端午節(jié)活動(dòng)策劃方案范文2021

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案范文2021一、活動(dòng)背景：

一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……而今年國(guó)務(wù)院將端午節(jié)首次作為國(guó)定假期，我們?cè)鯓舆^一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)同學(xué)劇烈的奇怪???心，六(3)中隊(duì)抓住這一時(shí)機(jī)，以同學(xué)的愛好為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)同學(xué)帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀溝通讓同學(xué)了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚(yáng)民族精神、培育愛國(guó)情懷重要途徑。

正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5.12”汶川抗震救災(zāi)的重大大事，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特別時(shí)刻，我們要感念祖先給我們制造的這樣一個(gè)融個(gè)人生命與家國(guó)情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng)，通過開展以“端午”為主題系列教育活動(dòng)，在引導(dǎo)同學(xué)敬重與傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感，并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個(gè)有意義的國(guó)定端午佳節(jié)。

二、指導(dǎo)思想：

為弘揚(yáng)民族精神，傳承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)，通過動(dòng)員部署、布置展板，課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛心放送”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，初步把握端午用品和食品的制作方法，增加其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感;引導(dǎo)同學(xué)緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國(guó)憂民的人道情懷、忠誠(chéng)故國(guó)的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵(lì)同學(xué)形成對(duì)人民悲憫、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的愛國(guó)主義情懷。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個(gè)主題，從“國(guó)家為什么要將端午節(jié)作為國(guó)定假日?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年，你想怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為同學(xué)供應(yīng)活動(dòng)方向，引導(dǎo)同學(xué)人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加，自主探究，培育實(shí)踐力量和協(xié)作力量，切實(shí)增加同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感;并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)小伴侶奉獻(xiàn)愛心，和他們共渡難關(guān)。

活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1、通過各種渠道開展活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增加對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

2、在實(shí)踐中培育同學(xué)的合作意識(shí)與獵取信息的力量。

3、激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)情懷，增加其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)小伴侶奉獻(xiàn)愛心。

四、時(shí)間：

20xx年6月2日至6月6日

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、了解六(3)中隊(duì)隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的熟悉狀況;

2、體育課教案與活動(dòng)器材(兩根長(zhǎng)繩)預(yù)備;

3、勞技課教案及制作粽子(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)預(yù)備;

4、美術(shù)課教案及作畫材料預(yù)備;

5、非常鐘隊(duì)會(huì)教案(需對(duì)同學(xué)前期活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析，從而制定出符合本中隊(duì)同學(xué)特點(diǎn)的成果展現(xiàn)性主題隊(duì)會(huì));

六、詳細(xì)要求：

1、結(jié)合實(shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況制作成小報(bào)，讓同學(xué)感受到節(jié)日的歡樂，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、結(jié)合抗震救災(zāi)的狀況，引導(dǎo)同學(xué)思索“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝愿。

4、通過模擬“賽龍舟”的活動(dòng)，讓同學(xué)感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)全都的精神力氣，讓同學(xué)在競(jìng)技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

七、詳細(xì)活動(dòng)支配：

序號(hào)項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容

系列一制作小報(bào)1、端午節(jié)的來(lái)歷;

2、端午節(jié)的典故;

3、端午節(jié)的活動(dòng);

4、今年我想如何過端午節(jié)。

系列二手工作品制作粽子(選出的3個(gè)，并將燒好的自制粽子送至一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的手中)

系列三詩(shī)歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)(每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展現(xiàn))

系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)(每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展現(xiàn))

系列五歡樂嬉戲在體煅課上，進(jìn)行模擬賽龍舟競(jìng)賽

系列六非常鐘隊(duì)會(huì)在非常鐘隊(duì)會(huì)中，展現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)成果并談感想(形式不拘)

八、活動(dòng)步驟：

1、分析同學(xué)階段——召開同學(xué)座談會(huì)

通過訪談等形式了解六(3)中隊(duì)同學(xué)對(duì)端午節(jié)的熟悉及對(duì)此次汶川大地震賑災(zāi)活動(dòng)的感想。

2、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議

1)共享對(duì)同學(xué)基本狀況的分析結(jié)果，針對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，共同訂立活動(dòng)目的并制定具體的方案;

2)活動(dòng)分工——每位老師根據(jù)活動(dòng)制定的方案，制定各自的活動(dòng)教案，并通過溝通反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。

3、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)方案落實(shí)

1)系列一：制作小報(bào)(熟悉階段)

要求：每位同學(xué)要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報(bào)。

目的：同學(xué)通過搜集資料，制作小報(bào)，自學(xué)了端午節(jié)的來(lái)歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)進(jìn)行的傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的特別狀況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動(dòng)的熟悉階段，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，較深化地熟悉端午節(jié)。

2)系列二：手工作品

要求：每位同學(xué)至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊，課后，將粽子與香囊送至一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的手上。

目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子，來(lái)熟悉各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國(guó)文化的燦爛，從而激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感，教育同學(xué)通過自己的行動(dòng)來(lái)傳承民族文化。

通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小伴侶手中的活動(dòng)，讓同學(xué)真正將“憂國(guó)憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

3)系列三：詩(shī)歌創(chuàng)作

要求：每位同學(xué)制造一首能表達(dá)自己心聲的詩(shī)歌。

目的：通過“情系災(zāi)區(qū)共慶端午”的詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，讓同學(xué)們的心靈受到震撼的時(shí)刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩(shī)歌來(lái)描繪自己喜愛祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。

4)系列四：美術(shù)作品

要求：每位同學(xué)做一幅美術(shù)作品來(lái)闡述“我與災(zāi)區(qū)小伴侶共度端午佳節(jié)”。

目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小伴侶遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來(lái)講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永久在一起”，每一幅畫都訴說(shuō)著孩子們的心聲，給同學(xué)以充分的想像和發(fā)揮空間。

5)系列五：歡樂嬉戲

要求：將六(3)中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個(gè)組，全部隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟競(jìng)賽。

目的：通過模擬賽龍舟競(jìng)賽，讓同學(xué)感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過程，從而讓同學(xué)感受民族分散力的力氣，最終引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。

6)系列六：非常鐘隊(duì)會(huì)(總結(jié)階段)

要求：同學(xué)優(yōu)秀作品展現(xiàn)、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小伴侶，祝愿他們能度過一個(gè)歡樂的端午節(jié)。

目的：通過同學(xué)的作品展現(xiàn)及同學(xué)發(fā)言，對(duì)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，最終讓每位同學(xué)寫一份短信，讓同學(xué)的熟悉提高到肯定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小伴侶進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

附案例：

情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香

——端午主題之一：制作小報(bào)綜合實(shí)踐活動(dòng)課

一、提出問題

(1)你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些漂亮的傳奇?

(2)我們現(xiàn)在過端午節(jié)還保存著哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?

(3)你準(zhǔn)備怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設(shè)計(jì)都是以同學(xué)的愛好為動(dòng)身點(diǎn)，老師結(jié)合今年“5.12”汶川大地震中的感人事跡為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為同學(xué)供應(yīng)了思索方向，讓他們依據(jù)自己的情趣、愿望和力量，用自己的方式去操作、去探究。

二、探究與綻開

(1)組織調(diào)查

將一個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的學(xué)問，并把這些學(xué)問整理成文，選派代表在全隊(duì)進(jìn)行溝通：在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，遇到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，老師組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來(lái)。

(3)協(xié)作溝通

為了熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，老師提議同學(xué)相互協(xié)作，學(xué)會(huì)端午節(jié)用品和食品的制作方法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆、縫香囊等。

三、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)端午節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?怎樣情系災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)小伴侶一同過端午?通過小報(bào)中的文章或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。

四、反思

通過師生爭(zhēng)論溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評(píng)比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成果。在“愛國(guó)進(jìn)取”中隊(duì)主題活動(dòng)中，讓同學(xué)充分展現(xiàn)自己的成果與價(jià)值，并進(jìn)行進(jìn)一步的反思，在展現(xiàn)中發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，評(píng)比中吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的相互補(bǔ)充、學(xué)習(xí)。

情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香

——端午主題之二：“包粽子”綜合實(shí)踐活動(dòng)課

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能

(1)了解中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)把握包粽子的材料及過程、初步學(xué)會(huì)包粽子的方法。

2、過程與方法

(1)通過端午節(jié)的介紹使同學(xué)們了解端午節(jié)的習(xí)俗—吃粽子、劃龍舟、配香囊等。

(2)通過粽子的制作，學(xué)會(huì)一般包粽子的過程和方法。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

(1)通過包粽子，合作制作培育創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

(2)通過配香囊的寓意，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)四川災(zāi)區(qū)人民的愛。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：端午節(jié)的習(xí)俗。

難點(diǎn)：粽子的制作。

2、教具與學(xué)具

學(xué)具：箬葉、葦葉、菖蒲、艾草、香囊、各種粽子等。

教具：音樂、錄像、實(shí)物投影、PowerPoint等

環(huán)境布置：門口懸掛菖蒲、艾草、香囊等桌上有各種外形的粽子。

3、課時(shí)支配2課時(shí)80分鐘

三、教學(xué)過程：

1.教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入PowerPoint(師生互動(dòng))5"

1、《我是中國(guó)人》，在接近尾聲時(shí)老師講“我是中國(guó)人，我是尚尚正正的中國(guó)人，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲、感到光榮。”

2、同學(xué)們，我們中華民族有上下五千年的歷史，我們祖國(guó)幅員寬闊你們知道我國(guó)的疆土面積嗎?(九百六十萬(wàn)平方公里)

3、我們祖國(guó)的人口眾多你們知道有多少人嗎?(13億人口)

4、我們祖國(guó)也是一個(gè)多民族國(guó)家有多少民族呢?(56個(gè)民族)

5、在這樣一個(gè)歷史悠久，幅員寬闊的國(guó)家，生活著13億人口且民族眾多，有著深厚的文化底蘊(yùn)和民族節(jié)日。各節(jié)的簡(jiǎn)介、習(xí)俗(略)

6、你知道中國(guó)有多少節(jié)日呢?

播放音樂

爭(zhēng)論：(激起民族驕傲感)

(師生互動(dòng)、用談話方式跟據(jù)同學(xué)回答老師整里歸納PowerPoint)

通過對(duì)祖國(guó)介紹，開闊同學(xué)視野，拓寬同學(xué)思路，為下面民俗節(jié)日打下基礎(chǔ)。

二、講解新課5"+25"

1、出示課題(牢記民族節(jié)日、傳承中華民化、端午節(jié)教你包粽子)

2、你知道中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日嗎?(法定假日)

(1.春節(jié)2.清明節(jié)3.端午節(jié)4.中秋節(jié))

3、端午節(jié)簡(jiǎn)介(時(shí)間五月初五)

今日我們主要來(lái)了解端午節(jié)PowerPoint(圖片)：

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。

過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣闊，民族眾多，加上很多故事傳奇，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信顏色的活動(dòng)漸已消逝外，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的進(jìn)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。

關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族進(jìn)行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深化人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)非常盛行的隆重節(jié)日。

4、端午節(jié)的習(xí)俗：

1)賽龍舟

介紹普陀區(qū)龍舟賽

賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。之后每年五月日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)卣Q生的近代女民主革命家秋瑾的意義。夜龍船上，張燈結(jié)彩，來(lái)往穿梭，水上水下，情景動(dòng)人，別具情趣。每年我們普陀區(qū)都要進(jìn)行龍舟竟賽地點(diǎn)蘇州河昌化路至陜西路一段

2)吃粽子

端午食粽：端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來(lái)已久，花樣繁多。

據(jù)記載，早在春秋時(shí)期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。

南北朝時(shí)期，消失雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。

元、明時(shí)期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來(lái)又消失用蘆葦葉包的粽子，附加料已消失豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。

始終到今日，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，

3)佩香囊

佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。

今年我們迎來(lái)的，是第一個(gè)作為法定節(jié)日的端午節(jié)，在汶川地震帶來(lái)的傷痛未止的時(shí)候，很有必要過好這個(gè)節(jié)日，借端午節(jié)可以驅(qū)邪避疫的寓意，護(hù)佑我們的國(guó)家和民族早日擺脫災(zāi)難、永久平安。

5、教你包粽子(每到佳節(jié)倍思親、進(jìn)行民族精神教育)

1)材料：

箬葉葦葉(國(guó)外芭蕉葉、香蕉葉、玉米葉、布袋等)

糯米(血糯米、西米、粗顆粒的玉米面、米粉等)

餡(甜、咸、香蕉等)

2)外形

三角、四角錐形、忱頭形、小寶塔形、圓棒形等

火炬形—濟(jì)南超市

迷你粽上海50克米包4個(gè)城隍廟綠波廊、湖心亭

巨無(wú)霸粽子—北京超群二米300斤米50斤棗幾百片葦葉

臺(tái)灣特大粽350公斤

水晶迷你粽

3)口味

堿粽、肉粽、豆粽、白米粽等

4)吃法

油炸火鍋粽

5)制作方法

6)同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐(錄像，同學(xué)分組操作)

(自由組合)

三、觀賞作品產(chǎn)生新的靈感——老師講評(píng)——拓展與創(chuàng)新：回家自已嘗試設(shè)計(jì)制作一個(gè)粽子獻(xiàn)給自己的長(zhǎng)輩10"

作品展現(xiàn)，談自己操作中的探究的方法。

采納“嘗試教學(xué)”的方法，引導(dǎo)同學(xué)從嘗試、發(fā)覺、演示、糾錯(cuò)到再實(shí)踐，學(xué)習(xí)粽子的制作技法，通過合作溝通，引導(dǎo)同學(xué)制作。

通過評(píng)價(jià)溝通，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅，領(lǐng)悟到勞動(dòng)的價(jià)值，并提高鑒賞水平、質(zhì)量意識(shí)。

教學(xué)反思

端午節(jié)前，我給本中隊(duì)同學(xué)上了一堂綜合實(shí)踐公開課——“端午將至，粽子飄香”親自包粽子活動(dòng)。

全中隊(duì)共分成九個(gè)小組，各小組內(nèi)部分工合作。同學(xué)們特別踴躍，樂觀響應(yīng)，包粽子原料預(yù)備非常充分：糯米、粽葉、綁繩，餡料豐富多樣：五花肉、臘腸、紅棗、板栗、花生、白砂糖。工具齊全：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等。

課堂上，同學(xué)們挽起袖子，折起粽葉，各自大顯身手，紛紛包出各種不同造型、不同風(fēng)味的各式美粽：菱角形、錐形(火炬粽)、長(zhǎng)方形、三角形，肉粽、豆粽，甜的、咸的……

粽子還未煮，老師與同學(xué)們好像聞到了粽香，品到了粽味。其他班級(jí)的同學(xué)非常奇怪???，也特別艷羨，爭(zhēng)相觀看，躍躍欲試。

其次天，同學(xué)們將燒好的熱騰騰的粽子和同學(xué)們自制的香囊送到一班級(jí)災(zāi)區(qū)小伴侶的手上，用自己的方式表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小伴侶的那份牽掛，真正落實(shí)到“情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香”這一主題。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，是“情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香”這一主題的其中一堂課，同學(xué)們包出來(lái)的粽子雖然不很專業(yè)，但通過此堂課，同學(xué)了解了粽子的來(lái)歷及各種各樣的粽子，提高了動(dòng)手力量，培育了團(tuán)隊(duì)合作精神，增加了民族驕傲感。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，是“五月五端午節(jié)”這一主題的其中一堂課，同學(xué)們包出來(lái)的粽子雖然不很專業(yè)，但通過此堂課，同學(xué)了解了粽子的來(lái)歷及各種各樣的粽子，提高了動(dòng)手力量，培育了團(tuán)隊(duì)合作精神，增加了民族驕傲感。

龍騰端午情系災(zāi)區(qū)

——端午主題之三：活動(dòng)總結(jié)性主題隊(duì)會(huì)

一、隊(duì)會(huì)目的：

通過在“龍騰端午，情系災(zāi)區(qū)”主題隊(duì)會(huì)，提高同學(xué)們的民族驕傲感和自信念，熟悉到我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以人民利益為重，重視人民生命的品質(zhì)，并讓同學(xué)熟悉到祖國(guó)給予自己的使命，要以國(guó)家利益為重，要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)大業(yè)的重任，就要立足現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問和科學(xué)武裝自己，為國(guó)家的富強(qiáng)、昌盛而獻(xiàn)出自己的一份力氣。