高考地理一輪復(fù)習(xí)課件海氣的相互作用

第四章地球上的水2024屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第11講海洋水32

海-氣相互作用與氣候異常

課標(biāo)要求1.運(yùn)用圖表等資料，說明海水性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。2.運(yùn)用世界洋流分布圖，說明世界洋流的分布規(guī)律，并舉例說明洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響。3.運(yùn)用圖表，分析?！?dú)庀嗷プ饔脤?duì)全球水熱平衡的影響，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。核心素養(yǎng)1.結(jié)合圖文資料,掌握不同地區(qū)海水性質(zhì)的分布規(guī)律及洋流的分布規(guī)律。2.結(jié)合圖文資料,綜合分析海浪、潮汐和洋流的形成原因及其對(duì)地理環(huán)境的影響。3.結(jié)合實(shí)例說明人類利用海水運(yùn)動(dòng)規(guī)律開發(fā)海洋的主要途徑。4.查閱相關(guān)資料，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。1.運(yùn)用各種圖表、資料概括海洋和大氣之間的物質(zhì)和熱量交換過程。2.明白在海氣相互作用中對(duì)全球熱量和水分平衡的影響。3.理解厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象的產(chǎn)生過程和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)海——?dú)庀嗷プ饔靡??！?dú)庀嗷プ饔眠^程（水分交換）太陽輻射海水蒸發(fā)水汽凝結(jié)大氣降水（1）過程：海水蒸發(fā)時(shí)會(huì)把大量水汽輸送給大氣。大氣中的水汽凝結(jié)后，以降水的形式返回海洋。一般來說海水溫度越高蒸發(fā)量就越大。

低緯度海區(qū)和有暖流流經(jīng)的海區(qū)，海面蒸發(fā)旺盛，空氣濕度大，降水較豐沛，?！?dú)忾g的水分交換也較為活躍。海洋是大氣中水汽的最主要來源，約占大氣水汽的86%。(2)影響：海洋的熱狀況和蒸發(fā)情況直接制約著大氣水汽的含量與分布一.海—?dú)庀嗷プ饔眠^程（熱量交換）太陽輻射長波輻射海水蒸發(fā)（潛熱輸送）大氣①海洋吸收太陽輻射，通過

潛熱、長波輻射等為大氣提供能量，驅(qū)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)②大氣主要通過風(fēng)作用于海洋，驅(qū)動(dòng)海水運(yùn)動(dòng)，把部分能量返還給海洋。海洋熱量收入：太陽輻射支出：海水長波輻射、蒸發(fā)潛熱海洋表層儲(chǔ)存85%的熱量潛熱是指海水蒸發(fā)吸收的熱量或水汽凝結(jié)釋放的熱量。大氣熱量收入：海水長波輻射；水汽凝結(jié)釋放的熱量

太陽輻射（選擇性）支出：大氣逆輻射；大氣運(yùn)動(dòng)—洋流讀圖，完成下面小題。1．圖中表示海—?dú)庀嗷プ饔弥兴纸粨Q的是A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．圖中沒有表示出?！?dú)庀嗷プ饔弥袩岬慕粨Q過程是A．太陽短波輻射 B．海洋的長波輻射C．水汽凝結(jié)時(shí)的潛熱輻射 D．大氣逆輻射CD全球洋流模式圖二、海—?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡1.海—?dú)庀嗷プ饔玫谋憩F(xiàn)形式?！?dú)庀嗷プ饔盟纬傻拇髿猸h(huán)流與大洋環(huán)流，是維持全球水熱平衡的基礎(chǔ)。全球盛行風(fēng)系圖二、海—?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡2.?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡的關(guān)系不同緯度海洋獲得的太陽輻射不同海陸熱力性質(zhì)差異三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流大氣環(huán)流風(fēng)海流密度流補(bǔ)償流大洋環(huán)流水分和熱量在不同地區(qū)傳輸?shù)厍蛏纤疅崞胶夂猗偬峁┧ㄕ舭l(fā)）、提供能量（長波輻射和潛熱）②調(diào)節(jié)氣候的作用（最冷和最熱月比陸地晚1個(gè)月，海洋影響大的地區(qū)日較差和年較差較?。劬徑鉁厥倚?yīng)（溶解大氣的二氧化碳、生物固碳）①通過風(fēng)推動(dòng)海水運(yùn)動(dòng)，影響海水性質(zhì)②參與海陸間水循環(huán)，影響海水性質(zhì)③降塵，提供營養(yǎng)元素一.?！?dú)庀嗷プ饔玫途暤貐^(qū)高緯地區(qū)海洋熱量收入>支出海洋熱量收入<支出大氣環(huán)流和大洋環(huán)流

是高

、中、低緯度之間熱量交換的主要?jiǎng)恿Υ髿猸h(huán)流和大洋環(huán)流熱量輸送二.海氣相互作用與全球水熱平衡（熱量平衡）海一氣相互作用，進(jìn)行水分交換，構(gòu)成地球上生生不息的水循環(huán)。地球上的水時(shí)時(shí)刻刻都在循環(huán)運(yùn)動(dòng)，從長期看，全球的總水量沒有什么變化。從長期來看，全球水的總量沒有什么變化。但是就一個(gè)地區(qū)來說，有時(shí)降水多，有時(shí)降水少。在某段時(shí)期內(nèi)，

一個(gè)地區(qū)的儲(chǔ)水變化量就是水量收入和支出的差額。這就是水量平衡原理。全球水量平衡示意二.海氣相互作用與水熱平衡全球（水量平衡）一、?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱交換1.影響海洋與大氣之間水熱交換的因素2.?！?dú)庀嗷プ饔脤?duì)全球水熱平衡的影響【高考真題】(2018·海南)右圖示意我國近海海面年蒸發(fā)量的分布。部分海域蒸發(fā)強(qiáng)烈，出現(xiàn)了年蒸發(fā)量大于2000毫米的高值區(qū)。據(jù)此完成(1)、(2)題。(1)形成年蒸發(fā)量高值區(qū)的原因是該海域(

)A.海水流動(dòng)快 B.有暖流經(jīng)過C.太陽輻射強(qiáng) D.靠近陸地(2)年蒸發(fā)量高值區(qū)海域冬季海面蒸發(fā)更強(qiáng)，最主要的原因是該海域冬季(

)A.降水少

B.輻射強(qiáng)C.?！?dú)鉁夭畲?/p>

D.風(fēng)力強(qiáng)BC高考調(diào)研P90夏季，溫差較小，海洋洋面空氣濕度大，不利于蒸發(fā)，而冬季海氣溫差大，潛熱促使海水大量蒸發(fā)下圖為某科學(xué)考察隊(duì)路線示意圖。據(jù)此完成1、2題。1.若船只出發(fā)時(shí)，A處是夏季(1月)，經(jīng)過6個(gè)月后到達(dá)C處，此時(shí)C處可能發(fā)生的現(xiàn)象是(

)A.海洋向大氣補(bǔ)充熱量B.大氣向海洋補(bǔ)充熱量C.大氣和海洋未發(fā)生任何聯(lián)系D.此時(shí)C處為春季，海洋無法向大氣補(bǔ)充熱量2.圖中①和②處相比，海—?dú)庀嗷プ饔酶钴S的是(

)A.①處 B.②處C.①②處相等 D.無法判斷

AB(2022·德州模擬)海洋—大氣之間進(jìn)行著廣泛的水熱交換，深刻影響著全球環(huán)境及其變化。下圖為某海域全年日均向大氣輸送的熱量等值線圖(單位：×0.484W/m2)。讀圖，完成3~5題。3.海洋向大氣輸送熱量的主要方式是()

A.洋流熱量輸送

B.海—?dú)庵g對(duì)流

C.海面短波輻射

D.蒸發(fā)潛熱輸送4.圖中中緯度海域數(shù)值差異產(chǎn)生的主要原因是()

A.大氣運(yùn)動(dòng)

B.洋流分布

C.天氣變化

D.太陽輻射5.圖中向大氣輸送熱量最少的海區(qū)()

A.雨霧天氣較多

B.浮冰和冰山廣布

C.漁業(yè)資源較豐富

D.鹽度比周圍海域高DBC(2022·岳陽模擬)潛熱通量是指溫度不變條件下單位面積的熱量交換，主要形式是水的三態(tài)變化。如圖為我國某湖泊一年內(nèi)潛熱通量日均值變化和累計(jì)降水量圖。據(jù)此完成7、8題。7.關(guān)于圖中曲線反映的現(xiàn)象，說法正確的是(

)①a曲線表示潛熱通量

②a曲線表示累計(jì)降水量③潛熱通量夏季大于冬季

④2月降水量約40mmA.①③

B.①④

C.②③

D.②④8.能解釋該湖泊12月至次年2月潛熱通量值特點(diǎn)的是(

)A.降水較多B.湖面結(jié)冰C.蒸發(fā)較大D.風(fēng)速增大CB題組快練十五P353(2022·重慶模擬)如圖為“?！?dú)庀嗷プ饔谩笔疽鈭D。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成9、10題。9.關(guān)于圖中①②③說法正確的是(

)A.①過程在高緯度地區(qū)更強(qiáng)烈

B.①過程輸送的水量與②相等C.②過程能形成風(fēng)蝕地貌景觀

D.③過程實(shí)現(xiàn)了地表水熱輸送題組快練十五P35410.當(dāng)赤道附近太平洋東岸海水溫度異常升高時(shí)()A.赤道附近太平洋東部①會(huì)減少 B.赤道附近太平洋東岸②會(huì)增加C.赤道附近太平洋西部①會(huì)增加 D.赤道附近太平洋西岸②會(huì)增加DB1.

[2021廣東，17,20分]閱讀圖文資料，完成下列要求。

從冰架分離后漂浮在海上的冰山被形象地稱為冰筏。羅斯海擁有世界上面積最大的冰架——羅斯冰架，是南極大陸周邊冰山輸出最強(qiáng)的海區(qū)，洋流環(huán)境復(fù)雜。隨著全球變暖，近年來羅斯冰架崩離、消融明顯。模擬結(jié)果表明，若變暖進(jìn)一步增強(qiáng)，南極地區(qū)的降水會(huì)更多地以降雨的形式出現(xiàn)。下圖示意羅斯海所在區(qū)域的地理環(huán)境。2)分析從羅斯冰架分離入海后的冰筏漂移的動(dòng)力機(jī)制。（6分）①（南極大陸氣候寒冷，氣流下沉，形成極地高壓）冰架區(qū)表面輻射冷卻劇烈（形成局部冷高壓），產(chǎn)生向海氣壓梯度力，（風(fēng)帶動(dòng)冰筏向海洋方向移動(dòng)）大氣的運(yùn)動(dòng)、海水的運(yùn)動(dòng)分析風(fēng)力狀況②疊加因地形高差引起的空氣重力下沉運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)風(fēng)速，將冰筏帶向外海；③氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同影響形成的極地東風(fēng)（陸坡流），帶動(dòng)冰筏漂移。1.

[2021廣東，17,20分]閱讀圖文資料，完成下列要求。

從冰架分離后漂浮在海上的冰山被形象地稱為冰筏。羅斯海擁有世界上面積最大的冰架——羅斯冰架，是南極大陸周邊冰山輸出最強(qiáng)的海區(qū)，洋流環(huán)境復(fù)雜。隨著全球變暖，近年來羅斯冰架崩離、消融明顯。模擬結(jié)果表明，若變暖進(jìn)一步增強(qiáng)，南極地區(qū)的降水會(huì)更多地以降雨的形式出現(xiàn)。下圖示意羅斯海所在區(qū)域的地理環(huán)境。3）

更多以降雨形式出現(xiàn)的降水會(huì)加速南極海冰融化，對(duì)其原因給出合理解釋。（6分）①雨水溫度較高，加劇海冰融化；直接原因、間接原因②雨水對(duì)冰雪的沖刷加劇，（冰川數(shù)量減少）下墊面反射率降低，冰面溫度增加；③海冰融化，海水面積增加，海水吸收太陽輻射增加。厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象二、厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象厄爾尼諾---西班牙語，原意是“小男孩”也指圣嬰，即耶穌。拉尼娜-----西班牙語“小女孩，圣女”的意思，總出現(xiàn)在厄爾尼諾現(xiàn)象后。材料分析：

正常情況下，赤道東部太平洋的洋面刮東風(fēng)（信風(fēng)），把太平洋中東部表層暖海水不斷向西吹。在西太平洋形成大片的暖水區(qū)，而東太平洋表層暖水被吹走后，下面的冷海水被迫上翻，形成冷水區(qū)。形成沃克環(huán)流。西側(cè)暖海水加熱大氣，形成上升氣流，東側(cè)冷水海區(qū)氣溫低，形成下沉氣流。上升氣流---濕潤下沉氣流----干旱沃克環(huán)流正常情況太平洋西部太平洋東部冷海水上泛減少多雨少雨多雨干旱太平洋西部太平洋東部冷海水上泛增加干旱多雨信風(fēng)減弱信風(fēng)增強(qiáng)冷熱熱冷厄爾尼諾現(xiàn)象拉尼娜現(xiàn)象赤道逆流增強(qiáng)北/南赤道暖流增強(qiáng)東南信風(fēng)厄爾尼諾和拉尼娜對(duì)我國氣候的作用機(jī)制為影響副高強(qiáng)弱（夏季）和冬季風(fēng)強(qiáng)弱（冬季）。一般而言，影響副高強(qiáng)弱及位置的主要因素有冷空氣、海溫、熱帶對(duì)流、青藏高原的熱力作用等，而冬季風(fēng)強(qiáng)弱與海陸間的水平氣壓梯度力有關(guān)。厄爾尼諾發(fā)生的夏季→東南信風(fēng)減弱→菲律賓以東的洋面海溫偏低，上升氣流減弱→副高強(qiáng)度減小且位置偏南→雨帶位置偏南→我國南澇北旱厄爾尼諾發(fā)生的冬季→西太平洋氣壓比較高→蒙古西伯利亞高壓與太平洋之間的氣壓梯度力減小→冬季風(fēng)的勢(shì)力減弱→出現(xiàn)暖冬信風(fēng)偏弱海溫偏低對(duì)流偏弱下沉偏弱，副高強(qiáng)度減小，位置偏南低緯環(huán)流信風(fēng)增強(qiáng)海溫偏高對(duì)流偏強(qiáng)下沉增強(qiáng)，副高強(qiáng)度增大，位置偏北低緯環(huán)流拉尼娜發(fā)生的夏季→東南信風(fēng)增強(qiáng)→菲律賓以東的洋面海溫偏高，上升氣流增強(qiáng)→副高強(qiáng)度增大且位置偏北→雨帶位置偏北→我國北澇南旱拉尼娜發(fā)生的冬季→西太平洋氣壓比較低→蒙古西伯利亞高壓與太平洋之間的氣壓梯度力增大→冬季風(fēng)的勢(shì)力增強(qiáng)→出現(xiàn)冷冬高考調(diào)研P92(2022·湖北)智利竹莢魚是世界上主要的海洋經(jīng)濟(jì)魚種之一，廣泛分布于南太平洋水域。如圖示意智利竹莢魚洄游路線。據(jù)此完成(1)~(3)題。(1)影響智利竹莢魚洄游路線的最主要因素是()

A.盛行風(fēng)向B.海水溫度

C.距陸遠(yuǎn)近

D.種群規(guī)模(2)推測(cè)智利竹莢魚的生活習(xí)性是()

A.冬季產(chǎn)卵

B.順流洄游

C.成魚更能適應(yīng)低水溫海域

D.幼魚更傾向深水環(huán)境生活(3)與正常年份相比，該海域幼魚的活動(dòng)范圍()①厄爾尼諾年，向南偏移 ②厄爾尼諾年，向北偏移③拉尼娜年，向南偏移 ④拉尼娜年，向北偏移

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④DCB下圖為“正常年份與拉尼娜年熱帶太平洋環(huán)流示意圖”。讀圖，完成1、2題。1.在拉尼娜年，該環(huán)流()

A.是海陸間水循環(huán)的一部分

B.不屬于大氣熱力環(huán)流

C.與降水分布不均相關(guān)

D.是海面冷熱不均導(dǎo)致的2.拉尼娜現(xiàn)象可能導(dǎo)致()

A.赤道太平洋大氣環(huán)流減弱

B.南美洲西海岸干旱加劇

C.赤道西太平洋地區(qū)降水減少

D.秘魯沿岸上升流減弱DB科學(xué)界一般利用太平洋塔希提島與澳大利亞達(dá)爾文兩地的海平面氣壓差值(Pa塔-Pa達(dá))來表征全球氣候的變化，稱為南方濤動(dòng)(SOI)。當(dāng)SOI為負(fù)值，對(duì)應(yīng)厄爾尼諾現(xiàn)象，當(dāng)SOI為正值，對(duì)應(yīng)拉尼娜現(xiàn)象。據(jù)此完成3、4題。3.當(dāng)達(dá)爾文氣壓更高時(shí)()A.信風(fēng)勢(shì)力增強(qiáng)，東太平洋海水異常降溫B.信風(fēng)勢(shì)力增強(qiáng)，東太平洋海水異常增溫C.信風(fēng)勢(shì)力減弱，東太平洋海水異常降溫D.信風(fēng)勢(shì)力減弱，東太平洋海水異常增溫4.2020年的下半年，最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.智利面臨洪澇災(zāi)害 B.中國南方遭遇“冷冬”天氣C.秘魯漁場(chǎng)捕獲量減少 D.澳大利亞冬季降水偏少DB荷蘭人通過圍海造陸得到大量土地，稱為“圩田”。圩田現(xiàn)在是荷蘭重要的農(nóng)業(yè)區(qū)和居民點(diǎn)。據(jù)此完成(1)、(2)題。(1)荷蘭圩田在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)所受到的最大限制條件是()

A.排水不良 B.鹽分較高

C.日照不足

D.生長季節(jié)短促(2)荷蘭圩田在分區(qū)租給農(nóng)民之前，先由政府在田上種植谷類、油菜、苜蓿等作物，主要的目的是 ()

A.提供圩田居民食用

B.促進(jìn)土地排水效果

C.培養(yǎng)土壤肥力

D.回收圩田開發(fā)成本BC“吹沙填?！钡倪^程是先用沙袋將一定面積的海域圈起來，再用泵將圈外海底的沙連帶海水一起“吹”進(jìn)圈內(nèi)，海水流出圈外，沙則過濾留在圈內(nèi)。漸漸地，圈內(nèi)的海域就被不斷累積的沙“填”成了陸地?？苽惼赂劭诔?，計(jì)劃通過填海造地的方式在首都科倫坡港近岸海域建造一座集商貿(mào)、旅游、物流、IT等為一體的新型城市綜合體。(1)評(píng)價(jià)科倫坡港口城進(jìn)行“吹沙填?！钡淖匀粭l件。(2)說明“吹沙填?！痹礻懛绞降膬?yōu)點(diǎn)。(1)有利：近岸水深較淺，降低吹填難度；近岸泥沙淤積多，便于就地取材；冬半年風(fēng)小浪低，便于施工。不利：夏半年風(fēng)浪大、降水多，對(duì)泥沙沖刷力強(qiáng)，影響施工。(2)就地取材，近距離吹沙，工程量小，節(jié)省資金；利于沿海港口清淤，增加港區(qū)水深；相比從其他地區(qū)挖土填海，減少水域污染、生態(tài)破壞。限時(shí)訓(xùn)練（2023·重慶校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）溫躍層是位于海面以下100~200米左右、溫度和密度有巨大變化的薄薄一層，是上層的薄暖水層與下層的厚冷水層間出現(xiàn)水溫急劇下降的層。正常年份，赤道西太平洋是全球海溫最高的海域，比赤道東太平洋海溫高出3~9℃。下圖示意赤道太平洋海水溫度垂直分布。據(jù)此完成下面小題。1．正常年份，赤道西太平洋海表溫度比赤道東太平洋高的主要原因是（

）A．赤道逆流攜帶冷水 B．大量空氣下沉增溫C．南、北赤道暖流的向西流動(dòng) D．分別受寒流、暖流影響2．厄爾尼諾發(fā)生期間，赤道太平洋溫躍層的變化特點(diǎn)是（

）A．東、西海域均上升 B．東、西海域均下降C．西部上升、東部下降 D．西部下降、東部上升CC南極威德爾海出現(xiàn)的巨型鯨魚狀冰間湖印度洋偶極子2019年末澳洲大火連燒4月，5億動(dòng)物慘死，1/3考拉喪生！2023年，考拉的生存危機(jī)？！

【課堂情境探究】

印度洋偶極子（IOD）是指印度洋西部和東部海表溫度差，通過海氣耦合作用，可對(duì)印度洋周圍地區(qū)的氣候和環(huán)境產(chǎn)生重要影響。簡單類比，可以把I0D看作是印度洋的厄爾尼諾—拉尼娜現(xiàn)象。當(dāng)正IOD事件發(fā)生（IOD指數(shù)為正值）時(shí)，西印度洋海溫偏高，東印度洋海溫偏低。圖1示意2015年7月至2020年1月IOD指數(shù)情況。圖2示意正常年份北半球夏季赤道印度洋上空的大氣環(huán)流。(1)簡述印度洋偶極子指數(shù)夏秋季的主要變化特點(diǎn)。（4分）整體上從夏季到秋季IOD指數(shù)波動(dòng)上升，秋季達(dá)到最大

【課堂情境探究】

印度洋偶極子（IOD）是指印度洋西部和東部海表溫度差，通過海氣耦合作用，可對(duì)印度洋周圍地區(qū)的氣候和環(huán)境產(chǎn)生重要影響。簡單類比，可以把I0D看作是印度洋的厄爾尼諾—拉尼娜現(xiàn)象。當(dāng)正IOD事件發(fā)生（IOD指數(shù)為正值）時(shí)，西印度洋海溫偏高，東印度洋海溫偏低。圖1示意2015年7月至2020年1月IOD指數(shù)情況。圖2示意正常年份北半球夏季赤道印度洋上空的大氣環(huán)流。(2)推測(cè)2019年7月－2020年1月印度洋西部和東部的大氣環(huán)流狀況。（6分）IOD指數(shù)為正值，西印度洋海溫偏高，氣流上升；印度洋東部海溫偏低，氣流下沉；近海面，氣流由東部流向西部；高空，氣流從西部流向東部。

蝗蟲超強(qiáng)繁殖能力

超強(qiáng)遷徙能力

超強(qiáng)干飯能力【課堂情境探究】印度洋偶極子（IOD）是指印度洋西部和東部海表溫度差，通過海氣耦合作用，可對(duì)印度洋周圍地區(qū)的氣候和環(huán)境產(chǎn)生重要影響。簡單類比，可以把I0D看作是印度洋的厄爾尼諾—拉尼娜現(xiàn)象。當(dāng)正IOD事件發(fā)生（IOD指數(shù)為正值）時(shí)，西印度洋海溫偏高，東印度洋海溫偏低。圖1示意2015年7月至2020年1月IOD指數(shù)情況。圖2示意正常年份北半球夏季赤道印度洋上空的大氣環(huán)流。(3)2019年秋季埃塞俄比亞和索馬里經(jīng)歷了蝗災(zāi)，請(qǐng)結(jié)合材料分析蝗災(zāi)產(chǎn)生的原因。（6分）2019年IOD指數(shù)為正值，西印度洋海溫偏高；埃塞俄比亞和索馬