說(shuō)明文的說(shuō)明方法及作用

關(guān)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法及作用

本課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解說(shuō)明的知識(shí);2、辨別說(shuō)明方法,分析其作用;3、體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。第2頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天舉例子舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。例句：云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨。第3頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天作引用為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，更具說(shuō)服力，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩(shī)詞、俗語(yǔ)、名人名言等。為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說(shuō)明。例句：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。第4頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天作比較作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。例句：永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。第5頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天列數(shù)字為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。例句：趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。第6頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天分類別說(shuō)明事物的特征，往往從單方面不易說(shuō)清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說(shuō)明。這種說(shuō)明方法，叫分類別。第7頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。第8頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。第9頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天摹狀貌為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)。例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。第10頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天下定義用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、科學(xué)的術(shù)語(yǔ)對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。例句：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。第11頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天作詮釋從一個(gè)側(cè)面，在事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。例句：大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。第12頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天列圖表為了把十分復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，就可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)某些事物解說(shuō)更直接、了當(dāng)。第13頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天作假設(shè)做假設(shè)是用假設(shè)的想法表示出將來(lái)會(huì)出現(xiàn)的情況。例句：我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。第14頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.說(shuō)明文是以表達(dá)方式為主式。2.說(shuō)明類型包括：

、

。3.說(shuō)明順序包括：

、

、

?？伎寄阏f(shuō)明事物性說(shuō)明文事理性說(shuō)明文時(shí)間順序空間順序邏輯順序平實(shí)說(shuō)明文生動(dòng)說(shuō)明文第15頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天任務(wù)一、辨別說(shuō)明方法

常見(jiàn)說(shuō)明方法:舉例子

列數(shù)字分類別打比方作比較下定義列圖表摹狀貌作詮釋引用第16頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺……３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆。６、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。第17頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺……３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆。６、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高等動(dòng)物。第18頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天

方法：注意語(yǔ)言標(biāo)志★舉例子：例如、比如、據(jù)說(shuō)……★列數(shù)據(jù)：數(shù)詞(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……★作比較：也、相對(duì)于、較……★下定義：是、叫……（判斷句）★打比方:像、如、仿佛……★列圖表：表格、插圖……第19頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天下面這段文字運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f(shuō)它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧……唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”。列數(shù)據(jù)引用打比方分類別第20頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天下面這段文字運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！瞥膹埣呜懻f(shuō)它是“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱……（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧……唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初云出月，長(zhǎng)虹飲澗”。列數(shù)據(jù)引資料打比方分類別第21頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天任務(wù)二、

分析說(shuō)明方法的作用

作用:說(shuō)明事物特征第22頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天說(shuō)明方法語(yǔ)言標(biāo)志基本作用舉例子列數(shù)字打比方下定義分類別作比較引用……是……,這就是……,叫……一種是……,另一種是……例如、又如、比如、再如、如

像、是、當(dāng)作,而、比……和…、相對(duì)于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）引號(hào)具體形象地說(shuō)明……準(zhǔn)確具體地說(shuō)明……突出強(qiáng)調(diào)了……生動(dòng)形象地說(shuō)明……準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示了……的本質(zhì)特征使說(shuō)明更具有說(shuō)服力條理清晰說(shuō)明……第23頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天下定義：人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。區(qū)別：下定義“是”左右內(nèi)容可以互換，作詮釋則不能。摹狀貌：具體生動(dòng)形象畫(huà)圖表：直觀形象作詮釋：簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、通俗易懂第24頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天說(shuō)明對(duì)象：介紹的某種事物或事理說(shuō)明內(nèi)容（特征）:

說(shuō)明對(duì)象+特征特征：就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志第25頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天結(jié)合中考題型，歸納說(shuō)明內(nèi)容做題技巧例題1、《蘇州園林》“蘇州園林里都有假山和池沼……”一段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？（2010德州市中考題）模式:介紹了(說(shuō)明了)……的……(對(duì)象+特征)。解答：介紹了蘇州園林的假山和池沼配合的自然美。第26頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天例題2、《蘇州園林》“設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。

……”1、本段說(shuō)明的對(duì)象是__________，說(shuō)明對(duì)象的共同特征是________

（2010銅仁市中考題）2、本段說(shuō)明的內(nèi)容是________

第27頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天說(shuō)明方法的作用看以下2015年濱州市中考題

：第28頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天例題、“上海世博會(huì)總投資達(dá)450億元人民幣，超過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會(huì)。”一句運(yùn)用了_____、————、說(shuō)明方法，作用是什么—————（2010年濱州市中考題）解答：列數(shù)字、作比較；列數(shù)字，準(zhǔn)確具體說(shuō)明了上海世博會(huì)規(guī)模之大。作比較，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了上海世博會(huì)規(guī)模之大。技巧分析：指出說(shuō)明方法+其方法的作用+說(shuō)明了對(duì)象的什么特征回答模式：

“這段文字運(yùn)用了（說(shuō)明方法），（準(zhǔn)確的/具體的/生動(dòng)的/清楚）的說(shuō)明了（說(shuō)明對(duì)象）的

特點(diǎn)。”第29頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天說(shuō)明方法的作用答題技巧：說(shuō)明方法+關(guān)鍵詞+說(shuō)明事物內(nèi)容（特征）運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體說(shuō)明了上海世博會(huì)規(guī)模之大。第30頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、分析下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為?！?/p>

運(yùn)用引用這種說(shuō)明方法；引用唐朝的張嘉貞的話說(shuō)明橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，有說(shuō)服力。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)第31頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無(wú)法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來(lái)的就是害羞。

例題2、中考題節(jié)選(2011重慶《揭開(kāi)害羞之謎)》第32頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天21.指出第④段中劃線句子的說(shuō)明方法及其作用。（3分）說(shuō)明方法：

作用：作比較運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，+突出+害羞者難以辨識(shí)別人面部表情而導(dǎo)致害羞的特點(diǎn)。

第33頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天④人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國(guó)有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過(guò)時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。閱讀下面選文《自給自足的人體生物能發(fā)電》第④段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？第34頁(yè),共39頁(yè)，2024年2月25日，星期天運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法+具體有力地+說(shuō)明采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換成電能。

說(shuō)明方法：舉例子作用：第