小學四年級英語音樂欣賞(If-you-are-happy……)

英語音樂欣賞（Ifyouarehappy……）

活動名稱：英語音樂欣賞（ifyouarehappy……）

活動目標：1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節(jié)奏感

2、學習詞組clapyouhands，stmpyoufeet

3、鍛煉幼兒的表現力

活動準備：磁帶

活動過程：

一、greeting

goodmorningeverybody!

二、topic

1、完整的聆聽歌曲

“今天老師給小朋友準備了一首歌，這首歌的名字叫ifyouarehay……，現在，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺。”

“孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺?。俊?/p>

2、學習詞組clapyouhands

“孩子們，現在咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認真仔細的聽，聽完以后老師有問題問大家。”

“孩子們，在剛才的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音？”

“對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎？”

“readaftertome，clapyouhands。

跟讀。

“小朋友們說的真棒，現在在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clapyouhands?！?/p>

練習。

3、第二、三、四段的的學習同上。

4、完整的練習

“小朋友們，這4段我們已經全部學習完了，現在我要和大家一起把這一首

歌完整的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎？”

“好，咱們來試一下。”

5、rview

“小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學過的英語?！?/p>

帶領小朋友們一起說，邊說邊做動作。

三、結束

活動反思

：

在這節(jié)課上，孩子們表現出了很好的音樂欣賞水平和表演水平。

先是請小朋友們完整的欣賞，問他們在聽完了這首歌后有什么感覺，好多小朋友們搶著回答，有的說高興，有的說快樂，有的說很爽，也有的說很開心，說的很準確，我很高興，大大的表揚了大家一番。

然后是分段欣賞，提問大家除了有音樂，還有什么聲音。小朋友們就能說出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒能聽出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能回答上來了。

整體練習的時候，除了有幾個小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。

這說明我們班的小朋友經過兩年的持續(xù)訓練，已經對音樂有了濃厚的興趣和欣賞水平了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會欣賞，還能演唱。

中午烈日當空，太陽像蒸籠似的烤著大地，烤著稻田里的農民。此時，大伙已經汗流浹背，頭發(fā)、衣服全都濕透了，五叔婆額頭上的汗珠不斷的往眼睛里滲，辣得她差點睜不開眼睛，頭發(fā)已經散了，一縷青絲粘到她的嘴角，此時，她累極了，餓極了，就舔了舔嘴角的青絲，那些味道，又咸又苦又澀。她的臉被曬得黝黑黝黑的，她的手已經被磨得起了許多的血泡，成了老繭，又被磨破，她的背，因了一年年的重復挑糞，變得越來越駝。。浙江塑料原料/。淋完了這片田，五叔婆回家渴了早上剩下的米湯，又急忙趕往另一片田除草。野草在稻田瘋狂的生長，五叔婆三五下卷起袖子，赤足踏進水田里，水田的野草長到大腿般高，那些草是天然的，有著城里的草所沒有的尖銳和韌性，每一根野草，都長著刀一樣尖銳的齒口，五叔婆是個不怕疼做活做事雷厲風行的農村婦女，她將手插入深深的泥土中，用勁迅速的將草連根拔起，不知什么時候，她的手已經被草劃破成千萬根血痕，只是她沒有喊過一聲疼，沒有流過一滴淚。不知不覺太陽下山了，家家戶戶