【部編版】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課《紅樓春趣》教學(xué)課件

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紅樓春趣回顧一下，前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些名著中的精彩片段？學(xué)習(xí)了《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》中的精彩片段。談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題5.搜集關(guān)于《紅樓夢(mèng)》和作者曹雪芹的資料，初步

了解《紅樓夢(mèng)》中主要人物之間的關(guān)系。曹雪芹（約1715或1721—約1764），清代小說(shuō)家。名霑（zhān），字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。為人性情放達(dá)，嗜酒健談。工詩(shī)善畫，尤長(zhǎng)于小說(shuō)。主要作品有《紅樓夢(mèng)》。走近作者原名《石頭記》。長(zhǎng)篇小說(shuō)。書成于清乾隆間。共一百二十回。前八十回曹雪芹作，后四十回一般認(rèn)為系高鶚?biāo)m(xù)?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中成就最高的寫實(shí)主義作品。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的戀愛(ài)經(jīng)歷以及其他紅樓女子的生活經(jīng)歷為中心線索，生動(dòng)地塑造了許多具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象。《紅樓夢(mèng)》選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題紅樓春趣這個(gè)題目是后人所加，誰(shuí)能猜猜“春趣”的意思？春趣春天的趣事自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有不懂的地方可以作批注，并思考：課文主要寫了一件什么趣事？初讀故事，指導(dǎo)方法屜嫣諱黛晦墩釵雯襲墊豁喇tìlāyānhuìhuìdūnchāiwénxídiànhuò喇l?。ǎ﹍á（）lǎ（）豁喇喇哈喇子喇叭前鼻音翹舌音豁huō（）huò（）豁口豁免裂開(kāi)、舍棄敞亮、免除dài活動(dòng)一：給加點(diǎn)的多音字注音。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一北風(fēng)呼喇（

）喇地吹著，村里的喇（

）叭響個(gè)不停，提醒人們注意防寒?？吹竭@塊肥肉，這只小狗嘴里淌出了哈喇（

）子。lālǎlá選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。忌諱（huǐ

huì）寶釵（chāi

chā）晦氣（huì

huǐ）石墩（dūn

dēnɡ）抽屜（tī

tì）嫣紅（niān

yān）√√√√√√前面學(xué)習(xí)名著時(shí)，大家積累了哪些理解詞語(yǔ)的方法？請(qǐng)舉例子說(shuō)說(shuō)。我碰到不好懂的詞語(yǔ)，是結(jié)合注釋來(lái)理解的，如：“梢棒”指用來(lái)防身的棍棒。我碰到不理解的詞語(yǔ)，是通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)猜的，如：“篩酒”指倒酒。有些詞語(yǔ)我實(shí)在不明白的，我可能就會(huì)查找資料了。一語(yǔ)未了，只聽(tīng)窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般。運(yùn)用前面學(xué)習(xí)的方法猜一猜“窗屜子”的意思。指的是窗戶上糊冷布或是釘鐵紗等用的木框子。丫頭們聽(tīng)見(jiàn)放風(fēng)箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿出來(lái)：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來(lái)。黛玉見(jiàn)風(fēng)力緊了，過(guò)去將籰子一松，只聽(tīng)“豁喇喇”一陣響，登時(shí)線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了?；l子籰子猜一猜“籰子”的意思。指的是纏繞絲、紗、線等的工具，是拿在手里放風(fēng)箏用的。黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來(lái)，咱們也放放晦氣?！碧酱盒Φ溃骸皺M豎是給你放晦氣罷了！”放晦氣放晦氣聯(lián)系上下文，猜一猜“放晦氣”的意思。指用風(fēng)箏帶走放風(fēng)箏人一年中所遇到的壞運(yùn)氣。選自“課前預(yù)學(xué)單”第3題3.聯(lián)系上下文，猜猜下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）眾丫鬟笑道：“好一個(gè)齊整風(fēng)箏！”（）（2）寶玉又興頭起來(lái)，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去。（）（3）只聽(tīng)“豁喇喇”一陣響，登時(shí)線盡，風(fēng)箏隨風(fēng)去了。（）（4）寶釵等立在院門前，命丫頭們?cè)谠和獬ǖ叵路湃ァ?/p>

（）漂亮高興立刻寬敞的地方選自“課前預(yù)學(xué)單”第4題《紅樓春趣》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《______》，課文講的是__________________________________的趣事。4.思考：課文主要寫了一件什么趣事？。紅樓夢(mèng)寶玉和黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：課文圍繞“放風(fēng)箏”寫了哪些內(nèi)容？把下面的導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。紅樓春趣起因經(jīng)過(guò)結(jié)果眾人被窗外飄來(lái)的風(fēng)箏吸引，黛玉提議放風(fēng)箏。眾人各自取出風(fēng)箏放起來(lái)，唯獨(dú)寶玉的美人風(fēng)箏放不起來(lái)。眾人剪斷線放晦氣，風(fēng)箏飛得無(wú)影無(wú)蹤。課文中人物關(guān)系圖薛寶琴薛寶釵林黛玉賈寶玉探春翠墨紫鵑襲人晴雯堂妹表姐妹妹表妹丫鬟丫鬟丫鬟丫鬟再讀故事，理清人物關(guān)系品讀課文，感悟形象活動(dòng)三：讀課文，從對(duì)寶玉的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫中，你可以體會(huì)到寶玉有哪些性格特征？選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三寶玉

細(xì)心善良、待人平等待人寬厚直率純真憐香惜玉寶玉說(shuō)丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，就落下來(lái)，急的頭上的汗都出來(lái)了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”寶玉沒(méi)將風(fēng)箏跺個(gè)稀爛，是因?yàn)槭裁?？要不是個(gè)美人兒因?yàn)轱L(fēng)箏是美人圖。憐香惜玉對(duì)比閱讀，加深理解讀一讀課后“閱讀鏈接”里的文章《風(fēng)箏》。邊讀邊思考：文章圍繞“風(fēng)箏”主要寫了哪些內(nèi)容？文章圍繞“風(fēng)箏”主要寫了作者小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷和看風(fēng)箏的感受，以及舊時(shí)北平春天放風(fēng)箏的盛況和風(fēng)箏在傳說(shuō)中是放晦氣的這些內(nèi)容。放風(fēng)箏給人們帶來(lái)許多樂(lè)趣，兩篇文章都寫到放風(fēng)箏有放晦氣的意思，體現(xiàn)了文化的傳承?；顒?dòng)：閱讀《紅樓夢(mèng)》原著，在你感受最深的人物和情節(jié)處作批注，與同學(xué)分享交流。選自“課后拓學(xué)單”紅樓春趣板書設(shè)計(jì)放風(fēng)箏——寶玉細(xì)心善良待人平等待人寬厚直率純真憐香惜玉8*

紅樓春趣猜猜題目的意思。歌曲欣賞《枉凝眉》這首歌是哪部電視劇的主題歌？《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大古典名著之一，這部長(zhǎng)篇小說(shuō)以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，著重描寫在賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程中，賈寶玉和一群紅樓女子在封建體制和封建家族遏制下的悲劇命運(yùn)。曹雪芹（約1715—約1763），清代小說(shuō)家，內(nèi)務(wù)府正白旗出身，名霑（zhān），字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。他早年經(jīng)歷了一段富貴、繁華的生活，后因家道衰落而飽嘗了人生的辛酸。在人生最艱難的階段，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)十年創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》，并專心致志地做著修訂工作，死后遺留《紅樓夢(mèng)》前八十回稿子。初讀課文默讀課文，給這個(gè)故事?lián)Q一個(gè)題目。放風(fēng)箏大觀園里放風(fēng)箏寶玉、黛玉放風(fēng)箏這是一篇古代白話文，有些詞句不太好懂，如“放晦氣”等。為了掃除字詞障礙，你是怎樣做的？查工具書聯(lián)系上下文猜詞語(yǔ)的意思忌諱放晦氣撥籰子捆剪子股兒結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境猜猜它們是什么意思？丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰（yuè）子來(lái)。找出課文中難懂的句子，猜一猜它的意思。這句話描寫了什么？描寫了丫頭們準(zhǔn)備放風(fēng)箏的動(dòng)作。從這句話中，你體會(huì)到什么？體會(huì)到了丫頭們準(zhǔn)備放風(fēng)箏時(shí)的忙亂場(chǎng)景，但忙亂中又透出一股歡快勁兒。小結(jié)：閱讀古典名著可不能單看句子的表面意思，要聯(lián)系前因后果細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)句子深層的含義。字詞學(xué)習(xí)恰似屜子嫣紅忌諱晦氣敦實(shí)寶釵敞地晴雯襲人豁喇喇快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)故事中出現(xiàn)了哪些人物。寶玉、黛玉、紫鵑、探春、寶釵、寶琴。誰(shuí)是中心人物？為什么？寶玉和黛玉，因?yàn)槊鑼懰麄兊奈淖肿疃唷＠砬迦宋锶宋镪P(guān)系：寶玉：賈政和王夫人之子，賈母的孫子，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。黛玉：林如海和賈政的妹妹賈敏之女，寶玉的表妹。聰慧無(wú)比，琴棋書畫樣樣精通。幼年喪母，體弱多病，身世可憐。寶釵：薛姨媽之女，寶玉的表姐。寶琴：薛寶釵的堂妹。探春：賈政與趙姨娘之女，寶玉同父異母的妹妹。紫鵑：林黛玉的丫鬟。品讀課文閱讀古典名著的時(shí)候，如何感受故事中的人物形象呢？讀一個(gè)人物，通常要關(guān)注他的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等。默讀課文，讀后思考：哪個(gè)人物給你的印象深？重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)寶玉給你留下的印象。并在書上做批注。四人小組交流討論：文中（）留給我的印象最深，我認(rèn)為他（她）是一個(gè)（）的人。我是從文中第（）自然段中的（）感受到的。全班交流匯報(bào)。寶玉等聽(tīng)了，也都出來(lái)看時(shí)，寶玉笑道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來(lái)給他送過(guò)去罷?！睂氂裼峙d頭起來(lái)，也打發(fā)個(gè)小丫頭子家去，說(shuō)：“把昨日賴大娘送的那個(gè)大魚取來(lái)?！睂氂竦溃骸拔疫€沒(méi)放一遭兒呢！”寶玉道：“再把大螃蟹拿來(lái)罷?！?/p>

寶玉細(xì)看了一回，只見(jiàn)這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來(lái)！”眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”這是文中描寫寶玉的句子，從對(duì)他的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫中，你體會(huì)到了什么？寶玉天真頑皮、率直純真、關(guān)愛(ài)女性。黛玉笑道：“可是呢。把咱們的拿出來(lái)，咱們也放放晦氣?！摈煊裥Φ溃骸澳鞘琼斁€不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個(gè)來(lái)放罷?！边@是文中描寫黛玉的句子，從她的幾次“笑”中，你體會(huì)到了什么？黛玉聰慧、多愁善感。這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事