Word2010零基礎(chǔ)自學(xué)小游戲

4.4節(jié)符號和公式Word零基礎(chǔ)自學(xué)小游戲文檔標(biāo)題這里用正文樣式、二號字目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1游戲規(guī)則 12熟悉Word2010 22.1文檔的保存 22.2文檔的查看 32.3選擇和查找文檔 33Word的基本排版：標(biāo)題、字、段落 53.1標(biāo)題（以慕課《人群與網(wǎng)絡(luò)》課程介紹為例） 53.2字 53.3段 63.4插入圖（以我的筆記“小世界實驗”為例） 73.5插入超級鏈接 74Word的高級編排 84.1目錄 84.2頁面設(shè)置 84.3頁眉、頁腳、頁碼、腳注 94.4符號和公式 114.5表格 115Word的審閱模式 146實踐報告寫作提示 15引用>目錄在這里插入本文的目錄（見后面詳述）1游戲規(guī)則此“游戲”結(jié)合上機(jī)PPT和我日常使用經(jīng)驗，講解Word中的高頻度操作的使用技巧。下面按步驟完成你的自學(xué)之旅吧：）【重要】首先介紹右鍵菜單：對誰操作對誰點(diǎn)右鍵，在它的右鍵菜單里會出現(xiàn)該對象的所有操作。2熟悉Word20102.1文檔的保存文件選項卡：有關(guān)文件新建、打開和保存。第一次保存,用“保存”選擇合適的目錄；以后再保存,就點(diǎn)“保存”，保存到指定的那個地方;如果想另存為其它地方，點(diǎn)擊“另存為”?！拘〗ㄗh】新建文檔后馬上保存！在寫文檔時經(jīng)常按Ctrl+S（保存的快捷鍵,S:Save），以防意外——軟件會隨時死掉、斷電…【小貼士】新建文檔后默認(rèn)存為docx文件（Word2010新格式，支持一些新功能，如有顏色的公式），但是Office2003不能打開docx文件，需另存為doc文件。再點(diǎn)“開始”，可回到文檔窗口。2.2文檔的查看查看文檔：一般在“視圖”選項卡下，常用的功能有：100%、頁寬、顯示比例>文字寬度、導(dǎo)航窗格（方便查看長文檔的結(jié)構(gòu)）：2.3選擇和查找文檔1．選中一行：請單擊行左側(cè)空白處，選擇本行。2.選中一段：雙擊段落左側(cè)空白處，請選擇如下段落：《師曠勸學(xué)》（作者：西漢劉向）的譯文：晉國的平公向師曠問道：“我今年七十歲了，想學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了吧！”師曠說：“為什么不在晚上點(diǎn)燃火燭呢？”平公說：“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？”師曠說：“愚昧的臣子怎么敢戲弄他的君王??！我聽說：‘年少好學(xué)，就如同日出時的陽光；壯年好學(xué)，就如同太陽在中午時的光明；老年好學(xué)，就如同點(diǎn)亮蠟燭照明的光亮（少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明）。’點(diǎn)燃蠟燭照明，和在黑暗中摸索哪個更好呢？”平公說：“說得好！”——對我們的啟示：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，什么時候開始都不晚，但越早培養(yǎng)受益越大！3.選中整篇：Ctrl+A全選所有內(nèi)容。4.兩位置點(diǎn)間的文字：當(dāng)選擇的文本塊跨多頁時，用拖拽鼠標(biāo)選擇就不方便了。你可以單擊首位置點(diǎn)；拖動滾動條，找到末位置點(diǎn)后，按住Shift，同時鼠標(biāo)點(diǎn)擊末位置點(diǎn)此外:拷貝、剪切、粘貼、刪除：這幾個快捷鍵要記牢Ctrl+C,V,X,Z，還有Del鍵。點(diǎn)小三角進(jìn)入高級查找查找、替換：用Ctrl+F（F:find）打開查找對話框，查找“師*學(xué)”（可在“高級查找”里設(shè)置支持通配符（插入腳注）查詢）點(diǎn)小三角進(jìn)入高級查找點(diǎn)“更多”后，勾選“使用通配符”點(diǎn)“更多”后，勾選“使用通配符”小技巧：是如何插入的？答：在插入>形狀里，選擇它，鼠標(biāo)拖拽畫在文檔里；【小貼士】插入形狀可用于在Word里簡單繪圖?！安迦搿边x項卡很有用，插入各種對象（圖片、SmartArt、藝術(shù)字、公式等）都在它下面。單擊選中它，上方“緞帶”里新出現(xiàn)了一個“格式”選項卡：選擇填充的顏色就可以啦；單擊它還可以調(diào)整它的大小和輸入文字。這里我們插入一個分頁符，使得下一章從新的頁開始：在本句的句號后，插入>分頁?！拘≠N士】不要用插入多個空行的方式來使文字從下一頁開始，因為空行也占空間，當(dāng)你增加或刪除前頁內(nèi)容時，會導(dǎo)致下一頁不能頂頭開始，很難看的。顯示分頁符：開始>段落>查看和隱藏編輯標(biāo)記，就可以看到分頁符啦，如下所示：3Word的基本排版：標(biāo)題、字、段落3.1標(biāo)題（以慕課《人群與網(wǎng)絡(luò)》課程介紹為例）設(shè)置上一行為標(biāo)題3：右鍵開始>樣式>標(biāo)題三，修改它的字號為小三號，字體為宋體。該課程學(xué)習(xí)運(yùn)用計算思維分析社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的方法，加深對某些生活現(xiàn)象的理解，體會計算與社會科學(xué)的互動。體會并能夠初步運(yùn)用：從網(wǎng)絡(luò)的視角，分析討論社會科學(xué)問題的基本方法。當(dāng)代社會，網(wǎng)絡(luò)無處不在，各種社會現(xiàn)象的背后往往也都有某種網(wǎng)絡(luò)的影子。從網(wǎng)絡(luò)的視角來分析討論那些現(xiàn)象，常常能得到一些獨(dú)到的見解，對問題的認(rèn)識可能會更加深刻。因此，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行這種分析，對我們生活在當(dāng)今社會環(huán)境下的知識建構(gòu)、素質(zhì)培養(yǎng)、心智提升均有益處；使我們不僅能用一套富有時代氣息的科學(xué)語言來理解生活中的現(xiàn)象，而且也能生活得更加自覺，在復(fù)雜的情況面前少有困惑。課程內(nèi)容主要包括：社會網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（結(jié)構(gòu)及其意義），市場網(wǎng)絡(luò)上的策略性互動（博弈），信息網(wǎng)絡(luò)上的價值分析（HITS，PageRank，GSP，VCG），網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)（隨大流、流行性、級聯(lián)、小世界現(xiàn)象）。教材：《網(wǎng)絡(luò)、群體與市場－揭示高度互聯(lián)世界的行為原理與效應(yīng)機(jī)制》（清華出版社，2011年）。網(wǎng)上有公開的英文電子原版（Networks,Crowds,andMarkets:ReasoningaboutaHighlyConnectedWorld）可免費(fèi)下載。3.2字我們先來看看“字”。Word提供了豐富的字體樣式，你可以選擇一個字、一行字、一段字來調(diào)整它們的樣式。開始一篇文章前，可以預(yù)設(shè)它的中、英文字體、字號：開始>字體>下拉三角。3.3段現(xiàn)在，我們再來看看段。習(xí)慣上，開始一段英文，段首要空2個空格；而中文段首要空4個空格（這才能縮進(jìn)2個中文字的寬度，這是因為漢字是全角字符，一個漢字占了兩個空格的寬度）。注意：在一段內(nèi)，不要用回車鍵，一行寫不下會自動換行；而每次回車會開始新的一段。左對齊兩端對齊左對齊兩端對齊小貼士：在漢字、英文和數(shù)字并存時，左對齊有時在右邊對不齊。建議使用兩端對齊。選中如下段落，試試“左端對齊”和“兩端對齊”哪個效果好？就勞動社會保障部科研所和浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心提供的相關(guān)材料，專家們對于2010年高校就業(yè)趨勢預(yù)測：總勞動力富余，專業(yè)技術(shù)人才缺口不小，農(nóng)業(yè)缺口218萬，工業(yè)缺口1220萬，第三產(chǎn)業(yè)缺口325萬。下面通過小練習(xí)來了解段間距和行間距：（編輯一個新文檔前）點(diǎn)擊開始>段落上的下拉三角，選擇段后間距為0.5行，則段間距比原先增加0.5個行寬。行間距可選擇最小值。對已有文章Ctrl+A后全選后，可再次更改它的段間距、字體、……注意：不要用回車鍵來控制段間距和行間距。3.4插入圖（以我的筆記“小世界實驗”為例）小世界實驗：世界是小的；社會網(wǎng)絡(luò)中包含豐富的短路徑；“自動尋找”短路徑；“有意識的轉(zhuǎn)發(fā)”能“自動地”找到這些短路徑，平均中間人數(shù)為5的概率最大，這被稱為“六度分隔”。插入>圖片圖1小世界實驗的設(shè)計（圖標(biāo)題放在圖片下方）3.5插入超級鏈接為“漢樂府”插入它的百度百科的超級鏈接，為“少壯不努力，老大徒傷悲”取消超級鏈接?！堕L歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。百度百科：這是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進(jìn)的名篇。此詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發(fā)生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現(xiàn)實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。插入>插圖>SmartArt4Word的高級編排4.1目錄下面，我們開始高級排版。回到文檔首部，制作一個目錄。目錄是對正文的一個“引用”（引用的reference,即目錄referto正文），因此，目錄的制作在“引用”選項卡下。4.2頁面設(shè)置在頁面布局>頁面設(shè)置下，1.分欄：類似報紙的分欄效果，分欄可以減少頁數(shù)。試試將此文分成兩欄，再還原。2.頁邊距：它控制著頁面的上下左右（空白）邊距的寬度。試試將文檔的左右邊距改為1厘米（針對打印后A4紙）。小貼士：窄的頁邊距能放置更多文字，制作簡歷時很有用哦！3.紙張大?。耗J(rèn)是A4紙（21厘米x29.7厘米）。試試將A4紙改為B5紙。4.紙張方向：控制著文檔的放置方向（“橫向”適合制作寬表格）。你也可以使用頁面設(shè)置組的下拉小三角來進(jìn)行設(shè)置（小技巧：圖中的紅線，使用插入>形狀>線條;將線條畫在圖中，然后選中它，在新出現(xiàn)的“格式”選項卡里，形狀輪廓>粗細(xì)>3磅，顏色選擇“紅色”）4.3頁眉、頁腳、頁碼、腳注頁眉在每頁的最上邊，頁腳在每頁的最下邊，它一般是用來放置頁碼、作者、章節(jié)標(biāo)題。雙擊頁眉（或頁腳），進(jìn)入編輯狀態(tài)，你輸入的內(nèi)容會反映在每一頁上。插入頁碼：在頁眉（或頁腳）的編輯狀態(tài)下，會彈出一個新的選項卡“頁眉頁腳工具”，里面有“頁碼”選項。頁眉頁腳進(jìn)階學(xué)習(xí)：如果這是一篇分章節(jié)的長文檔，你想讓每章有不同的頁眉（一般放置章節(jié)標(biāo)題），那么你需要使用分節(jié)符，具體見我的PPT（如下）或百度一下：不同的頁眉?；舅悸肥牵河梅止?jié)符將整個文檔分成幾節(jié)，在每節(jié)上創(chuàng)建自己的頁眉頁腳。引用>插入腳注：腳注是頁面最下邊的注文注文是對正式文字的補(bǔ)充說明。。注文是對正式文字的補(bǔ)充說明。4.4符號和公式項目符號/編號：開始>段落>項目符號/編號，分?jǐn)?shù)字、圓點(diǎn)等兩種，用于列表樣式（這里就是一個項目編號）ABCABC特殊符號：插入>符號α≤β數(shù)學(xué)公式：插入>公式注意：只能在office2010的文檔（.docx）里使用此功能，而在office97-2003的文檔（.doc）里不能使用。Γ小貼士：2010的公式與以往版本不同，大小調(diào)整與調(diào)整文字大小一樣，且可以加顏色。4.5表格仿照如下表格，插入一個3行3列的表格：表1一個簡單的表格（表格標(biāo)題放在表格上方）A1甲B2乙C3丙如下是表格的基本操作，練熟它！如下是表格左上角的十字，用于選擇整個表格：選中整個表格或表格的一部分之后，就可以Ctrl+C,Ctrl+X,Ctrl+V，執(zhí)行復(fù)制、剪切、粘貼了。當(dāng)你選中整個表格后，你會看到出現(xiàn)兩個新的選項卡：設(shè)計是關(guān)于表格外觀的，而布局包含了專業(yè)的表格操作。對如下表格進(jìn)行操作：選中整個表格，布局>行和列>在下方插入A1甲B2乙C3丙右鍵菜單的使用雖然“緞帶”上的選項卡很容易操作。但如果因為選項太多不好找，你也可以選中某對象后（表格、行、列、單元格）后，使用右鍵菜單！以下2張幻燈片是表格操作的右鍵練習(xí)：對如下表格進(jìn)行操作：選中整個表格，右鍵>刪除表格A1甲B2乙C3丙表格的高級操作：我們主要關(guān)注拆分和合并單元格。小練習(xí)：對如下表格進(jìn)行操作：對第2行第2列的單元格，拆分成2x2的表格；選擇第一行的所有單元格，將其合并為一個，輸入表頭文字這是操作結(jié)果：表頭標(biāo)題美化你的表格小貼士：斜線表頭用于輸入行標(biāo)題和