人教版五年級數(shù)學(下冊)第3課時 分數(shù)與除法(2)(新)_第1頁
人教版五年級數(shù)學(下冊)第3課時 分數(shù)與除法(2)(新)_第2頁
人教版五年級數(shù)學(下冊)第3課時 分數(shù)與除法(2)(新)_第3頁
人教版五年級數(shù)學(下冊)第3課時 分數(shù)與除法(2)(新)_第4頁
人教版五年級數(shù)學(下冊)第3課時 分數(shù)與除法(2)(新)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版數(shù)學五年級(下)第3課時分數(shù)與除法(2)分數(shù)的意義和性質(zhì)41.分數(shù)的意義1.進一步理解分數(shù)與除法的關系,并運用這一關系解決有關的實際問題。2.經(jīng)歷求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(或幾倍)的解答過程,加深對分數(shù)意義的理解。3.培養(yǎng)探究精神與類推能力,滲透在一定條件下事物間相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。學習目標【重難點】理解并掌握求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(或幾倍)”的解答方法。課堂導入算一算,說一說。兔有6只,鴨有3只,兔的只數(shù)是鴨的幾倍?求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法計算。6÷3=2答:兔的只數(shù)是鴨的2倍。就是求6里面有幾個3,用除法。小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?新知探究閱讀與理解已知條件所求問題如何理解雞有20只。雞的只數(shù)是鴨的多少倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?求20只是10只的幾倍。求7只是10只的幾倍。鵝有7只,鴨有10只,分析與解答(1)解決問題——雞的只數(shù)是鴨的幾倍?求20只是10只的幾倍,用除法計算。220÷10=,即雞的只數(shù)是鴨的倍。2求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法計算。方法一根據(jù)分數(shù)的意義求解。分析與解答(2)解決問題——鵝的只數(shù)是鴨的幾倍?用表示鵝,用表示鴨,畫示意圖如下:鵝鴨101107把10只鴨看作單位“1”,平均分成10份,每份是

,7只就是這個整體的,即鵝的只數(shù)是鴨的。107107110方法二根據(jù)分數(shù)與除法的關系求解。求7只是10只的幾倍,用除法計算。1077÷10=,即鵝的只數(shù)是鴨的。107求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算。分析與解答(2)解決問題——鵝的只數(shù)是鴨的幾倍?小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的幾倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?規(guī)范解答1077÷10=220÷10=答:雞的只數(shù)是鴨的2倍。鵝的只數(shù)是鴨的,107注意:當分數(shù)表示兩個量之間的關系時,不帶單位名稱。第二個問題求出的倍數(shù)是分數(shù),一般省略“倍”字,直接用幾分之幾表示。其解題模式為“一個數(shù)÷另一個數(shù)=”。通常,兩個數(shù)相除,如果商是整數(shù),兩個數(shù)的關系就用幾倍表示;如果商是小數(shù),就用幾分之幾表示。另一個數(shù)一個數(shù)回顧與反思鵝的只數(shù)是鴨的幾倍?1077÷10=上面兩個問題有什么關系?雞的只數(shù)是鴨的幾倍?220÷10=都是用除法算的。教材第50頁例4小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。雞的只數(shù)是鴨的幾倍?鵝的只數(shù)是鴨的多少倍?注意:當分數(shù)表示兩個量之間的關系時,不帶單位名稱。你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎?(1)鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾?7÷20=207(2)鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?10÷20=2010回顧小結鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?鵝÷鴨雞的只數(shù)是鴨的幾分之幾?雞÷鴨標準量比較量一個數(shù)÷另一個數(shù)=另一個數(shù)一個數(shù)比較量÷標準量=標準量比較量找準標準量很重要哦!(1)如圖所示:男生人數(shù)是女生的(),女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的(),男生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的()。課堂練習1.填一填。

94(2)這首詩中的數(shù)字個數(shù)占整首詩字數(shù)的()。男生女生

139

134山村詠懷一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。2410(3)最小的質(zhì)數(shù)是最小的合數(shù)的(),最小的合數(shù)是最小奇數(shù)的()倍。

42

44÷9=2.動物園里有大象9頭,金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾?(教材第50頁“做一做”)94答:金絲猴的數(shù)量是大象的。94標準量比較量3.81181個你才和我一樣重。月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的幾分之幾?可以理解為月球1份,地球81份。1÷81=811答:月球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的。4.連一連。

21

107中國人民銀行為紀念中國人民解放軍建軍90周年發(fā)行紀念幣一套,每套包括紀念幣10枚。其中金質(zhì)幣2枚,雙色銅合金幣1枚,其余都是銀質(zhì)幣。金質(zhì)幣數(shù)量是銀質(zhì)幣的幾分之幾?雙色銅合金幣數(shù)量是金質(zhì)幣的幾分之幾?銀質(zhì)幣數(shù)量是整套紀念幣的幾分之幾?

725.某地區(qū)今年5月份空氣質(zhì)量情況如下表所示:

3199÷31=等級優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染天數(shù)915421(1)空氣質(zhì)量優(yōu)的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾?思路引導5月份共有31天,求空氣質(zhì)量優(yōu)的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾,就是求9天是31天的幾分之幾,用除法。5.某地區(qū)今年5月份空氣質(zhì)量情況如下表所示:

317(4+2+1)÷31=等級優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染天數(shù)915421(1)空氣質(zhì)量優(yōu)的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾?思路引導污染的天數(shù)是指輕度污染、中度污染和重度污染天數(shù)的和,即4+2+1=7(天)。(2)污染的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾?5.某地區(qū)今年5月份空氣質(zhì)量情況如下表所示:

317(2)(4+2+1)÷31=等級優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染天數(shù)915421(1)空氣質(zhì)量優(yōu)的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾?規(guī)范解答(2)污染的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾?

319(1)9÷31=答:空氣質(zhì)量優(yōu)的天數(shù)占本月天數(shù)的,污染的天數(shù)占本月天數(shù)的。

317

319提升練習思路引導求鹽占鹽水的幾分之幾,要把鹽水的質(zhì)量看作標準量(也就是單位“1”),用“鹽的質(zhì)量÷鹽水的質(zhì)量”求解。1.在50克的水中加入3克鹽,這時鹽占鹽水的幾分之幾?規(guī)范解答鹽水的質(zhì)量:3+50=鹽占鹽水:3÷53=

533答:這時鹽占鹽水的。

53353(克)2.下面的籃球、足球、排球共有35個,按一定的規(guī)律排列著?!N球的個數(shù)各占球的總數(shù)的幾分之幾?思路引導求三種球各占總數(shù)的幾分之幾,關鍵是要知道三種球的個數(shù)??磮D發(fā)現(xiàn):三種球是以兩個籃球、一個排球和一個足球4個一組排列的,總共35個球,35÷4=8……3,最后三個球為2個籃球和1個排球。規(guī)范解答35÷4=8(組)……3(個)籃球:2×8+2=18(個)排球:1×8+1=9(個)足球:1×8=8(個)18÷35=9÷35=8÷35=

3518

359

358答:籃球、排球和足球的個數(shù)各占球的總數(shù)的、和。

3518

359

3582.下面的籃球、足球、排球共有35個,按一定的規(guī)律排列著?!N球的個數(shù)各占球的總數(shù)的幾分之幾?課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論