版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
文言文常見的固定結(jié)構(gòu)一、表疑問1.奈何:怎么辦、怎么、為什么例:奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?《阿房宮賦》2.何如:怎么、怎么樣、怎么辦例:以五十步笑百步,則何如?《寡人之于國也》3.何以:根據(jù)什么……?憑什么……?為什么?怎么會?例:何以伐為?《季氏將伐顓臾》(為什么要討伐它呢?)4.何所:“所……的是什么例:問女何所思,問女何所憶?《木蘭詩》5.奈(若,如)……何:對……怎么辦例:其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?《愚公移山》6.孰與……,與……孰:跟……比較,哪一個……例:我孰與城北徐公美?《鄒忌諷齊王納諫》(我跟城北徐公比誰漂亮?)7.何故:“什么原因,為什么例:何故懷瑾握瑜,而自令見放為?《屈原列傳》二.表示反問8.何……哉(也):怎么能……呢例:何可勝道也哉?《游褒禪山記》9.何……為:為什么要……呢例:如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?《鴻門宴》10.何……之有?:有什么……呢、“怎么能……呢?例:茍得聞子大夫之言,何后之有?《勾踐滅吳》
11.如之何……:怎么能……呢例:君臣之義,如之何其廢之?《季氏將伐顓臾》12.豈(其)……哉(乎,耶,邪)?:哪里……呢?難道……嗎?例:①則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉?《報任安書》13.安……哉(乎):哪里……呢、怎么……呢例:①燕雀安知鴻鵠之志哉?《陳涉世家》14.不亦……乎:不是……嗎例:人不知而不慍,不亦君子乎?《論語》15.……非……歟:……不是……嗎例:子非三閭大夫歟?《屈原列傳》16.寧……耶:哪里……呢例:當(dāng)時雖觭夢幻想,寧知此為歸骨所耶?《祭妹文》17.顧……哉:難道……嗎例:顧不如蜀彼之僧哉?《為學(xué)》18.獨……耶(乎):難道……嗎例:①公子縱輕勝,棄之降秦,獨不憐公子姊乎?《信陵君竊符救趙》三、表示感嘆19.何其:為什么那么、怎么這樣、多么、怎么那么……啊例:至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!《伶官傳序》20.直……耳:只不過……罷了例:王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂也,直好世俗之樂耳!《莊暴見孟子》21.惟……耳:只是……罷了例:吾已無事可辦,惟待死期耳《譚嗣同》22.一何:何等、多么、為什么……例:吏呼一何怒!《石壕吏》23.亦……哉:也……啊例:且立石于其墓之門,以旌其所為。嗚呼,亦盛矣哉!《五人墓碑記》24.……何如哉?:該是怎樣的呢例:視五人之死,輕重固何如哉?《五人墓碑記》四、表示揣度25.無乃……乎?:恐怕……吧、只怕……吧值得一提的是,“無乃……乎”切忌用“不是……嗎”去對譯,因為在古漢語中,“無乃……乎”表示委婉商量的語氣,而“不是……嗎”則偏重于反問。例:①無乃爾是過與?《季氏將伐顓臾》26.得無......耶,得無……乎:在一般情況下,譯為“能不……嗎”或“能沒有……嗎”。大概……吧例:①覽物之情,得無異乎?《岳陽樓記》然而,當(dāng)“得無……乎”用于表示猜想性、推測性的疑問時,“得無”則為“該不會(是)”的意思,“得無……乎”可用現(xiàn)代漢語的b“該不會(莫非、只怕、恐怕)(是)……吧”對譯②日食飲得無衰乎?(《觸龍說趙太后》)27.其……歟?(兼表反問)例:巫醫(yī)、樂師、百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟?《師說》28.……庶幾……歟:……或許……吧例:吾王庶幾無疾病歟?(我們的國君大概沒有生病吧?)
五、表示選擇29.與其……孰若……:與其……不如……例:與其有譽于前,孰若無毀于其后;與其有樂于身,孰若無憂于其心?!端屠钤笟w盤谷序》30.……歟(耶),……歟(耶):是……還是……呢例:先生在民間,審知故揚州閣部果死耶,抑未死耶?《梅花嶺記》31.其……其……也?:是……還是……呢例:其真無馬耶?其真不知馬也?《馬說》六、表設(shè)問32.何者、何則:為什么呢例:百仞之山,任負(fù)車登焉。何則?陵遲故也。七、表陳述語氣33.無以、無從:沒有用來……的東西、辦法,沒有什么用來,沒有辦法,不能
例:幽邃淺狹,蛟龍不屑,不能興云雨,無以利世?!队尴娦颉?4.有以:有用來……的辦法,有條件,有辦法,有機會,能夠例:袁人大憤,然未有以報也?!稌╇u者事》35.有所:有……的(人、物、事)有什么……;有……的原因民生各有所樂兮,余獨好修以為常?36.無所:沒有……的(人、物、事)、沒有什么……;沒有什么地方……,沒有什么辦法例:今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小?!而欓T宴》37.比及:等到……的時候例:比及三年,可使有勇,且知方也。《子路冉有曾西華侍坐》八、連詞42.誠……則……:如果……那么(就)……例:誠能見可欲,則思知足以自戒《諫太宗十思疏》43.否則:如果不……就……、不然的話……就……例:否則不能繼述先烈遺志且光大之,而徒感慨于其遺事,斯誠后死者之羞也?!饵S花岡七十二烈士事略》44.然則:既然這樣,那么,如果這樣,那么例:而適類于余,然則雖辱而愚之,可也。《愚溪詩序》45.向使:假如,如果例:向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量?!读鶉摗?6.自非:如果不是,除非是例:自非亭午夜分,不見曦月?!度龒{》47.然而:這樣卻;但是;(既然)這樣,那么例:七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!豆讶酥趪病?8.雖然:雖然如此,(但),即使如此例:雖然,吾自今年來,蒼蒼者或化而為白矣,動搖者或脫而落矣?!都朗晌摹肪拧?fù)音虛詞49.得以:能夠例:五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士無有不過而拜且泣者,斯固百世之遇也?!段迦四贡洝?0.俄而:不久,一會兒例:俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。《口技》51.而況:何況,況且例:今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎?!妒娚接洝?2.何乃:何況是,豈只是;為什么竟例:母謂府吏:“何乃太區(qū)區(qū)!”《孔雀東南飛》53.既而:隨后,不久例:既而以吳民之亂請于朝,按誅五人,曰顏佩韋、楊念如、馬杰,沈揚、周文元,即今之傫然在墓者也?!段迦四贡洝?4.既……且……:又……又……例:既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝?!峨x騷》55.可得:可以,可能例:曰:“王之好樂甚,則齊其庶幾乎。今之樂猶古之樂也。”曰:“可得聞與?”《莊暴見孟子》56.可以:可以用來,足以用來;可以,能夠例:君子曰:學(xué)不可以已。《勸學(xué)》57.乃爾:竟然如此,這樣例:何其相似乃爾。58.且夫:再說,而且例:且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也?!哆^秦論》59.是故:所以,因此例:是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也?!稁熣f》60.是以:所以,因此,因而例:余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。《石鐘山記》61.所謂:所說的,所認(rèn)為例:①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?!多u忌諷齊王納諫》62.未嘗:從來沒有,不曾例:齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?!读鶉摗?3.謂……曰……:對……說,告訴……說;把……叫做……例:①項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?!薄而欓T宴》64.謂之:稱他是,說他是;稱為,叫做例:游褒禪山記王安石褒禪山亦謂之華山?!队伟U山記》65.無何:沒有多久,不久,一會兒例:無何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟為山市?!渡绞小?6.毋寧,無寧:寧肯,寧愿;莫不是,不是例:四五年前某夕,吾嘗語曰:“與使吾先死也,無寧汝先吾而死?!薄杜c妻書》67.無庸:不用,無須例:請姑無庸戰(zhàn)?!豆篡`滅吳》68.無由:不可能,無法,無從例:無由會晤,不任區(qū)區(qū)向往之至《答司馬諫議書》69.相與:互相,相互,彼此;同你;一起,共同;相處,相交例:①夫人之相與,俯仰一世。《蘭亭集序》70.一切:一律,一概;權(quán)宜,暫且例:既而風(fēng)定天清,一切烏有;惟危樓一座,直接霄漢?!渡绞小?1.所以:……的原因;用來……的方法(東西、地方、的人,的事),靠它來……的例:①所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也?!而欓T宴》72.以故:所以例:①唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰"褒禪"?!栋U山記》73.以……故:因為……的緣故例:皆山水之奇者,以余故,咸以愚辱焉?!队尴娦颉?4.以……為……:認(rèn)為……是……,把……當(dāng)作……例:①齊曰:"必以長安君為質(zhì),兵乃出?!队|龍說趙太后》75.以至于:一直到;結(jié)果例:一絲而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹?!稑费蜃悠蕖?6.因而:據(jù)此而,借此而,因此,所以例:夜間聞子清歌,因而問及《杜十娘怒沉百寶箱》77.于是:對……,然后就,于是例:①于是為長安君約車百乘質(zhì)于齊,齊兵乃出。《觸龍說趙太后》78.……之謂:叫做,就是,才算;這就叫做;就是,說的就是例:①宜乎百姓之謂我愛也。《齊桓晉文之事》79.至于:到了,一直到;竟至于,結(jié)果,終究,到……結(jié)局,到……時候例:①今三世以前,至于趙之為趙,趙主之子孫侯者,其繼有在者乎?!队|龍說趙太后》《補》一、“以為”、“以……為”文言中的“以為”,可以作為一個雙音節(jié)詞,和現(xiàn)代漢語的動詞“以為”、“認(rèn)為”相當(dāng)。如:1.而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。(《石鐘山記》)然而,在更多的場合,“以為”卻是“以……為……”的緊縮,常見的有如下兩種情況。第一,在“……以為……”、“以……為……”句式中,“以”是介詞,組成介詞結(jié)構(gòu),作動詞“為”的狀語,此時的“……以為……”、“以……為……”相當(dāng)于“用……做……”或“把……當(dāng)作……”。如:2.虎視之,龐然大物也,以為神。(《黔之驢》)第二,在“……以(之)為……”、“以……為……”句式中,“以”是動詞,“認(rèn)為”的意思;“……為……”是主謂詞組,作“以”的賓語。這種句式,相當(dāng)于“認(rèn)為(覺得)……怎么樣”或“認(rèn)為(覺得)……是……”。如:3.(滿座賓客)以為妙絕。(《口技》)——(滿座的賓客)認(rèn)為它(口技)奇妙極了。(按:“以為妙絕”,即“以(之)為妙絕”,原句省略“以”的賓語“之”。)二、“所以”在文言文里,“所以”是兩個詞,凝固結(jié)構(gòu)大致有兩種情形。其一,“以”字當(dāng)“因為”講,“所以”相當(dāng)于“……的原因”、“……的緣故”,用來表示原因。如:1.親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。其二,“以”字當(dāng)“拿”、“用”或“憑借”講,“所以”相當(dāng)于“……的辦法”或“用來……的”,用來表示手段、方法、根據(jù)、工具等。如:2.此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。(《前出師表》)——這是我用來報答先帝,盡忠陛下的職責(zé)和本分啊。三、“如……何”、“奈……何”、“若……何”古漢語中,“如(若)”、“奈”是動詞,“何”是疑問代詞,而這兩個詞經(jīng)常連在一起用,組成凝固結(jié)構(gòu)?!叭绾危ㄈ艉危?、“奈何”,可譯為“怎”、“怎么辦”、“怎么樣”或“怎么對付”等。如:1.王曰:“取吾璧玉,不予我城,奈何?”(《廉頗藺相如列傳》)如果將“如何”(或“奈何”、“若何”)二字拆開,當(dāng)中夾進名詞或代詞,就形成表示疑問的凝固格式“如……何”、“奈……何”、“若……何”,這種格式可用“對(拿、能)……怎么樣(怎么辦)”來對譯。如:2.以君之力曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)有時,“如何”、“若何”又變作“何如”、“何若”的形式,可以作為疑問形容詞用,譯作“怎么樣”。如:3.(樊噲)曰:“今日之事何如?”(《項羽本紀(jì)》)——問道:“現(xiàn)在的情況怎么樣?”四、“何以……為”文言中,“何以……為”也是表示疑問的一種格式。其中“何以”的意思是“怎么用得著”,“為”是語氣助詞?!昂我浴瓰椤庇矛F(xiàn)代漢語可譯為“要(拿、用)……做(干)什么呢”或譯為“怎么(為什么)用得著……呢”。如:1.匈奴未滅,何以家為?(《漢書·霍去病傳》)“何以……為”中的“何”字,有時換作“奚”、“惡”;“以”字有時換為“用”字,這樣便形成“奚以……為”、“何用……為”等形式,意義不變。如:2.奚以之九萬里而南為?(《逍遙游》)——哪里用得著飛到九萬里的高處再向南飛呢?五、“何……之有”“何……之有”式表示反問,是“有何”的倒裝?!昂巍笔莿釉~“有”的前置賓語,“之”是助詞,賓語前置的標(biāo)志?!昂巍小笨勺g為“有什么……呢”或“有什么……的呢”。如:譬如以肉投餒虎,何功之有哉?(《信陵君列傳》)——這好比是把肉投給饑餓的老虎一樣,有什么功效呢?六、“有……者”文言文中,常用“有……者”這樣的凝固結(jié)構(gòu),敘述某個特定的人物的行為事跡,以突出所要敘述的對象。“有……者”可譯作“有(個)……的”或“有(個)……的人”。如:宋人有閔其苗之不長而揠之者。(《揠苗助長》)七、“孰”、“……孰與……”“孰”字,作疑問代詞為常見的現(xiàn)象,它可以就人就事提出疑問。指代人時,可譯作“誰”,指代事物時,用“哪”或“哪個”對譯。如:1.孰知道賦斂之毒有甚是蛇者乎?(《捕蛇者說》)另一種用法是,“孰”字之前如有先行詞,即表示人或事物的詞語,而這個先行詞是表示“孰”字所代的范圍的,這時,“孰”字就有從中“選擇其一”的意思,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“哪一個”或“哪一件”。如:2.吾與徐公孰美?(《鄒忌諷齊王納諫》)——我跟徐公哪一個美?古人用另一種形式“孰與”兩詞連用,表示比較,并成為固定格式。注:“孰與”這個凝固結(jié)構(gòu)在文言文中常常遇到,要注意兩點:一是不能拆開理解,二是要譯出它的“比較”意義。八、“與其……孰若……”和“與其……豈若……”“與其……孰若……”和“與其……豈若……”是表示在反問中有比較而抉擇(肯定)其中之一的兩種凝固結(jié)構(gòu),可用現(xiàn)代漢語“與其……不如……”或“與其……怎么趕得上……”對譯。如:1.與其有譽于前,孰若無毀于其后?與其有樂于身,孰若無憂于其心?(韓愈《送李愿歸盤谷序》)有時,“與其……孰若……”格式中,“與其”不出現(xiàn),單用“孰若”關(guān)聯(lián)。如:2.……從天而頌之,孰若制天命而用之?(《荀子·天論》)——九、“與其……寧……”和“寧……無(不)……”“與其……寧……”和“寧……無(不)……”是表示抉擇的兩種格式,其抉擇是在比較中肯定其中之一的。兩種格式可用現(xiàn)代漢語“與其……寧可……”和“寧可……不……”對譯。如:1.漢王笑謝曰:“吾寧斗智,不能斗力?!保ā俄椨鸨炯o(jì)》)——漢王笑著推辭說:“我寧可斗智慧,也不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雙減政策與校外教育機構(gòu)監(jiān)管方案
- 生產(chǎn)線工人勞務(wù)合同
- 小區(qū)雨污水管道改造技術(shù)方案
- 學(xué)術(shù)交流英語合作協(xié)議書
- 2024-2030年中國藥用碘行業(yè)深度調(diào)查及投資價值評估報告
- 2024-2030年中國芯層發(fā)泡管材管件行業(yè)應(yīng)對策略及投資需求分析報告版
- 家庭智能廚房設(shè)備安裝方案
- 學(xué)校心理健康教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
- 2024-2030年中國脫汞行業(yè)未來前景展望發(fā)展策略研究報告
- 幼兒園教師專業(yè)技能工作總結(jié)
- 2023年阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才招聘筆試真題
- GB/T 44481-2024建筑消防設(shè)施檢測技術(shù)規(guī)范
- 第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 人教版七年級生物上冊第二單元第二章第二節(jié)脊椎動物二兩棲動物和爬行動物課件
- 2024年中級電工考前必刷必練題庫500題(含真題、必會題)
- 《第二單元測試卷》(單元練習(xí))-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 2024年員工向公司借款合同標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)
- 部編語文五上《父愛之舟》說課:聚焦場景抓細(xì)節(jié)-探究真心品真情
- 《PLC應(yīng)用技術(shù)(西門子S7-1200)第二版》全套教學(xué)課件
- 泰康保險在線測評真題
- 小學(xué)語文閱讀校本課程設(shè)計方案
評論
0/150
提交評論