《你-浪花中的一滴水》課件

語文六年級下北師大版新課標《你，浪花中的一滴水》

教者：定西市安定區(qū)寧遠中心小學(xué)張東芳歌曲【學(xué)習雷鋒好典范】

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們要學(xué)習一首贊美雷鋒的現(xiàn)代詩《你，浪花的一滴水》，為了更好地理解詩歌的思想內(nèi)容，我們先來交流一些關(guān)于雷鋒的資料。雷鋒，原名雷正興,〔1940年12月18日-1962年8月15日〕，雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深熾熱之中。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。1.熟讀詩歌，感受詩人的思想感情。2.進入詩中創(chuàng)設(shè)的情境，能夠正確、流利、深情地誦讀全詩。3.形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。學(xué)習目標詞語積累功勛文豪不朽滲透光輝展翅浪費敲響音符纖維世紀編歌曲織羅衣國際歌深入研讀合作探究

找出文中的比喻句，結(jié)合雷鋒的生平事跡談?wù)勛约旱捏w會、感受或聯(lián)想。讀詩歌，找出文中的比喻句他啊，是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝!他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他啊，是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!他啊，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!

你，《國際歌》里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣，你，浪花里最清的一滴。

詩人為什么要這樣子比喻？運用這么八個比喻是為了贊頌雷鋒平凡、忘我、樸素、虛心的優(yōu)秀品質(zhì)。

詩歌中的“編歌曲、織羅衣、梳羽毛、流一滴淚”指什么？“編歌曲”指贊揚吹噓自己?！翱椓_衣”指滿足自己物質(zhì)的需要?！笆嵊鹈敝感揎棿虬缱约??！傲饕坏螠I”指沒有到達自己的目的而難過傷心。以上其實都指為名為利、只想著自己。作者以飽蘸情感的筆墨，謳歌了雷鋒平凡的事跡，贊美了雷鋒忠于黨、大公無私的崇高精神，抒發(fā)了作者對雷鋒的思念和敬仰之情。輕音樂讀中學(xué)寫，盛贊英雄

啊，雷鋒，你是()，卻能夠()

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啊，雷鋒，你是()，卻能夠().讀中學(xué)寫，盛贊英雄

啊，雷鋒，你是一把樸素的傘，卻能夠為人民遮風擋雨。

啊，雷鋒，你是剛長大的樹，

卻能夠給人們投下一片綠蔭。多音字：xiān纖維纖細qiàn纖夫纖繩纖近義詞：功勛-功績平凡-普通浪費--糟蹋反義詞：平凡--偉大浪費--節(jié)約

你會嗎：這是毛澤東同志的親筆題詞，號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習。那么，你們認為我們應(yīng)該學(xué)習雷鋒的哪些品質(zhì)呢？釘子精神為人民效勞的精神團結(jié)友愛的品質(zhì)雷鋒忠于黨大公無私的崇高精神

雷鋒日記人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民效勞”之中去。中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森為救落水者而犧牲的年輕軍人孟祥斌好村官沈浩好公安任長霞雷鋒在他短暫的二十二個春秋里，沒有什么驚天動地的壯舉，只是做了許許多多平凡的小事，但正是這種“平凡”才孕育了不朽的“偉大”。雷鋒！這個響亮的名字，凝聚著民族的靈魂，高擎著精