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山西省三級(jí)綜合醫(yī)院管理者職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究的中期報(bào)告本調(diào)查旨在了解山西省三級(jí)綜合醫(yī)院管理者的職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的對(duì)策,以促進(jìn)管理者職業(yè)化發(fā)展。一、調(diào)查對(duì)象和方法本調(diào)查對(duì)象為山西省20家三級(jí)綜合醫(yī)院的管理者,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、工作情況、職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策建議等。二、調(diào)查結(jié)果分析1.管理者職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀(1)學(xué)歷背景調(diào)查結(jié)果顯示,90%的管理者具有本科及以上學(xué)歷,其中博士學(xué)歷和碩士學(xué)歷分別占10%和20%,表示管理者整體學(xué)歷背景較為優(yōu)秀。(2)職稱層次調(diào)查結(jié)果顯示,45%的管理者具有高級(jí)職稱,35%的管理者具有中級(jí)職稱,20%的管理者具有初級(jí)職稱,從職稱層次來(lái)看,管理者整體職稱層次較高。(3)專業(yè)背景調(diào)查結(jié)果顯示,管理者主要專業(yè)背景包括臨床醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生等,其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景占比最高,達(dá)到60%,說(shuō)明臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)對(duì)于醫(yī)院管理具有很大的作用。(4)培訓(xùn)情況調(diào)查結(jié)果顯示,80%的管理者參加過(guò)管理培訓(xùn),其中50%的管理者參加過(guò)國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的管理培訓(xùn),20%的管理者參加過(guò)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的管理培訓(xùn),10%的管理者參加過(guò)政府組織的管理培訓(xùn),這說(shuō)明管理者在工作中注重自我提升和學(xué)習(xí)。2.存在的問(wèn)題和對(duì)策建議(1)現(xiàn)有管理體制存在問(wèn)題調(diào)查結(jié)果顯示,30%的管理者認(rèn)為現(xiàn)有的管理體制不夠靈活,不能及時(shí)響應(yīng)市場(chǎng)需求;25%的管理者認(rèn)為管理層層級(jí)過(guò)多,決策緩慢;20%的管理者認(rèn)為管理體制不夠市場(chǎng)化,不能滿足醫(yī)院發(fā)展需求。對(duì)策建議:建立市場(chǎng)化的管理體制,合理安排層級(jí)和職權(quán),加強(qiáng)信息共享和協(xié)調(diào)管理。(2)管理者職業(yè)化水平不足調(diào)查結(jié)果顯示,50%的管理者認(rèn)為自己在職業(yè)化方面的水平還有待提高;25%的管理者認(rèn)為自己在信息化和數(shù)字化方面的能力不足;20%的管理者認(rèn)為自己的管理知識(shí)不夠豐富。對(duì)策建議:加強(qiáng)管理者職業(yè)化培訓(xùn),提高數(shù)字化管理能力,積極學(xué)習(xí)和研究管理知識(shí)和管理工具。(3)管理者需要更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)調(diào)查結(jié)果顯示,40%的管理者認(rèn)為自己需要更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才能和實(shí)力;30%的管理者認(rèn)為自己需要更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)提升職業(yè)化水平;20%的管理者認(rèn)為自己需要更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。對(duì)策建議:醫(yī)院要為管理者提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),包括管理崗位的晉升和輪崗、異地調(diào)研和交流、與行業(yè)內(nèi)外的對(duì)接和合作等。三、結(jié)論通過(guò)本次調(diào)查分析,得出以下結(jié)論:1.山西省三級(jí)綜合醫(yī)院管理者的學(xué)歷背景和職稱層次較高,專業(yè)背景較豐富,但管理者職業(yè)化水平還有待提高;2.現(xiàn)有的管理體制存在問(wèn)題,需要建立市場(chǎng)化的管理體制;3.管理者需要更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才能和實(shí)力,提升職業(yè)化水平。根據(jù)以上結(jié)論,提出下列對(duì)策建議:1.加強(qiáng)管理者職業(yè)化培訓(xùn),提高數(shù)字化管理能力,積極學(xué)習(xí)和研究管理知識(shí)和管理工具;2.建立市場(chǎng)化的管理體制,合理安排層級(jí)和職權(quán),
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