湖南省岳陽市2022-2023學年八年級下學期物理期中試卷（含答案）

湖南省岳陽市2022-2023學年八年級下學期物理期中試卷一、單選題1．下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際的是()A．八年級物理教材的質(zhì)量約為2kg B．托起兩個雞蛋所用的力大約是1NC．一名初中生的重力約為200N D．一輛汽車受到的重力約為1000N2．如圖所示，F(xiàn)1等于F2時，下列各對力中不屬于二力平衡的是（）A． B．C． D．3．下列運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．環(huán)繞地球勻速轉(zhuǎn)動的人造衛(wèi)星 B．正在進站的火車C．在空中勻速直線下落的降落傘 D．從發(fā)射架上騰空而起的火箭4．下列關于重力概念的說法中正確的是（）A．重力方向總是垂直于物體的支撐面 B．重力不隨物體位置變化而變化C．粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小 D．空中上升的氣球沒有受到重力5．以下圖片中為了增大壓強的是（）A．書包帶做得較寬 B．用很細的鋼絲切肥皂C．鐵軌鋪在枕木上 D．裝有履帶的坦克6．如圖所示是滑雪運動員從山上滑下的情景。下列說法正確的是（）A．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的B．停止蹬地，運動員會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因C．運動員手套掌心部分比較粗糙，目的是減小摩擦D．運動員加速下滑過程中，若一切外力消失，他將處于勻速直線運動狀態(tài)7．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強——大氣壓．下列有關敘述中錯誤的是（）A．大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓越大B．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在C．1個標準大氣壓的數(shù)值為1.0l×105Pa（760mm汞柱）D．用鋼筆吸墨水是應用大氣壓的事例8．物理書放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對相互作用力B．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相互作用力C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相同的力D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對平衡力9．如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB、pC，它們的大小關系是（）A．pA<pB<pC B．pA>pB>pC C．pA=pB=pC D．pA<pB=pC10．如圖，下列設備沒有利用連通器原理的是（）A．??茶壺B．??船閘C．??活塞式抽水機D．??下水道存水管11．如圖甲所示，一密封容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓力為F1，容器對水平桌面的壓強為p1；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓力為F2，容器對水平桌面的壓強為p2，則下列關系正確的是（）A．F1＜F2，p1＞p2 B．F1＜F2，p1＝p2C．F1＝F2，p1＞p2 D．F1＝F2，p1＝p212．如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度ΔL之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．從接觸到彈簧開始一直做減速運動B．受到的彈力越來越小C．在b處小球受到的合力為零D．將彈簧壓縮至最短時小球處于平衡狀態(tài)二、填空題13．2022年6月5日，神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，3名航天員成功進入空間站。如圖所示：火箭發(fā)射時，火箭會向下噴出高溫高壓燃氣使火箭升空，火箭向下噴出燃氣向上發(fā)射說明物體間力的作用是，同時也說明了力可以。14．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：．上面的棋子由于要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到的作用，又落到下面的棋子上．15．一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊一段距離，在板A移動過程中，對桌面的壓力，對桌面的壓強。（均選填“增大”“減小”或“不變”）16．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙、丙所示。由圖像可知當t＝1s時，物體處于狀態(tài)。t＝5s時，物體受到的摩擦力為N。三、作圖題17．如圖，一木塊靜止在粗糙的斜面上，試畫出它受斜面的摩擦力和支持力示意圖。18．在下圖中畫出空中飛行的足球所受力的示意圖，忽略空氣阻力。四、實驗題19．某同學（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：（1）該實驗是通過觀察來顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，越大，壓力作用效果越明顯；（3）由兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出壓力作用效果與受力面積的關系。20．如圖所示，是小慧在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時具有相同的；（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將；同時也能說明力是改變物體的原因。21．鴻星爾克因為捐款事件徹底火了！鴻星爾克在凈利潤虧損2.2億的情況下，卻在河南洪水中捐款5000萬。雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“鴻星爾克”和“李寧”運動鞋各一雙，做如下實驗：（1）小華想測量鞋在地面上受到的滑動摩擦力的大小，應該將彈簧測力計在水平方向上調(diào)零；圖甲彈簧測力計的示數(shù)為；（2）選好后，他先用彈簧測力計測出兩品牌中一只運動鞋的重力并記錄，然后將運動鞋接到裝置上拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計示數(shù)并記錄如下：品牌G/NF/Nf/N鴻星爾克31.11.1李寧3.51.11.1（3）做完實驗，他想了想，本實驗有一定缺陷，沒有控制不變，但本實驗卻能比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認為（選填“李寧”或“鴻星爾克”）摩擦性能更好些；（4）小華經(jīng)過思考改進了實驗，在鴻星爾克的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對橡膠墊壓力相等，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），橡膠墊（“不必”或“必須”）做勻速直線運動拉動。五、計算題22．質(zhì)量為100kg的箱子靜止在水平地面上，小楊用力推箱子，讓箱子在水平地面上勻速向前滑動，已知箱子所受的阻力恒為自重的0.15倍。求：（1）箱子的重力；（2）小楊所用的推力；（3）突然小楊發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，立即改用200N的力反向拉物體，由于慣性箱子繼續(xù)向前滑行，則在箱子繼續(xù)向前減速滑行的過程中受到的合力大小。23．某同學將一兩端開口的均勻玻璃管，用質(zhì)量不計的塑料片附在下端，然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處，保持平衡，已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不計．求：（1）水對塑料片產(chǎn)生的壓力和壓強；（2）該同學為測量某種液體的密度，先保持玻璃管在水中的位置不變，然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體，當?shù)谷肷疃冗_到20cm時，發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落，那么該液體的密度為多少?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.八年級物理教材的質(zhì)量約為200g，故A錯誤；

B.托起兩個雞蛋所用的力大約是1N，故B正確；

C.一名初中生的重力約為500N，故C錯誤；

D.一輛汽車的質(zhì)量大約1t=1000kg，則它受到的重力約為G=mg=1000kg×10N/kg=10000N，故D錯誤。

故選B。

【分析】根據(jù)對質(zhì)量、力的認識判斷。2．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，兩個拉力沒有作用在同一直線上，肯定不是平衡力，故A符合題意，B、C、D不合題意。

故選A。

【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上。3．【答案】C【解析】【解答】A.環(huán)繞地球勻速轉(zhuǎn)動的人造衛(wèi)星，運動方向不斷改變，即運動狀態(tài)改變，故A不合題意；

B.正在進站的火車，速度不斷減小，即運動狀態(tài)改變，故B不合題意；

C.在空中勻速直線下落的降落傘，運動狀態(tài)不變，故C符合題意；

D.從發(fā)射架上騰空而起的火箭，它的速度不斷增大，即運動狀態(tài)改變，故D不合題意。

故選C。

【分析】運動狀態(tài)的改變包括：由靜止變運動，由運動變?yōu)殪o止，速度大小改變或運動方向改變。4．【答案】C【解析】【解答】重力的方向是豎直向下的，即與水平面垂直向下，故A錯誤；

在地球上的不同地區(qū)，重力的大小會發(fā)生微小的變化，故B錯誤；

粉筆在使用時質(zhì)量減小，根據(jù)G=mg可知，它的重力減小，故C正確；

空中上升的氣球受到重力，故D錯誤。

故選C。

【分析】根據(jù)對重力的認識判斷。5．【答案】B【解析】【解答】書包帶做得較寬、鐵軌鋪在枕木上、有履帶的坦克，都是通過增大受力面積的方式減小壓力，故A、C、D錯誤；

用很細的鋼絲切肥皂，通過減小受力面積的方式增大壓強，故B正確。

故選B。

【分析】增大壓強的方法：增大壓力或減小受力面積。6．【答案】D【解析】【解答】A.運動員弓著腰，降低重心不會改變質(zhì)量大小，根據(jù)G=mg可知，重力也不會改變，故A錯誤；

B.停止蹬地，運動員會慢慢停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；

C.運動員手套掌心部分比較粗糙，目的是通過增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦，故C錯誤；

D.運動員加速下滑過程中，若一切外力消失，他將處于勻速直線運動狀態(tài)，故D正確。

故選D。

【分析】（1）根據(jù)G=mg分析；

（2）根據(jù)力與運動的關系判斷；

（3）增大摩擦力的方向：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度；

（4）根據(jù)牛頓第一定律判斷。7．【答案】A【解析】【解答】A.大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓越小，故A錯誤符合題意；

B.馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在，故B正確不合題意；

C.1個標準大氣壓的數(shù)值為1.01×105Pa（760mm汞柱），故C正確不合題意；

D.用鋼筆吸墨水是應用大氣壓的事例，故D正確不合題意。

故選A。

【分析】（1）根據(jù)大氣壓強與高度的關系判斷；

（2）（3）根據(jù)大氣壓強的知識判斷；

（4）根據(jù)大氣壓強的利用判斷。8．【答案】A【解析】【解答】AD．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，分別作用在書桌和書上，是兩個物體之間的相互作用，是一對作用力和反作用力，不是平衡力，A符合題意，D不符合題意；BC．書受到的重力與書對桌面的壓力，方向相同，不符合相互作用力的條件，不是相互作用力，也不是相同的力，BC不符合題意。故答案為：A。

【分析】兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上和同一的物體上，是一對平衡力；兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上和不同的物體上是一對相互作用力。9．【答案】A【解析】【解答】①A和B的液體密度相同，深度hA<hB，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，液體壓強pA<pB；

②B和C點深度相同，密度ρB<ρC，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知，液體壓強pB<pC。

比較可知，液體壓強pA<pB<pC。

故選A。

【分析】根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh比較壓強的大小。10．【答案】C【解析】【解答】解：A、壺嘴和壺身構成了連通器；B、船閘左右兩個上端開口，底部相連，構成了一個連通器；C、活塞式抽水機是利用大氣壓的原理來工作的，不屬于連通器；D、下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器；故選C．【分析】連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．11．【答案】A【解析】【解答】正放時，由于甲上粗下細，則水對容器底部的壓力為F1＜G水，倒放時，由于乙圖中上細下粗，則水對容器底部的壓力為F2＞G水，所以，F(xiàn)1＜F2，由p＝FS可以判斷，對桌面壓力不變，看受力面積，受力面積變大，故對桌面的壓強變小，p1＞p2。故答案為：A。

【分析】結合物體的質(zhì)量，利用公式G=mg求解物體的重力；處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。12．【答案】C【解析】【解答】從接觸到彈簧后，彈簧的被壓縮程度逐漸增大，則它產(chǎn)生的彈力逐漸增大，故B錯誤；

在開始一段時間內(nèi)，彈力小于重力，合力向下，小球做加速運動；當彈力等于重力時，合力為零，此時加速停止，小球的速度最大，也就是b點；此后，彈力大于重力，合力向上，則小球做減速運動，故A錯誤，C正確；

將彈簧壓縮至最短時，彈簧產(chǎn)生的彈力最大，此時彈力大于重力，不處于平衡狀態(tài)，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）（3）根據(jù)力與運動的關系判斷；

（2）彈力的大小與形變程度大小有關；

（4）對小球進行受力分析即可。13．【答案】相互的；改變物體的運動狀態(tài)【解析】【解答】火箭發(fā)射時，火箭會向下噴出高溫高壓燃氣使火箭升空，火箭向下噴出燃氣向上發(fā)射說明物體間力的作用是相互的，同時也說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。

【分析】根據(jù)力的作用的相互性和力與運動的關系解答。14．【答案】力可以改變物體的運動狀態(tài)；具有慣性；重力【解析】【解答】解：（1）受到打擊的棋子飛出去，棋子的運動速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；（2）上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在桌子上．故答案為：力可以改變物體的運動狀態(tài)；具有慣性；重力．【分析】（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)．運動狀態(tài)的改變包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．（3）拋出的物體最終落向地面，是由于受到重力作用．15．【答案】不變；變大【解析】【解答】在板A移動過程中，它對桌面的壓力始終等于板的重力，即壓力不變。但是受力面積逐漸減小，根據(jù)p=FS可知，板對桌面的壓強變大。

【分析】根據(jù)F=G確定桌面受到壓力的變化，根據(jù)16．【答案】靜止；4【解析】【解答】（1）根據(jù)丙圖可知，當t=1s時，物體的速度v=0m/s，即物體處于靜止狀態(tài)；

（2）在t=4~6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，則物體受到的滑動摩擦力與拉力相互平衡，即二者大小相等，那么摩擦力f=4N。當t=5s時，物體做加速運動，但是對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力不變，還是4N。

【分析】（1）根據(jù)丙圖確定t=1s時物體所處的運動狀態(tài)。

（2）在t=4~6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識計算出物體受到的摩擦力，再根據(jù)影響滑動摩擦力的因素判斷t=5s時摩擦力的大小即可。17．【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，斜面對木塊的摩擦力沿斜面平行向上，支持力與斜面垂直向上，二者都作用在木塊的重心上，如下圖所示：

【分析】根據(jù)圖片分析摩擦力和支持力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。18．【答案】【解析】【解答】當足球在空中飛行時，如果忽略空氣阻力，那么它只受重力，方向豎直向下，作用在重心上，如下圖所示：

【分析】對足球進行受力分析，弄清力的三要素，然后沿力的方向畫帶箭頭的向段即可。19．【答案】（1）海綿的凹陷程度（2）壓力（3）乙、丙【解析】【解答】（1）該實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；（2）根據(jù)圖片可知，甲中只有小桌，乙中為小桌和砝碼，則二者壓力不同，那么得到：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）探究竟壓力作用效果與受力面積的關系時，必須控制壓力相等，只改變受力面積，故選實驗乙和丙?！痉治觥浚?）當小桌對海綿施加壓力后，海綿會向下凹陷，且凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯；

（2）根據(jù)甲乙圖分析哪個因素不同即可；

（3）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實驗。20．【答案】（1）初速度（2）慢；一直做勻速直線運動；運動狀態(tài)【解析】【解答】（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度；

（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將一直做勻速直線運動；同時也能說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因。【分析】（1）物體到達水平面時的速度與它在斜面上的高度有關，即高度越大，則到達水平面時的速度越大；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析阻力對物體運動狀態(tài)的影響即可。21．【答案】（1）1.8N（2）勻速直線（3）壓力；鴻星爾克（4）不必【解析】【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，彈簧測力計的分度值為0.1N，則示數(shù)為1.8N。

（2）選好后，他先用彈簧測力計測出兩品牌中一只運動鞋的重力并記錄，然后將運動鞋接到裝置上勻速直線拉動彈簧測力計。

（3）做完實驗，他想了想，本實驗有一定缺陷，沒有控制壓力不變，但本實驗卻能比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？我認為鴻星爾克摩擦性能更好些，因為鴻星爾克的壓力小但是摩擦力確相同。（4）無論橡膠墊是否做勻速直線運動，鞋子對膠墊的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則鞋受到的滑動摩擦力不變。根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)保持不變。【分析】（1）根據(jù)圖甲確定測力計的分度值，然后根據(jù)指針的位