靜脈輸液治療?？谱o士匯報課件

2014年靜脈輸液治療?？谱o士培訓(xùn)班學(xué)員總結(jié)匯報

代姝婷2015-12-07靜脈輸液治療?？谱o士匯報一、匯報提綱1、年度工作計劃2、工作量的統(tǒng)計3、?？谱o理個案的積累4、主持查房、操作示范的情況5、帶教情況6、參加?？频膶W(xué)術(shù)活動7、參與的護理科研靜脈輸液治療?？谱o士匯報二、年度工作計劃1、鞏固培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的B超引導(dǎo)下PICC置管的新技術(shù)并在科室全面開展。2、指導(dǎo)并參與全院特別是本科室PICC、CVC、輸液港、留置針的使用及維護，并進行持續(xù)質(zhì)量改進。3、在靜脈輸液治療臨床實踐中運用臨床思維發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，積累個案經(jīng)驗。4、積極參與全院靜脈輸液小組的學(xué)習(xí)、活動，負責(zé)科室與靜療小組的聯(lián)絡(luò)工作。靜脈輸液治療?？谱o士匯報二、年度工作計劃5、積極參與指導(dǎo)?？谱o理查房和護理教學(xué)活動，及時了解國內(nèi)外靜脈治療新進展。6、在臨床實踐的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出自身的薄弱的方面，積極查閱文獻和向前輩老師學(xué)習(xí)，提升自己的科研能力。靜脈輸液治療?？谱o士匯報三、工作量統(tǒng)計表

工作內(nèi)容數(shù)量科室靜脈留置針規(guī)范穿刺27腫瘤科PICC穿刺置管81腫瘤科動脈穿刺置管患者監(jiān)護及護理0腫瘤科B超引導(dǎo)下PICC置管74腫瘤科PICC導(dǎo)管尖端X光定位方法81腫瘤科PICC及CVC維護技術(shù)105腫瘤科輸液港使用及維護9腫瘤科PICC置管病人常見并發(fā)癥處理23腫瘤科新生兒靜脈治療特點及PICC置入技術(shù)0腫瘤科血液透析管的使用及護理2腫瘤科護理表格書寫81腫瘤科護理管理20腫瘤科靜脈輸液治療專科護士匯報四、?？谱o理個案積累日期科室住院號診斷問題及處理措施2015.03.30腫瘤科271068喉癌PICC穿刺口持續(xù)滲血，使用邦亭粉劑外涂后棉球加壓包扎兩天后換藥未再滲血。2015.07.13腫瘤科357542宮頸癌PICC置管一周同側(cè)肢體出現(xiàn)酸脹感，臂圍增大，建議行血管彩超顯示鎖骨下、貴要及腋靜脈血栓形成，制動、硫酸鎂濕敷并建議口服拜瑞妥，4周后復(fù)查血栓消失。2015.09.20腫瘤科365880肺癌PICC置管一月后穿刺口外滲補液，檢查管道完整，于藻酸鹽敷料加壓包扎換藥，維持到治療結(jié)束拔管。2015.10.20腫瘤科369329肺癌PICC置管一周穿刺口持續(xù)出現(xiàn)黃色滲液，予以慶大+地米棉球加壓包扎，一周后滲液消失。2015.10.27腫瘤科308762胃癌PICC置管當(dāng)天行化療后沿血管方向出現(xiàn)條索狀紅腫，予以水膠體外貼3天后消失。靜脈輸液治療專科護士匯報五、主持查房、操作示范日期內(nèi)容類別（查房/操作示范）2015.0323PICC的換藥維護操作示范2015.0529PICC常見并發(fā)癥的處理查房2015.06.22CVC的維護操作示范2015.08.24輸液港的使用及維護操作示范2015.09.29常見藥物外滲的處理查房2015.10.19留置針的規(guī)范使用及護理操作示范2015.11.20PICC雙腔導(dǎo)管的維護操作示范靜脈輸液治療?？谱o士匯報

六、帶教記錄

病區(qū)學(xué)生層次學(xué)生人數(shù)實習(xí)起止時間腫瘤科大專12015.05.04----2015.06.01腫瘤科本科12015.07.06----2015.08.09腫瘤科本科22015.10.08---2015.11.08靜脈輸液治療專科護士匯報七、參加專科學(xué)術(shù)活動序號時間學(xué)習(xí)內(nèi)容主辦單位學(xué)習(xí)地點12015.06.03靜脈輸液管理本院本院22015.10.08新生兒PICC堵管原因分析本院本院32015.09.19第六屆廣東省高級護理實踐大會（靜脈治療）廣東省護理教育中心中山大學(xué)北校區(qū)靜脈輸液治療?？谱o士匯報八、護理科研參與醫(yī)院靜脈治療小組承擔(dān)的沖管液推注速率與留置針內(nèi)藥物殘留關(guān)系的實驗研究的臨床設(shè)計靜脈輸液治療專科護士匯報九、年度工作總結(jié)1、熟練掌握并在科室全面開展了B超引導(dǎo)下PICC置管的技術(shù)。2、解決科室臨床靜脈治療中出現(xiàn)的疑難問題，積累了?？苽€案經(jīng)驗。3、把國內(nèi)外新的靜脈治療理念及時傳達給醫(yī)護人員，使醫(yī)生逐步改變觀念