人教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元《加熱與冷卻》單元試題（含答案）

人教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元《加熱與冷卻》單元試題

一、選擇題

1.一般情況下液體、固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，表明它們受熱時(shí)（）。

A.重量增加B.溫度變大C.體積增加

2.下列生活現(xiàn)象中與物體熱脹冷縮的性質(zhì)有關(guān)的是（）。

A.鐵路上的鋼軌B.吹氣球C,燒開水D.蠟燭燃燒

3.水在沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度（

A.升高B,降低C.不變

4.按物體存在的狀態(tài)分類，可以把（）分為一類。

A.牛奶和面包B.水和白糖C.水和橙汁

5.鐵路上鋼軌之間預(yù)留縫隙的理由是。

A.節(jié)約材料B.整齊美觀C.可留可不留D.夏天鋼材熱脹

時(shí)需要

6.如圖是“風(fēng)的形成'’實(shí)驗(yàn)裝置，兩位同學(xué)對(duì)燃香進(jìn)煙口的位置應(yīng)該留在哪里產(chǎn)生了爭(zhēng)

執(zhí)，你認(rèn)為開口應(yīng)該在（）位置。

A.A位置B.B位置C.C位置

7.水銀的沸點(diǎn)為（）o

A.78℃B.-39℃C.100℃D.357℃

8.白天，海邊的風(fēng)向是（）。

A.從海洋吹向陸地

B.從陸地吹向海洋

C.從陸地吹向海洋再從海洋吹向陸地

二、填空題

9.一般情況下，物體具有的性質(zhì)。

10.夏天的電線比冬天的松弛是物體的性質(zhì)導(dǎo)致的。

11.生活中，我們經(jīng)常用測(cè)量溫度，它是利用的性質(zhì)制造的。

12.地球上的物質(zhì)有、和三種狀態(tài)。

13.冬天室內(nèi)開空調(diào)，空調(diào)風(fēng)向一般朝,就是利用的原理。

14.一般情況下，水受熱時(shí)體積—，遇冷時(shí)體積,這種變化就叫作熱脹冷縮。

15.測(cè)水溫時(shí)，要將溫度計(jì)的液泡浸到水中，不能接觸燒杯的和。

16.使用酒精燈時(shí)，如果酒精燈潑灑燃燒，要及時(shí)用蓋滅。

17.一般情況下，水受熱時(shí)體積,遇冷時(shí)體積,水體積的這種

變化就叫作o

18.在自然狀態(tài)下，水以三種狀態(tài)存

在。

19.液態(tài)的水凝固成冰以后，體積會(huì)o

20.生活中，我們經(jīng)常用測(cè)量溫度。

三、判斷題

21.公路上的地面隔一段距離就會(huì)切開，就是為了給熱脹冷縮留下空間。（）

22.熱脹冷縮現(xiàn)象給人們帶來的只有害處。（）

23.使用水銀溫度計(jì)可以用來測(cè)水的溫度。（）

24.溫度的變化可以使水在三種狀態(tài)中任意變化。（）

25.物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

四、連線題

26.將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)原理用線連起來

電線夏季變長(zhǎng)冬季變短氣體熱脹冷縮

夏季自行車容易爆胎液體熱脹冷縮

油罐車的油箱夏季不能裝得太滿固體熱脹冷縮

五、簡(jiǎn)答題

27.同學(xué)們玩過孔明燈，說一說它的科學(xué)原理是什么？

28.為什么飲料瓶的上方會(huì)留有一定的空隙，而不是裝滿飲料?

29.鐵路上鋼軌的連接處都留有縫隙是為什么？

30.寫出生活中四種現(xiàn)象，并用“熱脹冷縮”的原理解釋其原因。

參考答案:

1.C

2.A

3.C

4.C

5.D

6.A

7.D

8.A

9.熱脹冷縮

10.熱脹冷縮

11.溫度計(jì)物體熱脹冷縮

12.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

13.下熱空氣會(huì)上升

14.膨脹縮小

15.底壁

16.燈帽

17.膨脹縮小熱脹冷縮

18.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

19.變大

20.溫度計(jì)

21.q

22.x

23.4

24.4

25.x

電線夏季變長(zhǎng)冬季變短、體熱脹冷縮

26.夏季自行車容易爆胎,液體熱脹冷縮

油罐車的油箱夏季不能裝得太滿固體熱脹冷縮

27.孔明燈利用了熱空氣上升的原理，通過加熱空氣帶動(dòng)它飛起來。

28.飲料瓶里的飲料都不會(huì)裝滿，這主要是因?yàn)橐后w有熱脹冷縮的性質(zhì)，避免液體熱脹飲料

瓶破裂。

29.