三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教案第1課走進(jìn)生命花園教學(xué)目標(biāo):了解大自然的各種生命體,做到人與自然和諧相處。教學(xué)重點(diǎn):了解多彩的生命世界教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)與動(dòng)植物和諧相處,共享生命家園。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)課前打算:1、課前讓學(xué)生走進(jìn)大自然,了解一些動(dòng)植物知識(shí)。2、打算一些動(dòng)植物標(biāo)本。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事,引課題。2、通過圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)漂亮的大自然。(1走入大自然,你會(huì)發(fā)覺哪些漂亮可愛的生命呢(2多彩的生命世界,你還相識(shí)哪些好玩的生物摯友讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段。(3請(qǐng)?jiān)谀慵遗赃呄纫豢脴?細(xì)致找找有哪些生物摯友生活在它四周,你的發(fā)覺肯定會(huì)有很趣!(4與從不同的生存本事,很多生物摯友會(huì)用奇妙的方法來應(yīng)對(duì)各種困難的狀況。(5你認(rèn)為動(dòng)植物也有情感嗎說說你所了解的故事吧!(6人與自然和諧相處,你盼望生活在這樣的家園里嗎3、閱讀與拓展奇異的食物鏈。假如食物鏈中的一種生物滅絕了,其他的生物會(huì)受到什么影響呢總結(jié):地球是迄今為止為類發(fā)覺的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適合的光和熱,液態(tài)的水和大氣是生命存在必不可少的條件。陸地、海洋,熱帶、溫帶、寒帶,地球上多樣的地理環(huán)境孕育了豐富多彩的生命。目前,地球上已發(fā)覺的生物有200多萬種。第2課男孩女孩教學(xué)目標(biāo):為什么會(huì)有不同的性別我們有什么相同和不同的地方了解男孩女孩不同的構(gòu)造。教學(xué)重點(diǎn):男孩女孩生理構(gòu)造有什么不同教學(xué)難點(diǎn):不同的性別特征。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)課前打算:1、課前讓學(xué)生了解一下自己,看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。2、打算一些圖片。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事,引課題。2、通過圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)男孩女孩的世界,去解開一連串的疑問。(1生命的密碼(2為什么會(huì)生男孩或女孩(3我們的一樣和不一樣(4不同的性別特征,男女各有自己的強(qiáng)弱項(xiàng)。不信我們來試試!(5想一想,男孩女孩還有哪些不一樣的地方(6雖然說“男女有別”,但男孩和女孩也有很多共同之處,你發(fā)覺了嗎3、身體的悄悄話男孩在線:你將來長大以后要做爸爸,你有男性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以,你要特殊留意它的平安與衛(wèi)生。女孩在線:你將來長大以后要做媽媽,你有女性特有的器官。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以,你要特殊留意它的平安與衛(wèi)生。女孩們,請(qǐng)愛護(hù)好自己的隱私處,不能隨意讓別人觸摸。4、關(guān)于男孩女孩你還想了解什么總結(jié):男孩女孩都有各自己的優(yōu)點(diǎn),課外開展“找優(yōu)點(diǎn)大行動(dòng)”,男孩女孩都從對(duì)方身上找優(yōu)點(diǎn),看誰擁有一雙最擅長發(fā)覺美的眼睛第3課心里話兒說出來教學(xué)目標(biāo):讓我們學(xué)著把心里話兒說出來。教學(xué)重點(diǎn):怎么把苦惱的事說出來,讓心情變得輕松教學(xué)難點(diǎn):說出心里話有哪些好處教學(xué)課時(shí):2課時(shí)課前打算:1、讓學(xué)生試著說說自己心里苦惱的事,然后溝通有什么收獲。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事,引課題。2、每個(gè)人心里都裝著一些快樂事,煩心事,你情愿把它們說出來嗎必要的時(shí)候,說出自己的心里話。(1說出來,好處多教室里的悄悄話把苦惱的事說出來,心情會(huì)變得輕松;把興奮的事說出來,歡樂的心情會(huì)感染更多人。(2心里話兒向誰說小虎的心事,猜猜看,以下的傾訴對(duì),小虎會(huì)選誰,為什么(3把全班同學(xué)的說心里話的對(duì)象統(tǒng)計(jì)一下,你能發(fā)覺什么(4有些心里話不想對(duì)身邊的人說,怎么辦(5心里話是不是對(duì)誰都能說呢動(dòng)動(dòng)腦筋,想想再回答。(6心里話兒怎么說須要傾訴時(shí),你會(huì)用到哪些物品面談、網(wǎng)聊、打電話、寫信、寫日記......說心里話的途徑有很多,你最喜愛哪種方式呢,為什么閱讀與拓展:歡樂老人的忠告總結(jié):每個(gè)人心里都裝著一些快樂事,煩心事,你情愿把它們說出來嗎必要的時(shí)候,說出自己的心里話。第4課我的眼睛亮晶晶教學(xué)目標(biāo):1.鞏固和加深對(duì)眼睛作用的相識(shí),了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2.了解會(huì)損傷眼睛的不正確做法。3.教化小摯友愛護(hù)眼睛.留意眼睛衛(wèi)生。重點(diǎn):了解對(duì)眼睛有害的一些不正確做法。難點(diǎn):學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。課前打算:特征較明顯的幾種物體(如球、積木等、掛圖一幅、邀請(qǐng)一位戴眼鏡的老師。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:1.摸一摸、猜一猜:請(qǐng)小摯友閉上眼睛,輪番摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體什么顏色使小摯友明白觸摸只能感覺出形態(tài),猜出什么東西,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見四周的東西和漂亮的色調(diào)。2.視察圖片“小明為什么戴上了眼鏡”。(1請(qǐng)小摯友看圖片說出小明戴上眼鏡的緣由,如:在陽光下看書,躺著看書,離電視太近等。(2說一說還有哪些不良習(xí)慣能損害眼睛。3.請(qǐng)戴眼鏡的老師問小摯友介紹自己戴眼鏡的緣由,以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。還可以向小川友講一些,由于眼睛看不清而發(fā)生的笑話。4.探討:如何愛惜眼睛。5.老師小結(jié):讀書寫字要坐正;眼睛和書要保持肯定的距離;不用臟手揉眼睛;不玩尖的東西,以免劃傷眼睛;眼睛有病要看醫(yī)生;不用眼睛看強(qiáng)光;不在光線弱的地方看書等。活動(dòng)延長:學(xué)做眼保健操。評(píng)量:每人一張畫有愛護(hù)眼睛的很多做法,請(qǐng)小摯友推斷哪些是正確的,在正確的下面打“√”,在不正確的下面打“×”?？偨Y(jié):本次活動(dòng)通過讓小摯友親身感知、視察圖片、探討等形式,使小摯友加深了對(duì)眼睛重要性的相識(shí),了解了對(duì)眼睛造成損害的一些不正確做法,初步懂得了愛護(hù)眼睛的一般常識(shí),增加了自我愛護(hù)意識(shí)。第5課預(yù)防流感教學(xué)目標(biāo):了解流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí)。初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。教學(xué)重點(diǎn):知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí)教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)課前打算:1、課前了解學(xué)生患流感的狀況。2、打算好防治流感的常用藥。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事,引課題。2、講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法。(1什么叫流感流感的病情是什么應(yīng)怎樣治療引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一至五自然段。(2流感有哪些癥狀(3引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)分。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段,邊制作對(duì)比表。(4闡述及時(shí)治療和對(duì)癥下藥的重要性。(5指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法:加強(qiáng)身體熬煉,增加反抗力;及時(shí)增減衣服以免受涼;流感傳染途徑;留意室內(nèi)通風(fēng)、保暖;患流感后要及時(shí)治療。多休息,多喝水,多吃簡(jiǎn)單消化的事物;與流感病人隔離。3、總結(jié)提示。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué),表演“姍姍就診”課本劇。第6課讓嬉戲更快樂教學(xué)目標(biāo):了解什么樣的嬉戲適合我們,怎么才能讓我們的嬉戲更平安.教學(xué)重點(diǎn):玩適合我們的嬉戲,玩出健康與平安。教學(xué)難點(diǎn):怎樣拒絕不適合的嬉戲,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)嬉戲。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)課前打算:1、課前了解學(xué)生都玩些什么嬉戲2、打算幾個(gè)新的嬉戲項(xiàng)目舉薦給學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容與過程:1、講故事,引課題。2、嬉戲是童年的最愛,你們都喜愛什么嬉戲(1嬉戲,讓我收獲歡樂。(2嬉戲,讓我學(xué)會(huì)思索。(3嬉戲,讓我學(xué)會(huì)合作,收獲友情。玩是兒童的天性,也是兒童的須要和權(quán)利。健康的嬉戲能扶植我們歡樂成長,讓我們的人生更加絢麗多姿。3、我的嬉戲我做主。閱讀:玩亦有度,玩亦有法——高考狀元的學(xué)習(xí)秘訣。玩得痛快,學(xué)得踏實(shí),你身邊有沒有這樣的人你從他們身上學(xué)到了哪些“高招”了解一下,同學(xué)們平常愛玩哪些嬉戲4、嬉戲,讓危險(xiǎn)走開。在嬉戲中,只有提高警惕,預(yù)先防范,到處當(dāng)心,才能避開危險(xiǎn)的發(fā)生,玩得平安,玩得快樂。(1選擇場(chǎng)地和設(shè)施到自己常去的嬉戲場(chǎng)地看一看,有哪些不平安的因素(2遵守規(guī)則和秩序。(3隨時(shí)留意平安?？偨Y(jié)提示:世界是一個(gè)很大的游樂場(chǎng),生命就是一張永不過期的門票。趕快開動(dòng)腦筋,來制作自己的“嬉戲指南卡”吧!讓我們一起開始“嬉戲之旅”,讓嬉戲更快樂。第7課我是平安小乘客教學(xué)目標(biāo):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),相識(shí)一些常見的交通標(biāo)記和設(shè)施。教學(xué)重點(diǎn):相識(shí)常見的交通標(biāo)記和設(shè)施,了解他們的作用,體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)記、遵守交通法規(guī)的重要意義。教具打算:多媒體課件教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、溝通談話,引入課題1、大家都知道,人最珍貴的是生命,生命對(duì)我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,則你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎2、對(duì),就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。二、相識(shí)各種交通標(biāo)記和設(shè)施。過渡:過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命平安而設(shè)的,假如不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)記,不能正確運(yùn)用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以,遵守交通規(guī)則,首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和運(yùn)用交通標(biāo)記及交通設(shè)施,老師這里有一些常用的,你相識(shí)哪些,他們的作用是什么三、遵守交通規(guī)則老師讓大家綻開調(diào)查,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容除了這些緣由,還說明人們的法律意識(shí)淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。四、(議一議假如遇到下面的狀況,你會(huì)怎樣做呢a、在沒有紅綠燈的狀況下過公路。b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),有什么危害四、全課總結(jié)盼望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,并做一個(gè)小小宣揚(yáng)員,讓四周遵守交通規(guī)則的人越來越多,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。第8課電老虎乖乖虎教學(xué)目標(biāo):通過視察體驗(yàn),知道保險(xiǎn)怎樣“保險(xiǎn)”;歸納平安用電的知識(shí);教學(xué)重點(diǎn):我們?cè)鯓硬拍茏岆娮兂晒怨曰⒛?。教學(xué)難點(diǎn):觸電了怎么辦教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:一、引入新課師:電給我們的生活帶來了極大的便利,但是假如不留意平安用電,所造成的危害和損失讓人駭人動(dòng)目的。例如下面這些例子:1、（羊城晚報(bào)）2000年3月29日，河南焦作一影視廳發(fā)生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。2、（羊城晚報(bào)）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中電線短路引起3、(廈門日?qǐng)?bào)“用電不當(dāng)毀了世界文化遺產(chǎn)”20031月19日19時(shí)左右,世界文化遺產(chǎn)———武當(dāng)山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特大火災(zāi)，主殿在這場(chǎng)大火中全部燒毀。師：上述的例子大多與電器有關(guān)。關(guān)于平安用電的知識(shí)，在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一部分了，這一節(jié)課我們從另一角度來學(xué)習(xí)平安用電的知識(shí)?！半姽β逝c平安用電”（板書）二、進(jìn)行新課1、電的自白2、當(dāng)心我會(huì)傷著你。師：在剛才的電路中，由于具備平安用電的知識(shí)，才避開了大的損失。這都得歸功于電路中安裝了保險(xiǎn)絲。（板書）常見的保險(xiǎn)絲如課文的插圖所示。大家可以看看桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。從中你可以得到什么關(guān)于保險(xiǎn)絲的知識(shí)呢？3、總結(jié)平安用電的知識(shí)生：依據(jù)投影的畫面，對(duì)平安用電的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)歸納。師：歸納總結(jié)平安用電的知識(shí)。（板書）小結(jié)：依據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。第9課我勞動(dòng)我漂亮教學(xué)目標(biāo)：勞動(dòng)是奇妙的，是宏大的，勞動(dòng)是才智的，懂得勞動(dòng)給我們帶來了什么，懂得勞動(dòng)光榮的道理。教學(xué)重點(diǎn)：我們的歡樂和盼望，都是在勞動(dòng)中創(chuàng)建的，讓我們做一個(gè)歡樂的勞動(dòng)者。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣在勞動(dòng)中戰(zhàn)勝困難？教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、引入新課我們的歡樂和盼望，都是在勞動(dòng)中創(chuàng)建的，你想做一個(gè)歡樂的勞動(dòng)者嗎？來，從現(xiàn)在開始，讓我們用雙手去創(chuàng)建美妙的生活吧！二、進(jìn)行新課1、勞動(dòng)創(chuàng)建美。勞動(dòng)還給我們帶來了什么？2、勞動(dòng)光榮以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。勞動(dòng)是光榮的，只有辛勤勞動(dòng)，人生才會(huì)釋放出動(dòng)人的光彩，坐享其成和好逸惡勞從來都為人們所不齒。你還知道哪些勞動(dòng)模范的事跡？請(qǐng)為他們制作一張光榮榜吧！在你身邊，有哪些辛勤的勞動(dòng)者？把他們最美的一刻講給大家聽一聽。3、從小愛勞動(dòng)。（1）自己的事自己做晚上，睡覺前上好鬧鐘；早上，起床后疊好被子。別小看這些事，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，就是從這些小事開始的。（2）家務(wù)勞動(dòng)小幫手擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家人的負(fù)擔(dān)，又能熬煉生活自理實(shí)力。只要你細(xì)致去學(xué)，專心去做，就肯定會(huì)有很多收獲。在學(xué)校里，我們還應(yīng)擔(dān)當(dāng)哪些勞動(dòng)？閱讀與拓展：在勞動(dòng)中成長的朱德。小結(jié)：勞動(dòng)是奇妙的，是宏大的，勞動(dòng)是才智的，懂得勞動(dòng)給我們帶來了什么，懂得勞動(dòng)光榮的道理。以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。勞動(dòng)是光榮的，只有辛勤勞動(dòng)，人生才會(huì)釋放出動(dòng)人的光彩，坐享其成和好逸惡勞從來都為人們所不齒。第10課做好我自己教學(xué)目標(biāo)：在生活中，培育學(xué)生樂于助人的品德，讓自己融入大家庭中。教學(xué)重點(diǎn)：在生命的舞臺(tái)上，每個(gè)人只要做好自己，就是最精彩的。教學(xué)難點(diǎn)：面對(duì)自己的不足，怎么樣能完善自我？教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、引入新課你是勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我是敬重長輩的好孩子；你樂于助人，大家都愛找你幫忙，我善解人意，大家都愛找我傾訴......不一樣的你我有著不一樣的精彩，做好了自己，我們都是最棒的！二、進(jìn)行新課1、我有我的精彩。你的精彩是什么？每個(gè)人扮演著不一樣的角色，呈現(xiàn)著不一樣的精彩，在生命的舞臺(tái)上，每個(gè)人只要做好自己，就是最精彩的。2、學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短（1）發(fā)揮特長