高一研究性學(xué)習(xí)論文

關(guān)于中學(xué)生進(jìn)入高中后體育素質(zhì)的調(diào)查高一（五）第3組指導(dǎo)老師：谷亞楠組長：曹夢遙組員：李夢茹、周潔、何筱叢、徐寒城、黃余晨【摘要】：現(xiàn)在社會青少年身體狀況越來越不好，體育鍛煉活動時間偏少。我們認(rèn)為青少年身體素質(zhì)的變化與體育課有一定的關(guān)系。因此采用了問卷調(diào)查的方法，調(diào)查結(jié)果顯示中學(xué)生進(jìn)入高中后體育素質(zhì)普遍偏低，而且我們發(fā)現(xiàn)高中生的鍛煉的積極性不高。研究背景及意義：進(jìn)入高中后，許多同學(xué)更是開始忽視和逃避體育課，減少了許多體育鍛煉的機(jī)會，也浪費(fèi)了許多時間。很多同學(xué)少了中考前對體育鍛煉的熱情。因此，我們決定進(jìn)行對中學(xué)生進(jìn)入高中后體育素質(zhì)的調(diào)查以找到原因，思考更好的解決方法?，F(xiàn)代社會中由于人口的移動、社會的解體及機(jī)器使用的泛濫，使得青少年的社會性格和能力發(fā)展受到很大的阻礙。我們提出的研究課題目的是為了讓每一個青少年都能共同意識、遵守規(guī)則，從而加深他們對體育的理解程度，提高學(xué)習(xí)效果，使其終身受益。我們這個研究性小組想要通過對“中學(xué)生進(jìn)入高中后體育素質(zhì)的調(diào)查”，從而可以更深刻地了解中學(xué)生進(jìn)入高中后對體育鍛煉的積極性的變化。給予同學(xué)們借鑒，從中找到并學(xué)習(xí)進(jìn)入高中后正確的鍛煉方式。二．研究的過程及方法通過調(diào)查研究讓我們更加注重體育素質(zhì)的培養(yǎng)。本課題與我們學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和健康息息相關(guān)，我校初中部和高中部兼有更方便我們進(jìn)行調(diào)查。我們主要通過調(diào)查進(jìn)入高中后與初三相比，在體育素質(zhì)方面的區(qū)別和變化，了解同學(xué)們在初三時是怎么進(jìn)行鍛煉的。而到了高一又是怎么進(jìn)行鍛煉的。上網(wǎng)搜索資料（通過網(wǎng)上查閱,書籍查閱,剪報等方式獲取有關(guān)中學(xué)生體育狀況等信息），問卷調(diào)查（對各學(xué)校內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.），及實地訪問（向?qū)熯M(jìn)行詢問有關(guān)知識）等方法去研究，收集我們所需的信息。通過上網(wǎng)搜索資料我們發(fā)現(xiàn)青少年的生長發(fā)育情況良好，身高和體重等基本身體素質(zhì)指標(biāo)在近年有所提高，但體育活動時間偏少。通過問卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)同學(xué)再進(jìn)入高中后還是非常喜歡運(yùn)動，大部分同學(xué)進(jìn)入高中后對體育的熱情度降低，大多書同學(xué)基本上是不運(yùn)動的。在實地訪問中，經(jīng)過我們與導(dǎo)師的溝通，以及采納導(dǎo)師提出的建議，我們在問卷調(diào)查的設(shè)計上取得很好的成果。三．研究結(jié)果及討論ABC554325638658339592912413227582616375211942496543042076242452ABCDE第13題854655417在第5題中：你認(rèn)為體育課能繼續(xù)鍛煉你的體質(zhì)嗎？A.能 B.不能 C.不知道選擇體育課不能鍛煉體質(zhì)的人占了32%，由此看來在大多數(shù)的高中生都認(rèn)為體育課不能鍛煉自己的體質(zhì)，這也許就是大多數(shù)高中生在體育課閑聊散步的原因之一。在第8題中：你認(rèn)為與初中相比，你對體育鍛煉的積極性有提高嗎？A.比初中有所提高 B.下降了 C.差不多有接近半數(shù)的人選擇了B答案，對體育鍛煉的積極性不高這正是高中生身體素質(zhì)下降的一個重要原因。也可以看出高中生對體育課并不重視，在初中還有個體育中考會“逼迫”著同學(xué)們?nèi)ュ憻?，進(jìn)入高中后就沒有動力再去鍛煉了。不免會懈怠體育課上的鍛煉，再加上高中學(xué)業(yè)繁重，就更沒有時間去鍛煉身體了，自然而然的體育素質(zhì)就降低了，而且身體素質(zhì)也變差了。在第3題中：你通常什么時候鍛煉？ A.體育課B.課后業(yè)余時間C都有58339可以看到超過半數(shù)的學(xué)生都是在體育課鍛煉的，只有極少數(shù)的同學(xué)在課余時間還有鍛煉。13.你對高中生在加強(qiáng)體育運(yùn)動方面的建議？（不定額選項）（）體育課上積極投入到體育鍛煉中去在下面的圖標(biāo)中可以看到大多數(shù)的學(xué)（）業(yè)余打球散步生還是贊成在體育課上積極鍛煉的，這也（）在家做做俯臥撐、仰臥起坐是我們選擇這個課題的原因，希望大家能（）周末健身夠再次重視體育課的鍛煉。作為高中生我們（）經(jīng)常進(jìn)行長跑鍛煉更加要學(xué)會勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果：結(jié)論:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,有及少數(shù)同學(xué)再進(jìn)入高中后還是非常喜歡運(yùn)動,大部分同學(xué)進(jìn)入高中后對體育的熱情度降低,大多數(shù)同學(xué)幾乎不運(yùn)動.四．后記“研究性學(xué)習(xí)”是一種以追究認(rèn)識和技術(shù)發(fā)展、身體形成的高層次統(tǒng)一。通過教學(xué)研究，追求學(xué)生對“身體鍛煉”、“體育運(yùn)動”、“體育文化”的全面理解。注重新舊知識的交融，學(xué)生之間復(fù)雜的多層面交往，形成相互學(xué)習(xí)、相互尊重的社會小團(tuán)體中的良好的人際關(guān)系。我們在小組分工上進(jìn)行了合理的安排。我們在各司其職的同時不忘團(tuán)結(jié)合作。問卷設(shè)計的完成即是是全組人員共同勞動的成果。從一開始手寫的草圖及最后的印刷體成品，都凝聚了我們的心血。先是由徐寒城起草，后經(jīng)過何筱叢的修改，再到導(dǎo)師針對問卷提出的看法及修改的方針，我們再次對問卷進(jìn)行了排版。直到導(dǎo)師最后說OK，我們才停止對問卷的修證。之后由李夢茹和曹夢遙發(fā)放問卷，一個星期之后我們收回了問卷，并由徐寒城、黃余晨二人進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及調(diào)查結(jié)果的確認(rèn)。在上網(wǎng)查閱資料這塊只由周潔一人完成。而PPT的制作則交給了李夢茹。由周潔上臺展示我們的調(diào)查研究，曹夢遙和何筱叢負(fù)責(zé)記錄課堂上其它各組的提問以及老師的點(diǎn)評。總之，體育與健康學(xué)科作為中小學(xué)的一門必修課程，具有其獨(dú)特的育人功能和十分顯明的實踐性，而通過體育這個載體對研究性學(xué)習(xí)這種方法的運(yùn)用,培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、社會實踐與活動能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)和工作能力。在探索研究的鍛煉中，逐步形成學(xué)生的科學(xué)思想和科學(xué)方法，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，即改變學(xué)生在原有的教育、教學(xué)條件下所形成的那種偏重于記憶、理解的立足于接受知識傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，逐步形成一種對知識進(jìn)行主動探求，并重視實際問題解決的主動積極的學(xué)習(xí)方式。從而有利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身鍛煉、終身受益，有利于全面提高受教育者的素質(zhì)。附件調(diào)查問卷中學(xué)生進(jìn)入高中體育素質(zhì)調(diào)查同學(xué)：您好！自從進(jìn)入高中以后部分中學(xué)生就出現(xiàn)上體育課不認(rèn)真，不積極參加體育鍛煉，逃體育課等現(xiàn)象。為了解中學(xué)生進(jìn)入高中后的體育素質(zhì)是增高還是降低，我們進(jìn)行此次問卷調(diào)查，希望得到您的支持與配合。溫州四中高一（五）班《中學(xué)生進(jìn)入高中體育素質(zhì)的影響》課題組2010年3月8日1.你喜歡體育運(yùn)動嗎？A.喜歡 B.不喜歡C.不知道2.你每個星期鍛煉幾次？A.0到2次 B.3到5次 C.5次以上3.你通常什么時候鍛煉？ A.體育課B.課后業(yè)余時間C都有4.在沒有各方面壓力的情況下，你還會堅持鍛煉嗎？A.會 B.不會 C.不知道5.你認(rèn)為體育課能繼續(xù)鍛煉你的體質(zhì)嗎？A.能 B.不能 C.不知道6體育課若為自由活動，你通常干什么？A.積極運(yùn)動 B.閑聊散步 C.其他7.你認(rèn)為初中的體育運(yùn)動與高中相比如何？A.初中更累 B.高中更累 C.都不累8.你認(rèn)為與初中相比，你對體育鍛煉的積極性有提高嗎？A.比初中有所提高 B.下降了 C.差不多 9.在高中體育課上你學(xué)到了什么樣的體育鍛煉的手段？ A.跑步 B.打球或跳繩 C.做仰臥起坐 10.高中體育課現(xiàn)在都實行上選修課了，這對于你對體育鍛煉的積極性有 影響嗎？

A.上升了，我更喜歡體育課了 B.下降了，我的體育鍛煉能力沒有提高 C.沒有影響，我還是和以前一樣上課 11.你對體育鍛煉的積極性提高或下降的原因是？ A.與自己的體育成績有關(guān) B.本身對體育就有愛好 C.體育運(yùn)動能加強(qiáng)自己的體質(zhì)12.你在未來會如何進(jìn)行鍛煉？A.堅持鍛煉 B.偶爾鍛煉 C.不再鍛煉13.你對高中生在加強(qiáng)體育運(yùn)動方面的建議？（不定額選項）（）體育課上積極投入到體育鍛煉中去（）業(yè)余打球散步（）在家做做俯臥撐、仰臥起坐（）周末健身 （）經(jīng)常進(jìn)行長跑鍛煉http://w/view/529e