10.2.1 直方圖（1）能力作業(yè)（原卷版）

人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊10.2.1直方圖（1）能力作業(yè)能力提升篇一、單選題:1．某次考試中，某班級(jí)的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．得分在分之間的人數(shù)最少B．該班的總?cè)藬?shù)為C．及格（分）人數(shù)是D．得分在分之間的人數(shù)最多2．將有個(gè)個(gè)體的樣本編成組號(hào)為的四個(gè)組，如下表所示，則第組的頻率為（）組號(hào)頻數(shù)A． B． C． D．23．某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，抽取部分同學(xué)的成績（得分為整數(shù)），整理制成如圖直方圖，根據(jù)圖示信息描述正確的是（）A．抽樣的學(xué)生共60人B．60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為12C．估計(jì)這次測試的及格率（60分為及格）在92%左右D．估計(jì)優(yōu)秀率（80分以上為優(yōu)秀）在32%左右二、填空題:4．王老師對(duì)本班40名學(xué)生的血型作了統(tǒng)計(jì)，列出如下的統(tǒng)計(jì)表，則本班A型血的有______人．組別A型B型AB型O型頻率0.40.350.10.155．某學(xué)校為了解ZS中學(xué)4000名學(xué)生的課外閱讀情況，從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中信息估計(jì)全校每周課外閱讀時(shí)間不超過2小時(shí)的學(xué)生有_______人．每周課外閱讀時(shí)間x（小時(shí)）人數(shù)71014196．2021年4月28日，某校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了中考體育測試，該校抽取了部分學(xué)生的一分鐘跳繩測試成績，并將測試成績整理后作出如圖的直方圖．甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的總數(shù)和為18，乙同學(xué)計(jì)算出第一組的人數(shù)是抽取總?cè)藬?shù)的4%，丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4∶17∶15，若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測試成績的優(yōu)秀率是___________．三、解答題:7．促進(jìn)青少年健康成長是實(shí)施“健康中國”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容．為了引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，某校舉辦了一分鐘跳繩比賽，隨機(jī)抽取了40名學(xué)生一分鐘跳繩的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下表格和統(tǒng)計(jì)圖：等級(jí)次數(shù)頻數(shù)不合格合格良好優(yōu)秀請(qǐng)結(jié)合上述信息完成下列問題：(1)___________，____________；(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“合格”等級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_________；(4