江蘇省常州市2022-2023六年級下學期語文期中調研測試卷（含答案）

江蘇省常州市2022-2023年六年級下學期語文期中調研測試卷一、基礎知識（20分）1．看拼音寫詞語。luòtuóáozhōuqīliángshūjípáihuáijīnghuángyánjùnxuēzichèdǐxīshēng2．下列帶點字的注音全對的一項是（）。A．杏仁（rén）演繹（yì）日晷（guī）流水潺潺（cán）B．榛子（qín）野蠻（mán）吹噓（xū）頭暈目眩（xuàn）C．摻和（cān）挑剔（tī）偵探（zhēn）衣衫襤褸（lánlǔ）D．急遽（jù）收斂（liǎn）縹緲（miǎo）頭涔涔（cén）3．下列詞語沒有錯別字的一項是（）。A．寄托依偎通霄衣衫不整 B．避靜耽閣攪和前所未有C．幼稚嚴峻挪移一擁而入 D．領域恐俱念叨哪吒鬧海4．下列加點字注釋全對的一項是（）。A．無暇顧及（空閑）隨心所欲（想要）纖纖擢素手（伸出）B．精兵簡政（簡單）躍躍欲試（想要）終日不成章（花紋）C．無濟于事（補益，幫助）奄奄一息（停止）何當金絡腦（何時）D．一擁而入（擁抱）死得其所（有意義）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）5．下列詩句與傳統(tǒng)節(jié)日無關的一項是（）。A．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 D．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。6．下列加點的成語使用不正確的一項是（）。A．我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。B．面對這些烏合之眾，他撿起塊石頭扔了過去。C．有時候，我們對于自己所處的困境要有點焉知非福的想法。D．他一路翻箱倒柜，終于來到了博物館。7．下列說法正確的一項是（）。A．《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的小說，小說細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。B．《騎鵝旅行記》是享譽世界的兒童文學作品，作者是美國的塞爾瑪·拉格洛芙。C．《北京的春節(jié)》是老舍創(chuàng)作的一篇散文，按照時間順序描繪了老北京春節(jié)的風俗畫卷。D．《十六年前的回憶》采用倒敘手法，按照時間順序依次記敘了革命先烈李大釗被捕前、被審時、被捕時、被害時的情形。8．句子練習。（1）為了不滑下來，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）____________________________________________________________________________________________（2）魯濱遜在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方。（縮句）____________________________________________________________________________________________（3）我看到了他那長頭發(fā)下面的亂蓬蓬的平靜而慈祥的臉。（修改病句）____________________________________________________________________________________________二、語言積累與運用（20分）9．將下列詩句補充完整。（1），輕煙散入五侯家。（2）粉骨碎身渾不怕，。（3），脈脈不得語。（4）今夜月明人盡望，。（5），任爾東西南北風。（6）大漠沙如雪，。（7），留取丹心照汗青。（8）陽春布德澤，。（9），菊殘猶有傲霜枝。（10）茅檐長掃凈無苔，。10．按要求填空。（1）書中有人生感慨。朱自清在《匆匆》中用細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨：“在默默里算著，，，我的日子，，。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”（2）書中有深刻道理。毛澤東在《為人民服務》中描述了死的不同意義：中國古時候有個文學家叫做的說過：“，，。“為人民利益而死，；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，。“。我知道為人民利益而死的人有、等。（3）書中有智慧的結晶。百善孝為先，“”告訴我們要及時孝敬、陪伴父母：“”雖然中肯的話聽起來不愉快，但對自己的行為有利：“”告訴我們經歷的事情多了。時間長了，才可以識別人心的好壞；“”告訴我們生活富裕之時，要懂得節(jié)省。11．口語交際。每一本名著都是獨一無二的花朵。當你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。請圍繞你最近讀的一本書，和大家分享你的讀書感悟。（至少從兩個方面展開交流）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀與感悟（30分）課內閱讀。《匆匆》片段①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？③你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？12．寫出下列詞語的近義詞。挪移蒸融覺察遮挽13．理解第②自然段中詞句含義。赤裸裸來到這世界”指的是：。“赤裸裸地回去”指的是：。14．指出下列句子的修辭手法，并說明其作用。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。②過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。15．第②自然段中，用一連串問句，表達了作者怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．時間來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間。請寫一句珍惜時間的名言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。____________①小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。②很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對?！备赣H細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血是溫熱的，魚血卻是冷的。紅色并不一總同光和熱聯系在一起。”小群困惑了起來。父親再做耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯涍^這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。④以后，（）父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對同光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘。⑤漸漸的，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。⑥父親聽了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！⑦時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？⑧然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”⑨就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”17．聯系上下文，說說下列詞語的意思。①震耳欲聾——。②情有獨鐘一一。18．選擇合適的關聯詞語填入文章中的括號內。不是……而是……不但……而且……因為……所以……雖然……但是……19．文中寫了父親關愛小群的兩件事，請你簡要概括。第一件（第③-④自然段）：第二件（第⑤-⑥自然段）：20．認真讀第⑧自然段，為什么父親追悼會上的一句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．體會文中句子的深刻含義。①“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”____________________________________________________________________________________________②他非常熱愛這個世界，這是因為父親就是小群的眼睛。____________________________________________________________________________________________22．給短文加個標題。四、習作與表達（30分）23．題目：意外的▲[要求]①請把題目補充完整，橫線上可以填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現”、“收獲”等詞語。②內容具體，感情真實，敘事清楚。③450字左右，書寫工整，卷面整潔。④文中不要出現真實的校名和人名等。

答案解析部分1．【答案】駱駝；熬粥；凄涼；書籍；徘徊；驚惶；嚴峻；靴子；徹底；犧牲【解析】【分析】“駱駝”都是馬字旁；是一種動物；“熬粥”筆畫較多，要正確書寫，不要寫成“澳洲”；“凄涼”都是兩點水；“書籍”的“籍”是竹字頭；“徘徊”都是雙人旁；“驚惶”都是豎心旁，不要寫成“驚慌”；“嚴峻”的“峻”是山字旁，表示高山的意思；“靴子”的“靴”是左右結構；“徹底”的“徹”是左右結構，“底”是半包圍結構，不要忘掉下面的點；“犧牲”都是牛字旁，原指祭祀用的牲畜。故答案為：駱駝；熬粥；凄涼；書籍；徘徊；驚惶；嚴峻；靴子；徹底；犧牲?！军c評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】“日晷”應讀rìguǐ；“流水潺潺”應讀liúshuǐchánchán；“榛子”應讀zhēnzǐ；“摻和”應讀chānhuo；“衣衫襤褸”應讀yīshānlánlǚ；其他詞語中加點字讀音正確。故答案為：D。【點評】題目考查學生對漢字字音的掌握能力。作答時要根據平時的學習積累，逐一進行判斷。特別是對于多音字和字音容易混淆的生字，更好準確把握，做出正確選擇。3．【答案】C【解析】【分析】A“通霄”應寫作“通宵”；B“避靜”應寫作“僻靜”；C項中詞語詞形正確；D“恐俱”應寫作“恐懼”。故答案為：C?！军c評】題目考查對詞語詞形的辨析和判斷。作答時要結合題目內容，對每個詞語進行分析判斷，選擇出詞形完全正確的一組詞語。4．【答案】A【解析】【分析】A項對詞語中加點字的理解是正確的；B“精兵簡政”的“簡”是“簡化”的意思；“終日不成章”的“章”是指布匹；“奄奄一息”的“息”指的是呼吸時進出的氣；D“一擁而入”的“擁”是擁擠的意思。故答案為：A?！军c評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合詞語表達的意思，根據詞語意思體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。5．【答案】B【解析】【分析】“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”這句描寫的是中秋節(jié)；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫送別之情，與節(jié)日無關；“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句寫重陽節(jié)；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句寫清明節(jié)。故答案為：B?！军c評】題目考查對詩句的理解能力。作答時結合題目要求，根據對詩句的理解確定與傳統(tǒng)節(jié)日的對應關系，進行正確作答。6．【答案】D【解析】【分析】ABC三項中對成語理解運用是正確的，“念念叨叨”指不住地說話；“烏合之眾”指比喻雜湊在一起的毫無組織紀律的人群，“焉知非?！币馑荚趺粗啦皇歉Ｄ?？“翻箱倒柜”指在房間里翻動箱柜找東西，這里說一路翻箱倒柜，顯然是不對的。故答案為：D?！军c評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】C【解析】【分析】《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，不是小說；《騎鵝旅行記》作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，不是美國的；《北京的春節(jié)》是老舍的散文，按時間順序描寫了北京春節(jié)的習俗，這句表述正確；《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的，按照被捕前、被捕時、被審時、被害時的順序寫出了李大釗光輝的革命經歷，D項表述不正確。故答案為：C?！军c評】題目考查學生課文內容的理解能力。作答時要結合題目要求，根據對課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的文學知識進行準確作答，做出正確選擇。8．【答案】（1）為了不滑下來，他只得（必須）用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（2）魯濱遜選擇（了）地方。（3）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）原句是雙重否定局，改寫成肯定句時需要把“不得不”去掉，改成只得或必須；（2）縮句時要把“在山坡上”、“一塊有水源、可以防御野獸的”這些起修飾說明作用的部分去掉；（3）亂蓬蓬應該用來修飾長頭發(fā)而不是用來形容“臉”。故答案為：（1）為了不滑下來，他只得（必須）用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（2）魯濱遜選擇（了）地方。（3）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。9．【答案】（1）日暮漢宮傳蠟燭（2）要留清白在人間（3）盈盈一水間（4）不知秋思落誰家（5）千磨萬擊還堅勁（6）燕山月似鉤（7）人生自古誰無死（8）萬物生光輝（9）荷盡已無擎雨蓋（10）花木成畦手自栽【解析】【分析】“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”描寫寒食節(jié)的習俗；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”描寫了石灰的高尚品質；“盈盈一水間，脈脈不得語”意思是兩個人相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情脈脈相視無言地癡癡凝望；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”描寫了中秋節(jié)對親人的思念；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”描寫了竹子的堅韌不拔；“大漠沙如雪，燕山月似鉤”描寫了邊塞夜晚的景象；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”描寫了流芳千古的英雄氣概；“陽春布德澤，萬物生光輝”描寫了太陽的偉大；“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”描寫了秋天的景象；“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽”描寫了他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。故答案為：（1）日暮漢宮傳蠟燭；（2）要留清白在人間；（3）盈盈一水間；（4）不知秋思落誰家；（5）千磨萬擊還堅勁；（6）燕山月似鉤；（7）人生自古誰無死；（8）萬物生光輝；（9）荷盡已無擎雨蓋；（10）花木成畦手自栽?！军c評】題目考查學生對古詩名句的背誦和默寫能力。作答時要結合題目要求，根據對詩句的理解，以及自己課外閱讀中積累的詩句進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。10．【答案】（1）八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里；滴在時間的流里；沒有聲音；也沒有影子（2）司馬遷；人固有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛；就比泰山還重；就比鴻毛還輕；黃繼光；董存瑞（3）樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在；良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行；路遙知馬力，日久見人心；歷來古今多少事，成由謙遜敗由奢【解析】【分析】（1）“在默默里算著.八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里.我的日子滴在時間的流里.沒有聲音.也沒有影子”這句話表達了對時光流逝的感嘆和無奈，書寫時注意“滴”的右邊不是“商”，“影子”的“影”是左右結構；（2）“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！边@段話選自《為人民服務》，“司馬遷”的“遷”是半包圍結構，“泰山”的“泰”下面是“水”；“鴻毛”的“鴻”是左中右結構；“德”是雙人旁，筆畫較多，要正確書寫。為人民利益而死的有很多，如黃繼光、董存瑞、劉胡蘭、秋瑾等。（3）“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”教育人要孝敬父母；“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”有些話雖然不好聽但對我們有好處；“路遙知馬力，日久見人心”告訴我們時間久了，才能辨人識人；“歷來古今多少事，成由謙遜敗由奢”教育人要懂的節(jié)省。故答案為：（1）八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里；滴在時間的流里.沒有聲音.也沒有影子；（2）司馬遷；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛；就比泰山還重；就比鴻毛還輕；黃繼光、董存瑞；（3）樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在；良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行；路遙知馬力，日久見人心；歷來古今多少事，成由謙遜敗由奢?！军c評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及讀書方法和課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。11．【答案】讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感朱熹說過，“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！庇纱丝梢姡瑢τ跁?，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲一樣。讀書是為靈魂尋找的鏡子，我們必須用心去領會書的思想內涵和精神實質。讀書，給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量；讀書，讓我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書，讓我知道了怎么為人處事；讀書給了我最大的東西就是，“知識，它豐富了我的大腦，增長我的見識?！?/p>

就拿假期里我“啃”完的那本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》來說吧?！翱小蓖晁?，我心情很復雜，說不出是被保爾的頑強精神所感動，還是為保爾的悲慘遭遇所難過。這本書為我們敘述了保爾·柯察金一生命運坎坷，參加過無數場殘酷的戰(zhàn)爭，負過許多次傷，傷痛使他一次又一次的倒下，但他又一次次地頑強的站了起來。

保爾在病床上雖不能打戰(zhàn)，但他以筆為槍，與敵人作著殊死拼搏，由此可看出，保爾是多么渴望能英勇的站在疆場上，保衛(wèi)祖國；也可看出保爾十分的樂觀，負了傷應該是悲傷絕望的，可他卻用開玩笑的語氣說了這番話，他不僅是在安慰自己同時也希望家人不要為他傷心了，他真是個愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和有著鋼鐵般的堅強意志的堅強勇敢的男人。在保爾出生的那個年代戰(zhàn)火連連，他卻不顧自己的生命和父兄一起馳騁疆場，英勇殺敵，他為了戰(zhàn)爭不僅犧牲了健康，甚至犧牲了愛情。他是個英雄更是個強者，它帶給人們的不僅僅是感動，更多的是他那不屈服的頑強意志。

讀完了這本書，它使我明白在困難中不要退服而是要樂觀的去面對生活，要有鋼鐵一般的意志使困難不攻自退。人世間既有失去的，也有收獲的，你可能會為了學習放棄了玩的時間，但你收獲的是知識是贊美是自豪。同學們，既然保爾都能那樣為了祖國英勇獻身，為什么我們連一點小小的困難都承受不了呢？【解析】【分析】題目要求寫一寫自己對某一部名著的讀書感悟。作答時可以結合自己對某一名著的閱讀和思考，從名著的內容、人物形象、故事情節(jié)、主題思想等方面，把自己的感悟寫出來，同時寫一寫自己為什么喜歡這部名著，從中受到哪些啟發(fā)和教育?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，從思想內容和自己的心得體會兩個方面把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。【答案】12．移動、挪動；蒸發(fā)、消融；發(fā)覺、觀察；挽留、攔阻13．剛出生時光著身子，一無所有；離開這個世界的時候什么也不能帶走。14．用擬人的手法，生動形象地寫出了時間在不知不覺中流逝。；運用了比喻的手法，把日子比作輕煙、薄霧，把無影無蹤、無聲無息的抽象的時光的流逝，形象、具體地描寫出來，表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讓人產生共鳴，印象深刻。15．一連串發(fā)問將作者的情感直接表達出來，文氣順暢，流露出他對時間飛逝的焦慮、惋惜和感嘆，以及徘徊之中的執(zhí)著追求。16．少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！窘馕觥俊军c評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時要結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．“挪移”是位置挪動的意思，近義詞是移動；“蒸融”意思是被初升的太陽熱得融化，蒸發(fā)消融，近義詞是蒸發(fā)；“覺察”是發(fā)現感覺的意思，近義詞是發(fā)覺；“遮挽”攔阻挽留的意思，近義詞是挽留；

故答案為：移動、挪動；蒸發(fā)、消融；發(fā)覺、觀察；挽留、攔阻。13．“赤裸裸來到這世界”是指人出生的時候是赤裸裸降生的，光著身子，什么也沒有帶來；“赤裸裸地回去”指的是人一輩子一事無成地死去，沒有留下什么人生的印跡，也不能帶走什么。

故答案為：剛出生時光著身子，一無所有；離開這個世界的時候什么也不能帶走。14．“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。”這句運用擬人的修辭手法，寫出了時光流逝的悄然無痕；“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”這句話運用比喻的修辭手法，把時光流逝的無聲無息寫了出來，表達了對時間流逝的惋惜和虛度光陰的懺悔。

故答案為：用擬人的手法，生動形象地寫出了時間在不知不覺中流逝。運用了比喻的手法，把日子比作輕煙、薄霧，把無影無蹤、無聲無息的抽象的時光的流逝，形象、具體地描寫出來，表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讓人產生共鳴，印象深刻。15．第四自然段中，一連串的發(fā)問，是對自己的一步步的反思和警醒，表達出對虛度光陰的悔恨和對時間流逝的無奈和嘆息，更飽含著對珍惜時間、不再虛度光陰的決心和勇氣。

故答案為：一連串發(fā)問將作者的情感直接表達出來，文氣順暢，流露出他對時間飛逝的焦慮、惋惜和感嘆，以及徘徊之中的執(zhí)著追求。16．珍惜時間的名言警句有很多，如“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”等。

故答案為：少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！敬鸢浮?7．快把耳朵震聾了，形容水流發(fā)出巨大的聲響。；指小群只喜歡紅色。18．雖然；但是；不是；而是19．父親反復給小群講解顏色，小群對紅色情有獨鐘。；父親用綠色的書包代替紅色的書包，但父愛卻不可代替。20．因為小群知道了自己的父親也是和他一樣是個盲人，父親努力生活并照顧他，他也一定可以像父親一樣用心靈當眼睛，好好獨自生活，勇敢的去面對生活中的苦難，做生活的強者。21．①在心靈上長出眼睛是說小群雖然看不見，但是他會和父親一樣用心靈看世界，感受世界，堅強地生活，努力追求夢想。②小群通過父親了解了世界，也看到了世界，他從父親身上汲取了生活的勇氣和力量，所以說父親是小群的眼睛。22．小群的眼睛/心上的眼睛【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時要結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。17．“震耳欲聾”耳朵都快震聾了，形容聲音很大；“情有獨鐘”因對某人或某事物特別喜愛而感情專注；

故答案為：快把耳朵震聾了，形容水流發(fā)出巨大的聲響。因對某人或某事物特別喜愛而感情專注，指小群只喜歡紅色。18．“父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色”這句與后面“小群卻對同光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘”之間是轉折關系，應該選用“雖然但是”；"小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的"這句