2024年高考語(yǔ)文備考之古詩(shī)鑒賞：列錦、白描、點(diǎn)染、點(diǎn)面結(jié)合手法

一、列錦的修辭手法列錦是全部用名詞或名詞性短語(yǔ)，經(jīng)過(guò)選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感的一種修辭。列錦的詩(shī)句節(jié)奏鮮明，詞約意豐，詞斷意連，形散神聚。因而，給讀者以豐富的想象、進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造的空間。列錦是中國(guó)古典詩(shī)歌中特殊而常用的修辭方式。這個(gè)名稱(chēng)是當(dāng)代修辭學(xué)家譚永祥提出的，他對(duì)列錦的解釋是：古典詩(shī)歌作品中一種奇特的句式，即全句以名詞或名詞短語(yǔ)組成，里面沒(méi)有動(dòng)詞或形容詞謂語(yǔ)，卻同樣能起到寫(xiě)景抒情、敘事述懷的效果。列錦作為漢語(yǔ)一種重要的修辭現(xiàn)象,早在先秦時(shí)代的《詩(shī)經(jīng)》中便有運(yùn)用。之后,隨著中國(guó)文學(xué)的發(fā)展,在詩(shī)歌、詞曲、散文、小說(shuō)等文體中都有出現(xiàn),并且在結(jié)構(gòu)形式上有了很大發(fā)展變化?？v觀漢語(yǔ)列錦辭格結(jié)構(gòu)形式的發(fā)展變化,其基本類(lèi)型大致可以歸納為兩大類(lèi)若干小類(lèi):(一)不帶結(jié)構(gòu)助詞或連詞的形式,分為單句式、雙句式、多句式;(二)帶結(jié)構(gòu)助詞或連詞的形式,分為帶"之"式、帶"和"式、帶"與"式、帶"的"式、帶"的"兼"和"式、帶"的"兼"與"式、帶"的"兼襯字式。前一大類(lèi)主要出現(xiàn)于古代文學(xué)作品中,后一大類(lèi)主要出現(xiàn)于近現(xiàn)代文學(xué)作品中。（《修辭新格》，福建教育出版社）中國(guó)的古人早就注意到這種現(xiàn)象，如明代李東陽(yáng)在《懷麓堂詩(shī)話》中談到：“‘雞聲茅店月，人跡板橋霜?！说淠艿懒b愁野況于言意之表，不知二句中不用一二閑字，止提掇出緊關(guān)物色字樣，而音韻鏗鏘，意像俱足，始為難得?！庇蒙⑽牡奈淖謥?lái)詮釋?zhuān)梢赃@樣來(lái)理解：雞叫了，天還沒(méi)有亮，殘?jiān)聮煸诿┑甑纳峡?，趕路的人已經(jīng)登途了，他走過(guò)滿是凝霜的木橋，留下了一個(gè)一個(gè)的足印。區(qū)區(qū)十個(gè)字，不僅有景有情，而且還有動(dòng)態(tài)的敘述，妙就妙在沒(méi)有一個(gè)動(dòng)詞。如果寫(xiě)作“雞鳴茅店月，人行板橋霜”，意思也許是完整的，但也就不會(huì)傳誦至今了。運(yùn)用列錦最為精妙的莫過(guò)于馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》這首膾炙人口的小令。那“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的精妙詞句，乍一看，前三句的九個(gè)名詞似乎各不關(guān)聯(lián)，但合而為一，卻氣象大變：這種傍晚時(shí)分的情景被一條完整的感情意脈穿珠般串起來(lái)，組成了一幅蕭瑟冷寂的深秋晚景圖，把天涯游子的羈旅惆悵烘托得十分濃烈。這種以景寫(xiě)情思，情景如此有機(jī)交融的藝術(shù)效果，使得小令榮獲“秋思之祖”的雅號(hào)?！敖裣菩押翁帲織盍稌燥L(fēng)殘?jiān)??！保馈队炅剽彙罚┳髡哌\(yùn)用列錦手法，把楊柳岸、曉風(fēng)、殘?jiān)滤囆g(shù)地排列在一起，表面上完全是寫(xiě)景，而深情寓于其中，用美好的自然景物，反襯詩(shī)人的空虛寂寞之感。其余例子還有：“樓船夜雪瓜舟渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！保懹巍稌?shū)憤》）“（故壘西邊，人道是，）三國(guó)周郎赤壁?！保ㄌK軾《念奴嬌·赤壁懷古》）“林教頭風(fēng)雪山神廟”（《水滸》回目，課文標(biāo)題）“（試問(wèn)閑愁都幾許？）一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！保ㄙR鑄《青玉案》）“三十功名塵與土，八千里路云和月?！保ㄔ里w《滿江紅》）古代詞曲中有的一首全由列錦組成：“春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅?！保ò讟恪对秸{(diào)·天凈沙·春》）運(yùn)用“列錦”，可以收到很好的表達(dá)效果。列錦具有凝煉美、簡(jiǎn)約美、含蓄美、空靈美和意境美。拿今天的藝術(shù)品類(lèi)來(lái)比方，列錦獲得了影視鏡頭巧妙剪輯（即蒙太奇）的某些效果，能激發(fā)讀者豐富的想象和聯(lián)想，言有盡而意無(wú)窮?！举p析示例】1、雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）賞析：對(duì)偶兼用列錦。只通過(guò)雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜六個(gè)名詞的排列，勾勒了一幅凄清蕭索的清晨景色，曲折的透露出早行旅人孤獨(dú)的心境和羈旅行役的艱辛。2、今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆＃馈队炅剽彙罚┵p析：設(shè)問(wèn)中套用列錦、虛寫(xiě)。詩(shī)人設(shè)想與戀人別后的（劇情）情景?！傲薄傲簟敝C音，寫(xiě)難留的離情；“曉風(fēng)”凄冷，寫(xiě)別后的寒心；“殘?jiān)隆保ㄒ庀螅┢扑?，含此后難以團(tuán)圓之意。用景寫(xiě)情真正做到“景語(yǔ)即情語(yǔ)”。將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。3、試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。（賀鑄《青玉案》）賞析：設(shè)問(wèn)套用比喻、列錦。連用三個(gè)比喻，將本來(lái)無(wú)情的風(fēng)、雨、草、絮做為喻體疊加復(fù)合，以實(shí)擬虛，把作者紛亂的愁情形象生動(dòng)地描摹出來(lái)。那一腔愁緒仿佛遍地如煙的青草，連綿彌漫，無(wú)邊無(wú)際；又像那滿城隨風(fēng)飄舞的柳絮，濛濛一片，遮天蓋地；更似那江南黃梅時(shí)節(jié)的霏霏細(xì)雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。4、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）賞析：排比中套用列錦。三句的九個(gè)名詞組成了一幅蕭瑟冷寂的深秋晚景圖，把天涯游子的羈旅惆悵烘托得十分濃烈。景由情生，情由景顯，情景交融。給人留下強(qiáng)烈而深刻的印象。5、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。賞析：作者回顧當(dāng)年的戎馬生涯，只抓住其中敘事基本要素：主體——樓船、鐵馬；時(shí)間——夜雪、秋風(fēng)；地點(diǎn)——瓜州渡、大散關(guān)。就十分逼真地向讀者展現(xiàn)出雪夜渡江、戰(zhàn)船林列，金戈鐵馬、秋日殺敵的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面。以簡(jiǎn)馭繁，以主代次，敘事何其簡(jiǎn)潔，意境何其開(kāi)闊。二、白描白描是用最樸素、最簡(jiǎn)練的筆墨，不事雕飾，不加渲染、烘托，抓住描寫(xiě)對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌的一種描寫(xiě)手法。不用形容詞或修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利索地勾勒出事物的形狀、明暗、聲響等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。作用:可使描寫(xiě)的景物的內(nèi)涵更加豐富，使描寫(xiě)的人物更富神韻，更能傳神地表達(dá)人物內(nèi)心，展現(xiàn)情操品質(zhì)。能烘托氣氛，增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力，使所描寫(xiě)重點(diǎn)更加突出，使人過(guò)目不忘。如溫庭筠的《商山早行》“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”。第二聯(lián)兩句詩(shī)，就是六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒(méi)有任何修飾語(yǔ)。它集中地表現(xiàn)了早行的辛苦。在雞鳴聲起，殘目未落之時(shí)，冒著寒霜上路，可見(jiàn)早行辛苦。再如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”就是對(duì)草原景象的白描，顯得簡(jiǎn)潔有風(fēng)骨，寫(xiě)出了草原的壯美，點(diǎn)染出牧民的生活。又如劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》‘’日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！渲猩n山，風(fēng)雪，白屋，柴門(mén)，犬吠，歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫(huà)境。列錦與白描的區(qū)別：①白描沒(méi)有詞性要求，列錦必須全由名詞組成。②白描，無(wú)修飾，無(wú)渲染，直白但不露骨；列錦中的意象是經(jīng)過(guò)精選后的組合。③白描追求無(wú)修飾的表達(dá)，列錦追求跳躍式的表達(dá)。三、點(diǎn)染與點(diǎn)面結(jié)合手法【古詩(shī)鑒賞題】20.閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。送王昌齡李頎漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望數(shù)千里，中無(wú)蒲稗生。夕陽(yáng)滿舟楫，但愛(ài)微波清。舉酒林月上，解衣沙鳥(niǎo)鳴。夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。嘆息此離別，悠悠江海行?！咀ⅰ可徎ń纾悍鹚?，詩(shī)中指洛陽(yáng)白馬寺。（2）這首詩(shī)與柳永《雨霖鈴》詞都運(yùn)用了點(diǎn)染手法，試賞析本詩(shī)的點(diǎn)染手法。答案：①“送君多暮情”句點(diǎn)出了傷別之情。②“淹留野寺出”至“夢(mèng)里金陵城”十句，層層鋪寫(xiě)暮景，滿篇幽淡惆悵，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了離情。③結(jié)尾“嘆息此離別”再次點(diǎn)明別離之情，“悠悠江海行”表達(dá)對(duì)朋友孤身遠(yuǎn)去的不舍。關(guān)于詩(shī)歌中的點(diǎn)染手法，清代劉熙載《藝概·詞曲概》中說(shuō)“詞有點(diǎn)有染，柳耆卿《雨霖鈴》云：‘多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)??！隙潼c(diǎn)出離別。冷落、今宵二句，乃就上二句意染之。點(diǎn)染之間，不得有他語(yǔ)相隔。隔則警句亦成死灰矣。”可見(jiàn)，這個(gè)“點(diǎn)”就是點(diǎn)出、點(diǎn)明情感的意思，在詩(shī)詞中是畫(huà)龍點(diǎn)睛的抒情句（詞）或議論句（詞）；“染”則是用景物描寫(xiě)對(duì)這個(gè)情感做渲染。點(diǎn)和染相互依存，辯證統(tǒng)一，位置上可以先點(diǎn)后染，也可以先染后點(diǎn)，二者結(jié)合，一起來(lái)增強(qiáng)詩(shī)詞的表達(dá)效果。點(diǎn)染手法實(shí)質(zhì)上也是情景結(jié)合手法中的一種。這種手法，普遍存在于古典詩(shī)詞中，如：天凈沙?秋思元?馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！皵嗄c人在天涯”為“點(diǎn)”，前面四句話為“染”。再如：碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！段鲙洝らL(zhǎng)亭送別》“總是離人淚”為“點(diǎn)”，前面五句均為“染”。點(diǎn)面結(jié)合也是詩(shī)詞鑒賞中的經(jīng)典手法，“面”是指對(duì)多個(gè)人、事、景物等的總體性、概括性的描寫(xiě)或敘述，相當(dāng)于“總寫(xiě)”“概說(shuō)”；“點(diǎn)”則是指對(duì)具體某個(gè)人、事、景物等的具體化、詳細(xì)性地描寫(xiě)或敘述，相當(dāng)于“分說(shuō)”“詳寫(xiě)”。典型例子如：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）“千山”“萬(wàn)徑”是總寫(xiě)，為“面”的概寫(xiě)，寫(xiě)出總體環(huán)境的荒寒、苦寂；“孤舟”“獨(dú)釣”為“點(diǎn)”的具象描繪，突出了漁翁的卓然獨(dú)立、堅(jiān)韌不拔。點(diǎn)面結(jié)合既能照顧全局、體現(xiàn)出廣度，又能突出重點(diǎn)、體現(xiàn)出深度。再如：柳永的《望海潮》，開(kāi)篇三句“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華?！笔强倢?xiě)杭州位置的重要、歷史的悠久、繁華的特點(diǎn)，為“面”的描寫(xiě)；而后面的“煙柳畫(huà)橋、風(fēng)簾翠幕……競(jìng)豪奢”則從多個(gè)層面和角度來(lái)鋪陳渲染，具體展現(xiàn)這些“形勝”“繁華”的特點(diǎn)，為“點(diǎn)”的描寫(xiě)