大班手工《七星瓢蟲(chóng)》教案

大班手工《七星瓢蟲(chóng)》教案匯報(bào)人：2024-01-31CATALOGUE目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)方法與手段課堂互動(dòng)與氛圍營(yíng)造成果展示與評(píng)價(jià)反饋總結(jié)反思與拓展延伸01教學(xué)目標(biāo)與要求了解七星瓢蟲(chóng)的基本特征和生活習(xí)性，增強(qiáng)對(duì)自然生物的認(rèn)識(shí)。掌握制作七星瓢蟲(chóng)手工的基本步驟和方法，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料和工具進(jìn)行手工制作，提高手工技能水平。知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)手工制作，培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)心和專注力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品，培養(yǎng)審美能力和自信心。激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在制作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和工具，探索不同的制作方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、思考和解決問(wèn)題，提高自主學(xué)習(xí)和探究的能力。通過(guò)小組合作或親子制作等形式，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。手工操作能力培養(yǎng)在制作過(guò)程中，注意使用安全剪刀、無(wú)毒膠水等安全工具和材料。提醒幼兒不要將材料放入口、鼻、耳中，避免發(fā)生意外。教師在活動(dòng)過(guò)程中要加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)，確保幼兒的安全。安全注意事項(xiàng)02教學(xué)內(nèi)容與步驟身體呈半球形，紅色或橙黃色，上有七個(gè)黑色斑點(diǎn)。七星瓢蟲(chóng)外觀特征生活習(xí)性引入主題以蚜蟲(chóng)為食，是農(nóng)田里的益蟲(chóng)。通過(guò)觀察圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生了解七星瓢蟲(chóng)的外形和顏色，激發(fā)學(xué)生對(duì)七星瓢蟲(chóng)的興趣。030201七星瓢蟲(chóng)簡(jiǎn)介及特點(diǎn)分析畫(huà)筆或馬克筆（可選，用于裝飾）剪刀紅色、黑色卡紙或彩紙膠水或雙面膠示范用的七星瓢蟲(chóng)圖片或模型手工制作材料準(zhǔn)備清單0103020405畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的輪廓剪出七星瓢蟲(chóng)的形狀制作黑色斑點(diǎn)完成七星瓢蟲(chóng)制作逐步示范制作過(guò)程在紅色卡紙上畫(huà)出一個(gè)半圓形的七星瓢蟲(chóng)身體。在黑色卡紙上剪出七個(gè)大小相同的小圓形，粘貼在七星瓢蟲(chóng)的身體上。使用剪刀沿著輪廓線剪出七星瓢蟲(chóng)的身體。調(diào)整斑點(diǎn)的位置和角度，使七星瓢蟲(chóng)看起來(lái)更生動(dòng)。分發(fā)材料逐步指導(dǎo)鼓勵(lì)創(chuàng)新展示作品學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)01020304確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行制作。老師邊示范邊講解，引導(dǎo)學(xué)生按照步驟進(jìn)行制作。鼓勵(lì)學(xué)生在基本形狀和顏色上進(jìn)行個(gè)性化裝飾，如添加觸角、翅膀等細(xì)節(jié)。制作完成后，讓學(xué)生互相欣賞作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)和交流。03教學(xué)方法與手段引導(dǎo)學(xué)生觀察七星瓢蟲(chóng)圖片，自我發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)特點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生思考，如“瓢蟲(chóng)的身體有哪些部分？”、“它的顏色有什么特點(diǎn)？”等。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)，培養(yǎng)探究精神。啟發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用

小組合作交流討論學(xué)生分組進(jìn)行，每組討論七星瓢蟲(chóng)的制作方法和步驟。小組成員互相交流想法，共同解決問(wèn)題，提高協(xié)作能力。分享各組的制作成果，互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，拓展思路。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服困難。針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。對(duì)于動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)他們嘗試更復(fù)雜的制作方法。個(gè)性化輔導(dǎo)策略利用多媒體展示七星瓢蟲(chóng)的圖片、視頻等素材，增強(qiáng)學(xué)生直觀感受。借助網(wǎng)絡(luò)資源豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生了解更多關(guān)于七星瓢蟲(chóng)的知識(shí)。使用教學(xué)軟件或APP進(jìn)行課堂互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。信息化技術(shù)手段輔助04課堂互動(dòng)與氛圍營(yíng)造針對(duì)七星瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)提問(wèn)例如“七星瓢蟲(chóng)的身體是什么顏色的？”“它的背上有什么特點(diǎn)？”等問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。開(kāi)放式問(wèn)題引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力例如“你覺(jué)得七星瓢蟲(chóng)在做什么？”“它為什么會(huì)飛到這里來(lái)？”等問(wèn)題，讓幼兒自由發(fā)揮想象。提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及時(shí)肯定幼兒的回答和表現(xiàn)對(duì)于幼兒正確的回答和積極的參與態(tài)度，教師要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心。鼓勵(lì)幼兒嘗試和探索在手工制作過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、自由發(fā)揮，對(duì)于幼兒的創(chuàng)意和表現(xiàn)也要及時(shí)給予贊賞。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)機(jī)制建立在班級(jí)內(nèi)布置七星瓢蟲(chóng)的圖片、模型等，營(yíng)造主題氛圍，激發(fā)幼兒的興趣。在手工制作過(guò)程中，播放一些輕松愉悅的音樂(lè)，有助于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒更加放松、專注地參與活動(dòng)。班級(jí)氛圍營(yíng)造策略播放輕松愉悅的音樂(lè)創(chuàng)設(shè)七星瓢蟲(chóng)主題環(huán)境可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到課堂，與幼兒一起參與七星瓢蟲(chóng)的手工制作，增進(jìn)親子關(guān)系。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與手工制作在制作過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的想法和創(chuàng)意，提升活動(dòng)的趣味性和教育價(jià)值。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)親子共同參與活動(dòng)05成果展示與評(píng)價(jià)反饋在教室內(nèi)設(shè)置專門(mén)區(qū)域，展示學(xué)生的七星瓢蟲(chóng)手工作品。班級(jí)展覽將優(yōu)秀作品選送至學(xué)校進(jìn)行全校性展覽，讓更多人欣賞到學(xué)生的創(chuàng)意和努力。學(xué)校展覽利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將學(xué)生的作品拍照或掃描后上傳至班級(jí)或?qū)W校網(wǎng)站，方便家長(zhǎng)和其他人觀看。在線展覽學(xué)生作品展示方式選擇制定明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意性、美觀性、實(shí)用性等方面，以便對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方式，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和公正性。評(píng)價(jià)過(guò)程將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。評(píng)價(jià)反饋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施過(guò)程通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面對(duì)面交流等方式，收集家長(zhǎng)、其他教師和學(xué)生對(duì)手工課程的意見(jiàn)和建議。收集渠道將收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類整理，分析問(wèn)題的原因和解決辦法，為下一步改進(jìn)提供參考。整理方法反饋意見(jiàn)收集渠道和整理方法教學(xué)方法改進(jìn)嘗試采用更多元化的教學(xué)方法，如小組合作、探究學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容調(diào)整根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，對(duì)手工課程的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，增加更多有趣和實(shí)用的手工項(xiàng)目。教學(xué)資源拓展積極尋找和開(kāi)發(fā)更多的教學(xué)資源，如手工材料、網(wǎng)絡(luò)教程等，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下一步改進(jìn)計(jì)劃06總結(jié)反思與拓展延伸123本次手工課程《七星瓢蟲(chóng)》的教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)成，孩子們能夠了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，并獨(dú)立完成手工制作。課程目標(biāo)達(dá)成情況孩子們?cè)谡n程中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與手工制作，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提升。孩子們的表現(xiàn)通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和示范，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，制作出各具特色的七星瓢蟲(chóng)手工作品。教學(xué)亮點(diǎn)本次課程總結(jié)回顧針對(duì)這部分孩子，可以在課前進(jìn)行一些基礎(chǔ)的手工技能訓(xùn)練，或者在課程中安排一些輔助材料，幫助他們更好地完成作品。部分孩子動(dòng)手能力較弱由于孩子們年齡較小，注意力容易分散，可以在課程中適當(dāng)增加休息時(shí)間，或者將制作過(guò)程分解成若干個(gè)小步驟，讓孩子們分階段完成。手工制作時(shí)間較長(zhǎng)在制作過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子們合理使用材料，避免浪費(fèi)。同時(shí)，可以在課前向孩子們介紹環(huán)保理念，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。材料使用不當(dāng)造成浪費(fèi)存在問(wèn)題分析及解決對(duì)策03科普知識(shí)講座可以邀請(qǐng)專業(yè)人士為孩子們講解七星瓢蟲(chóng)的科普知識(shí)，讓他們對(duì)這種昆蟲(chóng)有更全面的認(rèn)識(shí)。01探究七星瓢蟲(chóng)的生態(tài)環(huán)境可以引導(dǎo)孩子們了解七星瓢蟲(chóng)的生活環(huán)境、食物來(lái)源等，讓他們更加深入地了解這種昆蟲(chóng)。02創(chuàng)意繪畫(huà)鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用想象力，畫(huà)出自己心目中的七星瓢蟲(chóng)形象，或者創(chuàng)作一幅以七星瓢蟲(chóng)為主題的繪畫(huà)作品。拓展延伸內(nèi)容推薦歡迎家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)希望家長(zhǎng)們能夠積極參與課程反饋，提出寶貴意見(jiàn)和建議