閱讀《半生緣》有感1500字2篇

閱讀《半生緣》有感1500字閱讀《半生緣》有感1500字精選2篇（一）《半生緣》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說，被譽為中國古代小說的巔峰之作，也是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。該小說以黛玉、寶玉、探春等人物為主線，通過描繪他們的家庭、愛情和友誼，展現(xiàn)了封建社會的虛偽、不公和人性的悲劇。閱讀《半生緣》讓我深受觸動，對于生命的無常和人性的執(zhí)著有了新的認(rèn)識。首先，小說中的人物形象栩栩如生，給人留下了深入的印象。黛玉是一個聰明、敏感、獨立的女性形象，她有著自己的考慮和追求，對于封建禮教和婚姻束縛抱著反叛的態(tài)度。寶玉那么是一個紈绔子弟，仁慈但懦弱，他對于感情的追求和執(zhí)著，使他成為了悲劇的主角。探春是一個智慧、堅強的女性形象，她對于家族的命運有清醒的認(rèn)識，對于黛玉的情感也有著理性的看法。小說中的其別人物也各具特色，他們的性格和困境都在透露著一種對封建制度的提醒和批評。其次，小說中描繪的家庭環(huán)境和社會構(gòu)造讓人深思。故事以賈府為起點，賈府是一個富貴的家族，它的繁榮和墮落都是動亂的象征。賈府內(nèi)部的權(quán)利斗爭、紛爭和家族的衰敗，展現(xiàn)了封建社會的虛偽和道德淪喪。賈府外的社會構(gòu)造也是封建道德束縛的延伸，男女之間的婚姻制度、世族之間的爭斗都限制著人性的開展和自由的追求。這種家庭和社會環(huán)境對于黛玉和寶玉的悲劇命運起到了至關(guān)重要的作用。最后，小說中對于生命的無常和人性的執(zhí)著給人以啟迪。在小說中，生命的無常和人性的脆弱展如今黛玉和寶玉的身上。黛玉在賈府中經(jīng)歷了挫折和痛苦，最終因為對于命運的無奈而病倒，最終走向了死亡。而寶玉也在困境中失去了自我，最終在感情和現(xiàn)實的糾結(jié)中陷入瘋狂。這些悲劇的命運讓人深思，人生的無常和人性的執(zhí)著并不是一切的答案，有時候我們需要學(xué)會放下執(zhí)念，順應(yīng)生活的變遷。通過閱讀《半生緣》，我更加深入地認(rèn)識到了封建道德的束縛和人性的脆弱。這部小說不僅給我?guī)砹宋膶W(xué)上的享受，更讓我對社會和人生有了更深的考慮。人性的弱點和封建道德制度的束縛都限制了人的自由與追求，而且生命的無常也使我們要更加珍惜眼前的幸福。總之，閱讀《半生緣》讓我感悟良多。這部小說描繪的飽滿的人物形象、復(fù)雜的家庭環(huán)境和深入的人性提醒，使我對封建社會的虛偽和人性的困境有了更深入的認(rèn)識。我們應(yīng)該反思封建制度的束縛，同時也要珍惜眼前的幸福，放下執(zhí)念，順應(yīng)生活的變遷。生命的無常和人性的脆弱是我們必需要面對的現(xiàn)實，我們需要學(xué)會英勇面對并積極擁抱生活中的一切。閱讀《半生緣》有感1500字精選2篇（二）《草房子》是巴金先生創(chuàng)作的一部現(xiàn)實小說，故事以鄉(xiāng)村小學(xué)老師的親身經(jīng)歷為背景，真實地提醒了當(dāng)時中國農(nóng)村的貧困和冷漠。讀完這本書，我感觸頗深。在小說中，作者生動地描繪出了當(dāng)時中國鄉(xiāng)村的貧窮和困難。小說的主人公是一位名叫鐘九的鄉(xiāng)村小學(xué)老師，他被調(diào)到一個偏遠(yuǎn)的小村莊任教。作者通過對人物形象的塑造，描寫了他的生活陷入了極度的困境。村莊貧困，學(xué)校條件簡陋，學(xué)生們身體瘦弱，生活困苦。他們不僅要面對物質(zhì)上的貧乏，還要應(yīng)對來自家庭和社會的種種壓力。這些描寫讓我深入地感受到了當(dāng)時農(nóng)村的困境，也讓我更加珍惜今天的生活。除了提醒農(nóng)村貧困外，小說還展現(xiàn)了人與人之間的冷漠和自私。在書中，我看到了很多人對別人的無動于衷。村民們互相嫉妒，爭奪一點點的利益，把錢看得比一切都重要。他們對老師的指責(zé)和攻擊只是為了自己的____，完全無視鄉(xiāng)村教育的重要性。這種冷漠和自私導(dǎo)致了社會的黑暗和墮落。與此相反，小說中的鐘九老師是一個富有愛心和責(zé)任感的人，他不顧個人的困苦和壓力，默默為學(xué)生和社會做出奉獻。他的行為讓我深思，同時也讓我感受到了人與人之間應(yīng)該有的互助和關(guān)愛。此外，小說中也反映出了中國傳統(tǒng)價值觀的影響。在小說中，封建禮教仍然占主導(dǎo)地位，人們對于女性的歧視和武斷的評判讓我感到痛心。小說中的女子蛋黃愛上了一個無業(yè)游民，但由于社會的約束和言論的壓力，她最終選擇了死亡，這是一個可悲的結(jié)局。這一情節(jié)讓我深思中國社會對女性自由戀愛的限制和壓抑?！恫莘孔印芬云湔鎸嵉拿枥L和深入的考慮，讓我對中國農(nóng)村的現(xiàn)狀有了更多的理解和感悟。盡管故事發(fā)生在過去，但其中所提醒的社會問題卻仍然存在。通過閱讀這本書，我更加明白了貧困、冷漠和傳統(tǒng)觀念對社會的傷害，也更加堅決了改革開放的必要性。讀完《草房子》，我不禁想到了自己的責(zé)任和使命。作為新一代的青年，我們應(yīng)該關(guān)注國家的開展，積極參與到社會建立中。與政府一起努力，改善農(nóng)村的教育條件，幫助貧困地區(qū)脫貧致富。同時，我們還應(yīng)該積極倡導(dǎo)和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，摒棄封建禮教的陳規(guī)陋習(xí)，推動社會的進步和開展?？傊恫莘孔印愤@本書