七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(4)本段文字中刻畫了三個(gè)人物形象，請(qǐng)你任選一個(gè)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)一下。(3分)

2023/2024(上)七年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷

(提示：要抓住選段中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。)

【溫馨挺示】

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)。

3.綜合性學(xué)習(xí)(12分)

飄

2.試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分。詩(shī)在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)

的

效的。

七年級(jí)某班準(zhǔn)備開(kāi)展以“文學(xué)部落"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

晚

(1)請(qǐng)你圍繞主題，為本次活動(dòng)擬寫一條當(dāng)有文采的宜傳語(yǔ)，至少用一種修辭。(3分)

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)

據(jù)

1.默寫。(10分)

(2)請(qǐng)你參考戲劇組的活動(dòng)內(nèi)容為下面興趣小組各策劃一種活動(dòng)形式。(3分)

(1)借景抒情，是詩(shī)歌常用的手法。曹操在《觀滄海》中借秋天之景“

①詩(shī)歌組：

”反映出詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟；李

②小說(shuō)組：

白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借暮春之景“

"融

⑨戲劇組：課本刷表演賚

情于茶，飽含飄零之感、離別之恨：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》“

④散文組：

一，古道西風(fēng)瘦馬”抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于源泊

(3)學(xué)校青春文學(xué)社將面向新生招芽社員，社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人寫了一則招募啟事，其中格式

的凄苦愁楚之情。

上和內(nèi)容上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中的三處，并提出修改意見(jiàn)。(6分)

(2)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，當(dāng)養(yǎng)“浩然之氣"。我們要學(xué)習(xí)劉偶鐲“

招募啟事

(《秋詞》)借明媚的秋景，表達(dá)屢逍貶謫、愈挫愈勇的賽壯情懷；要學(xué)習(xí)陸游

親愛(ài)的同學(xué)們：

”（《十一月四日風(fēng)雨大作》)風(fēng)雨入夜仍不忘報(bào)國(guó)

背春文學(xué)社是我校最有代表性的社團(tuán)之一，為進(jìn)一步擴(kuò)大影響，提升同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，背

及憂國(guó)的情懷。

春文學(xué)壯現(xiàn)面向七年級(jí)招募新成員，歡迎喜歡文學(xué)的同學(xué)躡躍報(bào)名參加。

2023年9月30日

2.閱讀短文，完成問(wèn)題。(13分)

青春文學(xué)社

唐僧大驚道：“悟空，這人才死了，怎么就化作一雌酷饕？"行者道：“他是個(gè)潛靈作隆的

①

iāg尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊粱上有一行字，叫作‘白骨夫人'?！?/p>

②

唐僧聞?wù)f，倒也信了，怎奈那八我旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那

@

話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目理！"唐僧采然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得

疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念」”唐僧道：“猴頭！還有甚說(shuō)話！出家人行善，你在這荒郊野

二、閱讀(55分)

外，一違打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！"

(一)生命之芯(22分)

(1)給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。〔4分)

骷髏(）()jiang(）尸

模樣()

①庭院的上空是一架縱縱橫橫的蘭萄藤。初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄蘑醒了，它們先是睜開(kāi)一粒

粒紫紅色看似淫松的葉芽。不久，葉子便很決毛茸茸地仲展開(kāi)了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪

(2)畫線的句子中有個(gè)錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是一，應(yīng)改為一。(2分)

得支離敬碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。

(3)本段文字選自古典小說(shuō)《西游記》，作者，本故事情節(jié)可以概括為

清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。

(4分)

七年級(jí)語(yǔ)文共6頁(yè)第1頁(yè)

七年蛾語(yǔ)文共6頁(yè)第2頁(yè)一、（35分）

1．（10分）

（1）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家（2）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧

霄；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（每空1分，添字、錯(cuò)字、漏

字均不得分）

2.（13分）

（1）kūlóu僵mú（每空1分，共4分）

（2）脊粱脊梁（每空1分，共2分）

（3）吳承恩三打白骨精（每空2分，共4分）

（4）（3分）略，選擇人物1分，歸納出人物性格特點(diǎn)1分，從

選段中找到合適的語(yǔ)言等內(nèi)容1分。

3.（12分）

(1)(3分）略，圍繞主題“文學(xué)部落”1分，修辭1分，語(yǔ)句通

順1分。示例一:走進(jìn)文學(xué)部落，成就精彩人生(走進(jìn)文學(xué)部落，展示

閱讀收獲)

(2)(3分）示例:①詩(shī)歌朗誦會(huì)②“故事大王"評(píng)選④經(jīng)典散

文賞評(píng)（與興趣小組的內(nèi)容吻合，活動(dòng)形式實(shí)用即可，每空1分）

(3)(6分）示例:①“親愛(ài)的同學(xué)們”多余，可以刪去；②缺少報(bào)

名時(shí)間和地點(diǎn)，應(yīng)該添上；③署名和日期顛倒，應(yīng)該署名在上，日期

在下。（每處2分，表達(dá)清楚即可）

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二、（55分）

（一）（22分）

4．（4分）運(yùn)用比喻的修辭，將果實(shí)比作作物生命的燈芯，比作

生命的靈魂、使命，（2分）含蓄地揭示了中心，生動(dòng)形象，激發(fā)讀者

閱讀興趣。（2分）

5．（6分）（1）運(yùn)用擬人的手法（1分）生動(dòng)形象地寫出初春時(shí)

節(jié)葡萄藤嫩芽萌發(fā)的情態(tài)，寫出葡萄藤葉的靈性，（1分）表達(dá)作者對(duì)

清新葉子的喜愛(ài)。（1分）

（2）運(yùn)用反問(wèn)的修辭，（1分）強(qiáng)調(diào)了葡萄因果實(shí)夭折，生命也

夭折了的震撼，（1分）激發(fā)讀者感情，加深讀者印象。（1分）

6．（4分）“怔怔地"“怏怏地”擬人化地表現(xiàn)出小鳥(niǎo)看到葡萄葉

子全部落完，了無(wú)生氣時(shí)發(fā)愣、不高興、很失望的樣子（2分），烘托

出“我"看到葉子全部凋零時(shí)的痛惜之情（2分）。

7．（4分）在我眼里無(wú)論是有生命的還是無(wú)生命的事物，它們都

有自己的夢(mèng)想、使命和靈魂，（2分）它們?yōu)橹Φ母冻龊团?，?/p>

值得崇敬和珍愛(ài)的。（2分）（言之有理即可）

8．（4分）參考答案：如贊同，可從妻子素愛(ài)清爽、怕麻煩，每

天葉子影響院子衛(wèi)生與情緒的角度談；如不贊同，可從妻子漠視生命，

不尊重葡萄生長(zhǎng)規(guī)律，欠缺生活情趣方面作答。（觀點(diǎn)1分，理由3

分）

（二）（18分）

9.（6分）習(xí)近平希望高校畢業(yè)生志把個(gè)人的理想追求融入黨

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和國(guó)家事業(yè)之中去，多作貢獻(xiàn)；牧羊人堅(jiān)持在荒山種樹(shù)；華為突破外

部的封鎖和打壓，通過(guò)自主創(chuàng)新迎來(lái)了新生。（每個(gè)2分，意思對(duì)即

可）

10.（4分）只有通過(guò)拼搏贏得勝利，我們沒(méi)有后路，沒(méi)有其他

路可走。（意思對(duì)即可）

11.（4分）(1)B(2)A（每空2分）

12.（4分）華為手機(jī)經(jīng)歷近年來(lái)自外部打壓和封鎖下不但沒(méi)有倒

下，還通過(guò)自主創(chuàng)新迎來(lái)了新生，確實(shí)是一臺(tái)爭(zhēng)氣機(jī)。（2分）啟示：

人生中，不管遇到什么樣的困難和考驗(yàn)，如果自己目標(biāo)堅(jiān)定，就一定

不要因困難而退縮，要勇于戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取成功。（2分）（回答合理

即可）

（三）（15分）

13.（1）明確，堅(jiān)定（2）懈?。?）修養(yǎng)（4）購(gòu)置，備辦（4

分，每空1分）

14.（1）（以）寧?kù)o專一來(lái)修養(yǎng)身心，（以）節(jié)儉生活來(lái)培養(yǎng)品

德。（3分，“靜”1分，“修"1分，句意1分）

（2）不饑餓不受寒就滿足了，何必貪圖吃好的穿好的呢？（3