2023-2024學年四川省廣元市旺蒼縣重點達標名校十校聯考最后化學試題含解析

2023-2024學年四川省廣元市旺蒼縣重點達標名校十校聯考最后化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關于化學方程式H2+Cl22HCl的理解，正確的是A．氫氣加氯氣生成氯化氫B．該反應在常溫下可以發(fā)生C．化學變化前后，分子總數不發(fā)生改變D．每1份質量的氫氣與1份質量的氯氣反應，生成2份質量的氯化氫2．保持水化學性質的微粒是A．氫原子 B．氧分子 C．水分子 D．水原子3．水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是A．水是一種常用溶劑B．天然水經過濾后得到的液體是混合物C．蒸餾和煮沸都能使硬水轉化為軟水D．活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用4．下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應用，其中屬于化學變化的是()A．破布搗爛(造紙)B．活字排版(印刷)C．煙花燃放(火藥)D．航海導向(指南針)5．下列變化，與空氣的成分無關的是A．敞口放置的石灰水表面出現一層白膜 B．敞口放置的濃鹽酸變稀C．酥脆的餅干置于空氣中變軟 D．菜刀放在潮濕的空氣中生銹6．取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，甲反應更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為（）A．甲＞乙＞?。颈?B．乙＞甲＞丙＞丁C．?。颈疽遥炯?D．乙＞甲＞?。颈?．“青山綠水就是金山銀山”，為了實現這一目標河南各地采取了多種措施減少環(huán)境污染。下列做法會造成環(huán)境污染的是A．硫酸廠的污水用熟石灰處理后再排放B．提倡購物時使用塑料袋C．大力開發(fā)和利用新能源D．禁止焚燒植物秸稈8．下列應用與中和反應原理無關的是()A．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣B．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸C．用熟石灰改良酸性土壤D．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多9．下列有關物質的檢驗、鑒別、分離、除雜所用試劑或方法不正確的是（）A．檢驗自來水中是否含有C1-，可用硝酸銀和稀硝酸溶液B．鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒聞氣味C．分離碳酸鈣和氯化鈉固體，可溶解、過濾、蒸發(fā)D．除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，可加入適量的稀硫酸后過濾10．利用實驗器材(規(guī)格和數量不限)，能完成相應實驗的一項是實驗器材(省略夾持裝置)相應實驗A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活中常用的84消毒液是用氯氣與NaOH反應來制得的以NaClO為主要成分的產品。為探究84消毒液的組成及性質，某實驗小組進行了以下探究：取一支試管加入適量84消毒液，滴加低濃度_____色CuSO4溶液有沉淀生成（NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應），反應方程式為_____，由此說明84消毒液中除NaClO外肯定還含有_____（填化學式）繼續(xù)滴加至不再生成沉淀，取上層清液，滴入幾滴酚酞試液振蕩，發(fā)現溶液先變紅后褪色，說明NaClO溶液的性質有_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結合圖示回答下列問題：請找出圖中的錯誤加以改正（寫出三處即可）：①_____；②_____；③_____。需要稱量氯化鈉質量是_____g，在用托盤天平稱量氯化鈉固體時，如果1g以下使用游碼，如果甲同學按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質質量分數為_____。（計算結果精確至1%）需要水的質量是_____g，配制時應選擇_____（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水時，如果乙同學按照圖D筆法讀數，配制的其余操作準確規(guī)范，則所得溶液溶質質量分數_____（填“小于”、“等于”或“大于”）5%丙同學配制的上述溶液，經測定其氯化鈉質量分數大于5%，下列可能原因有_____。（填字母序號）A．用量筒取水時俯視讀數B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C．用托盤天平稱取氯化鈉時，將氯化鈉放在右盤，且稱量時使用了游碼D．把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數的溶液，三個主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標簽。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用所學過的化學知識加以解釋：鐵生銹需及時除銹，而鋁氧化不需除去氧化膜某學生在做鎂帶燃燒實驗時，先用火柴去點燃鎂，鎂帶并沒有燃燒，后來改用酒精燈去點燃鎂帶，鎂帶燃燒了。14．請寫出下列變化的化學方程式：紅磷在空氣中燃燒：________________________________________；鐵和稀硫酸反應：__________________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時，對以下問題進行了探究。I．探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須________7(填“大于”、“小于”或“等于”)，才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II．探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？猜想(l)：Na2SO4；猜想(2)：Na2SO4和____________?，F實驗室提供以下試劑：鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實驗儀器，請完成下列表格：實驗操作實驗現象實驗結論______________________猜想(2)成立（實驗結論）猜想(2)成立16．皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。（提出問題）（1）白色沉淀A是什么？（2）無色濾液B中的溶質有哪些？（查閱資料）腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和Na2CO3過量的固體混合物。（理論推理）（1）白色沉淀A是CaCO3，請寫出生成該沉淀的化學方程式______。（2）濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質。（實驗驗證）為證明濾液B中存在的三種溶質，同學們進行了如下實驗。步驟實驗操作實驗現象實驗結論I取少量濾液B于試管中，加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾______濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaClII取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液______III另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硫酸，再加入______溶液產生白色沉淀（拓展提升）（1）向步驟I中加入過量Ba（NO3）2溶液的目的是______。（2）小妮同學認為若將步驟I中的Ba（NO3）2溶液換為BaCl2溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為是否合理______（填“合理”或“不合理”）。（3）小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的Ba（NO3）2溶液，也能得出濾液B的溶質中含有Na2CO3和NaOH的結論，你是否同意他的觀點并說明理由______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A．在反應中“+”讀作“和”，故A錯誤；

B．由方程式可知該反應的條件是點燃，在常溫下不可以發(fā)生，故B錯誤；

C．由方程式可知，反應前2個分子，反應后2個分子，分子總數沒有發(fā)生改變，故C正確；

D．由方程式可知，2份質量的氫氣和71份質量的氯氣在點燃條件下生成73份質量的氯化氫，故D錯誤。

故選：C。2、C【解析】

由分子構成的物質，其化學性質由分子保持，水是由水分子構成，保持水化學性質的微粒是水分子。故選C。3、D【解析】

A、水能溶解很多物質，水可以做很多物質的溶劑，所以水是一種常用的溶劑。A正確；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，天然水經過濾后，得到的水中含有可溶性鈣鎂化合物等。屬于混合物。B正確；C、煮沸、蒸餾，能使鈣、鎂離子形成沉淀排出，使硬水轉化為軟水。C正確；D、活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒。D錯誤。故選D。4、C【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、破布搗爛(造紙)，僅是物質形態(tài)的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；B、活字排版(印刷)，沒有生成其他物質，屬于物理變化；C、煙花燃放(火藥)，生成了其他物質，屬于化學變化；D、航海導向(指南針)，沒有生成其他物質，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質區(qū)別是有無其他物質生成，有其他物質生成屬于化學變化，沒有其他物質生成屬于物理變化。5、B【解析】

A、敞口放置的石灰水表面出現一層白膜，是空氣中的二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣的緣故，與空氣成分有關，故A錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置的濃鹽酸變稀，是由于鹽酸揮發(fā)溶質減少造成的，與空氣成分無關，故B正確；C、酥軟的餅干置于空氣中吸收水分變軟，與空氣中的水分有關，故C錯誤；D、菜刀在潮濕的空氣中與氧氣和水反應生成鐵銹，與空氣成分有關，故D錯誤；故選B．【點睛】本題通過日常現象考查空氣中的成分，了解物質的變質：如生銹、吸水等，掌握濃鹽酸易揮發(fā)的性質等．6、A【解析】投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產生氣體，甲反應更劇烈，說明甲和乙均排在氫前面，甲比乙活潑；取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出，說明丁比丙活潑，活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為甲＞乙＞?。颈９蔬xA。點睛∶金屬活動順序表的應用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應置換出氫氣，排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來⑶從左到右金屬活動性越來越弱。7、B【解析】

A、硫酸廠的污水呈酸性，用堿性的熟石灰處理后再排放，可以防治水體污染，不符合題意；B、提倡購物時使用塑料袋，既造成資源的浪費，還會導致白色污染，符合題意；C、大力開發(fā)和利用新能源，有利于節(jié)約化石燃料，改善環(huán)境質量，不符合題意；D、禁止焚燒農作物秸稈，減少污染物的排放，會改善空氣質量，不符合題意。故選B。8、A【解析】A、用濃硫酸干燥濕潤的氧氣，利用的濃硫酸具有吸水性，與中和反應原理無關，正確；B、用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸，氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，錯誤；C、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰與酸反應生成鹽和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，錯誤；D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多，氫氧化鋁與與鹽酸反應生成氯化鋁和水，該反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，屬于中和反應，錯誤。故選A。點睛：掌握中和反應的特征（反應物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關鍵。9、D【解析】

A、檢驗自來水中是否含有C1-，可向自來水中加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，再滴加稀硝酸溶液，沉淀不溶解，說明自來水中含有氯離子，故選項A正確；B、鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，沒有燒焦羽毛氣味的是合成纖維，故選項B正確；C、要分離碳酸鈣和氯化鈉固體，碳酸鈣難溶于水，氯化鈉易溶于水，只要加入足量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)，就把碳酸鈣與氯化鈉分離，故選項C正確；D、除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，加入適量的稀硫酸，稀硫酸既能與氯化鋇反應，又能與氫氧化鋇反應，所以加入適量的稀硫酸后過濾，不能除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，故D不正確。故選：D。10、C【解析】

A、粗鹽提純的實驗，在溶解、過濾和蒸發(fā)三步驟中所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解，在這些操作中需要的實驗器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進行回收，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、藍2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4NaOH具有堿性、強氧化性【解析】

（1）NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應，酸銅溶液是藍色的，氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：，由此說明84消毒液中除NaClO外肯定還含有氫氧化鈉。（2）酚酞試液遇堿性溶液變紅，NaClO溶液具有強氧化性，能使有色物質褪色。繼續(xù)滴加至不再生成沉淀，取上層清液，滴入幾滴酚酞試液振蕩，發(fā)現溶液先變紅，說明NaClO溶液具有堿性，后褪色說明NaClO溶液具有強氧化性。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、B中右盤放砝碼，左盤放氯化鈉D中視線應與凹液面最低處保持水平F中應用玻璃棒攪拌2.53%47.550小于AD計算稱量溶解【解析】

（1）①B中右盤放砝碼，左盤放氯化鈉；②D中視線應與凹液面最低處保持水平；③F圖中用溫度計攪拌是錯誤的。（2）需要稱量氯化鈉的質量＝50×5%＝2.5g；如果甲同學按照B操作，其他操作都正確，實際稱量的食鹽結果是2－0.5＝1.5g，實驗最終的溶液質量為50－（2.5－1.5）＝49g，則所得溶液的溶質質量分數＝；（3）需要水的質量＝50－2.5＝47.5g，為減少誤差所以選用50mL的，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規(guī)范，這種讀數方式會使得量取的水多了，則所得溶液的溶質質量分數就會減小。（4）用量筒取水時俯視讀數和在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯，都是使得溶劑的量減少，使氯化鈉質量分數大于5%，故選AD。（5）配制一定溶質質量分數的溶液，三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解。【點睛】本題屬于基本實驗技能的考查，難度不大，掌握常見的儀器名稱及用途，使用注意事項等是解題的關鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）鐵銹疏松多孔，易吸收氧氣和水，會加速鐵的銹蝕；而鋁表面的氧化膜結構致密，可以阻止鋁與氧氣接觸；（2）火柴溫度達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒（兩點都答才給分）【解析】

（1）鐵銹疏松多孔，易吸收氧氣和水，會加速內存鐵的銹蝕，應及時除銹，而鋁與氧氣反應生成的表氧化鋁薄膜膜的結構致密，可以阻止鋁與氧氣接觸，對內存的鋁起保護作用，不需要除去，故填鐵銹疏松多孔，易吸收氧氣和水，會加速鐵的銹蝕；而鋁表面的氧化膜結構致密，可以阻止鋁與氧氣接觸。（2）火柴溫度較低，達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒，酒精燃燒時的溫度較高，能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒，故填（2）火柴溫度達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒（兩點都答才給分）。14、4P+5O22P2O5Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5（2）金屬鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，反應的化學方程式為：Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅等于或小于H2SO4取適量甲同學實驗反應后的溶液于試管中，加入鋅粒，觀察現象鋅粒溶解，并有氣泡產生【解析】本題考查了中和反應，酸、堿的化學性質。Ⅰ、方案l：氫氧化鈉溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水，當加入的硫酸將氫氧化鈉完全中和后，溶液變成無色，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應；方案2：溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液（但是無論怎么加水稀釋，溶液的pH也是大于7），所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須小于或等于7時，才能證明酸和堿能發(fā)生反應；Ⅱ、提出猜想：氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以溶液中一定存在硫酸鈉；若氫氧化鈉有剩余，則還含有氫氧化鈉（但是溶液是無色，說明一定不含氫氧化鈉）；若硫