統(tǒng)編版六年級語文下冊第二單元測評卷（有答案）

統(tǒng)編版六年級語文下冊第二單元測評卷（有答案）統(tǒng)編版六年級語文下冊第二單元測評卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、下列加點字注音全對的一項是()。(2分)

A.畏懼(wèi)野蠻(mái)刨土(páo)忠犬(quǎn)

B.混亂(hùn)韁繩(jiāng)黑莓(méi)目眩(xuàn)

C.瞟見(piāo)潺潺(chán)叛亂(pàn)簡陋(lòu)

二、看拼音，寫詞語。(7分)

魯濱遜的船qīngfù()了，他流落到了qīliáng()的荒島，他飽受jìmò()、kǒngjù()的煎熬，shāo()不注意還會被野獸xíjī(),于是他搭起了帳篷，圍起了zhàlán()

三、用“"畫出詞語中的錯別字，并改正。(3分)

1.荒無人煙植縱即制控制

2.鋒利歷害瞬間騰空而起

3.衰掉祈禱疲憊話匣子

四、給加點的字選擇正確的解釋。(5分)

“絕”的解釋：A.極，最；B.沒有出路的；C.獨一無二的；D.斷絕。

1.法官和他的幾個朋友滔滔不絕地講了起來。_________()

2.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中。____________()

3.大剛聰明好學(xué)，身懷絕技。____________()

4.只要有信心，肯動腦，往往可以絕處逢生。_________()

5.他聰明絕頂，可也有疏漏之處。____________()

五、先補全詞語，再完成練習(xí)。(13分)

天()()角()意揚揚()精()神

烏()之()躍躍()試頭()目()

誠()誠()滿不在()無()()事

1.畫“"的詞語含有人體名稱，這樣的詞語還有___、_________(2分)

2.“”一詞是表示精神高度集中的詞語，這樣的詞語還有

(2分)

六、用“續(xù)"組成恰當?shù)脑~語補充句子。(4分)

1.魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，()搬到岸上。

2.陰雨連綿的天氣()半個月了，真讓人受不了。

3.我會()努力，爭取在下次比賽中再奪冠軍。

4.媽媽()三年被評為“勞動模范”。

七、句子練習(xí)。(9分)

1.魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。(擴句)

2.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢(改為陳述句)

3.(大家)摟著兩個獲救的孩子，又親又吻，同時使勁握住薩切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。

這句話運用了和的修辭手法，寫出了人們

的心情。

八、課文回顧。(10分)

1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(4分)

(1)《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》主要講述了

的故事，文中塑造了湯姆_________的“頑童"形象。(2分)

(2)本單元我們接觸了幾本外國文學(xué)名著,其中你最喜歡的人物是___,因為_____________________________。(2分)

2.用線將相關(guān)內(nèi)容連起來。(6分)

《魯濱遜漂流記》美國___丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》瑞典___馬克·吐溫

《騎鵝旅行記》英國___塞爾瑪·拉格洛芙

九、閱讀理解。(17分)

(一)課內(nèi)閱讀。(7分)

總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

1.從文段中找出兩對反義詞。(2分)

()-()()-()

2.文段中“受盡折磨的處境”指____________,“值得寬慰的東西"指__________________________。這句話體現(xiàn)了魯濱遜

(3分)

3.根據(jù)畫“”的句子思考：我們在不幸的處境中應(yīng)該怎樣寬慰自己(2分)

(二)課外閱讀。(10分)

老人與海(節(jié)選)

前情回顧：古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死并綁在了小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊。老人為保護戰(zhàn)果已經(jīng)與鯊魚進行了多次搏斗。

①大約夜里十點的時候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光，然后一步步地看清楚了，是的，是城市的燈火。他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

②現(xiàn)在事情過去了，他想。它們也許還會再來襲擊我。一個人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對付它們呢他這時身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。他想：我希望不必再斗了。我真希望不必再斗了。

③但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的鱗光。他聽到它們上下顎“啪"地咬住的聲音，還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。他朝它們的頭打去。他看不清目標，只能感覺到、聽到，就不顧死活地揮棍打去。他感到什么東西攫住了棍子，棍子脫手沒入了水里。

④他從舵上猛地扭下了舵把，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒酋忯~們一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉。最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道魚肉已經(jīng)被吃光了，這下子完了。他拿舵把朝鯊魚的腦袋掄去，掄了一次，兩次，又一次，舵把“啪”地斷了。老人就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進去，知道它很尖利，就再把它扎進去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什么可吃的了。

⑤老人這時簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著腥氣，甜滋滋的，他一時害怕起來，但是這味兒并不太濃。

⑥老人回到船艄，發(fā)現(xiàn)他手里的把手還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。小船順著航線駛?cè)ァu漸地，他看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道回家是不在話下了。

⑦“一個人并不是生來要給打敗的，"他說，“你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?/p>

1.選文的作者是國作家___。(2分)

2.閱讀第②段，歸納老人不希望再與鯊魚搏斗的原因。(至少寫出3點)(3分)

3.第③④段是從哪幾個角度描寫鯊魚對老人的進攻的又是從哪兩個方面對老人對付鯊魚進行描寫的(3分)

4.現(xiàn)實中的我們也會遇到挫折或失敗，讀了短文，你得到了什么啟示(2分)

十、習(xí)作。(30分)

請選擇你最喜歡的一本書，寫一篇故事梗概，把這本書推薦給同學(xué)。

注意：字數(shù)不超過400字。

第二單元測評卷

一、B

二、傾覆凄涼寂寞恐懼稍襲擊柵欄三、1.稍2.厲3.哀悼

四、1.D2.D3.C4.B5.A

五、涯海得聚會合眾欲暈眩心意乎濟于

1.垂頭喪氣頭重腳輕2.聚精會神目不轉(zhuǎn)睛

六、1.陸續(xù)2.持續(xù)3.繼續(xù)4.連續(xù)

七、1.魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。

2.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，就沒必要介意。

3.比喻夸張

八、1.(1)湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后敢于冒險、機靈頑皮、講義氣、愛表現(xiàn)自己

(2)魯濱遜他是一個不畏艱險、聰明能干、樂觀向上的人

2.《魯濱遜漂流記》美國丹尼爾·笛福

《湯姆：索亞歷險記一瑞典×馬克，吐溫

《騎鵝旅行記》一英國塞爾瑪·拉格洛關(guān)

九、1.折磨—寬慰好處—壞處

2.孤身一人，流落荒島，艱險重重比起葬身大海的伙伴，他是幸運的積極樂觀的人生態(tài)度

3.可以把好處和壞處都列出來，多看好的一面，給自己