離別的眼淚600字初中作文素材

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁離別的眼淚600字初中作文素材看著你紅紅的眼圈，我明白了這是離別的淚水吧。離別的眼淚蘊(yùn)含著濃濃的不舍，讓人難以忘記，下面是我為您整理的關(guān)于離別的眼淚的學(xué)校600字作文素材，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

離別的眼淚600字學(xué)校作文素材一那一天，我至今也忘不了;那一刻，我現(xiàn)在還記憶猶新。

四班級(jí)下半學(xué)期期末考試后，從考場(chǎng)出來回到教室，像平常一樣和老師同學(xué)對(duì)答案，一切是那么平常，那么一般?？墒?，我的心中卻特殊不踏實(shí)，不時(shí)向班門口望望。這一切，并不是由于沒有考好，盼望媽媽早些把我接走，而是由于這是我最終一次站在熟識(shí)的教室、熟識(shí)的講臺(tái)上，與熟識(shí)的老師、同學(xué)對(duì)話了。下學(xué)期，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要到一個(gè)新的集體中了，再也不能每天見到我朝夕相處的老師和同學(xué)了。我專心去感受在這個(gè)集體中的最終一段時(shí)間，心中泛過一絲酸楚。一想到這個(gè)曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會(huì)兒之后就不再屬于我，我就感到難受，感到留戀。

走過講臺(tái)，伸手觸摸那教鞭、那粉筆盒，一種暖和的感覺從心間劃過。是啊，就在這個(gè)集體里，有尊敬的老師們對(duì)我的諄諄教育和辛勤栽培;就在這個(gè)集體里，有友愛的同學(xué)們給我的純真的友情和關(guān)心;就在這個(gè)集體里，我漸漸的長大、懂事。這個(gè)集體留下了我太多成長的腳印?????。

伏在窗臺(tái)上，從二樓俯視操場(chǎng)，看到很多同學(xué)匆忙走出校門，急于享受屬于自己的假期。說實(shí)話，我艷羨他們，甚至嫉妒他們，艷羨他們還有那么多在學(xué)校的時(shí)間。我再一次踱步教室，環(huán)顧教室里的一切，心里蕩漾起一層幸福，但又隱隱的在內(nèi)心深處有一絲酸痛。

媽媽來接我了，揮手向老師告辭，那一切既是那么簡潔，又是那么困難。說聲“老師，再見了”，這意味著就要離開與我朝夕相處了四年的老師，意味著就要離開這個(gè)我喜愛的大家庭了，我努力掌握著自己，不讓淚水奔出眼眶。走在操場(chǎng)上，我仿佛能看到與同學(xué)們一起玩耍玩鬧的情景，我仿佛能聽到操場(chǎng)上我們銀鈴般的笑聲。走出校門的那一剎那，再次回頭看一眼校內(nèi)，我再也掌握不住自己，眼淚奪眶而出。淚水順著臉蛋滑了下來，落在地上，凝固了。但那一刻定格在了我四年學(xué)校生活完畢后的日子，成為永恒。

那一段時(shí)間將永久保留在我心中，成為我最寶貴的記憶。

離別的眼淚600字學(xué)校作文素材二今日班會(huì)上老師告知我們，小超同學(xué)要去澳大利亞讀書。聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)都驚異地看著小超，眼中布滿了不舍。究竟四年來，我們共同生活在一個(gè)勝似家庭的班集體里，同學(xué)們都親如兄弟姐妹。尤其是我的同桌小喆，剛才他還晴空萬里，瞬間就晴轉(zhuǎn)多云，我知道，他肯定很難受，由于小超是他最好的伴侶。

老師接著說:“下面請(qǐng)小超同學(xué)上講臺(tái)跟大家告辭。”

小超感動(dòng)得滿臉通紅，抽噎著說:“我去澳大亞利后，請(qǐng)大家不要遺忘我，給我發(fā)E-mail……”還沒說完，他就已經(jīng)泣不成聲。他不舍的話語深深觸動(dòng)了我，傷感的心情在心中擴(kuò)散……

“接下來，請(qǐng)大家把預(yù)備好的禮物送給小超吧!”老師哽咽的話音剛落，小喆就第一個(gè)沖上講臺(tái)，跌跌撞撞地跑到了小超的面前，語無倫次地說了一堆話，并送給小超一疊“摩爾莊園”米米卡，他太了解小超了。

回到座位，小喆趴在桌子上哭了起來，哭得稀里嘩啦，雙眼都紅腫了。我還是第一次看到一個(gè)男生這么動(dòng)情的哭呢!其次個(gè)上臺(tái)的是中隊(duì)長。他帶著哭腔朗誦了一首自己改編的詩——《送陳世超至澳大利亞》：“……海內(nèi)存知已，天際若比鄰……”在師生雷鳴般的掌聲中，他緊緊地?fù)肀Я诉€沉醉在詩里的小超，并送給他一袋水果糖，他想要小超記住大家在一起時(shí)的甜美。

……

禮物堆滿了小超的課桌，教室里也布滿了離別的傷感

離別的眼淚600字學(xué)校作文素材三美妙的時(shí)間，總在不經(jīng)意的暗處靜靜消逝，猶如流水向東，逝去了，便再也追不回來……你看到的時(shí)間，在你眼前，卻不知道。這已經(jīng)不是昨日的時(shí)間了;而昨日的時(shí)間，畢竟從我們的指縫間，流去了哪里呢?

——題記

返校那一天，陽光還是那樣刺眼，操場(chǎng)上那排樹還是那樣筆直，外教樓前的月季還是那樣?jì)善G。只是——這是我們最終一次坐在這間教室，最終一次身旁坐著這群人，最終一次面對(duì)這個(gè)班主任。

那天，班主任把放在飲水機(jī)旁的旺仔存錢罐拿到講臺(tái)，倒出了里面的一枚一枚銀色硬幣和一大堆綠色紙幣，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共二十一塊六。這些錢都是我們兩年來賣掉平常積攢下的瓶子來的。老師提議用這些錢買冰糕，大家全都同意。兩個(gè)同學(xué)抱著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，箱子上面冒出了白色的冷氣。他們抱著箱子，一支一支分發(fā)給同學(xué)。我不斷探過頭去看，心想著怎么還沒到我。這樣的場(chǎng)景有些像那些上課吃糖的男生被懲處，給全部人買糖吃。最終發(fā)到我了，冰糕沒有想象中那樣好吃，就像那些日子永久沒有回憶中那樣美妙。吃著吃著，我突然意識(shí)到：要分班了。我們正在把兩年來積攢下來的笑聲、淚水、汗水都?xì)w零，從這里帶走，靜靜放進(jìn)回憶里。

那個(gè)平常最淘氣的男生一遍一遍走向講臺(tái)，把被老師沒收的東西領(lǐng)走。他是笑著的，老師也是笑著的，大家都是笑著的。好像沒有人感受到即將到來的離別。但那些笑不像拔河競賽得到第一名的笑，不像老師講課時(shí)被某個(gè)接話茬的男孩引爆的笑，在這些笑里似乎藏著淚。打氣筒、小刀、玩具、彈弓，我多么盼望它們永久留在六班。

我們，曾歡樂，曾哀痛，曾絕望，也曾唱歌。我們?cè)?jīng)，終日流浪;我們?cè)?jīng)，成天逍遙。過去的我們，頂著烈日學(xué)習(xí);冒著大雪奔跑，只為同一個(gè)幻想——留下人生最漂亮的篇章!現(xiàn)在回望，有一群少年，在努力向上。這是我們的最終一次擁抱、最終一次歡樂、最終一次尖叫……我們也做著最終的努力，渴望時(shí)間回倒，期盼我們永久緊抱，這時(shí)的我們，沒有點(diǎn)和點(diǎn)的距離，只有心和心的聯(lián)系;沒有不能說的隱秘，只有伴侶的赤膽忠心。我們珍惜時(shí)間的心比平常大好幾倍，由于我們知道，以后我們能做的只有回憶。

最終一刻，我最終抑制不住淚水