三年級(jí)下健康教育教案冉威圖文

第頁重慶市巴南區(qū)龍洲灣小學(xué)校備課本學(xué)年度2015—2016學(xué)科健康教育班級(jí)姓名冉威巴南區(qū)龍洲灣小學(xué)校制課題保護(hù)眼睛預(yù)防近視主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。第一課時(shí)教學(xué)過程【教學(xué)過程】：

課前預(yù)熱：眼睛：白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人，是什么呀？有什么作用。耳朵：左一片，右一片，到老不能見一面。嘴巴：紅紅的墻，白白的房，里面住個(gè)胖兒郎。手：一棵樹小樹十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫。孩子們，今天我們就要用這些學(xué)習(xí)方法，有沒有信心1、準(zhǔn)備上課！孩子們好，老師好。孩子們，從剛才的談話中我知道了你們的智慧是相當(dāng)了得，還愿意接受我的考驗(yàn)嗎？（愿意）。2、我這兒有個(gè)盒子，里面裝的是什么，到現(xiàn)在我也不知道，能幫我猜猜嗎？請(qǐng)四個(gè)孩子到臺(tái)上來，仔細(xì)聽要求，我請(qǐng)一個(gè)孩子用耳朵聽，第二個(gè)孩子用鼻子聞，第三個(gè)孩子用手摸，第四個(gè)孩子用眼睛看，你們別閑著,當(dāng)當(dāng)小老師，看看誰猜對(duì)了。來,聽一聽,聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢學(xué)生挨著順序說,猜對(duì)了讓我們一起來揭曉答案吧！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),原來是磁鐵,誰猜對(duì)了？為什么他猜對(duì)了？(出示圖片——眼睛)為什么他們猜錯(cuò)了，因?yàn)樗麄儧]有用眼睛，為什么我們不用猜就對(duì)了？哈哈,對(duì)，因?yàn)槲覀冇醒劬?，今天我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛，預(yù)防近視，請(qǐng)孩子和我一起書寫課題。3、板書課題，齊讀課題。4、眼睛的作用可大了，我們一起來欣賞一組圖片。(播放圖片）說一說你都看到什么了？5、學(xué)生匯報(bào)用眼睛看到了些什么。6、小結(jié)：是呀，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅彤彤的太陽，綠油油的草地，是誰幫我們看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。（眼睛，如果沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。）二、健康指南針近視的煩惱老師班上有個(gè)叫小明同學(xué)，他的眼睛就遇到麻煩了（出示圖片），這是怎么回事呢？趕緊拿出學(xué)習(xí)材料，去讀讀小明的故事吧！1、孩子們，故事讀完了，說說小明患了什么病呀？（近視）對(duì)，近視。近視可把小明害苦了，你知道近視給小明帶來了哪些煩惱嗎？（看東西模糊。心情不好，成績(jī)下降……）2、眼睛是我們的心靈之窗，可是小明的心靈之窗不再明亮，我們來體驗(yàn)體驗(yàn)小明的煩惱，請(qǐng)看大屏幕，播放圖片。原本漂亮的鮮花，在小明眼里卻是這個(gè)樣子，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水,多么心曠神怡?。】尚∶骺吹降膮s是模糊一片,更糟糕的是小明連黑板上的字也看不清楚了，看了這些圖片，你有什么體會(huì)？學(xué)生匯報(bào)。過渡：還是讓我們擦亮眼睛讀讀老師黑板上的字吧！齊讀：眼睛是心靈的窗戶，我們要像愛惜生命一樣愛惜眼睛。3、孩子們，除了看不清楚遠(yuǎn)處的東西以外，近視眼還有好多危害呢！4、游戲：一個(gè)同學(xué)戴眼鏡，一個(gè)同學(xué)不戴眼鏡，看誰在最短的時(shí)間里把衣服穿上又脫下，體會(huì)近視眼在生活中的煩惱。一個(gè)同學(xué)戴眼鏡，一個(gè)同學(xué)不戴眼鏡，看誰在相同的時(shí)間里跳繩的個(gè)數(shù)多，體會(huì)近視眼在運(yùn)動(dòng)中的煩惱。5、班上有戴眼鏡的同學(xué)嗎我們讓他們現(xiàn)身說法，抽戴眼鏡的同學(xué)說說近視眼的煩惱。6、課前孩子們做了調(diào)查，你還知道近視眼的哪些危害，和我們一起來交流。三、健康碰碰車怎樣保護(hù)眼睛1、過渡：是啊，戴上眼鏡多不方便啊，想到以后連自己喜歡的飛行員也不能當(dāng)了，小明非常后悔了，請(qǐng)看到學(xué)習(xí)材料第二頁，我們來幫小明找找近視的原因，好嗎？(請(qǐng)看大屏幕，出示圖片）抽生說。小明為什么會(huì)近視？走路看書，在強(qiáng)光下看書，在弱光下看書?！?.、小結(jié)：哦,原來如此,像小明這樣不注意用眼衛(wèi)生，很容易造成眼睛疲勞，視力下降，長(zhǎng)期以往就會(huì)患上近視啦。我們身邊像小明這樣的孩子可多啦！孩子們看到學(xué)習(xí)材料第三頁，和你的小伙伴說一說，哪些小朋友做得對(duì)，哪些小朋友做得不對(duì)？為什么呢3.學(xué)生討論，老師巡視，了解學(xué)情。四、健康加油站動(dòng)手做一做哇！孩子們好聰明啊，全都答對(duì)了。故事并沒有結(jié)束，小明現(xiàn)在很想摘掉眼鏡，你能幫小明想想辦法嗎？出示課件，板書三個(gè)一，拍著手跟我讀，你們讀一讀。什么是三個(gè)一呀？說得好不如做得好，我們來做一做。準(zhǔn)備好書，筆，我來說你來做，看誰姿勢(shì)最端正。讀書姿勢(shì)，寫字姿勢(shì)，我要加快速度了，和同桌來比一比，看誰做得又快又好。五、健康小寄語孩子們，上帝賜予我們一雙明亮動(dòng)人的眼睛就是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這個(gè)世界所有真善美得事物，從今天開始，讓我們保護(hù)好自己的眼睛，做一個(gè)健康聰慧的孩子!教學(xué)反思：課題預(yù)防蛔蟲和蟯蟲病主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的它們對(duì)人體有什么危2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣第一課時(shí)教學(xué)過程【教學(xué)過程】：

1、導(dǎo)入：你們小時(shí)候生過蟲嗎你們平常有沒有無緣無故肚子疼腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識(shí)。2、出示閱讀提綱：①蛔蟲病對(duì)人體有什么危害是怎樣傳染的如何防治②蟯蟲病對(duì)人體有什么危害是怎樣傳染的如何防治③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣3、默讀并在書上劃出有關(guān)答案，打上題號(hào)。二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識(shí)蛔蟲、蟯蟲(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法1、傳染途徑誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的蛔蟲在人體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)感染蛔蟲病。2、討論蛔蟲病的危害及防治①患了蛔蟲病的人，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎有什么感受②蛔蟲病傳染的主要原因是什么如何防治強(qiáng)調(diào)：①由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會(huì)把糞便作無害處理，才進(jìn)行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法1、介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書：雌蟲產(chǎn)卵粘上蟲卵蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進(jìn)食人體感染2、蟯蟲病的危害及防治①患了蟯蟲病，對(duì)人體有什么危害②蟯蟲病感染的主要原因是什么如何防治？三、教師講述，學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生行為辨析為預(yù)防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對(duì)誰做得不對(duì)請(qǐng)打手勢(shì)，(兩手指交叉表示錯(cuò)，拇指、食指張開表示對(duì)，并說理由)1、一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進(jìn)食前應(yīng)洗手。2、農(nóng)民用新鮮糞便施肥。()糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。()3、小朋友飯前、便后洗手。()4、小朋友剪指甲。()5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。()理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。教學(xué)反思：課題我鍛煉我健康我快樂主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。

2、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

1、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險(xiǎn)呢？

（1）學(xué)生各敘己見。

（2）教師歸納出示課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課及體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？

學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。

（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)

1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（1）檢查自己的身體情況

（2）檢查場(chǎng)地和器材

（3）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué)，是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

（2）要正確使用器材

（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

（1）認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

（2）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。

（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量

參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量，所以在運(yùn)動(dòng)后（運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。

①半小時(shí)至1小時(shí)后進(jìn)餐

②避免喝含有咖啡因的飲料

③5至10分鐘后飲水（含鹽）

（二）課堂小結(jié)：

1、學(xué)生自評(píng)，知道多少知識(shí)？

2、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰學(xué)得多。

3、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

4、教師歸納總結(jié)

科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)我們的身心健康。相反，體育運(yùn)動(dòng)如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉，就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，掌握一定的安全防范知識(shí)，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，就會(huì)達(dá)到健康身心的目的。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣

1、課外活動(dòng)到操場(chǎng)，檢查場(chǎng)地和器材；

2、運(yùn)動(dòng)服裝先換上，手表飾品要摘掉；

3、鍛煉前要做熱身，活動(dòng)四肢扭扭腰；

4、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水，劇烈運(yùn)動(dòng)要適量；

5、遵守規(guī)則講文明，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉；

6、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后，恢復(fù)整理要做好。

（三）拓展延伸

哪些體育運(yùn)動(dòng)少兒不宜過早參加？

致使關(guān)節(jié)變形的項(xiàng)目、肌肉負(fù)重項(xiàng)目、負(fù)荷量大的項(xiàng)目、消耗能量大的項(xiàng)目等不宜過早參加。

如：長(zhǎng)跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

九、板書設(shè)計(jì)

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（1）檢查自己的身體情況（2）檢查場(chǎng)地和器材（3）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)（2）要正確使用器材（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)

3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

（1）做好恢復(fù)整理活動(dòng)（2）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量教學(xué)反思：課題食品衛(wèi)生安全主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在生活中注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：飲食衛(wèi)生第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：今天我們班舉行以“食品安全及衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。俗話說“病從口入”，許多疾病都及我們的不良飲食習(xí)慣有關(guān)。聯(lián)系生活實(shí)際，列舉出學(xué)生中存在的不科學(xué)飲食的現(xiàn)象。二、為了使我們的健康有保障，在飲食習(xí)慣和衛(wèi)生方面我們應(yīng)該注意哪些問題？討論后發(fā)言1、按時(shí)進(jìn)餐，不挑食偏食，不暴飲暴食。2、飯前便后應(yīng)洗手，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。3、保護(hù)牙齒。4、不買路邊攤上的食品。選購(gòu)食品時(shí)，不買這些產(chǎn)品：沒有商標(biāo)、沒有生產(chǎn)日期、沒有保質(zhì)期、沒有生產(chǎn)廠家、包裝不完整。5、預(yù)防食物中毒，學(xué)會(huì)辨別蘑菇，不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如：隔餐雞蛋和啟封時(shí)間久的牛奶。6、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。7、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗滌干凈。水果洗凈削皮后食用。8、餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒。三、演一演每一天，在世界的不同地區(qū)，都有人因食用了不衛(wèi)生的食物而生病甚至死亡，面臨這種"危機(jī)"，假如你是（學(xué)生、食品小商販、食品店經(jīng)理、記者、醫(yī)生、衛(wèi)生檢疫人員、市長(zhǎng)……），你打算怎么辦？分四人小組選擇一個(gè)進(jìn)行討論四、小結(jié)通過本次活動(dòng)，同學(xué)們知道了一些必要的食品衛(wèi)生安全知識(shí)，知道了如何注意食品衛(wèi)生。教學(xué)反思：課題水痘的預(yù)防主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解什么是水痘，知道怎樣防治水痘。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：

如何預(yù)防水痘第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：

水痘是一種傳染性極強(qiáng)的兒童期出疹性疾病，多發(fā)于冬春兩季。通過直接接觸、飛沫、空氣傳播。90%患兒年齡〈10歲，易感接觸者約90%~96%發(fā)病。水痘結(jié)痂后病毒消失，故傳染期自出診前24小時(shí)至病損結(jié)痂，約7~8天。潛伏期10~21天，一般兩周左右。水痘病原體為水痘—帶狀皰疹病毒（VZV），即人類皰疹病毒3型。一次感染水痘可獲得終身免疫。但在免疫功能受損或已接受過水痘疫苗，也可有第2次感染，癥狀輕微。水痘的臨床表現(xiàn)：往往先見皮疹或同時(shí)發(fā)熱及感覺不適等癥狀，如低熱、厭食等。皮疹的特點(diǎn)：分批出現(xiàn)紅色小班疹或斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮、卵圓型、淚滴狀小水泡，周圍有紅暈，無臍眼，經(jīng)24小時(shí)水皰內(nèi)容物變?yōu)榛鞚?。水皰易破潰，皰疹持續(xù)3~4天，然后從中心開始干縮，迅速結(jié)痂。皮疹分布呈向心性，集中在皮膚受壓或易受刺激處，以軀干、頭皮、面部及腰部為常見，四肢遠(yuǎn)端較稀少，但搔癢感重。（3）粘膜皮疹可出現(xiàn)在口腔、結(jié)膜、生殖器等處，易破潰形成淺潰瘍，容易愈合。水痘的治療：無并發(fā)癥的水痘不需特殊處理，僅需對(duì)癥處理，如發(fā)熱：應(yīng)臥床休息，需要時(shí)可給退熱藥；搔癢：應(yīng)幫幼兒剪短指甲，以防抓傷，勤換內(nèi)衣，局部使用止癢鎮(zhèn)靜劑或用消毒水洗浴，減少繼發(fā)感染。水痘的預(yù)防：紫外線對(duì)空氣進(jìn)行消毒，預(yù)防水痘傳播有良好的效果。在水痘潛伏期的頭2天肌注丙種球蛋白，作為被動(dòng)免疫，暫時(shí)增加其防病力量，一般只能減輕水痘癥狀而不能降低發(fā)病率。注射水痘疫苗，即可預(yù)防發(fā)病?？刂苽魅驹矗焊綦x病兒至皮疹全部結(jié)痂為止，托幼機(jī)構(gòu)中已經(jīng)接觸的易感者應(yīng)檢疫3周。如果孩子患了水痘，在孩子的水痘皰疹沒有全部結(jié)痂干燥和痂皮全部脫落之前，不能讓孩子去幼兒園，以免感染其他孩子。幫孩子剪短指甲，不要搔抓患處，否則可能引起皮疹感染，并且痊愈后會(huì)留下瘢痕；用爐甘石洗劑涂抹孩子的患處，以減輕孩子搔癢感覺。萬一孩子已經(jīng)抓破了患處，要在患處涂抹抗感染藥糕，水痘破潰時(shí)流出的液體不能摸到其他部位，應(yīng)當(dāng)用衛(wèi)生紙將它吸掉。如果孩子的皮疹出現(xiàn)紅腫，說明皮疹已經(jīng)發(fā)生感染，要立即帶孩子去醫(yī)院醫(yī)治。少數(shù)孩子在皮疹結(jié)痂后，反而出現(xiàn)發(fā)熱或頭疼的癥狀，應(yīng)當(dāng)馬上帶孩子去醫(yī)院就醫(yī)，以便及時(shí)確診孩子是否有水痘病毒導(dǎo)致了腦炎等其他疾病。（10）在孩子患病期間，多讓孩子飲水，給孩子吃一些容易消化、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。教學(xué)反思：課題預(yù)防腮腺炎主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解流行腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。2.教育學(xué)生消除恐懼心理，認(rèn)識(shí)腮腺炎并不可怕，只要認(rèn)真預(yù)防，落實(shí)各項(xiàng)防治措施，就能達(dá)到防病的目的。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教材重點(diǎn)難點(diǎn)：了解流行腮腺炎，落實(shí)各項(xiàng)防治措施第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課(1)講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對(duì)誰都沒說自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。誰知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因?yàn)樽彀鸵褟埐婚_了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也批評(píng)了他，因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。(2)激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎它對(duì)人體有哪些危害怎樣預(yù)防和治療呢今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。2．學(xué)習(xí)新課第一部分：了解腮腺炎及其傳播途徑。(1)講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得過這種病能說說當(dāng)時(shí)的感受嗎(2)學(xué)生討論、匯報(bào)。(3)講述：得過一次腮腺炎就可以終身免疫，也就是不會(huì)再患此病。腮腺炎是怎樣傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎病毒會(huì)藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳播到哪兒，因此它傳播的速度很快，范圍也很大。①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探視→吸人含有病毒的空氣或觸摸器具和吃東西→患病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎(4)討淪：如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，則周圍的同學(xué)會(huì)受到什么影響為什么(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，如果一個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，則其他同學(xué)也極容易患病。認(rèn)識(shí)、了解腮腺炎的癥狀及危害。(1)學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容。(2)描述腮腺炎的癥狀。(3)講述：腮腺炎的危害?；剂巳傺椎男∨笥殉藘扇t腫一碰就疼外，同時(shí)還伴有發(fā)燒、頭痛、不想吃東西等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)引起其他并發(fā)癥。(4)討論：腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已．發(fā)燒，嘔吐之外，還能引起其他疾病，你們知道嗎(1)談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，則應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢(2)討論：根據(jù)腮腺炎病毒的傳播方式，我們?cè)鯓幼钄嗖《镜膫鞑ネ緩?眾生議論，暢說)(3)學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容。(4)圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論教學(xué)反思：課題認(rèn)識(shí)自我主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。

2、人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重難點(diǎn)：身體由哪些部分組成，以及認(rèn)識(shí)人體的左右對(duì)稱的特點(diǎn)。

第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：

一）引入：動(dòng)物的本領(lǐng)和它們的身體特點(diǎn)有關(guān)。

1、提出問題：人人知道青蛙是捕蟲能手，青蛙為什么善于捕蟲？老鷹為什么能抓住機(jī)靈的老鼠？啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲？

2、放映錄像帶：青蛙的眼睛、后腿、舌頭具有善于捕蟲的特點(diǎn)，膚色用偽裝來保護(hù)自己；老鷹有堅(jiān)硬而帶彎鉤的喙，以及尖利的爪子，適于捕捉老鼠；啄木鳥的嘴尖尖的適合啄食隱藏在樹干中的蟲子，爪子兩趾在前兩趾在后，適于抓住樹干。

3、小結(jié)：動(dòng)物的本領(lǐng)和它們身體的特點(diǎn)有關(guān)系。

4、引出課題：人有哪些本領(lǐng)？人為什么這樣有本領(lǐng)？今天我們來觀察自己的身體。

（二）觀察人的身體。

1、觀察身體的外形。

我們的身體由哪幾部分組成？

（讓學(xué)生觀察到人體可以分成頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)大的部分外，還可以讓學(xué)生進(jìn)一步把這些大的部分再劃分為小的部分。如軀干部還可以可以分成胸部、腹部、肩部、腰部、臀部、背部等）

2、人體是左右對(duì)稱的。

（1）教師提出問題：如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，發(fā)現(xiàn)了什么？

（學(xué)生回答人體是對(duì)稱的。這里要求學(xué)生具體說出怎樣對(duì)稱。通過討論，學(xué)生明確：人體的左邊和右邊的眼、耳、鼻、上肢、下肢等各部分不僅大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、顏色、形狀而且位置都是一樣的，即一一對(duì)應(yīng)的）

（2）讓學(xué)生親自體驗(yàn)身體左右對(duì)稱這種結(jié)構(gòu)的好處。

活動(dòng)：①體驗(yàn)用兩只眼睛看，比用一只眼睛看到的范圍廣；

活動(dòng)：②讓學(xué)生體會(huì)兩只眼睛比用一只眼睛看得準(zhǔn)確；

活動(dòng)：③讓學(xué)生先用兩只手系紅領(lǐng)巾，接著用一只手系紅領(lǐng)巾，讓學(xué)生體會(huì)兩只手比一只手做事方便靈活；

活動(dòng)：④讓學(xué)生體會(huì)如果兩只腳不一樣長(zhǎng)，彎腰、上臺(tái)階、轉(zhuǎn)向都會(huì)很不方便，身體也不易保持平衡。

（這些活動(dòng)生動(dòng)有趣，又使學(xué)生體會(huì)到我們身體器官左右對(duì)稱的優(yōu)越性。當(dāng)然從人體外部來看，結(jié)構(gòu)上還有不少特點(diǎn)，但對(duì)小學(xué)生來說觀察起來都有一定的難度，不便觀察，所以也就把重點(diǎn)放在身體的左右對(duì)稱這個(gè)特點(diǎn)上。從教學(xué)的情況來看，選擇這個(gè)觀察點(diǎn)，不僅符合學(xué)生的水平，而且選擇的體驗(yàn)活動(dòng)，方便易行，人人都能參及，學(xué)生很有興趣，也使課堂氣氛很活躍。）

（三）課的延伸。

問題：直立行走是人區(qū)別于其它動(dòng)物的重要特征之一，請(qǐng)查閱資料了解人體具備什么樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使其能直立行走？教學(xué)反思：課題我愛游泳主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：溺水安全自救及預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：觀看視頻（溺水統(tǒng)計(jì)），導(dǎo)入新課師：人生沒有彩排，生命無法重來。各位同學(xué)，炎炎夏日即將到來，游泳安全成為學(xué)校、家長(zhǎng)安全教育工作的熱點(diǎn)。涼爽的海濱，河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前夕一分鐘準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔和遺憾。學(xué)校本著“以人為本”精神，為了確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫、河流、小溪等有水源的地方嬉戲及游泳玩耍，除非有父母親親自陪同或經(jīng)學(xué)校同意。今天這節(jié)安全教育課的內(nèi)容就是“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”。二、溺水安全知識(shí)講解同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？又有哪些同學(xué)到過游泳呢？請(qǐng)舉一下手（調(diào)查了解游泳人數(shù)）。則你們又知道哪些有關(guān)游泳這項(xiàng)活動(dòng)的知識(shí)呢？請(qǐng)幾位學(xué)生說說（讓3-4位學(xué)生回答）。好，都說得不錯(cuò)。接下來，我們就先來學(xué)習(xí)游泳常識(shí)。（一）、游泳常識(shí)（觀看視頻）首先游泳者要嚴(yán)格遵守“四不要”1.未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳。2.不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3.沒有會(huì)游泳的成年人陪同不要去游泳。

４.自己的水性要有自知之明，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。其它常識(shí)：讓同學(xué)們說說還有哪些游泳常識(shí)，老師再小結(jié)。1.游泳前做好暖身運(yùn)動(dòng)，有助于下肢抽筋；2.如水溫太低，應(yīng)先在淺水區(qū)用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；3.游泳時(shí)用鼻子吸氣最容易引起嗆水，盡量用嘴呼吸；4.我們應(yīng)在安全區(qū)域內(nèi)游泳，超過警戒線是危險(xiǎn)的；5.有漩渦的地方一般水面有垃圾樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，應(yīng)盡量避免接近；6.耳朵里進(jìn)水時(shí)，將頭歪向進(jìn)水的一側(cè)用拉住耳垂用同側(cè)腿單腳跳。師：都有溺水事件的發(fā)生，說說我們聽到或身邊發(fā)生的溺水事件。（二）溺水原因?qū)W生討論后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)?！净脽羝故灸缢颉?.不會(huì)游泳。2.游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度。3.在水中突發(fā)病，尤其是抽筋、心臟病等。4.盲目游入深水、漩渦、淤泥深的地方。（三）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了有人溺水了怎么辦？1、原地大聲呼救。2、跑去找大人。3、撥打110（120）急救電話。4、沒有絕對(duì)把握，不要冒險(xiǎn)救人，以免造成更大惡果?。◣煟┮虼硕鄬W(xué)一些自救及互救的知識(shí)和技能，可以給自己及他人的生命多一份保障。教學(xué)反思：課題小心，鍛煉身體別傷著主研人冉威總課時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。

2、知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。

第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入

1、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險(xiǎn)呢？

（1）學(xué)生各敘己見。

（2）教師歸納出示課題。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課及體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)？

學(xué)生討論交流，各自發(fā)表。

（二）學(xué)習(xí)新知識(shí)

1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（1）檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參及體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng)：

①體溫增高的急性疾病；

②各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；

③凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險(xiǎn)，消化道出血后不久等；

④惡性腫瘤；

⑤傳染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

（2）檢查場(chǎng)地和器材

要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材，消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素，如場(chǎng)地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒險(xiǎn)，確保自身安全。

（3）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué)，是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（1）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

在體育鍛煉活動(dòng)中，了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強(qiáng)自信心，避免不必要的傷害。

（2）要正確使用器材

要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。

（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?？裳驖u進(jìn)，由易到難，從小到大。負(fù)荷過小，對(duì)身體作用不大；負(fù)荷過大，會(huì)損害身體；只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

（1）認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復(fù)平靜，放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng)，就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對(duì)身心健康造成損害。

（2）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈，說明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大，需要好好調(diào)整及休息。運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。

（3）適當(dāng)補(bǔ)充能量

參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量，所以在運(yùn)動(dòng)后（運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。

①半小時(shí)至1小時(shí)后進(jìn)餐

②避免喝含有咖啡因的飲料

③5至10分鐘后飲水（含鹽）

（二）課堂小結(jié)：

1、學(xué)生自評(píng)，知道多少知識(shí)？

2、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn)，看誰學(xué)得多。

3、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

4、教師歸納總結(jié)

科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)我們的身心健康。相反，體育運(yùn)動(dòng)如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉，就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，掌握一定的安全防范知識(shí)，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，就會(huì)達(dá)到健康身