![幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計《認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)》含反思_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/28/35/wKhkGGYEx06AOVPbAAFhaYVKd0A545.jpg)
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PAGEPAGE5幼兒園中班教案?認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)?含反思中班教案?認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系,認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù),樂于參于游戲活動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣,快來看看幼兒園中班?認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)?含反思教案吧?;顒幽繕?biāo):1、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù),能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。3、樂于參于游戲活動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力?;顒訙?zhǔn)備:5只小動物圖片、5座房子、1~5數(shù)字卡片、1~5點卡、1~5實物卡片活動過程:1、小動物找鄰居〔1〕通過小兔搬新家,初步感知鄰居概念。師:今天有個小客人來到我們中〔6〕班,我們歡送它〔教師出示小兔〕!師:小兔剛剛搬了新家,搬了新家后還有了兩個新鄰居,你們知道什么是鄰居嗎評析:以小動物搬新家引出數(shù)學(xué)活動的主題,活動變得更加生活化、游戲化,大大提高了孩子們參與數(shù)學(xué)活動的興趣。教師幫助幼兒理解住在家兩邊的小動物就是小兔的鄰居。問:熊貓家的門牌號比小兔家少1,熊貓家住在幾號樓小狗家的門牌號比小兔家多1,小狗家住在幾號樓〔2〕出示另外兩只小動物:大象、小猴,幫助他們找家?!?〕教師小結(jié):原來鄰居就是住在隔壁的人家,小動物們都有兩個鄰居,就是住在他們前面和后面的小動物。評析:幼兒已經(jīng)對鄰居有了初步的感知,根據(jù)平時孩子們的生活經(jīng)驗,很快可以找出住在前后的兩個鄰居。教師進(jìn)一步對幼兒的已有經(jīng)驗加以總結(jié),將活動自然推向下一個環(huán)節(jié)。2、數(shù)字朋友找鄰居師:小動物們有了新鄰居真開心,這里有一些數(shù)字朋友,他們也要來找鄰居了。教師出示數(shù)字1、2、3、4、5提問:數(shù)字2的鄰居是誰和誰〔1,3〕〔因為1在2的前面,比2少1;3在2的后面,比2多1〕教師小結(jié):一個數(shù)與它前后鄰居的關(guān)系,是相鄰數(shù)關(guān)系,1和3是2的鄰居,也叫做2的相鄰數(shù),所以2的相鄰數(shù)是1和3。評析:從小動物找鄰居自然過度到數(shù)字朋友找鄰居,并引出相鄰數(shù)的概念,用更加生活化、游戲化的語言幫助孩子理解數(shù)學(xué)概念。3、游戲:找朋友〔1〕教師幼兒共同游戲:找朋友評析:教師帶著幼兒共同游戲,幫助幼兒掌握游戲規(guī)那么,進(jìn)一步理解、運用相鄰數(shù)概念?!?〕幼兒自主游戲找朋友評析:教師鼓勵幼兒自主游戲,幼兒在游戲的過程中加強(qiáng)對新經(jīng)驗的理解和運用。4、幼兒操作:觀察格子里的數(shù)字和圓點,在中添畫相鄰的數(shù)字和點子朋友。評析:幼兒操作環(huán)節(jié)是對幼兒新學(xué)本領(lǐng)的運用和檢驗,幼兒通過書本提供的數(shù)字或點子判斷出該數(shù)的鄰居,找出數(shù)字的兩個相鄰數(shù),并記錄下來,是一個經(jīng)驗反應(yīng)的過程。5、活動評價請幼兒介紹自己的操作,鼓勵幼兒說一說每個數(shù)字〔或點子〕的相鄰數(shù),并說出數(shù)與數(shù)之間多1少1的關(guān)系?;顒臃此迹罕菊n的重點應(yīng)該是先學(xué)會找相鄰數(shù),然后再認(rèn)識相鄰屬于本數(shù)的關(guān)系,幼兒接受起來也就更加容易。可是怎樣引出相鄰數(shù)這一概念呢我用了幼兒易理解挨著這一詞來向幼兒介紹出相鄰數(shù)。首先請5名幼兒帶著數(shù)字頭飾按順序排成一排站在大家面前,然后請下面的幼兒說說5個數(shù)字寶寶互相之間誰挨著誰,并一一指出來,孩子都能說出數(shù)字寶寶1挨著數(shù)字寶寶2,數(shù)字2又挨著1和3.雖然臺上沒有數(shù)字6,可是幼兒能夠說出5挨著4和6,就這樣這一課的重點就迎刃而解了,對于認(rèn)識相鄰數(shù)與本數(shù)的關(guān)系在一節(jié)課中無法得到更深入的學(xué)習(xí)。小百科:相鄰數(shù)是數(shù)學(xué)名詞,意思是在從小到大依次排列的自然數(shù)中,一個數(shù)前面和后面相互鄰近的兩個數(shù)就是該數(shù)的相鄰數(shù)。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班教案?認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)?含反思
中班教案?認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系,認(rèn)識5以內(nèi)的相
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