三年級健康教育教案

第頁第一課電視電腦科學(xué)用一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握讀書寫字的用眼衛(wèi)生，知道看電視、用電腦的用眼衛(wèi)生，教育學(xué)生要保護(hù)眼睛。

2.使學(xué)生了解近視的原因和保護(hù)視力的方法。

3.糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣和錯(cuò)誤的做眼睛保健操動(dòng)作。

4.教育學(xué)生認(rèn)真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解養(yǎng)成良好的用電腦衛(wèi)生的重要性,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、紅領(lǐng)巾四、教學(xué)過程：

一、游戲?qū)?，明白眼睛的重要性?/p>

孩子們，今天上課前玩?zhèn)€游戲：你會迷失方向嗎？

1．教師講解游戲方法。

2．指一名學(xué)生到前面，先不蒙眼睛，教師點(diǎn)向那，該生快速走到那？然后蒙住眼睛，并原地旋轉(zhuǎn)幾周，教師再讓生走到指定地點(diǎn)？看能否完成。

3．我們用“眼睛〞在正常情況下可以做任何事，但當(dāng)你沒有眼睛或者眼睛生病，能不能做你想做的事？生答復(fù)：不能?？梢?，安康的眼睛是非常的重要，所以，要保護(hù)好你們那雙美麗的雙眼，不讓眼睛生病。4．板書。

二、學(xué)生自學(xué)課本。

1.同桌互相交流看電視及電腦的用眼衛(wèi)生。

2.把看電視、用電腦應(yīng)做到“兩要一不〞在課本上標(biāo)出來。全班進(jìn)展交流。

〔1〕要和電視機(jī)保持一定的距離。

〔2〕要讓室內(nèi)光線和熒屏亮度適度。

〔3〕看電視時(shí)間不要過久?！?〕多看綠色物體對眼睛有益：當(dāng)我們經(jīng)過一陣緊張而繁忙的學(xué)習(xí)之后，在窗口旁或走出室外，抬頭眺望一下遠(yuǎn)處青綠色的莊稼和樹木，緊張的神經(jīng)頓時(shí)覺得緩和下來，疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因?yàn)橥h(yuǎn)處使眼睛的調(diào)節(jié)放松，而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。三、熟讀書本上的對話及安康提示。完成拓展實(shí)踐。四、堅(jiān)持做眼保健操。

播放課件：糾正做眼保健操的一些錯(cuò)誤動(dòng)作，讓生跟著做五、總結(jié)：

你們是祖國的未來，眼睛是我們的“偵察兵〞，有一雙明亮的眼睛才能在今后做好各行各業(yè)的工作，不管走上哪個(gè)崗位都要有一雙明亮安康的眼睛才能給生活帶來美好，為了我們更好的生活，請你保護(hù)好你們的眼睛，不讓眼睛生病。課后反思：第二課食物衛(wèi)生要注意教學(xué)目標(biāo)

：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在生活中注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話導(dǎo)入：今天我們班舉行以“食品平安及衛(wèi)生〞為主題的班會活動(dòng)。俗話說

“病從口入〞，許多疾病都及我們的不良飲食習(xí)慣有關(guān)。聯(lián)系生活實(shí)際，列舉出學(xué)生中存在的不科學(xué)飲食的現(xiàn)象。二、為了使我們的安康有保障，在飲食習(xí)慣和衛(wèi)生方面我們應(yīng)該注意哪些問題？討論后發(fā)言

1、飯前便后應(yīng)洗手，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，則終究怎樣洗才能把手洗干凈呢？請同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

2、保護(hù)牙齒。

3、不買路邊攤上的食品。選購食品時(shí)，不買這些產(chǎn)品：沒有商標(biāo)、沒有生產(chǎn)日期、沒有保質(zhì)期、沒有生產(chǎn)廠家、包裝不完整。請同學(xué)們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)展實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①燒烤的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。4、不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如：隔餐雞蛋和啟封時(shí)間久的牛奶，以及太多添加劑的食物。

5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

6、食用蔬菜之前先浸泡，然后洗滌干凈。水果洗凈削皮后食用。防止農(nóng)藥殘留。

7、餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器，使用前必須洗凈、消毒。

8、盡量少去吃麥當(dāng)勞等快餐食品。三、演一演

每一天，在世界的不同地區(qū)，都有人因食用了不衛(wèi)生的食物而生病甚至死亡，面臨這種"危機(jī)"，假設(shè)你是〔學(xué)生、食品小商販、食品店經(jīng)理、記者、醫(yī)生、衛(wèi)生檢疫人員、市長??〕，你打算怎么辦？分四人小組選擇一個(gè)進(jìn)展討論四、結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制作一份宣傳畫?；ハ嘣u價(jià)。五、教師小結(jié)。課后反思：第三課人體所需營養(yǎng)多教學(xué)目標(biāo)

(1)知道人體都需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)；

(2)說出人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)及其作用；教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等營養(yǎng)成分的來源及其作用。

難點(diǎn)：各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用教學(xué)方法：探究、講述、討論。

學(xué)時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程問題：

請同學(xué)們思考我們吃了哪些食物？它們都來自哪些生物？

為什么我們每天都要吃三餐食物呢？

食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？這些營養(yǎng)物質(zhì)對人體各有什么作用呢？人體維持正常的生命活動(dòng)離不開營養(yǎng)物質(zhì)，而我們獲得營養(yǎng)物質(zhì)的主要途徑是攝取食物。。則你是否想過食物終究為我們提供了哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？我們可以通過查看食品標(biāo)簽獲知食物中含有的營養(yǎng)成分。一、常見食物的營養(yǎng)成分

1、小組討論：人體主要的食物主要成分是什么？生產(chǎn)原料是什么？〔1〕不同的食物中，所含的營養(yǎng)成分是否一樣？

〔2〕含有同種營養(yǎng)成分的食物的生產(chǎn)原料一樣嗎？討論：

〔1〕糖類、蛋白質(zhì)、脂肪對人體有什么作用呢？它們又是靠哪些食物提供的呢？

〔2〕列出表格比擬三種營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用和主要食物來源。2、講述：

〔1〕蛋白質(zhì)：是細(xì)胞的重要組成成分，每天要攝取足量多的蛋白質(zhì)，人體才能維持正常的生長發(fā)育，組織更新的生命活動(dòng)。

瘦肉、魚、蛋、豆、奶、含大量的蛋白質(zhì)。

〔2〕糖類：是細(xì)胞的主要成分，是主要的供能物質(zhì)。

含糖植物：小麥、水稻、玉米、高梁，甘薯，馬鈴薯、藕、甘蔗、甜菜。

〔3〕脂肪：能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量，可貯存。豬肉、羊肉、蛋、大豆和花生等含有較多的脂肪。討論：水除了是人體細(xì)胞含量最多的成分外，還有哪些重要作用？

歸納：

〔1〕水是細(xì)胞的主要成分

〔2〕人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，離開水都無法進(jìn)展，廢物也只有溶解在水中才能運(yùn)輸建議：為了大家的安康平時(shí)注意補(bǔ)充水分，多喝白開水

要保證安康生活，只是多喝補(bǔ)充水分可不夠。有兩類營養(yǎng)物質(zhì)，在我們身體內(nèi)含量雖不多，但如果缺了它們，我們就會患各種各樣奇怪的病，同學(xué)們知道它們是什么嗎？討論：

〔1〕維生素種類很多，你知道有哪些嗎？請一一列舉出來。

〔2〕你知道哪些富含維生素的食物？

歸納：在平常生活中應(yīng)多吃新鮮水果和蔬菜就可預(yù)防各種怪病的發(fā)生。纖維素

提問：

〔1〕有一位同學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)排便困難的病癥，大家覺得應(yīng)多補(bǔ)充哪類食物呢？

〔2〕為何多吃水果、蔬菜，就能幫助排便呢？

〔3〕纖維素除了能幫助排便外，對身體還有什么作用呢？

特別指出：纖維素是一類人體不能消化吸收的糖類，是人體需要的營養(yǎng)素之一。

二、寫一寫，在生活中，哪些是植物性食物，哪些是動(dòng)物性食物？三、結(jié)合我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想，水果和干果有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？看課本p12。你體會到了什么？四、熟悉安康提示，完成拓展實(shí)踐。五、找同學(xué)展示自己的食物寶塔，教師找出最完美的食物寶塔。課后反思：第四課預(yù)防腸道寄生蟲教學(xué)目的：1.使學(xué)生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的它們對人體有什么危害2.小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣教具：1.蛔蟲、蟯蟲圖片。

2.有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片。教學(xué)過程：一、默讀課文、整體感知內(nèi)容1.導(dǎo)入：你們小時(shí)候肚子生過蟲嗎你們平常有沒有無緣無故肚子疼腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。2.出示閱讀提綱：①蛔蟲和蟯蟲是什么樣子的

？

②蛔蟲病和蟯蟲病對人體有什么危害③為防治腸道寄生蟲病，我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣二、講授課文，深入理解內(nèi)容(一)認(rèn)識蛔蟲、蟯蟲1.出示蛔蟲、蟯蟲圖片。2.看書第15頁插圖，認(rèn)識成蟲及蟲卵。

(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治方法

誰能告訴教師，蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的①出示人體圖。②集體討論，教師按學(xué)生意見逐一出示相關(guān)圖片。③指名完整答復(fù)。

蛔蟲在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會感染蛔蟲病。2.讀一讀，15頁的知識角，了解如何防治腸道寄生蟲？①患了蛔蟲病的人，會出現(xiàn)什么病癥你有過生蛔蟲的經(jīng)歷嗎有什么感受

②蛔蟲病傳染的主要原因是什么如何防治

強(qiáng)調(diào)：

①由于蟲卵隨糞便排出，所以農(nóng)民伯伯都會把糞便作無害處理，才進(jìn)展施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農(nóng)作物。②為防止反復(fù)感染，小朋友應(yīng)特別注意個(gè)人衛(wèi)生。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法

雌蟲產(chǎn)卵

粘上蟲卵蟲卵入口

肛門手指搔癢吮手指、不