2024年10月自考05619 心理咨詢與輔導(dǎo)（一）押題卷一及答案

自考心理咨詢與輔導(dǎo)（一）押題卷一及答案

05619

1、【單選題】個(gè)別咨詢中，咨詢師面對(duì)的是一個(gè)來訪者，建立起一個(gè)一對(duì)一的

咨詢關(guān)系

同盟關(guān)系

A:

私人關(guān)系

B:

協(xié)作關(guān)系

C:

D答:案：A

解析：個(gè)別咨詢:咨詢師面對(duì)的是一個(gè)來訪者,建立起一個(gè)一對(duì)一的咨詢關(guān)系。

2、【單選題】預(yù)備性訪談可視為咨詢的

開始階段

準(zhǔn)備階段

A:

主要階段

B:

預(yù)期階段

C:

D答:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】預(yù)備性訪談可視為咨詢的準(zhǔn)備階段。

3、【單選題】狹義目標(biāo)又稱個(gè)別目標(biāo)，是針對(duì)某個(gè)特定來訪者確定的咨詢目標(biāo)，是一般目標(biāo)

在某個(gè)來訪者那里的

確立

實(shí)現(xiàn)

A:

具體化

B:

概括化

C:

D答:案：C

解析：狹義的咨詢目標(biāo)狹義目標(biāo)又稱個(gè)別目標(biāo),是針對(duì)某個(gè)特定來訪者確定的咨詢目標(biāo),

是一般目標(biāo)在某個(gè)來訪者那里的具體化。

4、【單選題】對(duì)于來訪者的問題，根據(jù)不同的心理咨詢流派，要達(dá)到咨詢目標(biāo)會(huì)有很大的差

別。但都需要與來訪者

共情

協(xié)商

A:

B:

意見統(tǒng)一

取得共識(shí)

C:

答D:案：D

解析：對(duì)于來訪者的問題，根據(jù)不同的心理咨詢流派，要達(dá)到咨詢目標(biāo)會(huì)有很大的差別。

但都需要與來訪者取得共識(shí)。

5、【單選題】無論以何種咨詢理論為背景，就來訪者提出的問題具體、細(xì)致地探討都很重

要，而不是

直奔解決問題的招數(shù)

要求來訪者轉(zhuǎn)介

A:

咨詢者依經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷

B:

在短期內(nèi)解決問題

C:

答D:案：A

解析：無論以何種咨詢理論為背景，就來訪者提出的問題具體、細(xì)致地探討都很重要，而

不是直奔解決問題的招數(shù)。

6、【單選題】轉(zhuǎn)介過程中來訪者可能會(huì)有阻抗，咨詢師要花至少一次會(huì)見的時(shí)間處理這些阻

抗，在這里非常主要的是

建立關(guān)系

共情

A:

信任

B:

真誠

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】轉(zhuǎn)介過程中來訪者可能會(huì)有阻抗，咨詢師要花至少一

次會(huì)見的時(shí)間處理這些阻抗，在這里非常主要的是共情。

7、【單選題】團(tuán)體心理咨詢在咨詢目標(biāo)、原則、技術(shù)、對(duì)象、倫理等方面都與個(gè)別心理咨詢

有本質(zhì)區(qū)別

有多種聯(lián)系

A:

相似或相同

B:

相互促進(jìn)

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】團(tuán)體心理咨詢在咨詢目標(biāo)、原則、技術(shù)、對(duì)象、倫理

等方面都與個(gè)別心理咨詢相似或相同。

8、【單選題】實(shí)際上，家庭治療的探索是從

父母的教育方式的咨詢開始的

親子關(guān)系的咨詢開始的

A:

家庭成員的關(guān)系咨詢開始的

B:

兒童個(gè)案的咨詢開始的

C:

答D:案：D

解析：【正確答案】D【答案解析】實(shí)際上，家庭治療的探索是從兒童個(gè)案的咨詢開始

的。

9、【單選題】從廣場咨詢被納入的活動(dòng)范疇基本上可以看到它的主要作用是

宣傳普及

人性關(guān)懷

A:

營造健康氛圍

B:

提升人們的健康意識(shí)

C:

答D:案：A

解析：從廣場咨詢被納入的活動(dòng)范疇基本上可以看到它的主要作用是宣傳普及。

10、【單選題】枯竭感被看作咨詢師容易產(chǎn)生的一種心身困擾，表現(xiàn)為一組

亞健康狀態(tài)

癥候群

A:

情緒狀態(tài)

B:

心境狀態(tài)

C:

答D:案：B

解析：職業(yè)枯竭不僅表現(xiàn)為工作效率的下降和工作中的無意義感,也同時(shí)對(duì)人的生活質(zhì)量

產(chǎn)生不良的影響。枯竭被看作咨詢師容易產(chǎn)生的一種心身困擾,表現(xiàn)為一組征候群。

11、【多選題】西方心理咨詢與輔導(dǎo)的發(fā)展，從理論和實(shí)踐的具體進(jìn)展上看，是起源于美國

的

個(gè)體差異研究

心理測驗(yàn)研究

A:

兒童心理研究

B:

心理診斷技術(shù)發(fā)展

C:

精神分析理論的產(chǎn)生

D:

E:

答案：AB

解析：西方心理咨詢與輔導(dǎo)的發(fā)展，從理論和實(shí)踐的具體進(jìn)展上看，是起源于美國的個(gè)體

差異研究和心理測驗(yàn)研究。

12、【多選題】關(guān)于健全人格的幾種假設(shè)主要包括

馬斯洛-自我實(shí)現(xiàn)的人

弗洛伊德-潛意思理論

A:

斯金納-操作性條件反射

B:

羅杰斯-機(jī)能完善的人和未來新人類

C:

金涅爾-心理健康的人

D:

答E:案：ADE

解析：關(guān)于健全人格的幾種假設(shè)：1、馬斯洛——自我實(shí)現(xiàn)的人。2、羅杰斯——機(jī)能完善

的人和未來新人類。3、金涅爾——心理健康的人。

13、【多選題】在現(xiàn)代心理咨詢理論中，價(jià)值中立被強(qiáng)調(diào)為一條主要原則。不過，其中有一

些問題需要澄清。這些問題是

咨詢師人生觀的作用

內(nèi)容干預(yù)與功能干預(yù)

A:

關(guān)于價(jià)值中立

B:

咨詢遵循的價(jià)值

C:

價(jià)值中立的相對(duì)性

D:

答E:案：CDE

解析：在現(xiàn)代心理咨詢理論中，價(jià)值中立被強(qiáng)調(diào)為一條主要原則。不過，其中有一些問題

需要澄清。這些問題是：（1）關(guān)于價(jià)值中立；（2）咨詢遵循的價(jià)值；（3）價(jià)值中立的

相對(duì)性。

14、【多選題】青春期的概念主要包括

青春期首先是一種生理現(xiàn)象

青春期是身體發(fā)育的高峰期

A:

青春期也是自我意識(shí)快速發(fā)展期

B:

青春期也是性成熟時(shí)期

C:

青春期同時(shí)又是一種心理現(xiàn)象

D:

答E:案：AE

解析：青春期既是一種生理現(xiàn)象,又是一種心理現(xiàn)象。

15、【多選題】咨詢師需要具備的基本條件是

有咨詢知識(shí)與技能的

真誠的、尊重的、有耐心的

A:

可信賴的、溫暖的

B:

親切與關(guān)心的

C:

平靜的、不激動(dòng)的

D:

答E:案：BCDE

解析：咨詢師需具備的條件1.基本條件(1)真誠、尊重、耐心(2)可信賴的、溫暖的(3)

親切與關(guān)心的(4)開朗的、開通的、客觀的、接納的(5)平靜的、不激動(dòng)的(6)欲提高對(duì)

方的能力的、鼓勵(lì)并支持對(duì)方的；（7）負(fù)責(zé)任的、有反應(yīng)的；（8）敏感的、探究的。

16、【問答題】價(jià)值中立（名詞解釋）

答案：所謂“價(jià)值中立”，即咨詢師不對(duì)來訪者進(jìn)行價(jià)值評(píng)判，也不強(qiáng)迫來訪者服從洽療

師或咨詢師的價(jià)值觀念，而是要求咨詢師對(duì)來訪者所持的價(jià)值觀給予完全的接納和充分的

尊重。

17、【問答題】家譜圖（名詞解釋）

答案：家譜圖是一種將家庭現(xiàn)實(shí)結(jié)果和關(guān)系直觀化的方法，既可以用作評(píng)估家庭，也可以

作為一種治療技術(shù)。通過畫家譜圖，可以讓家庭成員產(chǎn)生領(lǐng)悟。

18、【問答題】概念化過程（名詞解釋）

答案：個(gè)案概念化指咨詢師依據(jù)某種心理咨詢理論對(duì)來訪者的問題進(jìn)行理論假設(shè)，具體來

講指針對(duì)來訪者的問題需要了解哪些信息，如何獲得信息并加以有意義地綜合，如何利用

信息進(jìn)行臨床預(yù)測和假設(shè)，從而由這種判斷或假設(shè)進(jìn)一步形成咨詢計(jì)劃的雛形，咨詢師的

這些內(nèi)心活動(dòng)稱為概念化過程。

19、【問答題】更年期（名詞解釋）

答案：人到中年期后期，既是生理成熟期，又是經(jīng)歷巨大變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，醫(yī)學(xué)上稱之為

更年期。

20、【問答題】職業(yè)枯竭（名詞解釋）

答案：職業(yè)枯竭簡稱為枯竭，指咨詢師出現(xiàn)的一種情感的疏離及懷疑自己的工作價(jià)值，在

工作中出現(xiàn)身心失衡，感到倦怠、有無力感甚至崩潰感的狀態(tài)；枯竭還可能是一種不自覺

的處于持續(xù)性疲勞或挫折狀態(tài)中的生活方式。

21、【問答題】簡述心理咨詢活動(dòng)的特點(diǎn)。

答案：（1）心理咨詢提供的是一種心理幫助（2）心理咨詢服務(wù)的對(duì)象是需要幫助的正

常人（3）心理咨詢是一個(gè)咨詢關(guān)系發(fā)展的過程（4）心理咨詢是一個(gè)獨(dú)特的專業(yè)領(lǐng)域

22、【問答題】簡述A-B-C人格理論中A、B、C的含義。

答案：（1）A（Activating）指一件事或某個(gè)人的一個(gè)行動(dòng)或態(tài)度；（2）B（Belief）

對(duì)A產(chǎn)生看法評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；（3）C（Consequences）因B所產(chǎn)生的行為和情緒反應(yīng)。

23、【問答題】簡述按時(shí)結(jié)束會(huì)見的處理方法。

答案：（1）預(yù)先的時(shí)間告知（2）把握會(huì)談節(jié)奏、善于聚焦（3）適時(shí)提醒時(shí)間、進(jìn)行

會(huì)談小結(jié)（4）意外情況的處理

24、【問答題】簡述良好的團(tuán)體常模的功能。

答案：（1）協(xié)助團(tuán)體建立一個(gè)具治療功能的咨詢氣氛，以致組員可以感受到自己是團(tuán)體

的一分子，可以投入團(tuán)體；（2）常模對(duì)組員在團(tuán)體中所扮演的角色產(chǎn)生影響，鼓勵(lì)組員

盡力促進(jìn)團(tuán)體的運(yùn)作，以至團(tuán)體得以維持和發(fā)展。

25、【問答題】簡述健康的自我概念獲得的條件。

答案：只要我們擁有一個(gè)咨詢師所持有的基本條件：真實(shí)的、開放的、愿意學(xué)習(xí)和改變

的，就能不斷形成健康的自我概念。

26、【問答題】試述初學(xué)者在運(yùn)用共情時(shí)應(yīng)該注意的問題。

答案：（1）共情的表達(dá)要做到適時(shí)、適度，注意因人而異，特別要注意把握共情時(shí)機(jī)，

反應(yīng)過急反而引發(fā)來訪者的焦慮，有可能抗拒自我探索。（2）做到準(zhǔn)確的共情難度較

大，共情反應(yīng)以寧求準(zhǔn)確為原則，在咨詢師沒有把握的情況下共情程度不宜過深。（3）

咨詢師除了通過語言表達(dá)以外，還可以通過非語言技巧向來訪者傳遞信息，例如目光接

觸、身體姿態(tài)等。通過身體接觸傳達(dá)對(duì)來訪者的關(guān)心時(shí)要考慮文化差異。（4）當(dāng)咨詢師

對(duì)共情反應(yīng)不太肯定時(shí)，可以用嘗試性的語氣來表達(dá)，利于來訪者參與討論加以調(diào)整。

27、【問答題】根據(jù)熱線見習(xí)的體會(huì)，舉例說明廣場咨詢的限制。

答案：（1）臨時(shí)擺個(gè)幾小時(shí)的攤位，過后就撤了，不可靠、不穩(wěn)定。（2）求助者隨機(jī)

性太大，有些可能只是臨時(shí)沖動(dòng)，湊湊熱鬧，滿足好奇心。（3）最為重要的是基本不存

在咨詢性質(zhì)的關(guān)系，而且違反了咨詢基本的隱秘和安全設(shè)置。公開的場合下，即使一些求

助者的確有心理困擾尋求咨詢心切，甚至對(duì)有人旁聽毫不介意，但咨詢師應(yīng)遵循咨詢倫

理，主動(dòng)保護(hù)求助者。（4）鑒于這些情況，廣場咨詢無法對(duì)求助者提供咨詢性的幫助，

因此反而可能傷害求助者。

28、【問答題】仔細(xì)閱讀以下一小段對(duì)話，然后回答問題。來訪者：某高校研三女生。咨

詢師：該校心理咨詢老師。會(huì)談地點(diǎn)：該校咨詢室。會(huì)談次數(shù)：首次會(huì)談來訪者：（走進(jìn)咨

詢室，咨詢師請(qǐng)她坐下后，向咨詢師傾述）我在家里一直是個(gè)乖乖女，對(duì)父母的要求從來都

是言聽計(jì)從。我最近處了一個(gè)男朋友，我們彼此很相愛，就把這事告訴了父母。父母知道

后，就讓我?guī)杏眩┗丶铱纯?，其?shí)就是父母要對(duì)他進(jìn)行審查。我父母見后還覺得不

錯(cuò)，但一問他的家境時(shí)（男友家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，母親有病，還有一個(gè)讀高中的妹妹）臉就沉

下來，立即表示反對(duì)，當(dāng)時(shí)令我很尷尬。后來無論我如何做工作，他們都不答應(yīng)，我很矛

盾、痛苦（眼圈發(fā)紅）。咨詢師：說到父母反對(duì)你和男友繼續(xù)交往時(shí)，你說自己很矛盾、痛

苦，我注意到你的眼淚都快流下來了。你是不是感到很委屈？來訪者：以前和他們的意見不

同時(shí)，我差不多都會(huì)服從他們的意見?？稍谶@個(gè)問題上，我比較堅(jiān)持，他們覺得我變了，認(rèn)

為在人生大事上不聽他們的勸阻，讓他們很傷心?？伤麄?yōu)槭裁床宦犅犖业南敕兀课姨貏e

痛苦。咨詢師：嗯，我很理解你此刻的心情。一邊是生你養(yǎng)你的父母，你一直很聽他們的

話，不忍心反抗他們，一邊是自己深愛的男友，也不舍得分手，這令你很矛盾。根據(jù)以上對(duì)

話，請(qǐng)回答：（1）咨詢師運(yùn)用的是哪種傾聽反應(yīng)？（2）解釋該種傾聽反應(yīng)的含義？（3）

這種傾聽反應(yīng)包括哪些步驟？

答案：(1)情感反映。(2)情感反映指咨詢師把來訪者表述的、體驗(yàn)的情緒及感受反饋給來

訪者，探查來訪者感情卷入的程度。情感反映與釋義不同，釋義關(guān)注的是來訪者講述的事

實(shí)，而情感反映關(guān)注的是來訪者體驗(yàn)的情緒、情感，在咨詢實(shí)踐中，咨詢師在提供反饋時(shí)

常將二者結(jié)合起來，因?yàn)橐欢ㄊ且驗(yàn)槟臣乱l(fā)了來訪者的某些情緒和感受。(3)1、體會(huì)

和知覺。來訪者對(duì)自己情感把握的準(zhǔn)確程度有很大的區(qū)別，有的來訪者能夠區(qū)分自己不同

的感受，并用語言清晰地表述出來；有的來訪者描述得很模糊，但可以通過非言語行為表

達(dá)出來；還有一些來訪者是混亂的，自己還沒有真正澄清究竟是什么感受。這就要求咨詢

師能夠設(shè)身處地地站在來訪者的角度，體會(huì)并覺察其情緒反應(yīng)。2、反饋性描述。咨詢師

在體會(huì)并覺察來訪者情緒反應(yīng)的基礎(chǔ)上，還需要用言語準(zhǔn)確地描述出來。這就要求咨詢師

不僅能夠認(rèn)識(shí)并分辨各種情緒和感受，而且還要善于用語言準(zhǔn)確地表述。咨詢師描述得越

準(zhǔn)確，來訪者被理解的感受越強(qiáng)烈，越是有利于推動(dòng)咨詢向縱深進(jìn)展。3、檢查和判斷。

咨詢師對(duì)自己提供反饋的效果進(jìn)行評(píng)估。通過來訪者對(duì)反饋的反應(yīng)，咨詢師可以檢查與核

對(duì)自己對(duì)來訪者情緒、感受的理解是否正確，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以調(diào)整，由此推進(jìn)雙方

互動(dòng)的過程。這就要求咨詢師在自己不是很確定的情況下，要注意副語言的應(yīng)用，可以使

用探索性語氣進(jìn)行嘗試性表達(dá)，給來訪者以校正的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)來訪者的反應(yīng)要保持足夠

的敏感，因?yàn)橛行╉槒牡膩碓L者不習(xí)慣表達(dá)反對(duì)意見。

自考心理咨詢與輔導(dǎo)（一）押題卷二及答案

05619

1、【單選題】團(tuán)體咨詢師的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是在完成個(gè)別咨詢訓(xùn)練基礎(chǔ)上的一個(gè)

進(jìn)階課程

提升課程

A:

進(jìn)修課程

B:

操作課程

C:

D答:案：A

解析：團(tuán)體咨詢師的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是在完成個(gè)別咨詢訓(xùn)練基礎(chǔ)上的一個(gè)進(jìn)階課程。

2、【單選題】咨詢師與家庭建立關(guān)系的重要一步是

簽訂咨詢協(xié)議

首次訪談

A:

了解求助背景

B:

選擇介入措施

C:

D答:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】咨詢師與家庭建立關(guān)系的重要一步是首次訪談。

3、【單選題】外部目標(biāo)是咨詢專業(yè)組織或機(jī)構(gòu)設(shè)定的咨詢目標(biāo)，通常帶有職業(yè)規(guī)范和

終極目標(biāo)的性質(zhì)

職業(yè)目標(biāo)的性質(zhì)

A:

倫理要求的性質(zhì)

B:

直接目標(biāo)的性質(zhì)

C:

D答:案：C

解析：外部目標(biāo)是咨詢專業(yè)組織或機(jī)構(gòu)設(shè)定的咨詢目標(biāo)，通常帶有職業(yè)規(guī)范和倫理要求的

性質(zhì)。

4、【單選題】每次會(huì)見的守時(shí)，對(duì)來訪者來說也是一個(gè)

練習(xí)

考驗(yàn)

A:

選擇

B:

學(xué)習(xí)

C:

D:

答案：D

解析：每次會(huì)見的守時(shí)，對(duì)來訪者來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)。

5、【單選題】咨詢過程中，對(duì)咨詢過程的發(fā)展有重要作用的是

良好的咨詢診斷

咨詢師高超的咨詢技術(shù)

A:

咨詢師的咨詢經(jīng)驗(yàn)

B:

咨詢師對(duì)問題的分析與理解

C:

答D:案：A

解析：咨詢過程中，對(duì)咨詢過程的發(fā)展有重要作用的是良好的咨詢診斷。

6、【單選題】咨詢師在收集到來訪者一定的信息資料后，會(huì)有一個(gè)自動(dòng)的、內(nèi)隱的整合過

程，這一過程會(huì)受到

精神分析理論的制約

以人為中心理論的制約

A:

ABC理論模型的制約

B:

各種理論背景的制約

C:

答D:案：D

解析：咨詢師在收集到來訪者一定的信息資料后，會(huì)有一個(gè)自動(dòng)的、內(nèi)隱的整合過程，這

一過程會(huì)受到各種理論背景的制約。

7、【單選題】對(duì)于團(tuán)體咨詢來說，非常重要的是

團(tuán)長的作用

目標(biāo)

A:

成員之間的關(guān)系

B:

技術(shù)

C:

答D:案：B

解析：對(duì)于團(tuán)體咨詢來說，非常重要的是目標(biāo)。

8、【單選題】處理兒童攻擊行為常用的也是比較有效的方法是

家庭治療

意象對(duì)話

A:

行為矯正

B:

C:

催眠

答D:案：C

解析：處理兒童攻擊行為常用的也是比較有效的方法是行為矯正。

9、【單選題】心理熱線具有很多功能，其中的一種功能是

心理支持的功能

協(xié)調(diào)人際關(guān)系的功能

A:

提高來訪者智力水平的功能

B:

拯救心靈的功能

C:

答D:案：A

解析：心理熱線具有很多功能，其中的一種功能是心理支持的功能。

10、【單選題】在某種意義上，咨詢師需要有

醫(yī)生一樣的“救死扶傷”的境界

藝術(shù)家一樣的想象力

A:

教師一樣“燃燒自己”的精神

B:

科學(xué)家一樣的鉆研態(tài)度

C:

答D:案：B

解析：在某種意義上，咨詢師需要有藝術(shù)家一樣的想象力。

11、【多選題】20世紀(jì)80年代初開始，在我國得以恢復(fù)的探索有

心理衛(wèi)生

心理咨詢

A:

心理治療

B:

學(xué)校衛(wèi)生教育

C:

心理健康教育

D:

答E:案：ABC

解析：20世紀(jì)80年代初開始，在我國得以恢復(fù)的探索有：心理衛(wèi)生、心理咨詢、心理治

療。

12、【多選題】下列要素中屬于健全人格的基本要素是

良好的人際關(guān)系

高自我概念

A:

B:

平衡性

整合性

C:

善良、友好

D:

答E:案：BCD

解析：健全人格的基本要素(1)高自我概念;(2)愛;(3)現(xiàn)實(shí)性;(4)自發(fā)性;(5)平衡性;(6)

整合性;(7)道德愉快勝于道德痛苦。

13、【多選題】關(guān)于價(jià)值中立，考瑞認(rèn)為咨詢師需要警惕的兩種極端態(tài)度是

懷有明確絕對(duì)的信念

改變來訪者的價(jià)值觀

A:

關(guān)心人的自由

B:

仁慈和無害原則

C:

有些咨詢師認(rèn)為他們應(yīng)該把自己的價(jià)值觀排除在工作之外

D:

答E:案：AE

解析：關(guān)于價(jià)值中立，考瑞認(rèn)為咨詢師需要警惕的兩種極端態(tài)度是懷有明確絕對(duì)的信念和

有些咨詢師認(rèn)為他們應(yīng)該把自己的價(jià)值觀排除在工作之外。心理咨詢的價(jià)值中立性態(tài)度，

是指咨詢師或治療師不對(duì)來訪者進(jìn)行價(jià)值評(píng)判、不強(qiáng)迫求助者服從治療師或咨詢師的價(jià)值

觀念、要求咨詢師對(duì)來訪者所持的價(jià)值觀念給予完全的接納和充分的尊重、一項(xiàng)需經(jīng)培訓(xùn)

才能掌握的素質(zhì)和技能。

14、【多選題】青少年的亞文化具有如下特點(diǎn)

偶像崇拜

對(duì)流行文化的追逐

A:

追求時(shí)尚

B:

對(duì)既有文化批評(píng)

C:

新文化的創(chuàng)造

D:

答E:案：ACDE

解析：青少年的亞文化具有的特點(diǎn)是：（1）偶像崇拜；（2）追求時(shí)尚；（3）對(duì)既有文

化批評(píng)；（4）新文化的創(chuàng)造。

15、【多選題】枯竭的預(yù)防和干預(yù)策略主要有

加強(qiáng)自我覺察

投入真實(shí)生活

A:

防止亞健康狀態(tài)

B:

通過專門的組織形式干預(yù)

C:

D:

對(duì)枯竭者的心理咨詢

答E:案：ABDE

解析：枯竭的預(yù)防和干預(yù)策略主要有：（1）加強(qiáng)自我覺察；（2）投入真實(shí)生活；（3）

通過專門的組織形式干預(yù)；（4）對(duì)枯竭者的心理咨詢。

16、【問答題】價(jià)值的功能干預(yù)（名詞解釋）

答案：所謂價(jià)值的功能干預(yù)是指引導(dǎo)來訪者把自我探索集中于個(gè)人選擇與個(gè)人的需要之間

的關(guān)系，而不是由咨詢師根據(jù)自己的價(jià)值判斷來評(píng)判一個(gè)選擇是否有價(jià)值。

17、【問答題】家庭次系統(tǒng)（名詞解釋）

答案：家庭存在于一個(gè)多代的家族系統(tǒng)之中，一個(gè)家庭內(nèi)部又由一些次系統(tǒng)組成，家庭的

發(fā)展、家庭功能的發(fā)揮，是在各次系統(tǒng)間的互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。

18、【問答題】時(shí)限性（名詞解釋）

答案：時(shí)限性是咨詢關(guān)系的一個(gè)重要特點(diǎn)，表現(xiàn)在咨詢師和來訪者的咨詢關(guān)系限制在整個(gè)

咨詢過程之內(nèi)，咨詢完成這種關(guān)系也就結(jié)束；也表現(xiàn)在每一次會(huì)見中，從開始會(huì)談到結(jié)束

會(huì)談，要控制在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，通常在50分鐘左右。所以，守時(shí)就是咨詢過程中非

常重要的一項(xiàng)設(shè)置。

19、【問答題】社會(huì)年齡觀（名詞解釋）

答案：社會(huì)年齡觀是社會(huì)對(duì)不同年齡階段人的年齡規(guī)定和角色期待。

20、【問答題】專業(yè)認(rèn)同（名詞解釋）

答案：所謂專業(yè)認(rèn)同，簡單的說就是對(duì)自己專業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)則等的認(rèn)可，以及對(duì)自

己專業(yè)身份和專業(yè)行為是否符合專業(yè)要求的認(rèn)可。

21、【問答題】簡述構(gòu)成一種較為系統(tǒng)的咨詢理論的五個(gè)要素。

答案：（1）關(guān)于人性的假設(shè)；（2）關(guān)于人的發(fā)展和變化的概念；（3）對(duì)咨詢目標(biāo)的

界定；（4）關(guān)于咨詢過程的分析，包括咨詢師和來訪者的角色、咨詢過程和技術(shù)；

（5）實(shí)證研究包括案例分析的支持。

22、【問答題】簡述行為療法的人性觀。

答案：人性觀和行為主義一樣，行為療法以人類行為的習(xí)得理論為出發(fā)點(diǎn)看待人性。認(rèn)為

人是社會(huì)文化制約下的產(chǎn)物，人的特性是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。人雖然也是個(gè)生產(chǎn)者，但仍然

是環(huán)境的產(chǎn)物。行為治療者極為趨同科學(xué)實(shí)驗(yàn)的思維方式，至少非常想相信人的行為是可

以準(zhǔn)確地觀測、預(yù)測和控制的。這樣，人在環(huán)境面前就顯得非常被動(dòng)，內(nèi)在的自我把握變

得很不重要，而主要受制于環(huán)境。所以，行為治療者在輔導(dǎo)中非常主動(dòng)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信通

過改變環(huán)境對(duì)人的影響就可以改變?nèi)说男袨椤．?dāng)代行為治療在人性觀上已不那么極端，看

到“認(rèn)知”作為刺激和反應(yīng)之間的中介變量的作用。班杜拉提出了社會(huì)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)為人

也有能力影響環(huán)境；許多行為治療者也開始重視人的主動(dòng)行動(dòng)的重要性，越來越強(qiáng)調(diào)人要

為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)；一些人士還開始探討行為取向和人本取向看似兩個(gè)極端的輔導(dǎo)理念之

間的相似性。

23、【問答題】簡述“探討——行為階段的工作”的一般過程目標(biāo)。

答案：（1）探討與感應(yīng)（2）問題整合（3）目標(biāo)整合（4）領(lǐng)悟（5）探索改變、嘗

試行動(dòng)

24、【問答題】簡述團(tuán)體咨詢中組長必須處理好的三對(duì)角色。

答案：（1）專家角色VS成員角色；（2）局外人VS局內(nèi)人；（3）自己既是團(tuán)體的中

心人物，但又要做到以團(tuán)體成員為中心。

25、【問答題】簡述咨詢師職業(yè)枯竭“癥候群”的表現(xiàn)。

答案：（1）發(fā)現(xiàn)自己很厭煩，被掏空以及毫無熱誠；（2）感覺到被許多已失去意義的

方案計(jì)劃拖著走；（3）感到自己必須提供給別人的，別人不是不想要、就是不接受；

（4）感到不被感激、不受重視、未受到認(rèn)同，工作變成機(jī)械化的例行公事；（5）雖然

很努力，但往往看不到具體的結(jié)果或成效；（6）常常感到被“制度”或機(jī)構(gòu)中的要求所

壓制，無法發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。

26、【問答題】舉例說明咨詢關(guān)系的作用。

答案：一、咨詢關(guān)系本身具有治療作用這里講的治療作用，指的是咨詢關(guān)系會(huì)有直接的咨

詢效果。前面曾說，咨詢中不回避“治療”一詞，并常常用“療效”一詞來表征咨詢效

果。如羅杰斯認(rèn)為，咨詢關(guān)系本身就是一種治療。所以，這里講的“治療”作用，既包括

治療性的、也包括發(fā)展性的作用。1、有助于提高來訪者的求助動(dòng)機(jī)2、有助于激發(fā)來訪

者的自我效能感3、有助于增強(qiáng)來訪者克服困難的勇氣二、咨詢關(guān)系促進(jìn)其他咨詢技術(shù)

發(fā)揮作用。除咨詢關(guān)系本身具有咨詢作用以外，更為重要的是，良好的咨詢關(guān)系使咨詢師

能夠進(jìn)一步提供心理幫助，使其他咨詢技術(shù)發(fā)揮作用成為可能。在咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)之上，

咨詢師才能運(yùn)用心理咨詢的理論與方法實(shí)施對(duì)來訪者進(jìn)行心理幫助的過程。根據(jù)江光榮

（2005）的比喻，咨詢關(guān)系好比吞下苦藥的甜水，是一條高效率的傳送帶成為促進(jìn)來訪者

改變的其他因素的載體，為其他因素的運(yùn)用以及發(fā)生效果提供了強(qiáng)有力的支持。

27、【問答題】試述心理熱線中咨詢關(guān)系確立的重點(diǎn)。

答案：（1）心理熱線中，咨詢關(guān)系的重點(diǎn)在于：與來訪者建立心理上的接觸與溝通，對(duì)

話過程中能讓來訪者體驗(yàn)到被理解、尊重、接納、溫暖等。所以，充分注意對(duì)話中體現(xiàn)出

促進(jìn)咨詢關(guān)系發(fā)展的基本要素非常重要，其中共情及其反應(yīng)的作用在熱線中顯得格外突

出，借助共情，又來訪者話語的內(nèi)容、感受回應(yīng)給來訪者，讓來訪者感受到另一方對(duì)自己

共情的理解，一條物質(zhì)的電子線路，就有可能使來訪者感受到和咨詢師心理上的連結(jié)，這

條電子線路真正“熱”起來了。盡快的使熱線談話變成雙向的溝通和交流，而不是來訪者

一個(gè)人在單向的傾吐，好像電話的另一方是一個(gè)宣泄室里任其發(fā)泄的物品一樣，與來訪者

建立心理上的相互接觸和溝通，在熱線談話中是首要的課題，而且貫穿始終。（2）無論

來訪者的聲音如何大、話速如何急促、