部編版語文二年級(jí)上學(xué)期《期中考試題》附答案解析

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中檢測

二年級(jí)語文試卷

積累運(yùn)用

1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。

(1)楊樹高，榕樹本(zhuangzuang),梧桐樹葉像手掌。

(2)樺樹耐(lainai)寒守北疆

(3)我發(fā)(fafa)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(fafa),我很心疼媽媽。

2.讀拼音，寫詞語。

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(1),我又變成了云。

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(2)我和小明。

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(3)我知道最愛吃竹子！

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(4)人們把大象趕上了一艘。

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(5)玲玲的畫明天要參加。

3.同音字組詞。

II：美站

you：其理

gong：課作

4.將下面兩個(gè)字合在一起，變成新字，再組詞。

君+羊f()()口+元-*()()

令+頁一()()月+巴一()()

5.看圖選字填空。

鈴聲響，下課了！豐富多彩的課間活動(dòng)開始了。小朋友們有的在（）皮球，有的在（）窗子,

有的在（）鐵環(huán)，有的在（）沙包，有的在（）秋千……其中，我最喜歡（）繩。

6.找出下列句子中的一對(duì)反義詞。

（1）學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能有一點(diǎn)兒馬虎（）——（）

（2）今天的詩詞背誦真容易，一點(diǎn)兒也不困難。（）——（）

（3）媽媽告訴李強(qiáng)：“無論做什么事都要有始有終?！保ǎǎ?/p>

7.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）爸爸說：“你自己想想，這代表什么意思（）”

（2）同學(xué)們都在操場上練習(xí)踢足球（）

（3）你是喜歡足球還是籃球（）

句子大闖關(guān)。

8.照樣子，寫短語或句子。

（1）例：楊樹高高高的楊樹樹林里長著許多高高的楊樹。

楓葉紅________________________________________

（2）例：孔雀的伙伴是錦雞。錦雞的伙伴是孔雀。

小華的朋友是小剛?_______________________________

（3）例：春天到了，公園里的花兒都開了。

夏天到了，。

9.連詞成句，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

美麗的森林里蘭草花盛開著

10.課文回顧。

（1）學(xué)了《樹之歌》，我知道銀杏和水杉又被稱為"

(2)二月初開放，三月紅十里。

(3)十年樹木，。

(4)書籍是人類的階梯。

(5)借問遙招手，怕得魚驚。

(6)“欲窮,更上___”這兩句詩告訴我們一個(gè)道理：只有站得高，才能看得遠(yuǎn).

(7)墻角數(shù)枝梅，凌寒。

綜合展示廳。

11.綜合展示廳。

想一想，選一選，下面名句配哪一幅圖最合適呢？將序號(hào)填在括號(hào)里。

①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯(ya)苦作舟。

②誰知盤中餐(can),粒粒皆辛苦

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快樂閱讀。

讀短文，回答問題。

有趣的動(dòng)物園

今天下午，媽媽帶我到人民動(dòng)物園去看動(dòng)物。

動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，有頑皮的猴子，美麗的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒(m看ng)蛇，還有

兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大

扇子，美麗極了,好像在和我們比美。

動(dòng)物和我們是好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。

12.根據(jù)短文連一連。

美麗的頑皮的笨重的可怕的

黑熊孔雀蟒蛇猴子

13.照樣子寫詞語。

跳來跳去__________________________

14.仿寫文中畫橫線的比喻句。

燕子飛起來了，尾巴________

15.這篇文章告訴我們：是我們的好朋友，我們

寫話天地。

16.看圖寫話。

圖中都有哪些人？她們?cè)谀膬?？她們之間發(fā)生了什么事呢？想一想，寫下來。不會(huì)寫的字用拼音代替。

好詞推薦：奶奶蘋果沙發(fā)坐著洗遞給高興笑

答案與解析

積累運(yùn)用

1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。

(1)楊樹高，榕樹壯(zhuangzuang),梧桐樹葉像手掌。

(2)樺樹耐(匕inai)寒守北疆。

(3)我界(fafa)現(xiàn)媽媽有了白發(fā)(fafa),我很心疼媽媽。

【答案】CDzhuang

(2)nai

(3)fafa

【解析】

【詳解】本題考查字音的辨析。

(1)壯(zhuang)：雄壯；大。

(2)財(cái)(nai)寒：能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。

⑶發(fā):［f司揭露，打開。［宿］頭發(fā)。

坂(fa)現(xiàn)：看到或找到以前不知道的事物或規(guī)律。

白宏(fa)：白色的頭發(fā)。

2.讀拼音，寫詞語。

bbngwdnylpidn

(1)’，我又變成了‘云。

till

p占ngyou

(2)我和小明。

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xkingmdo

(3)我知道‘最愛吃竹子！

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ddchudn

(4)人們把大象趕上了一艘

pingjidng

(5)玲玲的畫明天要參加。

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bdngwAnyipiCin

a■||?

pdngyou

⑵朋|友：

xidngmdo

⑶>貓

■a

ddchudn

⑷大船,

pingjidng

⑸；評(píng)I獎(jiǎng)：

【解析】

【詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。

首先仔細(xì)拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音；然后想清楚對(duì)應(yīng)的詞語是什么，準(zhǔn)確書寫出來，寫完后再次檢查拼寫是否

有誤，字體要端正，結(jié)構(gòu)、筆畫要規(guī)范。

(1)注意“傍、晚”的正確書寫。

(2)注意“朋”的正確書寫。

(3)注意“熊”的正確書寫。

(4)注意“船”的正確書寫。

(5)注意“獎(jiǎng)”的正確書寫。

3.同音字組詞。

II：美站

you：其理

gong：課作

【答案】①.麗②.立③.尤④.由⑤.功⑥.工

【解析】

4.將下面兩個(gè)字合在一起，變成新字，再組詞。

君+羊f()()口+元f()()

令+頁一()()月+巴一()()

【答案】①.群②.羊群③.園④.花園⑤.領(lǐng)⑥.帶領(lǐng)⑦.肥⑧.肥料

【解析】

【詳解】本題考查漢字演變法及組詞。

(1)君+羊組成新字“群”，可組詞：分群、鵝群、超群、機(jī)群、失群、他群.

(2)口+元組詞新字“園”，可組詞：花園、園地、園丁、樂園、公園。

(3)令+頁組詞新字“領(lǐng)”，可組詞：首領(lǐng)、帶領(lǐng)、領(lǐng)地、領(lǐng)路、領(lǐng)口。

(4)月+巴組詞新字“肥”，可組詞：肥腸、肥滿、肥胖、月匕肉、肥料。

5.看圖選字填空。

鈴聲響，下課了！豐富多彩的課間活動(dòng)開始了。小朋友們有的在()皮球，有的在()健子,

有的在()鐵環(huán)，有的在()沙包，有的在()秋千……其中，我最喜歡()繩。

【答案】①.拍②.踢③.滾④.扔?,蕩?,跳

【解析】

6.找出下列句子中的一對(duì)反義詞。

(1)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能有一點(diǎn)兒馬虎。()——()

(2)今天的詩詞背誦真容易，一點(diǎn)兒也不困難。()——()

(3)媽媽告訴李強(qiáng)：“無論做什么事都要有始有終?！?)——()

【答案】①.認(rèn)真②.馬虎③.容易④.困難⑤.始⑥.終

【解析】

【詳解】考查反義詞。

(1)認(rèn)真：信以為真，當(dāng)真；確實(shí)，真的。反義詞是馬虎。

(2)容易：便當(dāng)；不難。反義詞是困難。

(3)始：起頭，最初。反義詞是終。

7.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)爸爸說：“你自己想想，這代表什么意思()”

(2)同學(xué)們都在操場上練習(xí)踢足球()

(3)你是喜歡足球還是籃球()

【答案】①.？②.。③.？

【解析】

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

先要掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，再根據(jù)具體的語境對(duì)號(hào)入座。留意詞語性質(zhì)和彼此之間的關(guān)系，結(jié)合語感

和句子的語氣，選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，填完后再檢查一遍。

(1)讀句子可知，爸爸說的話是問“什么意思”，是疑問的語氣，句末用問號(hào)。

(2)讀句子可知，本句是陳述一個(gè)事實(shí)，是一個(gè)陳述句，句末用句號(hào).

(3)讀句子可知，本句是問“你喜歡哪一個(gè)”，是一個(gè)疑問句，句末用問號(hào)。

句子大闖關(guān)。

8.照樣子，寫短語或句子。

(1)例：楊樹高高高的楊樹樹林里長著許多高高的楊樹。

楓葉紅________________________________________

(2)例：孔雀的伙伴是錦雞。錦雞的伙伴是孔雀。

小華朋友是小剛。_______________________________

(3)例：春天到了，公園里的花兒都開了。

夏天到了，o

【答案】①.紅紅的楓葉②.楓樹林里有許多紅紅的楓葉。③.小剛的朋友是小華。④.池

塘里的荷花都開了

【解析】

9.連詞成句，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

美麗的森林里蘭草花盛開著

【答案】森林里盛開著美麗的蘭草花。

【解析】

【詳解】本題考查連詞成句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

連詞成句就是把順序錯(cuò)亂的詞語依據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個(gè)意思完整且通順的句子。方法：通讀詞

語，知道大致意思；分步排，先排自己確定的部分，再排剩余的部分；用過的詞語在題目中劃去；陳述句

的末尾加句號(hào)，疑問句加問號(hào)，感嘆句加感嘆號(hào)。

通讀詞語可知，本句是“什么有什么”句式，故“森林里”做主語，“美麗的”修飾“蘭草花”，“盛開

著”做動(dòng)詞謂語。本句是一個(gè)陳述句，故句末用句號(hào)。即：森林里盛開著美麗的蘭草花。

10.課文回顧。

(1)學(xué)了《樹之歌》，我知道銀杏和水杉又被稱為“

(2)二月初開放，三月紅十里。

(3)十年樹木，o

(4)書籍是人類的階梯。

(5)借問遙招手，怕得魚驚。

(6)“欲窮,更上”這兩句詩告訴我們一個(gè)道理：只有站得高，才能看得遠(yuǎn).

(7)墻角數(shù)枝梅，凌寒。

【答案】①.活化石②.迎春③.桃花④.百年樹人⑤.進(jìn)步⑥.路人⑦.不

應(yīng)人⑧.千里目⑨.一層樓⑩.獨(dú)自開

【解析】

【詳解】本題考查諺語俗語、名人名言和名篇名作的識(shí)記。

(1)根據(jù)《樹之歌》中的原文“銀杏水杉活化石”可知，銀杏和水杉被稱為活化石。

(2)注意“迎”的正確書寫。

(3)注意“樹”的正確書寫。

(4)注意“步”的正確書寫。

(5)注意“路”的正確書寫。

(6)注意“樓”的正確書寫。

(7)注意“獨(dú)”的正確書寫。

綜合展示廳。

11.綜合展示廳。

想一想，選一選，下面的名句配哪一幅圖最合適呢？將序號(hào)填在括號(hào)里。

①書山有路勤為徑，學(xué)海無涯(ya)苦作舟。

②誰知盤中餐(can),粒粒皆辛苦。

整

I|1圖書館II時(shí)

()()

【答案】①.②②.①

【解析】

快樂閱讀。

讀短文，回答問題。

有趣的動(dòng)物園

今天下午，媽媽帶我到人民動(dòng)物園去看動(dòng)物。

動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，有頑皮的猴子，美麗的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒(mang)蛇，還有

兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀它的羽毛展開了，像一把大

扇子，美麗極了,好像在和我們比美。

動(dòng)物和我們是好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。

12.根據(jù)短文連一連。

美麗的頑皮的笨重的可怕的

黑熊孔雀蟒蛇猴子

13.照樣子寫詞語。

跳來跳去__________________________

14.仿寫文中畫橫線的比喻句。

燕子飛起來了，尾巴________________________________________，*

15.這篇文章告訴我們：_________是我們的好朋友，我們_________________O

美麗的頑皮的笨重的可怕的

【答案】12.13.①.跑來跑去

黑熊^關(guān)雀蟒蛇