五年級下冊語文課件-第四單元20失去的一天

2024/3/27五年級下冊語文課件-第四單元20失去的一天同學(xué)們：你們喜歡假期嗎？假期里的某一天你是如何安排的？自學(xué)要求：1、自讀課文，自學(xué)生字,積累詞語。2、想一想課文主要講了一件什么事？3、課文可以分成幾部分？讀一讀麥茬翻磚砌墻垂涎欲滴cházhuānxián綠蔭如蓋游手好閑

課文主要講了九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽領(lǐng)他看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一天看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。第一部分（1--6自然段）:寫媽媽上班前讓佩佳栽樹、看書，可佩佳什么事也沒做。第二部分（7--13自然段）：寫在媽媽的幫助下，佩佳懂得了自己失去了一天。1、媽媽給佩佳的任務(wù)是什么？佩佳完成了嗎？

（1）、栽一棵樹（2）、讀完??遠(yuǎn)處的青山??這本書

讀課文1~5段，用橫線畫出佩佳在這一天里做了些什么、用波浪線畫出佩佳想了些什么的句子或詞語。

睡坐吃嬉戲他這一天什么事也沒做，只是睡、坐、吃、嬉戲，這就叫“游手好閑”

佩佳為什么羞愧得不敢看媽媽的眼睛？佩佳什么事都沒做，他羞愧得不敢看母親的眼睛。

這句話表現(xiàn)佩佳通過和媽媽的談話以后，認(rèn)識到了自己失去的是多么寶貴的一天。“羞愧”說明了佩佳的心情。

媽媽為什么這么說？

媽媽嚴(yán)肅地說：“孩子，雖然你覺得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人?，F(xiàn)在你無論多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切?！?/p>

讀8--12自然段畫一畫：

其他人在這一天都做了些什么？建筑工人：新砌了墻拖拉機(jī)手：翻耕麥茬地面包師：制作面包圖書館管理員：還書、借書從“低下頭”這個(gè)動(dòng)作你體會到什么？“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。佩佳認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤以后，深深地感到慚愧。佩佳錯(cuò)在哪呢？

覺得今天的事情可以放在明天去完成。2.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。

佩佳到底明白了什么？

時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間

小組討論：

談?wù)勀銓Α笆サ囊惶臁笔窃鯓永斫獾模?/p>

時(shí)間就是知識，時(shí)間就是勝利……時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，抓緊時(shí)間就要善于抓住今天。佩佳在一天內(nèi)沒有（），沒有（）。媽媽下班后，領(lǐng)佩佳去看拖拉機(jī)手在一天內(nèi)（），砌工在一天內(nèi)（），面包師（），讀者們（）。佩佳為自己（）而羞愧。讀完《遠(yuǎn)處的青山》在農(nóng)舍旁栽種一棵樹砌起了一堵磚墻翻耕了一遍麥茬地做好了大量運(yùn)到商店的面包

在圖書館閱讀了大量的書籍一天都在游手好閑，丟失了一天的寶貴的時(shí)間總結(jié)全文：布置作業(yè)：

以你失去的一天（一節(jié)課、一小時(shí)、一分鐘……）為題，寫一篇隨筆，寫出從中明白了什么。1.時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！?/p>

迅2.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！?朱熹3.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?岳飛4.花有重開日，人無再少年?！?關(guān)漢卿5.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！?培