記敘文如何穿插景物描寫

關(guān)于記敘文如何穿插景物描寫教學(xué)目標(biāo)：1、了解景物描寫的概念2、感受記敘文中景物描寫的魅力3、掌握記敘文中穿插景物描寫的技巧第2頁,共22頁，2024年2月25日，星期天知識與掌握：1、景物描寫的概念。景物描寫是指對景色及周圍環(huán)境的描寫。2、景物描寫的兩種形式。全篇景物描寫和在寫人、記事、議論中插入景物描寫。第3頁,共22頁，2024年2月25日，星期天感受記敘文中穿插景物描寫的魅力第4頁,共22頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)典回顧一、開頭寫景的作用

天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。

——《最后一課》明確作用：交代環(huán)境、背景第5頁,共22頁，2024年2月25日，星期天二、文中寫景的作用

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。

——《羚羊木雕》明確作用：烘托人物心情第6頁,共22頁，2024年2月25日，星期天三、篇末寫景的作用

舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪峰山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^頂上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了……——《登上地球之巔》明確作用：深化主題、升華情感第7頁,共22頁，2024年2月25日，星期天明確歸納：1、開頭寫景，交代環(huán)境、背景。2、文中寫景，襯托人物心情。3、文末寫景，深化主題、升華情感。第8頁,共22頁，2024年2月25日，星期天寫景方法探討：示例一：《憶外公》

突然接到外公去世的消息，我和爸連夜動身。天下著濛濛細(xì)雨，伸手不見五指，爸騎車走在前面，我騎車跟在后面。北風(fēng)呼呼，直往袖口、領(lǐng)子里灌。四周一片寂靜，只聽得沙沙的車輪滾動聲。遠(yuǎn)處隱隱約約的幾點燈火，像鬼火般地忽明忽暗，路旁的樹黑黝黝的，仿佛閻羅殿的小鬼，怪嚇人的。六七里的路平時只要半個小時，可這回越走越長，不知何時是盡頭。第一步，根據(jù)主題需要選擇景物。第9頁,共22頁，2024年2月25日，星期天比較

雨景（一）雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱?？聪衽Ｃ?、像花針、密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。雨景（二）雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時白亮亮的，一個水世界。

同樣是寫雨，選段（一）抓住了最主要的特征春雨多、細(xì)、密的特點從而把充滿生機的春天景象，描寫得細(xì)膩精彩，給人以美的享受。選段（二）寫出了雨的狂暴、肆虐。要根據(jù)情感和寫作目的的需要來選取材料。第10頁,共22頁，2024年2月25日，星期天示例二：

《從百草園到三味書屋》

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄（觸覺），高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。第二步，抓住景物特征，按一定的順序,調(diào)動多種感官多角度描寫。

第11頁,共22頁，2024年2月25日，星期天

不必說碧綠

的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。

這段寫景層次清晰，形象生動。菜畦→石井欄→皂莢樹（低→高）皂莢樹→桑葚→菜花→草間（高→低）；草間→云霄（低→高）

注意順序：(時間、空間、先整體后局部等)第12頁,共22頁，2024年2月25日，星期天A、天上的云，形態(tài)富于變化。B、天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像羊群，來來去去；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……（《看云識天氣》）敘述描寫

B好。多層次(形、態(tài)、色等)描寫。第13頁,共22頁，2024年2月25日，星期天

每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。

調(diào)動各種感官：(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺)。第14頁,共22頁，2024年2月25日，星期天示例三：

《荷塘月色》

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。第三步，善用修辭手法，展開想象與聯(lián)想。第15頁,共22頁，2024年2月25日，星期天如《濟南的冬天〉中：等到快要日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色《春〉：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了第16頁,共22頁，2024年2月25日，星期天

在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。在水天相連的地方，是烏云。表達(dá)效果的差異：原句沒有烏云的動態(tài)感＼形象感第17頁,共22頁，2024年2月25日，星期天

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！洞骸?、修辭手法：比喻、排比、擬人。2、想象和聯(lián)想，虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。3、調(diào)動視覺、味覺、聽覺等感覺器官。4、寫作順序：由上到下，樹上—花間—地上第18頁,共22頁，2024年2月25日，星期天實戰(zhàn)演練（一）、利用“星星、風(fēng)兒、螢火蟲”等景物，為下文加上一段夏夜的描寫，交代故事背景。（80字左右）

這時已經(jīng)進入深夜，但我依然停坐在書桌前，思緒早已遨游在知識的海洋。忽然，一陣淡雅的清香充盈著鼻腔，輕輕地抬頭一看，原來是母親手中的清茶散發(fā)的幽香，母親溫聲地說：“渴了吧？不要看得太晚?！蔽椅⑽⒌攸c頭，然后母親就輕手輕腳地離開了房間，卻遺留了一屋的溫馨。第19頁,共22頁，2024年2月25日，星期天（二）、請在下面文字的結(jié)尾處插入一段景物描寫，深化主題，留下思考空間。（80字左右）奶奶一面仔細(xì)地照顧著爺爺，一面費盡周折為他找藥方，抓藥，回家常常是頭一沾枕頭就睡著了。但在爺爺面前她又快活得像個孩子，每天傍晚都拉著爺爺?shù)焦珗@散步。

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