)，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后，公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬，因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異，這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類(lèi)和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()【答案】:C30.月亮貪圖什么好處，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙藥，又為什么不把它藏好?一首1500字的《天問(wèn)》里，詩(shī)人屈原竟然一口氣問(wèn)了170多個(gè)問(wèn)題，集中反映出2300年前的天文學(xué)知識(shí)。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天對(duì)》來(lái)回應(yīng)《天問(wèn)》,“無(wú)極之極，莽彌非垠”,“東西南北，其極無(wú)方”,并揭示出“無(wú)中無(wú)旁”的宇宙因?yàn)闆](méi)有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話(huà)意思是在強(qiáng)調(diào)()。31.在全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中，20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過(guò)全部產(chǎn)值的一半左右，到世紀(jì)之交的時(shí)候，已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話(huà)表明在發(fā)達(dá)國(guó)家()32.社會(huì)不公、收入和城鄉(xiāng)差距拉大等當(dāng)下現(xiàn)實(shí)仿佛正在著中國(guó)社會(huì)矛盾的易發(fā)、多發(fā)之勢(shì)。而對(duì)那些接受過(guò)良好教育、生活在web3.0時(shí)代中的民眾，相關(guān)部門(mén)仿佛永遠(yuǎn)活在web1.0時(shí)代，更如何面對(duì)那些因拆遷而采取 行為的普通民眾。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是；二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.從業(yè)人員做到公私分明，要()。34.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。35.下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是()。D.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與36.教師公正的內(nèi)容包括()。37.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括()。38.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?()。39.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段?()40.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有()42.《教育法》的特點(diǎn)是()。43.下列選項(xiàng)中，由選民直接選舉的是()。44.社會(huì)公德的特點(diǎn)是()。C.基礎(chǔ)性45.馬克思認(rèn)為政府的基本職能有兩種，即()。C.協(xié)調(diào)職能46.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在()。A.道德可以用來(lái)調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為47.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述，正確的有()。C.道德評(píng)價(jià)是以善與惡、榮與辱、美與丑為標(biāo)準(zhǔn)D.道德主要是自律的規(guī)范，依賴(lài)人們的自覺(jué)遵守，不像法律那樣依賴(lài)國(guó)家強(qiáng)制力48.某全國(guó)性社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)將黨史學(xué)習(xí)教育和專(zhuān)業(yè)服務(wù)相結(jié)合，組織部分高校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)師生暑期到西部地區(qū)參與鄉(xiāng)村振興工作，他們策劃并實(shí)施了村評(píng)估項(xiàng)目成效采用的方法有()。49.用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活的內(nèi)容涉及()。50.安頓社會(huì)工作可以使用的社會(huì)工作措施有()。A.個(gè)案工作措施5