牛津深圳版英語(yǔ)八下Unit 3 Traditional skills 第1課時(shí) Reading I 分層作業(yè)

Unit3Traditionalskills

Period1ReadingI分層作業(yè)

A層作業(yè)以夯實(shí)基礎(chǔ)

一、根據(jù)中文提示填空

1.Successralotofhardworkandtalents.（首字母填空）

2.Mycousinoftenhelpshisparentswithhouseworkaheisonly8yearsold?（首字母

填空）

3.Idrinkmilkeverydaybecauseit,sgoodformyh.（首字母填空）

4.一Dad.I,dliketoputtheShelfbehindthedoor.Isittoobig?（首字母填空）

一Oh,dear.Γmafraiditwon,tf.（首字母填空）

5.Look!Akiteis（懸掛）inthetree.（根據(jù)漢語(yǔ)提示填空）

6.Thepeopleofthisneighborhoodare（漁民）.（根據(jù)漢語(yǔ)提示填空）

7.LiLeispenttwohours（練習(xí)）speakingEnglishyesterday.（根據(jù)漢語(yǔ)提示填空）

8.Shirleywill（描述）whatherhometownislikeinhertalktomorrow.（根據(jù)漢語(yǔ)

提示填空）

9.Pupilsshouldlearnsomelife（技能）likecookingandwashingClOtheS.（根據(jù)漢語(yǔ)

提示填空）

10.（雖然）thelittleboyisonlyfiveyearsold,hecansingmanyEnglishsongs.

二、翻譯下列句子

L大明用鵠鸚來捕魚。

2.他們擅長(zhǎng)捕魚因?yàn)樗麄兡苡蔚煤芎谩?/p>

3.盡管他已經(jīng)超過65歲了，他還很健康，仍然熱愛工作。

4.大明通常在傍晚時(shí)出發(fā)并令阿鵬準(zhǔn)備好工作。

5.他在它們（鴻鶴）的脖子上系一根草繩以防止它們把大魚吃下。

三、補(bǔ)全對(duì)話

A.fishermenB.netsC.fishingD.practiceE.AlthoughF.post

A:Hi,Jim!Whatareyougoingtodo?

B:Iwanttogointheriverinourcity.

A:Istherealotoffishintheriver?

B:Ofcourse,therearelotsoffishingthere.

A:Howarethefishermen?

B:theyareverypoor,theyareveryfriendly,theyoftenhelpme.

A:Dotheyoftengofishingthere?

B:Yes,theyfishingtherealmosteveryday.

A:Doyouneedtocatchfish?

B:Somepeopleuseit,butIdon,tgetusedtoit.

A:I,dliketogowithyoutohavealook.

B:Let'sgo!

B層作業(yè)：能力提升

四、完形填空

WhentheSpringFestivalfalls,redflowersbloom(盛開)onthewindowsofmyhome.Of

course,thesearenot(1)flowers.Butinthecoldof(2)thesewonderfulflowersbring

warmthtous.Theyaremadeofpaperbymy(3)whoisnowaged70.Withafewcuts,she

(4)apieceofpaperintoabeautifulworkofart.

Whenmygrandmawasyoung,shewasconsideredclumsy(笨拙的)inthe(5).But

onacoldwinternight,shesawsomebeautifulredpaper(6)onhernewneighbour'swindows.

Shewassointerestedinitanddecidedto(7)fromherneighbour.Tonsofpaperwaswasted,

andherfingerswerecutmanytimes.Butshe(8)practising.Ittook10years(9)

mygrandmacouldmakepaperartskillfully(熟練地).Theredflowers,bloominglikeburningfire,

lightupherworld.Now,everyoneintheVinaNe(IO)her.

Mygrandma,sstoryhasshownmewhatittakestorealizeone,sdream.

(I)A.niceB.realC.fullD.sweet

(2)A.springB.summerC.autumnD.winter

(3)A.sisterB.auntC.motherD.grandma

(4)A.changesB.spreadsC.placesD.burns

(5)A.cityB.townC.villageD.block

(6)A.artB.moneyC.wallsD.books

(7)A.buyB.stealC.learnD.borrow

(8)A.endedupB.keptonC.putoffD.thoughtabout

(9)A.beforeB.afterC.whileD.since

(10)A.servesB.pardonsC.respectsD.warns

五、閱讀理解

閱讀短文，完成以下小題。

(-)

DragonDance(舞龍)isakindoftraditionaldanceinChineseBculture.Ithasbeenspreadall

overChinaandtothewholeworld.

Traditionally,dragonsweremadeofwoodandcloth.However,inthemodemtimes,dragons

aremuchlighterbecausetheyaremadeoflightermaterialslikeplastics.Thelength(長(zhǎng)度)ofdragons

canbefromaround25to35metersforacrobatic(雜技的)models,andupto50to70metersforthe

largestParade(游行)stylesbecausepeoplebelievethatthelongerthedragonis,themoreluckitwill

bring.Asmallorganizationcannotrunaverylongdragonbecauseitrequiresgreathumanpower,

muchmoneyandspecialskills.

TheDragonDanceitselfbeganduringtheHanDynasty.AnditwasstartedbytheChinesewho

hadshowngreatrespecttowardsthedragon.ItwasalreadyapopulareventduringtheSongDynasty.

Atthattime,itbecameapopularactivityliketheLionDance.Peoplecouldoftenseeitduringsome

importantfestivals.IntheQingDynasty,theDragonDanceTeamofFuzhouwasinvitedtoputona

showinBeijing.Andtheemperor(黃帝)spokehighlyofit.TheemperorsofancientChinathought

themselvesasthedragons.

(1)Whataredragonstraditionallymadeof?

A.Gold.B.Paper.

C.Woodandcloth.D.Plastics.

(2)Howlongisadragonforthelargestparadestyle?

A.About25meters.B.About35meters.

C.About30meters.D.About70meters.

(3)Whatdoestheunderlinedwordπit,'referto?

A.Aveιylongdragon.B.Asmallorganization.

C.Aparade.D.Anacrobaticmodel.

（4）WhendidtheDragonDancebecomepopular?

A.DuringtheHanDynasty.B.DuringtheSongDynasty.

C.DuringtheTangDynasty.D.DuringtheQingDynasty.

（5）Whatcanweknowfromthepassage?

A.Asmallorganizationcanrunaverylongdragon.

B.TheDragonDancebeganduringtheHanDynasty.

C.DragonDancewasstartedbyamanwhometadragon.

D.TheancientemperorsofChinaweredragonsinfact.

（二）

閱讀短文及文后A~E選項(xiàng)，選出可以填入各題空白處的最佳選項(xiàng)。

AstraditionalChineseart,papercuttinghasalonghistory.Butthistraditionalartis

atriskofdisappearingnow.Luckily,VoyoWoo,aChineseimmigrant（移民）inAmerica,istrying

tobringthisartbacktolife.

Shegotmuchfunandpeacedoingit.Shehopedmorepeoplewouldenjoyit.

MsWoobegantostudytheartofpapercuttingasa14-year-oldgirlinherhometownin

China.Shehadadeeploveforit.Soherteacherspentmoretimeteachingherafterclass.

Later,shewonthesecondprizeinanationalpaintingandartcompetition.MsWoowenttoAmerica

aftershefinishedcollegein2008.Andthenshewasinvitedtoshowtheartinmany

importantactivities.nItisimportanttointroducethisarttoAmericansoranyonewhoisinterestedin

it.Maybeitwillmakethisartmorepopular,πWoosaid.

Fromtheartofpapercutting,peoplecanknowaboutChineseculturalvalues,historyand

storiesofpeople,slife.ChineseartisnotonlyforChinese,butalsoforpeoplealloverthe

world.

A.MsWoousestheartasatooltoshowChineseculturetopeoplewhoknowlittleabout

it.

B.Shesaidallthestudentsatschoolhadtolearnpapercutting.

C.OneSaturdayin2014,MsWooheldapapercuttingshowatashoppingcentrenear

Washington,D.C.

D.Soonafterthat,shetookpartinanactivitytopromote（推廣）Chinesepapercutting.

E.ThefirstandearliestpapercuttingwasfoundinChinaabout1,500yearsago.

C層作業(yè)：拓展訓(xùn)練

中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝是中國(guó)民間傳承下來的工藝。如剪紙，糖畫等有著悠久的歷史。請(qǐng)你

向同學(xué)介紹身邊的一位傳統(tǒng)手工藝人。可以參考下面的人物進(jìn)行介紹。

名字:老周(Mr.Zhou)

外貌:50多歲，粗糙的雙手，總是精神抖擻

擅長(zhǎng)的工藝:做面團(tuán)玩具

作品特點(diǎn):各種卡通角色造型，顏色鮮艷，大小各異

評(píng)價(jià)：補(bǔ)充一點(diǎn)你對(duì)這個(gè)工藝的看法，以及呼吁同學(xué)們了解、保護(hù)傳統(tǒng)工藝

Today,Iwillintroduceacraftsman,Mr.Zhou.

答案解析

A層作業(yè)以夯實(shí)基礎(chǔ)

一、根據(jù)中文提示填空

1.(r)equires

【詳解】句意：成功需要很多努力和天賦。根據(jù)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的分析可知，句子缺少謂語(yǔ),

所以設(shè)空處需填入謂語(yǔ)動(dòng)詞。結(jié)合句意可知，此動(dòng)詞表“需要”。根據(jù)首字母提示可知，

此動(dòng)詞首字母為r。require“需要”符合條件。由于句子陳述的是客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)需用一般

現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)SUCCeSS為不可數(shù)名詞，所以，謂語(yǔ)需用三單。故填(r)equires。

2.(a)lthough

【詳解】句意：我的表弟經(jīng)常幫助他的父母做家務(wù)，雖然他只有8歲。根據(jù)"Mycousinoften

helpshisparentswithhousework"和"heisonly8yearsold”可知,前后句為讓步關(guān)系;結(jié)合

首字母提示可知，應(yīng)用although”雖然，盡管L引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故填(a)lthough。

3.(h)ealth

【詳解】句意：我每天喝牛奶，因?yàn)檫@對(duì)我的健康有好處。形容詞性物主代詞my修飾

名詞。根據(jù)“drinkmilkeveryday”以及首字母提示可知，每天喝牛奶對(duì)健康有好處。“健

康”為名詞healtho故填(h)ealth。

4.(f)it

【詳解】句意：——爸爸。我想把架子放在門后。它太大了嗎？——哦，親愛的?？峙?/p>

它不合適。根據(jù)句中“Isittoobig?”及首字母提示可知，應(yīng)該是"匹配"，情態(tài)動(dòng)詞Wolvt后

跟動(dòng)詞原形fit"匹配故填⑴it。

5.hanging

【詳解】句意：看！一只風(fēng)箏掛在樹上。懸掛：hang,此處用現(xiàn)在分詞與前面的be動(dòng)詞

構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故填hangingo

6.fishermen

【詳解】句意：這個(gè)地區(qū)的人們是漁民。fisherman“漁民”，可數(shù)名詞。根據(jù)空前的“are”

可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式fishermeno故填fishermen0

7.practicing/practising

【詳解】句意：李磊昨天花了兩個(gè)小時(shí)練習(xí)說英語(yǔ)。PraCtiCe/practise“練習(xí)”，根據(jù)“spend”

可知SPend+時(shí)間或金錢+doingsth.“花時(shí)間或金錢做某事”,故空格處要用動(dòng)詞的ing形式。

故填practicing/practisingo

8.describe

【詳解】句意：雪莉?qū)⒃诿魈斓难葜v中描述她的家鄉(xiāng)是什么樣子的?！懊枋?describe,will

后接原形動(dòng)詞；故填describe。

9.skills

【詳解】句意：小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生活技能，比如做飯和洗衣服。Skir技能”，可數(shù)名

詞，some后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Skills。故填Skins。

10.Although

【詳解】句意：雖然這個(gè)小男孩只有五歲，但他能唱很多英文歌。根據(jù)“thelittleboyisonly

fiveyearsold”可知雖然小男孩只有五歲，但他能唱很多英文歌。因此應(yīng)用although引導(dǎo)

讓步狀語(yǔ)從句，位于句首，首字母要大寫。故填A(yù)IthoUgh。

二、翻譯下列句子

1.答案:Daminusescormorantstocatchfish.

2.答案:Theyaregoodatcatchingfishbecausetheycanswimwell.

3.答案:AlthoUghheisover65,heisveryfitandstillenjoysworking.

4.答案:Daminusuallysetsoffinthelateafternoonandgetsthecormorantsreadyforwork.

5.答案:Hetiesapieceofgrassaroundtheirneckstostopthemfromeatingbigfish.

三、補(bǔ)全對(duì)話

【答案】C；A；E；D；B

【解析】【分析】A.fishermen漁民；B.nets網(wǎng)；Cfishing釣魚；D.practice練習(xí)；E.Although?

然；Epost郵遞。

(1)根據(jù)上文Whatareyougoingtodo?你正在做什么？可知下文回答做某事。gofishing去釣魚，

固定搭配。故選C。

(2)根據(jù)下文HoWarethefiShermen?漁民怎么樣？可知上文有許多漁民在那釣魚。fishermen漁民。

故選Ao

(3)根據(jù)句意雖然他們很窮，但是他們很友好，經(jīng)常幫助我。although雖然，符合題意。故選E。

(4)根據(jù)句意是的，他們幾乎每天在那練習(xí)釣魚。PraetiCedOingSth.練習(xí)做某事，固定搭配。故選

Do

(5)根據(jù)句意你需要網(wǎng)來抓魚嗎？nets網(wǎng)，符合題意。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查補(bǔ)全對(duì)話，做題時(shí)理解選項(xiàng)意思，根據(jù)給出的語(yǔ)境回答問題，注意前后呼應(yīng)，抓住

關(guān)鍵詞。

B層作業(yè)：能力提升

四、完形填空

【答案】(I)B;(2)D；(3)D；(4)A；(5)C；(6)A；(7)C；(8)B；(9)A；

(10)C

【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹作者的奶奶剪紙的經(jīng)歷。

(1)句意：當(dāng)然，這些不是真花。Anice,好看的；Breal,真的；Cfull,滿的；Dsweet,甜

的。根據(jù)TheyaremadeOfPaPer…可知不是真的花，故選B。

(2)句意：但是在寒冷的天氣里，這些漂亮的花朵帶給我們溫暖。Aspring,春天；Bsummer,

夏天；Cautumn,秋天；Dwinter,冬天。??WhentheSpringFestivalfalls可知是冬天，故選

Do

(3)句意:它們由我奶奶用紙制成，我奶奶現(xiàn)在已經(jīng)70歲了。Asister,姐妹；Baunt,阿姨；

Cmother,媽媽；Dgrandma,奶奶。根據(jù)Ittook10years9mygrandmacouldmakepaperartskillfully

(熟練地).可知是奶奶剪的，故選D。

(4)句意:剪了幾下，她便把紙變成了一件精美的藝術(shù)品。Achanges,改變；Bspreads,傳

播；Cplaces,放置；Dbums,燃燒。固定搭配Change…into…把...變成....,故選A。

(5)句意:剪了幾下,她便把紙變成了一件精美的藝術(shù)品。Acity,城市;Btown,城鎮(zhèn);Cvillage,

村莊；Dblock,街區(qū)。根據(jù)NOW,everyoneintheVillagelOher.可知是在村莊，故選C。

(6)句意：但是在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，她在新鄰居的窗戶上看到了一些漂亮的剪紙藝術(shù)

品。Aart,藝術(shù)；Bmoney,錢；Cwalls,墻；Dbooks,書。??Withafewcuts,she4apieceof

paperintoabeautifulworkofart,可知是剪紙藝術(shù)，故選A。

(7)句意:她對(duì)此很感興趣，因此決定從鄰居那里去學(xué)。Abuy,買；Bsteal,偷；Clearn,

學(xué)習(xí)；Dborrow,借。根據(jù)Tonsofpaperwaswasted,andherfingerswerecutmanytimes.可知奶

奶想學(xué)，故選C。

(8)句意：但是她一直堅(jiān)持練習(xí)。Aendedup,結(jié)束；Bkepton,堅(jiān)持；Cputoff,推遲；D

thoughtabout,思考。根據(jù)IttookIOyearS9mygrandmacouldmakepaperartskillfully(熟練地).可

知奶奶一直堅(jiān)持練習(xí)，故選B。

(9)句意：在我奶奶熟練地制作紙藝之前花了她十年。Abefore,在...之前；Bafter,在...

之后；Cwhile,當(dāng)……的時(shí)候；Dsince,既然，因?yàn)?。根?jù)句意可知用before,故選A。

(10)句意：現(xiàn)在村里的每個(gè)人都尊敬她。Aserves,服務(wù)；Bpardons,原諒；Crespects,尊

敬；Dwarns,警告。根據(jù)mygrandmacouldmakepaperartskillfully可知我奶奶熟練地制作紙藝，

因此村里的人都尊敬她，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空。首先要通讀全文，掌握大意。結(jié)合選項(xiàng)初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。

在理解全文意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確

切含義，空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，最后根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合選項(xiàng)，選出正確

答案。

五、閱讀理

(一)【答案】⑴C

(2)D

(3)A

(4)B

(5)B

【解析】【分析】大意：主要講述了中國(guó)文化中舞龍是一種傳統(tǒng)的舞蹈。

(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Traditionally,dragonsweremadeofwoodandCloth.可知龍是用木頭和布

做的。故選C。

(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Thelength(長(zhǎng)度)ofdragonscanbefromaround25to35metersforacrobatic

(雜技的)models,andupto50to70metersforthelargestparade(游行)styles,可知大約70米。故

選D。

(3)推理判斷題。根據(jù)Asmallorganizationcannotrunaverylongdragonbecauseitrequiresgreat

humanpower,muchmoneyandspecialskills.可知指的是一條很長(zhǎng)的龍。故選A。

(4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheDragonDanceitselfbeganduringtheHanDynasty.和Itwasalready

apopulareventduringtheSongDynasty.可知舞龍?jiān)谒纬兊檬軞g迎。故選B。

(5)細(xì)節(jié)理解題。TheDragonDanceitselfbeganduringtheHanDynasty.可知舞龍?jiān)谒纬?/p>

開始。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解，首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關(guān)鍵詞，在文

中尋找相關(guān)信息，確定答案，最后再檢查一遍，確保答案正確。

(二)

【答案】E；C；B；D；A

【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式——剪紙以及Voy。WOO為了

傳承剪紙所做的貢獻(xiàn)。

A.MsWoousestheartasatooltoshowChineseculturetopeoplewhoknowlittleaboutit.胡女士

以藝術(shù)為工具，向了解甚少的人展示中國(guó)文化。

B.ShesaidallthestudentsatschoolhadtolearnpaperCUtting.她說，所有在校學(xué)生必須學(xué)習(xí)剪紙。

C.OneSaturdayin2014,MsWooheldapapercuttingshowatashoppingcentrenearWashington,

D.C.2014年的一個(gè)星期六，胡女士在華盛頓特區(qū)附近的一家購(gòu)物中心舉行了剪紙秀

D.Soonafterthat,shetookpartinanactivitytopromote(推廣)ChinesepaperCUtting.止匕后不久，她

參加了一項(xiàng)推廣中國(guó)剪紙的活動(dòng)。

E.ThefirstandearliestpapercuttingwasfoundinChinaab