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文檔簡介
第6頁共8頁大連嘉匯中學期中質(zhì)量檢測試卷初二語文2015年11月命題人:徐凱題號一二三四總分得分得分評卷人一、(28分)語言積累與應用1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)惟妙惟肖精巧絕倫2.在橫線上給下面加點的字注音,或改正錯別字。(4分)推崇蟠龍月明風輕重巒疊障3.按要求完成文后各題。(4分)(1)讀書人的氣質(zhì)是由連續(xù)不斷的閱讀潛移默化造成的。(2)有些人,就造物主創(chuàng)造了他們這些毛坯而言,是毫無魅力的,又可以說是很不完美的。然而,讀書居然使他們由內(nèi)而外獲得了新生。(3)他們依然還是從前的面孔和身材,卻有了一種比身材和面孔貴重得多的叫“氣質(zhì)”的東西。(1)第(1)句中,有一處搭配不當,你的修改建議是(2)第(2)句中有一個關聯(lián)詞語使用不當,它是,應改為。(3)第(3)句中,有一處語序不當,你的修改意見是。4.默寫填空。(12分)(1)好峰隨處改,幽徑獨行迷。______,?!遏斏缴叫小?2)_______________,。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁?!饵S鶴樓》(3),。有良田美池桑竹之屬?!短一ㄔ从洝?4)佛印絕類彌勒,,,神情與蘇、黃不屬。《核舟記》(5)《望岳》中寫出了近望所見泰山的秀麗巍峨之句是,。(6)《石壕吏》中,表現(xiàn)捕吏兇暴,老婦凄苦的語句!!5.名著閱讀(6分)(1)閱讀《駱駝祥子》選文,回答問題。(3分)“臉,身體,衣服,他都不洗,頭發(fā)有時候一個多月不剃一回,他的車也不講究了,什么新車舊車,只要份兒小就好。拉上買賣,稍微有點甜頭,他就中途倒出去。坐車不答應,他會瞪眼,打起架來……他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會?!眴栴}:這段文字表現(xiàn)出祥子的主要特征是什么?請你用簡潔的語言再概括一個體現(xiàn)祥子這種性格的故事情節(jié)。(2)仿照例句,根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的經(jīng)歷,再寫一個句子。(3分)在處理菲金有意毀壞鉆頭時,保爾尖銳而激烈地指出團員中存在的嚴重問題,他愛惜國家財產(chǎn)、公而忘私的精神令人敬佩;在修筑鐵路時,保爾忍饑受凍甚至染上傷寒,他迎難而上、堅忍不拔的精神令人感動;,,。得分評卷人二、文言文閱讀(18分)(一)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!6.解釋文中加點的詞。(3分)蕃:濯:謂:7.請用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。(2分)8.作者描寫蓮花,為什么要先寫陶淵明愛菊,世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?(2分)
(二)張允濟,青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令,務以德教訓下,百姓懷之。元武縣與其鄰接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳產(chǎn)至十余頭,及將異居,妻家不與,縣司累政不能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟,允濟曰:“爾自有令,何與為也?”其人垂泣不止,具言所以。允濟遂令左右縛牛主,以衫蒙其頭,將之詣妻家村中,云捕盜牛賊,召村中牛悉集,各問所從來處。妻家不知其故,恐被連及,指其所訴牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允濟遂發(fā)蒙,謂妻家人曰:“此即女婿,可以牛歸之?!逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之,皆大慚。嘗道逢一老母種蔥者,結庵②守之。允濟謂母曰:“但歸不煩守也若遇盜當來告令”老母如其言,居一宿而蔥大失,母以告允濟,悉召蔥地十里之男女畢集,允濟呼前驗問,果得盜蔥者。曾有行人候曉先發(fā),遺衫于路,行十數(shù)里方覺,或謂曰:“我武陽境內(nèi),路不拾遺,但能回取,物必當在?!比缪怨谩_h近稱之,政績優(yōu)異。注:①牸(zì])牛:母牛。②庵:小草屋。9、下列句子中,加點詞語意義相同的一組是:()(2分)A.可以牛歸之男有分,女有歸B.老母如其言而計其長曾不盈寸C.以衫蒙其頭以致鳥獸、木石D.悉召蔥地十里之男女畢集何陋之有?10、用“/”為畫波浪線的句子斷句。(2分)但歸不煩守也若遇盜當來告令11、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)12、概括文中能表現(xiàn)張允濟施政才能的兩件事。(2分)(三)詩詞賞析江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿,城闕夜千重。還作江南會,翻疑夢里逢。風枝驚暗鵲,露草泣寒蟲。羈旅長堪醉,相留畏曉鐘。13.這首詩尾聯(lián)的“畏”字很富表現(xiàn)力,請賞析其妙處。(3分)得分評卷人三、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)閱讀《三峽博物館》,完成14~17題。(12分)三峽博物館①三峽博物館位于重慶市人民大禮堂的正西端,建筑主體長157.3米,寬98.085米,高32米,總建筑面積為4萬多平方米。這座建筑物外型本身,承載了許多歷史與文化的寓意。②三峽博物館依山而建,整體呈一個大弧線形狀。站在人民廣場仰望,博物館就像雄偉的長江三峽大壩。博物館外形最顯眼的是大面積的弧形藍色玻璃幕墻和古樸方正的砂巖外墻。藍色玻璃象征著水,砂巖外墻則代表著山,它體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。博物館正上方是漏斗型的圓形穹頂,很像一個巨大的承露盤,一方面取“三峽之水天上來”之意,另一方面,水通過三層疊瀑,一泄而下,與人民廣場相連,體現(xiàn)了三峽博物館承接祖先文化之水、用文化滋潤大地的寓意。③三峽博物館展廳面積為23225平方米,有4個基本陳列,分別是:反映三峽歷史、三峽文化和三峽精神的“壯麗三峽”;反映重慶地方歷史文化源流的“遠古巴渝”;反映20世紀重慶城市變遷的“重慶·城市之路”;反映重慶抗戰(zhàn)文化的“抗戰(zhàn)歲月”。這里重點介紹前兩個展廳。④“壯麗三峽”展廳位于三峽博物館一樓右側,是博物館的招牌展廳。走進展廳,參觀者就仿佛來到了壯美的瞿塘峽。迎面是一幅長9米、高6米的三峽壁畫,它與擺放有致的各種三峽石一起,構成了雄偉的夔門、秀美的桃子峰。而此刻參觀者的腳下,正踩在一條用玻璃隔水方式營造的長江水上。江水拍岸的聲音,川江號子的聲音,以及長江三峽特有的猿啼聲,構成了一個真實壯麗的三峽。⑤“壯麗三峽”展廳擺放了大量天然三峽石。瞿塘峽口切割來的瀑石,瞿塘峽中段的黑石,巫峽切割來的纖夫石、纖夫路,以及被譽為“世界第一古代水文站”的白鶴梁題刻,也被部分切割搬進展廳。目前在全國的博物館中,還沒有過如此大規(guī)模大型天然石頭的先例。⑥與“壯麗三峽”展廳相比,“遠古巴渝”展廳則顯得古樸而厚重?!斑h古巴渝”展廳位于三峽博物館二樓左側,展廳面積1160多平方米,展品逾1000件。這是三峽博物館文物最豐富的一個展廳,里面的文物80%以上都是1997年以來重慶三峽考古的新發(fā)現(xiàn),這次是首度公之于眾,比如巫山龍骨坡出土的巫山人牙齒和下頜骨化石、興隆洞遺址發(fā)現(xiàn)的劍齒象牙石刻、奉節(jié)魚腹發(fā)現(xiàn)的陶片、小田溪出土的鳥形尊等。這個展廳主要靠文物來說話,它要展示遠古巴渝文化的客觀存在和無窮魅力。14.概括“壯麗三峽”和“遠古巴渝”兩個展廳的主要藝術風格。(4分)15.從全文看,作者主要是按照什么說明順序來介紹三峽博物館的?從哪看出來?(2分)16.第①段中畫線的句子運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)17.第③段加點詞語能否去掉,為什么?(3分)(二)閱讀《發(fā)現(xiàn)詩意》,完成18——22題。(22分)發(fā)現(xiàn)詩意劉心武①鄰居小焦曾跟我抱怨:“我簡直像住在‘女生宿舍’??!一個進入了更年期,一個進入了青春反叛期!”聽他細說,發(fā)現(xiàn)他妻子的更年期綜合癥并不嚴重,倒是女兒焦姝的青春反叛如雷似電。
②前一陣,他女兒放學剛進家門,還沒跟父母照面,就大聲嚷嚷:“什么也別問我!”然后進了自己房間,“嘭”的一摔門。做好飯,隔門喚她吃飯,要么根本不理睬,要么忽然破門,而出,氣沖沖地說:“就知道吃飯、吃飯!除了吃飯,你們還懂得什么?”開始他們還試圖教誨她,后來知道那只會使其反叛加劇,就干脆沉默。我曾安慰過小焦:“對此不要過分焦慮,估計焦妹多半只是在家里反叛,在學校里大概要收斂得多。隨著年齡的增長,生理發(fā)育和心理成長會漸趨平衡。”
③前些時候小焦報告我好消息:焦妹不僅不那么反叛了,還能主動跟父母交流。她那間屋的門也不再關死,有時虛掩,有時敞開。以前她在屋里鼓搗電腦,絕對不許父母“偷看”,現(xiàn)在她會高興地招呼他們過去,同看她從網(wǎng)上鏈接來的信息或博客文章,還樂于跟他們進行討論。小焦問:“難道青春反叛期的癥候能不治而愈嗎?”
④昨天焦姝來我家還書,她向我道出個中緣由。原來,她班上跟她最合得來的果果的母親因病去世了。果果跟她說:“真的很后悔,到遺體告別的時候,我才意識到,其實我一直沒有怎么認真地注視過媽媽……”果果這話,以及果果眼里罕見的淚光,讓她心里咯噔一下,仿佛不小心觸了電。那天晚上,她睡不著,起來上衛(wèi)生間,路過爸媽臥室,臥室里有燈光,她朝里面望,望見媽媽坐在梳妝臺前。方便完出了衛(wèi)生間,她發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在梳妝臺前。爸爸出差不在家,媽媽為什么不好好睡覺?再細看,媽媽是在那里翻弄一些小東西。她以前也沒有長時間地、認真地注視過媽媽。她此刻細觀,驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽原來那么中看,卻已有了衰老的跡象。從側面望去,媽媽像一個半明半暗的剪影。媽媽所擺弄的,她終于看清楚了,是爸爸歷次出差給媽媽帶回來的小首飾,那些項鏈呀、手鏈呀、戒指呀、耳環(huán)呀、領飾胸針呀,沒有一樣是貴重的。最貴的一個,大概是爸爸在回國的飛機上買來的免稅的施華洛世奇水晶手鐲。媽媽每次得到禮物,總是歡喜一陣,戴上幾天,然后就收起來再不見蹤影。
⑤那晚,焦妹在爸媽臥室門外偷覷了許久,媽媽一直沒有發(fā)現(xiàn)她,她也因此許久以來第一次仔細地觀察了媽媽。媽媽將那小首飾一一從小匣子里取出,端詳,撫摸,嘴角漾出滿足的、幸福的笑意。有一個玉石吊墜,媽媽戴著招待客人時,一位阿姨不留情面地跟她說:“便宜貨!假的!絕非和田玉,連俄羅斯菜玉也不是!”媽媽當時很不自在,想說什么,但語塞。當時,焦妹卻覺得那阿姨很為自己“解恨”,心里想:臭美什么?以后少教訓我吧!但那晚在臥室門外細觀媽媽的動作表情,焦妹忽然看到了媽媽的內(nèi)心深處。她親切地撫摸那個“假玉吊墜”,回味著生命里那個最親近的人給予她的愛意……焦妹說那是她人生中第一個不眠之夜,但又是一個甜蜜之夜。她忽然覺悟,這個原來讓她處處不屑和憤慨的世界上,確有彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩意的東西……⑥我聽了后祝福她:“好啊,從身邊最平凡瑣屑的場景里,發(fā)現(xiàn)了詩意,這說明你脫離了青春反叛期,進入了詩意享受期!”
⑦人們常問:為什么青春產(chǎn)生詩歌?焦姝的個案給了我們一個明晰的回答,是的,正如你想到的,焦妹告別后,留下一個小本本給我,那是她的第一本短詩集。18.焦姝是如何一步步發(fā)現(xiàn)詩意的?請用簡介的語言概括。(4分)19.請賞析第①段加點詞的表達效果。(3分)20.文中第⑥段畫直線的句子,似乎與文章內(nèi)容關系不大,作者為什么要寫?(4分)21.對文中第⑦段畫波浪線的句子,你是如何理解的?(4分)22.讀罷此文,你有什么感悟?請結合自己的親身經(jīng)歷,把它寫出來。(不超出所給字格)(7分)
得分評卷人四、作文(70分)23.任選下面一題作文。(1)題目:一次相逢一份暖要求:①記敘、描寫為主,兼用多種表達方式。②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。③全文不少于600字。(2)由傷心到快樂,由失敗到成功,由誤解到理解……“轉(zhuǎn)折”無處不在,轉(zhuǎn)折給生活帶來改變,讓思想激起波瀾,使情感蕩起漣漪……
請以“轉(zhuǎn)折”為話題,寫一篇作文。要求:①題目自擬,角度自選,文體自定(詩歌除外)。②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。③全文不少于600字。初二語文期中質(zhì)量檢測答案一、1、略2、chòngpán清嶂3、(1)將“造成”改成“養(yǎng)成或養(yǎng)就、培養(yǎng)”(2)“又”;“甚至”(3)把“身材和面孔”改成“面孔和身材”4、(1)霜落熊升樹,林空鹿飲溪。(2)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。(3)土地平曠,屋舍儼然。(4)造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(5)吏呼一何怒!婦啼一何苦!5(1)自暴自棄、自甘墮落、麻木潦倒等;冬天剛過,就把棉衣?lián)Q錢不再準備過下一個冬天。(有理即可)(2)答案示例:在癱瘓失明時,保爾彷徨苦悶最終走出人生低谷,他敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息的精神令人仰慕。二、
6.(1)多(2)洗滌(3)認為
7.對于牡丹的喜愛,人該是很多了。(“宜”譯出得1分,語序通順得1分)8.作者用”菊”和”牡丹”來作正襯和反襯,表達自己潔身自好,不摹名利的生活態(tài)度,含蓄而突出地表達了文章的主旨。9、B10、但歸/不煩守也/若遇盜/當來告令11、你自己有縣令,我為什么要參與(這件事)呢?12、略施小計順利解決賴牛案;親自驗問,抓住盜蔥者。13、“畏”是說害怕聽到報曉的鐘聲,曲折地表達了不忍與朋友分別的心理,傳達了對友情的珍視和漂泊在外的痛楚。三、(一)14.“壯麗三峽”真實壯麗;“遠古巴渝”古樸、厚重15.空間順序(從外到內(nèi)也可);結合文章內(nèi)容分析即可。16、列數(shù)字,準確具體地說明了三峽博物館的建筑規(guī)模宏偉。(答成“面積”“壯觀”“宏偉”也可〕。17.不能,基本是指主要的,在文中指陳列的主要部分有哪些,如果去掉就成為只有四個陳列了,與原意不符,基本一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。(二)18.焦姝先是青春反叛,后來因為聽朋友講述對媽媽的后悔而有所觸動,又在晚上細觀自己的媽媽把玩小禮物時的動作表情,最終覺悟:這個世界確有彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩意的東西。19.指像雷電一樣猛烈、迅速;作者用雷和電作比喻,生動地寫出焦姝青春反叛的嚴重程度。20.插敘。寫媽媽的吊墜被人說是假貨,媽媽不自在,焦姝卻解恨的事,與媽媽對吊墜的珍惜和焦姝的覺悟產(chǎn)生對比,表現(xiàn)了媽媽的舉動對焦姝心理的改變和影響,使情節(jié)更加完整。21.焦姝通過對母親的觀察,發(fā)現(xiàn)了生活中彌足珍貴的感情,變得不再反叛,還主動跟
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