第13課《賣油翁》 統(tǒng)編版語文七年級下冊寒假預(yù)習(xí)作業(yè)（原卷版）（無答案）

第13課《賣油翁》統(tǒng)編版語文七年級下冊寒假預(yù)習(xí)作業(yè)（原卷版）（無答案）13.賣油翁

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

思維導(dǎo)圖

知識梳理

(一)課文字詞詳解

賣油翁

陳康肅公①善②射，當(dāng)世無雙，公③亦④以此⑤自矜(jīn)。⑥嘗射⑦于

①善：擅長。②射：射箭。③亦：也。④以：憑借。⑤自矜：自夸。⑥嘗：曾經(jīng)。⑦于：在。

家①圃(pǔ)，有賣油翁②釋擔(dān)(dàn)③而立，④睨(nì)⑤之久而不⑥去。見其發(fā)⑦矢(shǐ)十

①圃：園子。②釋：放下。③而：連詞，表示承接，可以不翻譯。④睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子。⑤之：指代陳堯咨射箭。⑥去：離開。⑦矢：箭，“發(fā)矢"就是射箭。

中八九，①但微②頷(hàn)③之。

①但：只。②頷：點頭。③之：指陳堯咨射箭十中八九這一情況。

康肅問曰：“①汝(rǔ)亦知射乎？②吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，③但手熟(shú)④爾。"

①汝：你。②吾：我。③但：只，與前一個“但”意思相同。④爾：同“耳"，相當(dāng)于“罷了”。

康肅①忿(fèn)然曰：“②爾③安敢④輕吾射！"翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤之?！雹弈巳∫缓J

①忿然：氣憤的樣子。然，表示“……的樣子"。在翻譯句子時“忿然曰”可以翻譯為“生氣地說"。②爾：你。注意稱呼的變化，前面“汝”，這里“爾"，翻譯雖相同，但語氣實則大不同。③安：怎么。④輕：作動詞用，輕視。⑤之：指射箭也是憑手熟的道理。⑥乃：于是。

①置②于地，③以錢覆④其口，⑤徐以杓(sháo)酌油瀝(lì)⑥之，⑦自錢孔入，⑧而錢不濕。

①置：放置。②于：在。③以：用。④其：代詞，指代葫蘆。⑤徐：慢慢地。⑥之：指油。⑦自：從。⑧而：連詞，表示轉(zhuǎn)折，翻譯為“但是”。

①因曰：“我亦無他，②惟手熟(shú)爾。"康肅笑③而遣(qiǎn)④之。

①因：于是。②惟：只是。③而：連詞，表示修飾，相當(dāng)于“著”。④之：代詞，指賣油翁。

(二)重點句子翻譯

1．有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。

一個賣油的老頭兒放下?lián)?，站在那兒，斜著眼看他，很長時間都不離開。

2．見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

(賣油的老頭兒)看到他每十箭射中八九箭，只是對此微微點頭。

3．翁曰：“以我酌油知之。"

賣油的老頭兒說：“憑我倒油(的經(jīng)驗)知道這個(道理)。”

4．以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。

用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油(通過銅錢方孔)滴入(葫蘆)。

5．我亦無他，惟手熟爾。

我也沒有別的(奧妙)，只是手熟罷了。

(三)揣摩語言

1．“爾安敢輕吾射！"

寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)。

2．“手熟”兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)不以為意的態(tài)度。

3．“以我酌油知之。"

表現(xiàn)了賣油翁從容自若的態(tài)度。

4．詳寫賣油翁“酌油”這段文字的目的是什么？

為了刻畫人物和表達中心的需要，詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，突出他以理服暴、以“酌油"技藝制勝對方的形象；對陳堯咨恃技驕橫則無較詳細的描寫，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。

5．第一段寫“公亦以此自矜”，又寫賣油翁“微頷之"為下文兩人起沖突做鋪墊。

(四)課文分析

1．陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？

陳堯咨由生氣到不得不為賣油翁高超的酌油技巧所折服。__因為他從賣油翁的表演中明白了“無他，但手熟爾”的道理。

2．讀了課文，你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又該如何看待他人的長處？

要把自己的長處當(dāng)作一種戰(zhàn)勝困難、張揚個性的資源優(yōu)勢，而不是進行宣揚的資本。__對別人的長處，應(yīng)善于汲取所長、學(xué)為己用，不可嫉妒詆毀。

3．這個故事揭示了什么道理？

熟能生巧，即使有什么長處也沒必要驕傲自滿的道理。

預(yù)習(xí)作業(yè)

一、基礎(chǔ)題

1．下列各句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）

A．以錢覆其口自以為大有所益

B．笑而遣之學(xué)而不思則罔

C．但微頷之夫君子之行

D．嘗射于家圃其一犬坐于前

2．下列句子中加點實詞解釋正確的一項是（）

A．女亦無所憶（回憶）公亦以此自矜（自夸）

B．萬里赴戎機（戰(zhàn)事）愿為市鞍馬（買）

C．吾射不亦精乎（射箭）軍書十二卷（表示多數(shù)，是確指）

D．爾安敢輕吾射（輕視）康肅笑而遣之（派遣）

3．在文中起承上啟下作用的一句是（）

A．睨之，久而不去

B．見其發(fā)矢十中八九，但微頷之

C．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

D．無他，但手熟爾

4．下列讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）

A．陳康肅公/善射。B．有/賣油翁釋擔(dān)/而立。

C．爾/安敢/輕吾射！D．康肅/笑而遣之。

5．選出標(biāo)點符號使用正確的一項（）

A．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，自己動手創(chuàng)辦了小報“百草園"。

B．“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說。“好讓我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。"

C．康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”

D．他來到北海邊，細心觀察：哪天桃花開了，哪天柳絮飛了，哪天布谷鳥叫了。

6．下列對文章理解有誤的一項是()

A．本文在寫法上詳略得當(dāng)，略寫了陳康肅公的射箭技藝，而對賣油翁的精湛技藝做了比較詳細的描述。

B．“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之"這句話寥寥數(shù)語，便將賣油翁當(dāng)時的表情和心理活動生動地表現(xiàn)了出來。

C．陳康肅公對賣油翁的態(tài)度由開始的“忿然”，到最后的“笑而遣之"，體現(xiàn)了他具有嚴(yán)于律己、和藹可親的性格特征。

D．作者借賣油翁對陳康肅公說的“無他，但手熟爾”，以及賣油翁對自己的評價“我亦無他，惟手熟爾"，說明熟能生巧的道理。

7．下面是同學(xué)們在圖書館找到的三幅書法作品，請指出它們的字體。

第一幅字體：

第二幅字體：

第三幅字體：

二、文言文閱讀

閱讀下面的兩篇文言文，完成下面小題。

【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。"康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】薛譚學(xué)謳于秦青。未窮青之技自謂盡之遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

8．解釋下列句中加點的詞。

（1）吾射不亦精乎？（2）徐以杓酌油瀝之

（3）未窮青之技___（4）薛譚乃謝求反

9．下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一項是（）

A．有賣油翁釋擔(dān)而立/而錢不濕B．見其發(fā)矢十中八九/以錢覆其口

C．以我酌油知之/康肅笑而遣之D．乃取一葫蘆置于地/薛譚乃謝求反

10．用“‖"給乙文中畫線句斷句。（斷兩處）

未窮青之技自謂盡之遂辭歸

11．翻譯下面的文言語句。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

12．兩篇短文都是通過具體的故事告訴人們一個道理，甲文要告訴人們的道理是_____________，乙文要告訴人們的道理是_________________。（各用四個字概括）

賣油翁

歐陽修

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。"康有忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

13．選出下列選項中加點詞意義相同的一項（）

A．陳康肅公善射擇其善者而從之

B．見其發(fā)矢十中八九蒙辭以軍中多務(wù)

C．汝亦知射乎溫故而知新

D．吾射不亦精乎淫慢則不能勵精

14．選出下列選項中“而"字用法與例句相同的一項（）

例：自錢孔入，而錢不濕

A．俄而雪驟B．與朋友交而不信乎

C．博學(xué)而篤志D．結(jié)友而別

15．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

我亦無他，惟手熟爾。

16．“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去”中，“睨"換成“觀”可以嗎？為什么？

三、作文

17．作文

請用白話文改寫《賣油翁》。

賣油翁

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油